专项训练五 课内文言文基础知识-【初中必刷题】2025-2026学年六年级下册语文同步课件(统编版 五四制·新教材)

这是一份初中语文六年级下册的期末总复习专项课件，聚焦课内文言文基础知识，以《学弈》《关尹子教射》为范例，提供重点字词、古今异义、一词多义、特殊句式及句子翻译等学习支架，支持WPS编辑与页面超链接跳转。 资料特色突出核心素养培养，通过文言文经典篇目夯实文化自信，以字词梳理、句式分析提升语言运用能力与逻辑思维，如《学弈》中“其”“之”的一词多义解析。能帮助学生巩固课内基础，为教师提供系统复习资源，适用于六年级下册学生期末复习，助力衔接初中学习，提升复习效率。

语文 六年级下册 LJ 1 2 3 期末总复习专项 专项训练五 课内文言文基础知识 4 刷专项 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 专项 一、《学弈》 1.重点字词 （1）通国之善弈者也通国：______ （2）使弈秋诲二人弈诲：______ （3）惟弈秋之为听惟：____ （4）一人虽听之虽：______ （5）一心以为有鸿鹄将至鸿鹄：______ （6）思援弓缴而射之援：____________ 全国 教导 只 虽然 天鹅 牵引，拉开 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 （7）虽与之俱学俱：______ （8）弗若之矣弗若：______ 一起 不如 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 2.古今异义 非然也 古义： ______今义：______ 这样 然而 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.一词多义 ①其一人专心致志______ ②为是其智弗若与____________ 其中 代词，他的 ①通国之善弈者也______________ ②一人虽听之____________________ ③思援弓缴而射之______________ 结构助词，的 代词，指弈秋的教诲 代词，指天鹅 （1）其 （2）之 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4.词类活用 学弈 活用情况：____________释义：______ 名词作动词 下棋 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5.特殊句式 （1）弈秋，通国之善弈者也句式：________ （2）惟弈秋之为听句式：____________ 判断句 宾语前置句 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 6.句子翻译 （1）弈秋，通国之善弈者也。 __________________________ （2）其一人专心致志，惟弈秋之为听。 ______________________________________________ （3）思援弓缴而射之。 ____________________________________ （4）为是其智弗若与？ ________________________________ 弈秋是全国善于下棋的人。 其中一人专心致志（地学习），只听弈秋的教诲。 想要拉开带有丝绳的箭去把它射下来。 是因为他的智力不如前一个人吗？ 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 二、《关尹子教射》 1.重点字词 （1）中矣中：______________ 射中（靶子） （2）子知子之所以中者乎子：__________________ 所以：____________ 第二人称代词，您 ……的原因 （3）退而习之退：______ （4）守而勿失也守：______ （5）为国与身亦皆如之为：____________ （6）故圣人不察存亡而察其所以然察：______ 回去 保持 治理、修治 细究 刷专项 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 13 2.古今异义 为国与身亦皆如之 古义：__________ 今义：______ 品德才能 身体 刷专项 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 14 3.特殊句式 （1）请于关尹子 句式：________________________ （2）退而习之 句式：________ 省略句、介词结构后置句 省略句 刷专项 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 15 4.句子翻译 （1）列子学射，中矣。请于关尹子。 ____________________________________________________ （2）子知子之所以中者乎? ________________________________ （3）非独射也，为国与身亦皆如之。 ________________________________________________ （4）故圣人不察存亡而察其所以然。 __________________________________________________ 列子学习射箭，射中（靶子）。（他）去向关尹子请教。 您知道您射中（靶子）的原因吗？ 不是只有射箭，治理国家与涵养品德也都要像这样。 所以圣人不细究事物存亡的现象而细究其存亡的原因。 刷专项 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 16 $