中考新考向备训-【初中必刷题】2025-2026学年六年级下册语文同步课件(统编版 五四制·新教材)
2026-06-01
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖情境任务型、跨学科命题、整本书阅读等核心考点,严格对接《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求,结合五四制地区中考真题分析,突出具体情境解决问题和整本书阅读的逐年增加趋势,按考向归纳字音字形、对联匹配、图文转换等常考题型。
课件亮点在于“考向解读+真题精析+技巧突破”备考模式,如2023浙江嘉兴中考通过农耕实践情境考查对联匹配,2024湖南长沙跨学科题结合物理知识解答不倒翁原理,培养学生语言运用和思维能力。整本书阅读题指导学生关联名著情节阐释“引路人”主题,助力掌握答题逻辑,教师可依此精准规划复习,提升学生中考得分率。
内容正文:
语文
六年级下册 LJ
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中考新考向备训
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考向
考向解读
教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》和《义务教育语文
课程标准(2022年版)》中要求:积极探索跨学科命题;拓宽试题材料选择范围,
丰富材料类型;创设真实而富有意义的学习情境,凸显语文学习的实践性。我们
分析近几年五四制地区中考真题,发现在具体情境下解决问题的试题和整本书阅
读逐年增多,而且有跨学科命题的倾向。山东烟台、济宁等地已紧跟教育部文件
进行相关命题。
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新考向1 情境任务型
创设社会实践活动的情境,考查掌握字音、字形、对联等知识
【2023浙江嘉兴中考】为提升同学们的劳动素养,学校拟开辟校外劳动实践基地,
请你参与相关活动。
1.为宣传农耕文化,筹备组准备在基地围墙上配上相关图画,请同学们一起参与
讨论。(5分)
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组长:我认为可以在墙上画常用农具。看,这是我画的。
你:好主意!同学们不一定认识这几种农具,我来注一下拼音,再用汉字写出来。
(1)(chú)____头 (2)(lián)____刀
(3)铁(qiāo)____
组长:不错啊!这三个字有不少共同点,你是否也有发现?
你:考我?这难不倒我,我可以从造字法、部首等角度去探究发现:(4)______
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锄
镰
锹
【示
例一】都是形声字,左边是形旁,右边是声旁。都是左右结构。都是“钅”偏旁。
【示例二】都是形声字,都用了“钅”偏旁。
【示例三】这几个字都是“钅”偏旁,由此可推断这些农具是铁制造的。(5分)
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【解析】 本题考查根据拼音写汉字和探究分析的能力。根据图画辨识农具,根据
拼音正确写出汉字即可。这三种农具分别是锄头、镰刀、铁锹。比较写出的三个
字,从部首的角度来看,这三个字都是“钅”偏旁,由此可以推断这些农具都是
铁制造的;从造字法的角度来看,这三个字都是形声字,都是左形右声。
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2.筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波 稼穑园前留愿
景”,三位组员各自对了下联,请你挑选最合适的一个( )(2分)
B
A.犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘
B.田风传野籁 桑麻事内话来年
C.农桑扶社稷 千载耕耘皆事业
【解析】本题考查匹配对联的能力。根据对联仄起平收的特点可知,下联末字应为
一声或二声。C项末字为“业”,四声,可排除。根据上联后半句“稼穑园前留愿景”
可知,“稼穑园前”应对“桑麻事内”,“留愿景”应对“话来年”。故选B。
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创设修改和补充问题回答的情境,考查理解诗歌意象
3.【2023四川成都中考节选】
鹭 鸶
杜 牧
雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。
(选自《樊川诗集注》)
下面是一位同学对“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”这一问题的回
答,有不当和不完整之处,请结合诗意进行修改和补充。(2分)
飘落的“梨花”既暗示了春季,又表达了作者的伤春之情。
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修改:___________________________________________
补充:_________________________________________________________________
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又委婉表达了作者对鹭鸶的喜爱之情。(1分)
将飞翔的鹭鸶比作飘落的梨花,与“碧山”形成色彩上的对比,共同构成清新唯美的画面。(1分)
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【解析】 本题考查鉴赏诗歌的能力。诗歌三、四句以“碧山”映衬飘然远去的鹭
鸶,而鹭鸶又装点了青绿色的远山。山青鹭白,这是一幅清新唯美的图画。诗人
还将“惊飞远映碧山去”的鹭鸶想象成雪白的梨花在晚风中飘落,飘落的“梨花”
既暗示了春季,又包含着作者对鹭鸶的喜爱之情。
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创设生活情境,考查图文转换
4.【2024湖北中考】小雯搜集的两个门店招牌名(见下图)很有语文味,请你选
择其中一个品一品,说说你的发现。(3分)
招牌一
招牌二
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【示例】我喜欢“三人行书吧”,其中“三人行”化用名句“三人行,必有
我师焉”,强调我们要学习他人之长,补自己之短,表现了店内的书籍很丰富,
内容很有意义,欢迎顾客们同三五知己一起来到这里选择书籍阅读。(3分)
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【解析】 本题考查语言表达的能力。明确观点,结合店名的特点及门店的经营范
围表述理由,言之有理即可。
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新考向2 跨学科命题
5. 【2023湖北宜昌中考】部分西药的中文译名,既是英文谐音,又
标示药物功能。例如“维他命”(Vitamin),与其英文读音相似,且标示了维持
生命机能的作用。请根据药名推断,如果病人发烧且头痛,医生可能使用下列哪
种药物?( )(2分)
C
A.安体舒通 B.思考林 C.扑热息痛 D.扑尔敏
【解析】本题考查理解词语含义的能力。C项,从“扑热”可以看出该药具有解热
降温的功效;从“息痛”可以看出该药具有镇痛的功效。因此,病人“发烧且头
痛”,医生可能使用“扑热息痛”。故选C。
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6. 【2024吉林长春中考节选】小明有些挑食,请你根据下图,给出
两条饮食建议。(2分)
中国居民的“平衡膳食宝塔”
(从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的大致比例)
建议:①________________________
②______________________________________
【示例】多吃谷物类食物
荤素搭配,均衡膳食(每条1分,共2分)
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【解析】 本题考查图文转换的能力。首先要认真观察“中国居民的‘平衡膳食宝
塔’”中五类食物的大致比例,从而了解合理饮食的要求,然后据此提出合理的建议。
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7. 【2024湖南长沙中考】义卖展台前,某同学询问:“不倒翁为什
么不倒呢?”请你根据物理课代表提供的下列知识,用简洁的语言予以解答。
(不超过50字)(4分)
相关物理知识 不倒翁的特点
由于地球的吸引而使物体受到的
力叫作重力。重力作用在某一个点
上,这个点叫作物体的重心。物体重
心越低,它的稳定性越高,越不容易
倒。 不倒翁呈椭圆体,往往绘有可爱的图案。
它一般用较轻的材料制成,底部大而圆
滑,且放有较重的铁块,上轻下重,从而
使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。
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【示例】上轻下重,重心低且始终保持在底部中央,稳定性高。(4分)
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【解析】 本题考查概括信息的能力。结合不倒翁的特点“不倒翁呈椭圆体”“它
一般用较轻的材料制成,底部大而圆滑,且放有较重的铁块,上轻下重,从而使
得不倒翁的重心始终保持在底部中央”可知:不倒翁上轻下重,重心低且始终保
持在底部中央。结合相关物理知识“物体重心越低,它的稳定性越高,越不容易
倒”可知:不倒翁的稳定性高。结合以上分析组织答案即可,注意字数要求。
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新考向3 整本书阅读
8.【2023浙江宁波中考】下面是展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路
人”为主题的名著阅读感言和相关名著。请你从中任选一句感言,联系一部名著,
结合具体情节,参考示例,对所选感言进行阐释。(5分)
【阅读感言】
A.因为他,黑暗的世界亦有微光显现
B.因为她,生活的苦难便成了垫脚石
C.因为他,一段与原来截然不同的人生从此开启 【相关名著】
《骆驼祥子》
《平凡的世界》
《钢铁是怎样炼成的》
【示例】因为他,前进的脚步从未停止
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这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间,他的老师藤野先
生对鲁迅关心有加,要求严格:帮助他添改讲义,纠正血管图,督促鲁迅不断进
步。鲁迅回国后,每当想要偷懒时,看到藤野先生的相片,便会警醒并继续工作。
藤野先生对鲁迅的勉励与教诲,成为鲁迅前行道路上不竭的动力。
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【示例一】因为他,黑暗的世界亦有微光显现
这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后,感觉世界
一片黑暗。后来,曹先生出现了,他给憨厚老实的祥子很多帮助,对待祥子慷慨
大方,友好和善。如让祥子拉包月,即使祥子拉车时不小心让他受伤,也不责怪。
曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。
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【示例二】因为她,生活的苦难便成了垫脚石
这句感言让我联想到了《平凡的世界》。孙少平高中时,因生活的穷困窘迫而自
卑。田晓霞鼓励他并给他送来《参考消息》和其他书籍,开阔了他的眼界,使他
的内心世界更加丰富。于是,生活的苦难不再是绊脚石,而是成为让他不断前行
的垫脚石。孙少平终于走出了属于自己的人生道路。
【示例三】因为他,一段与原来截然不同的人生从此开启
这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔在发电厂工作后结识了朱赫
来。他教会了保尔打拳,还时常给保尔讲解革命道理,培养了保尔的革命热情,
帮助他树立了人生的目标。朱赫来为保尔开启了一段截然不同的人生,引导保尔
成为一名钢铁般的无产阶级革命战士。(5分)
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