35-第3章 第2节 课时3 汽化-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用

该初中科学课件聚焦“物态变化”中的汽化现象，涵盖蒸发和沸腾知识点，通过氯乙烷麻醉剂、省油灯等生活案例导入，从物态变化整体框架过渡到汽化的具体过程、影响因素及应用，搭建连贯的知识学习支架。 其亮点在于结合浙江各地期末试题，以控制变量法探究蒸发快慢、水沸腾实验分析等培养科学思维，融入传统文化案例体现科学观念应用。帮助学生深化概念理解，教师可借助题目解析提升教学针对性和效率。

科 学 七年级下册 ZJ 1 2 3 第3章 物质的特性 4 第2节 物态变化 课时3 汽化 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 汽化现象 1.【2024浙江丽水期末】赛场上，当运动员受伤时，医护人员常用沸点很低的氯 乙烷作麻醉剂，把液态氯乙烷喷到受伤部位上，使受伤部位表层骤然变冷而暂时 失去痛感，这利用了氯乙烷( ) A A.汽化吸热 B.液化放热 C.熔化吸热 D.凝固放热 【解析】当液态的氯乙烷喷出后遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态的氯 乙烷，吸收大量的热量，使人体受伤部位暂时失去痛感。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 知识点2 蒸发 2.【2024浙江宁波期中】下列方法能使蒸发减慢的是( ) B A.用电吹风吹头发 B.瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖 C.把湿衣服放在通风的地方 D.用扫帚把积水摊开 【解析】用电吹风吹头发，加大了液体表面空气流速和升高了温度，蒸发变快， 故A不符合题意；瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖，通过减小空气的流速来减慢 蒸发，故B符合题意；把湿衣服放在通风的地方，加大了空气的流速，加快了蒸发， 故C不符合题意；用扫帚把积水摊开，通过增大液体表面积的方式加快了蒸发，故 D不符合题意。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.【2024浙江金华质检】小科在四块玻璃板上各滴一滴水，进行如图所示的实验 探究。关于本实验，下列说法不正确的是( ) C A.实验中每滴水的质量要相同 B.对比甲和乙，可以得出水蒸发的快慢与表面积的关系 C.对比乙和丙，可以得出水蒸发的快慢与温度的关系 D.对比甲和丁，可以得出水蒸发的快慢与表面空气流动速度的关系 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 【解析】根据控制变量法，要控制实验中每滴水的质量相同，故A正确，不符合题 意；对比甲和乙，水的表面积不同，水面上方的空气流动情况及水的温度相同， 故可以得出水蒸发的快慢与表面积的关系，故B正确，不符合题意；若要探究水蒸 发的快慢与温度的关系，则要控制水的表面积和水面上方空气流动的情况相同， 对比乙和丙，因水的表面积不同，故不能得出水蒸发的快慢与温度的关系，故C错 误，符合题意；若要探究水蒸发的快慢与表面空气流动速度的关系，则要控制水 的温度及水的表面积相同，对比甲和丁可知，水的温度及水的表面积相同，而水 面上方空气的流动速度不同，故可得出水蒸发的快慢与表面空气流动速度的关系， 故D正确，不符合题意。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 归纳总结 蒸发是一种汽化现象，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热；液体蒸 发的快慢与液体的温度、表面积、液面上方空气流动的快慢等因素有关。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点3 沸腾 4.【2025浙江温州质检】如图所示是“探究水的沸腾”的实验图像，下列说法不 正确的是( ) B A.在第 时，水开始沸腾 B.在 内，水不吸热 C.在第后继续加热，水温仍是 D.在实验中，水的沸点是 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】由图像可知，从第 开始，水的温度保持不变且能持续吸热，故第 时水开始沸腾，沸点是，故正确，不符合题意；在 内， 由图像知水已沸腾，沸腾的条件是达到沸点，继续吸热，故B错误，符合题意；在 第后继续加热，水处于沸腾状态，温度保持不变，水温仍是 ，故C正确， 不符合题意。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 5.【2024浙江杭州期中，中】小科用图甲中的装置探究水沸腾时温度变化的特点， 实验数据如表。 时间/ 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 温度/ 90 92.4 94.4 95.6 96.8 98 98 98 （1）分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是__________。 保持不变 【解析】由实验数据可知水沸腾时温度保持不变。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （2）分析实验数据可知水的沸点为____ ，产生这一现象的原因可能是当地的大 气压______（填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。 98 低于 【解析】由实验数据可知，水温达到 后，继续加热，水温保持不变，所以水 的沸点为 ；由于水的沸点随气压降低而减小，一个标准大气压下，水的沸点 为 ，所以当地的大气压低于一个标准大气压。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （3）图____（填“乙”或“丙”）能反映水沸腾时产生气泡的情形，其气泡内的 物质是________。 丙 水蒸气 【解析】沸腾后，水大量汽化，气泡上升过程中，不断有水汽化为水蒸气进入气 泡，气泡内的水蒸气逐渐增多，气泡逐渐增大，图丙气泡在上升过程中体积逐渐 增大，所以图丙是水沸腾时的现象，气泡内的物质是水蒸气。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 刷易错 易错点 忽略液体沸腾的条件 6. 【2025浙江嘉兴期末，中】如图所示四种不同的密封方式，方形容器和 小试管中均装有水，对方形容器进行加热至水沸腾，则在方形容器中水沸腾的过 程中，小试管中的水也能沸腾的是( ) D A. B. C. D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 【解析】A、B图中的方形容器和小试管中的水沸点相同，方形容器中水沸腾的过程 中小试管中的水不能沸腾，故 不符合题意；C图中小试管中的水沸点高，方形容 器中水沸腾的过程中小试管中的水不能沸腾，故C不符合题意；D图中小试管中的水 沸点低，方形容器中水沸腾的过程中小试管中的水能沸腾，故D符合题意。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 关键点拨 水沸腾必须同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热；沸点随气压 升高而增大。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 提升 1. 传统文化【2025浙江温州一模，中】图甲为我国古代的“节能灯”—— “省油灯”，图乙为其剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发， 达到省油的目的。该“省油灯”是通过下列哪种方式减慢油蒸发的( ) A 甲 乙 A.降低油的温度 B.减小油的表面积 C.减慢油表面上方的空气流动 D.减少油的体积 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 【解析】油在燃烧的过程中，温度较高，在灯盏上方容器中盛油，在夹层中注水 可以降低油的温度，减慢油的蒸发，达到省油的效果。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 2.【2025浙江绍兴期末，中】室内温度为 ，此时用浸有少量酒精的棉花裹在 温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计示数随时 间变化的图像是( ) B A. B. C. D. 【解析】酒精蒸发吸热，使温度计温度下降；酒精蒸发完后，受室内温度的影响， 温度计的示数又会上升，直到和室内温度相同，故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 易错警示 知道酒精蒸发吸热，使温度计温度降低，但没有考虑酒精蒸发完后温度会回升， 导致选错答案。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 3.【2025浙江余姚期中，中】如图所示，容器底部放水，水上面漂有一层沸点比 水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是( ) D A.水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 B.开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 C.开始油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾 D.开始油蒸发，水不蒸发，直到水沸腾并全部汽化后，油才沸腾 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 【解析】液体在任何温度下都能蒸发，故在开始加热时，上层的油会发生蒸发现 象，同时由于油膜的覆盖，使得油下面的水无法蒸发，但随着加热，水的温度达 到沸点后，继续加热，水就沸腾了，即发生汽化，由于水沸腾后温度保持不变， 且水的沸点小于油的沸点，故此时油不会沸腾，直到水全部汽化完后，油的温度 才能升高，当温度升高到油的沸点时，再加热，油才可以沸腾，故D正确。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 4.［中］对甲、乙两种物质同时持续加热，两物质的温度随时间变化的图像如图 所示，下列说法正确的是( ) A A.甲物质在 内一定持续吸收热量 B.乙物质在 内一定处于固液共存状态 C.甲物质的沸点一定是 D.乙物质的熔点一定是 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 【解析】题图可能为晶体熔化过程的温度—时间图像，也可能为液体沸腾过程的 温度—时间图像。 A 无论是晶体熔化的温度—时间图像，还是液体沸腾时的温度—时间图像， 内，甲物质吸收热量，温度不断升高，故A正确 B 内，乙物质可能在熔化，也可能在沸腾，乙物质不一定处于固液 共存状态，故B错误 C 可能是甲物质的熔点，也可能是甲物质的沸点，故C错误 D 可能是乙物质的熔点，也可能是乙物质的沸点，故D错误 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维 ［中］下雨前空气的湿度一般比较大，所以空气湿度 情况是进行天气预报的一项重要依据。如图是一种反映空气湿度的装置，它 由两个相同的温度计并列组成，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来了。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 （1）干泡温度计的示数为，表示当时的气温___（填“ ”“ ”或“ ”）。一般情况下，湿泡温度计的示数___（填“ ”“”或“ ”） 干泡温度计的示数，原因是________________。干、湿泡温度计的示数差越大， 空气湿度越____（填“大”或“小”）。 液体蒸发时吸热 小 【解析】干泡温度计的示数为，表示当时的气温是 。由于湿布中的水蒸 发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；两个温度计的示数差越 大，表示空气中的水蒸气含量越小，即空气湿度越小。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 （2）炎热的夏天，下雨前人会感到特别闷热，原因是________________________ _______。 空气湿度大，人的汗液很 难蒸发 【解析】炎热的夏天，下雨前空气湿度大，汗液不容易蒸发，所以人会感到特别闷热。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 【解析】该装置测空气湿度的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空 气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，湿布中的水蒸发吸热，因此湿泡温度 计的示数比干泡温度计的示数低；在一定温度下，两个温度计读数的差越小，表 示空气中的水蒸气越多，空气湿度越大。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 31 $