单元任务群专练（五）-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册语文同步课件(统编版 五四制·新教材)

该初中语文单元复习课件围绕“生活哲理”人文主题，系统整合语言基础、名著阅读、古诗文积累及现代文阅读等核心内容，通过“拟写主持词、分享自然感悟”等任务群设计，串联词语运用、病句修改、语句排序等知识点，构建单元知识网络。 其亮点在于以真实情境任务驱动复习，如“生态保护宣传”中对联创作与绿色出行倡议，培养语言运用与思维能力，通过《苔》《好一朵木槿花》的托物言志分析提升审美创造。分层设计基础默写与综合阅读题，助力学生巩固知识，也为教师提供针对性复习方案。

语 文 七年级下册 1 2 3 第五单元 人文主题：生活哲理 单元任务群专练（五） 4 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 综合 一 积累与运用（28分） 【2025山东东营一模改编】班级准备开展以“悦览景物，阅读人生”为主题的交 流会，请你参与并完成有关任务。 【任务一：拟写主持词】 随着第一声春雷的响起，酣睡了一整个冬日的大山瞬间睁开了眼睛。如果经 常造访山里，你会发现，在此之前春山就已经悄悄地（苏醒 觉醒），一切都有迹 可循。“春江水暖鸭先知”，在大山里，最先感受到春意的是（栖息 停息）在这 里的各种小动物们。行走在春山上，明明四周无人，却能听到无数回响。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 那是山涧瀑布水珠bènɡ溅的轰鸣，是林间（繁复 繁密）的植被在风中的私语。偶 见几株山花伶仃立在悬崖绝bì上，却也倔强地绽放着。整个春天，农人们披星戴 月追着时间奔跑，庄稼也步履不停紧跟其后。身后的春山默默看着这一切， （忍俊不禁 情不自禁）地露出笑容。春山生机勃发，充满炽热活力。 通过这次活动，使我们更好地亲近了自然。#1.1.2 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1.根据语境，括号里所填入的词语正确的一项是( )（2分） B A.苏醒 停息 繁复 忍俊不禁 B.苏醒 栖息 繁密 情不自禁 C.觉醒 停息 繁复 情不自禁 D.觉醒 栖息 繁密 忍俊不禁 【解析】本题考查词语运用的能力。苏醒：昏迷后醒过来。觉醒：醒悟；觉悟。 根据语境选“苏醒”恰当。栖息：停留；休息（多指鸟类）。停息：停止。根据 后文“小动物”可知选“栖息”恰当。繁复：多而复杂。繁密：多而密。此处形 容植被，选“繁密”恰当。忍俊不禁：忍不住笑。情不自禁：抑制不住自己的感 情。为避免与后文“笑”造成语义重复，此处应选“情不自禁”。故选B。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 2.给文段中加点字注音，根据拼音写出正确的汉字。（3分） 炽热( ) bènɡ( )溅 绝bì( ) chì 迸 壁 3.文段中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。（2分） _____________________________________________________ 【示例】通过这次活动，我们更好地亲近了自然。（2分） 【解析】本题考查修改病句的能力。句子主语残缺，可删去“使”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 【任务二：分享自然感悟】 4.小众要在朋友圈分享品味自然的感悟，其中有些内容弄乱了顺序，请你选出下 列排序正确的一项( )（2分） 春天必然曾经是这样的：在绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧的 一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的 荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的 棉被的春泥。那样娇羞，那样敏感，却又那样混沌无涯。____。反正，春天就是 这样不讲理、无逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 ①一阵杜鹃啼，可以逗急了一城杜鹃花； ②每一丝飞絮，都是一株柳的分号 ③一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不 清的飞絮， ④一声雷，可以无端地惹哭满天的云； A.③④②① B.④①③② C.①④③② D.②④①③ √ 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 【解析】本题考查语句衔接和排序的能力。雷声和杜鹃花都可以被视为春天到来 的标志，①句和④句句式相似，但雷声属于自然界中大的角度，所以④句应该排 在①前。春天首先是生命的觉醒和生长的开始，这可以通过杜鹃花的盛开和柳树 的飞絮来表现。因此，描述柳树飞絮的③句和杜鹃花盛开的①句应该是较为接近 春天的开始的描述，所以③句紧跟其后，最后②进一步解释飞絮，飞絮作为柳树 的象征，可能是对春天生命延续的进一步的描述,据此排序为④①③②。故选B。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 【任务三：阅读经典之作】 5.阅读名著语段，问答下面有关问题。（6分） 冬天过去了，春天已经把窗户推开。失血过多的保尔挺过了最后一次手术， 他觉得他再也不能住在医院里了。许多月来，周围是活人的受难和注定要死的人 们的呻吟和哀号，这比他自己的苦痛还要使他难受。 当医生提议再做一次手术时，他冷淡而坚决地回答： “不要了。已经够了。我已经把我自己的一部分血献给了科学，剩下的留给 我自己做点别的事吧。” 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 （1）请扣住加点的“挺”字，结合保尔一生，解释小说标题《钢铁是怎样炼成的》 的深层含义。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 保尔用一生作答：挺住碾碎脊梁的苦难，挺起刺穿黑暗的信仰，挺立超越死亡的 价值，方成人类精神星空中永不锈蚀的“钢铁”。一个无产阶级英雄，就是这样 在烈火和骤冷中淬炼铸造成的。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】本题考查理解分析名著内容和标题深层含义的能力。“挺”字在片段中 直接表现了保尔忍受巨大生理痛苦后存活下来的顽强生命力。这正是“钢铁”锻 造过程中承受“碾碎脊梁”般压力的体现。保尔一生都在“挺”住各种毁灭性的 肉体苦难。片段中保尔拒绝继续手术，说“剩下的留给我自己做点别的事吧”， 这“别的事”就是他为之奋斗终身的革命事业。小说标题《钢铁是怎样炼成的》 隐喻一个革命者如何在极端残酷的斗争环境（烈火）和接踵而至的致命打击与病 痛（骤冷）中，凭借“挺”的精神最终成为一块具有无坚不摧的意志力、永不熄 灭的革命热情和永恒精神价值的“钢铁”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 （2）请你就以上片段的内容（人物、情感、思想）或形式（写作技巧、行文风格） 方面写一两句心得，来表达你的看法。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】内容，①保尔以“挺”的姿态对抗双重苦难——肉体的失血与精神的 窒息；②“血”的剖白实为生命价值的宣言——前半句“献给科学”是战士的献 祭，后半句“留给自己”则是觉醒者的反抗。 【示例二】形式——①春日的“推开窗”（生机涌动）与病房的“呻吟哀号” （死亡淤积）形成刺目对比，凸显保尔在炼狱中淬炼的灵魂亮度；②拒绝手术的 短句如铁锤敲击（“不要了/够了”），冷峻节奏中迸发决绝之力；③当医生说 “手术”，保尔答“生活”——这组错位对话里，蜷曲的病躯最终挺立起灵魂。 （3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 【任务四：宣传生态保护】 6.【2025山东潍坊质检】《中庸》有云：“万物并育而不相害，道并行而不相 悖。”万物共育的生态理念倡导人与人、人与自然和谐共存。“守拙”文学社组 织了“绿色发展”主题活动，请你参与其中。（5分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 （1）文学社向全校师生广泛征集对联来助推本次活动，请你从以下句子中选出一 副对联，按上下联的顺序将句子抄写在横线上。（2分） ①春风着绿生态好 ②碧水蓝天家园情 ③厚植生态新底色 ④共建宜居美家园 ⑤节能环保代代承 ⑥鸟语花香传新风 上联：________________________ 下联：_______________________ 【示例】厚植生态新底色 共建宜居美家园（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 （2）“五一”小长假期间，文学社打算组织社员前往青秀山采风。有人提出可以使 用徒步、乘地铁、骑共享单车等多种绿色出行方式，有人对此提出异议。请围绕 “绿色出行”这一话题发表看法，简述你的观点、理由和结论，80字以内。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 绿色出行是节能环保的有效方式。绿色出行能够节省开支，节约资源；绿色出行 能减少碳排放量，有助于保护自然环境。所以，我们都应该坚持绿色出行。 （3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 【解析】本题考查语言表达的能力。作答时，围绕“绿色出行”这一话题，先明 确一个关于绿色出行的新观点，比如“绿色出行是有益健康的生活选择”；然后 从不同角度说明其好处，如“增加运动量，提升身体素质”“减轻交通压力，减 少空气污染”；最后得出倡导绿色出行的结论。注意字数限制。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 【任务五：整理古诗素材】 7.小组的同学想以“自然”为专题整理古诗素材，请帮他补写。（8分） 面对大自然，不同的人有不同的心境。同样是面对落花，韩愈说“①_______ _________，惟解漫天作雪飞”（《晚春》），龚自珍说“②________________， 化作春泥更护花”（《己亥杂诗（其五）》）。登高望远往往能触动诗人们的心 弦，引得他们抒情咏怀。陈子昂面对辽阔的天地，发出“③______________， ④______________”（《登幽州台歌》）的慨叹；年轻时的杜甫望见巍峨的泰山， 生发出“⑤____________，⑥____________”（《望岳》）的雄心壮志；时值壮 年的王安石，抱负不凡，借登飞来峰一抒胸臆，写下“⑦________________， ⑧__________________________________”（《登飞来峰》）的壮语。 杨花榆 荚无才思 落红不是无情物 念天地之悠悠 独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（每空1分，共8分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 【解析】易错警示 注意易错字：榆、荚、怆、自、缘。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 二、阅读与鉴赏（21分） （一）阅读下面的诗歌，完成8~9题。（6分） 苔 袁 枚 白日 ①不到处，青春 ② 恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 【注释】①白日：阳光。②青春：苔藓富有生机的绿意。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 8.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是( )（2分） C A.首句“白日不到处”指没有阳光照射到的地方，点明了苔藓生长的环境。 B.“青春恰自来”是指苔藓旺盛的生机并不从别处来，而是自己创造出来的。 C.“也学牡丹开”讽刺苔花很小，却自不量力效仿牡丹。 D.全诗采用托物言志的手法，把诗人的感受、情绪融入形象的塑造中，理趣横生， 意蕴深刻。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。C项，“苔花如米小，也学牡丹开”的 意思:苔花虽如米粒般微小，但也可以像那高贵的牡丹一样热烈绽放。诗人托物言 志，写苔花虽小却可以凭借顽强的生命力，突破环境的重重阻碍，绽放属于自己 的风采，表达出诗人坚韧不屈的志向。“讽刺苔花很小，却自不量力效仿牡丹” 分析有误。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 9.“借苔说理”是这首诗的一大特色，本诗借“苔”阐明了怎样的人生哲理？请 简要分析。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 苔生长于阴暗潮湿的环境中，并不因为环境的恶劣而失去绽放的勇气（1分）；作 者表达了对苔不屈的精神（敢于斗争的精神）的赞美（1分）；并借此阐明了不要 看轻自己，不要妄自菲薄，要敢于跟命运抗争，自强自信的哲理（2分）。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 【解析】本题考查分析诗歌哲理的能力。“白日不到处”写苔生长的地方没有阳 光，阴暗潮湿，但是苔没有自暴自弃，而是展现出生机与活力，与恶劣的环境进 行斗争，表达了作者对苔不屈的精神（敢于斗争的精神）的赞美。苔花虽如米粒 般微小，但也可以像那高贵的牡丹一样热烈绽放。作者托物言志，苔花虽小，却 可以凭借顽强的生命力，突破环境的重重阻碍，绽放属于自己的风采，作者借此 阐明了不要看轻自己，不要妄自菲薄，要敢于跟命运抗争，自强自信，绽放属于 自己的光彩的哲理。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 诗歌鉴赏 《苔》 苔虽生活在阴暗潮湿之处，却有自己的生活本能和生存志向，并不会因为环境 恶劣而丧失生发的勇气。全诗赋予苔以人的情感，将诗人的感受、情绪融入对苔的 形象的塑造中，理趣横生，意蕴明彻而深邃，简约疏朗中具有浓重的哲思意味。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 （二）阅读下面的文字，完成10~13题。（15分） 好一朵木槿花 ①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在 这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我 有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以 草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然 地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 ②木槿以前给我的印象是平庸。在许多花木惨遭摧残时，它却得全性命，据 说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树 挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 ③近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 ④前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临少年人的生之困 惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时， 只好到小园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们亲爱的玉簪花之外，只有两树忍 冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么 颜色。 ⑤忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙 拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 ⑥这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ⑦木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白 色的花，有老伙伴玉簪已经够了。【A】最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、 初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。 ⑧惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快 渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波 中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 ⑨去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木， 盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园中，像是凌乱地长出 一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会 有新的开始，尽管等的时间会很长。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ⑩没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋 伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！ ⑪我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。【B】土埋大半截了，还开 花！ ⑫【C】土埋大半截了，还开花！ ⑬我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼 的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉环境 的艰难，更不觉得自己的奇特。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ⑭忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的， 是面对一切困难的勇气。 ⑮紫色的流光抛洒开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的 紫霞，微笑地俯看着我。 ⑯今年果然又有一个开始，小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人 蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。 ⑰我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。 ⑱它不再来。 ⑲即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了 的，昔日的悲壮？ （选自《宗璞散文》，有删改）#1.6.4 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.阅读全文，梳理作者对木槿花态度的变化过程：______→______→______→ ______。（4分） 轻视 惊喜 欣赏 期待 【解析】本题考查梳理作者情感的能力。从第②段“木槿以前给我的印象是平庸” “我从未仔细看过”可以看出，作者此时对木槿花的态度是轻视；第⑧段“惊喜 之余”写出了作者看到木槿开花时的惊喜；从第⑪段“我的心也震颤起来，一种 悲壮的感觉攫住了我”和第⑭段“忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何 愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气”可以看出，作者此时对木 槿花的态度是欣赏；从第⑰段内容可以看出，作者此时对木槿花的态度是期待。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 33 11.本文将炽烈的感情蕴藏在平静的叙述中，将浓烈的感情与深刻的哲理紧密地结 合起来。请你结合【A】处画线句来体会这一特点。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 木槿带走了作者的忧伤，带来梦幻与希望（1分）。语句语言质朴，不加雕饰，但却将作者对木槿花的喜爱之情表达得淋漓尽致，同时又蕴含着深刻哲理（3分）。 【解析】本题考查赏析文章重点语句的能力。“最愿见到的是紫色的，好和早春 的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让 梦留着”这句话，写此时木槿花开，带走了作者的忧伤，带来梦幻与希望，表达 了作者对木槿花的喜爱之情。结合前文“我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久， 又面临少年人的生之困惑”可知，花开花谢似乎连着人类命运的沉浮，体现了文 章将浓烈的感情与深刻的哲理紧密地结合起来的特点。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 34 12.文中【B】和【C】两处画线句都说“土埋大半截了，还开花”有什么作用？ （3分） _______________________________________________________________________ __________________________________________________ 这里运用反复的修辞手法（1分），强调了木槿花在恶劣的环境中所具有的战胜困难的勇气和力量（1分），深化了文章的主题（1分）。 【解析】本题考查分析句子作用的能力。文章在第⑪段和第⑫段中都出现了同一 句话：“土埋大半截了，还开花！”这是运用了反复的修辞手法。第⑪段中写这 句话，是紧承前文，交代了“我”的心震颤起来的原因；第⑫段将这句话独立成 段，而且是第二次出现，具有强调的作用，突出木槿花生命力的顽强，以及木槿 花在恶劣的环境中所具有的战胜困难的勇气和力量，深化了文章主题。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 35 关键点拨 要结合具体语境分析反复的修辞手法的作用。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 36 13.这是一篇托物言志的精美散文，请你用简洁的语言概括作者通过那朵木槿花告 诉我们一个怎样的道理。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】关键点拨 作答谈阅读感悟、启示类题，首先要把握作者的情感倾向，然后据此谈自己的观 点，注意表述要流畅，语言要简洁明了。 【示例】当我们遭遇不幸的时候，千万不能被厄运压倒，要对生命的恒久与美丽 保持坚定的信念，微笑着面对生活，振奋精神，投身到我们为之奋斗的事业中去。 （4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 37 $