内容正文:
2025—2026学年度第二学期阶段性学情调研
六年级语文
一、基础知识。(21分)
1.根据语境,看拼音写词语。(10分)
书是míng mèi( )的阳光,书是轻柔的wēi fēng( ),它给予我们làng màn( )的想象与精神的jì tuō( )。读书让我们在màn cháng( )的时光中,不再kōng xū( ),不再jì mò( )。在读书日,我们郑重宣誓:以书为盾,fáng yù( )生活的风浪qīn xí( ),当面对jiān ruì( )的质疑时,我们更将以书为剑,让思考引领我们勇往前行。
2.下面字形、加点字音均正确的是( )。(3分)
A.简陋(lòu) 拔弄 倾覆
B.兴旺(xīng) 倒霉 司空见贯
C.眩晕(xuàn) 剔除(tī) 缺乏
D.间断(jiān) 叛乱(pàn) 忧伤
3.读书积累词语,用不同的词语表达相同的意思,语言更有趣。请读句子,找出加点词语意思与其他三项不同的一项是( )。(2分)
游泳比赛中,李小江在蛙泳项目上A.拔得头筹,陈晓佳在自由泳项目中B.喜获佳绩,李东明在仰泳比赛中C.摘得桂冠,赵宁宁在蝶泳赛场上D.一举夺魁。
4.下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向和品格的是( )(2分)
A.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
C.大漠沙如雪,燕山月似钩。
D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
5.根据课文内容,下面的说法正确的是( )(2分)
A.《鲁滨逊漂流记(节选)》用第三人称的叙述角度,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。
B.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文由两个部分组成:一部分是从局部入手的梗概,另一部分是从整体情节入手的精彩片段。
C.“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们事情往往具有两面性的特点,要学会全面地看待问题并解决问题。
D.《骑鹅旅行记(节选)》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子,人人都讨厌他。
6.下列诗句按节日顺序排列正确的一项是( )(2分)
①家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 ②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 ④去年元夜时,花市灯如昼。
A.④①③② B.②④③① C.④③①② D.④②③①
二、积累运用。(30分)
1.按要求完成句子练习。(6分)
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(运用修辞手法仿写句子)
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(2)通过这次研学活动,使同学们增长了见识,开阔了视野。(修改病句)
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(3)我们应该珍惜在学校里的每一寸光阴,努力学习。(改反问句)
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2.按课文内容填空。(16分)
(1)《寒食》中的“____________________,轻烟散入五侯家”描绘了一幅夜晚走马传烛图,再现了寒食节________________的习俗;《长歌行》中有“百川东到海,____________________。”诗句用水流大海永不复回,感叹时光匆匆。
(2)郑燮赞美竹石,千磨万击还坚劲,____________________。文天祥用“人生自古谁无死?____________________。”表达自己坚守高洁情操的决心。
(3)过去的日子如轻烟,____________________,如薄雾,______________了。我留着些什么____________呢?我又何曾留着____________________________?
(4)同学总不听劝告,你可以用“______________________,忠言逆耳利于行”提醒他。想要珍惜与父母相伴的时光,常用俗语“_________________,子欲养而亲不待。”警醒自己。读书要用心钻研,正如古语所说:读书须用意,_________________。
(5)这半个学期,我们认识了古今中外许多人物:有_______________的鲁滨逊,有_________________的汤姆·索亚,有_________________的李大钊,有_________________的于谦。
3.课外古诗词积累。(8分)
(1)《左迁至蓝关示侄孙湘》中,以“云横秦岭家何在?_________________。”抒发了诗人被贬途中的迷茫与家国之思。
(2)只恐夜深花睡去,__________________________。这句出自_________写的_____________。
(3)苍苍竹林寺,_______________________。
(4)_______________________,寂寞沙洲冷。
(5)一水护田将绿绕,_______________________。
(6)宜将剩勇追穷寇,_______________________。
(7)《夜上受降城闻笛》里,“_______________________,一夜征人尽望乡”以芦笛声,道尽了边塞将士的无尽乡愁。
三、阅读实践。(25分)
(一)阅读课内选文《为人民服务》,回答问题。(13分,1+2+2+2+3+3)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出都行。( )你说的对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”中“或”的意思是___________。
2.根据文本,为什么“我们”不怕别人批评指出缺点?( )
A.因为我们是为人民服务的 B.因为我们总是正确的
C.因为批评的人都是朋友 D.因为我们不想改正
3.选文主要想表达的中心思想是( )。
A.介绍司马迁的名言 B.纪念张思德同志
C.阐述为人民服务的重要性 D.说明“精兵简政”的好处
4.文中“只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的”这句话强调了什么?( )
A.要听所有人的意见 B.要坚持自己的观点
C.要以人民利益为行动标准 D.要避免犯任何错误
5.根据课文,在选文中的括号里填入正确的关联词语。
6.生活中有许多人的死比泰山还重,请你举一个例子并说明理由。
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(二)从课内走向课外,让我们一起走进更多故事。(12分)
主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里。
鱼儿在水桶里唉声叹气:“唉,只怪蚯蚓太可恨,我上了蚯蚓的当。”
一只老鼠爬出洞来觅食,路过水桶时正好听见了鱼儿的话,于是便对鱼儿教导开了:“朋友,你此言差矣,都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃鱼饵,你怎么会被钓上岸来呢?”
老鼠东走西窜,转悠了老半天也没有找到什么食物,饥肠辘辘地朝洞里走去,路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见,欣喜若狂:哇!多肥的一条鱼儿,这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼时,转而一想,这是不是骗我的诱饵?刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗,现在自己若是上当,岂不是天大的笑话!老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步,突然又停住了脚步,心想:“(A.这不是诱饵。B.这是不是骗我的诱饵?)鱼儿不愿意遭受油炸之苦。想逃跑活命,于是便从水桶里蹦跳出来。”老鼠越想越觉得自己的思路正确,便毫不犹豫地反身叼住了鱼儿,快步向洞里奔去。
老鼠回到洞里后,三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿,老鼠肚子疼痛难受,四肢抽搐,七窍流血,直到这时,老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。
它心中充满了困惑,其实道理自己都懂,怎么事到临头就糊涂了呢?
1.文中画“ ”线的短语“直到这时”指( )的时候,老鼠才知道上了当。(2分)
A.老鼠叨起鱼。 B.老鼠把鱼吃得一干二净。
C.老鼠四肢抽搐,七窍流血 D.事到临头
2.老鼠说“自己若是上当,岂不是天大的笑话”的原因是( )(2分)
A.因为它刚教鱼儿诱饵所骗。 B.因为它怕别人说他笨
C.因为它不想被人笑话。 D.因为它知道有毒。
3.老鼠心中的困惑是________________________________________________(2分)
4.读了这则童话故事,我们得到的启示是_____________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)
5.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
坚决果断—( ) 欢天喜地—( )
6.联系上下文,在括号里选择正确的句子,在序号上打“√”(1分)
四、习作园地。(21+3分)
“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。介绍自己家乡的一种风俗,或写一写你参加的一次风俗活动的经历吧!
要求:把这种风俗的特点写具体,把自身的感受表达出来。不少于400字。
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