18 绚丽的“彩虹”-【初中必刷题】2025-2026学年六年级下册语文同步课件(统编版 五四制·新教材)

该初中语文课件围绕“科技报国”人文主题，整合教材积累与阅读拓展，通过嫦娥六号、北斗导航等时事素材导入，衔接课内字音字形、病句修改与课外钱七虎事迹阅读，构建从基础到素养的学习支架。 其亮点在于以主题统领情境任务，结合港珠澳大桥、钱七虎案例，融合文化自信、语言运用与思维能力。通过对联拟写、图文转换等语言实践，标题分析方法总结，提升学生综合素养，教师可编辑修改，便捷教学。

语文 六年级下册 LJ 1 2 3 第五单元 人文主题：科技报国 18＊ 绚丽的“彩虹” 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 一 课内积累 【2024山东威海质检】学校开展以“了解大国重器，蓄力科技创新”为主题的学习 活动，请你参与并完成第1~5题。 【观桥·感工匠精神】 设计师们用智慧和心血塑造了港珠澳大桥的绝妙外观。大桥上方的塔楼借鉴 了海豚、中国结、双塔三种形状。不仅如此，为了减少驾驶员穿越大桥时的疲倦 无聊感，设计师们敢想敢为，为桥面主甲板加上了曲线，使其看起来就像一条蜿 蜒的蛇。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 这些设计使港珠澳大桥的使用寿命达到120年。某年，强台风“山竹”肆虐了香 港，设计师们辗转不安，害怕这座前所未有的大桥毁于一旦，但大桥最后完好无 损。设计师们没有理由不相信，港珠澳大桥不可以抵御比“山竹”更加极端的天 气。而针对不同的驾驶规则，设计师在处理细节时也心灵手巧。经过反复推敲， 最终选择了最为稳妥的方法：内地车开到专门设置的合并点，停下，完成左右侧 交通转换，然后继续开往香港，反之亦然。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1.语段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是( ) C A.借鉴 B.蜿（wān） C.辗（zǎn） D.推敲 【解析】本题考查辨析重点字音字形的能力。C项，“辗转”的“辗”读作zhǎn。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 2.语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是( ) D A.敢想敢为 B.前所未有 C.毁于一旦 D.心灵手巧 【解析】本题考查词语运用的能力。D项，“心灵手巧”指心思灵敏，手灵巧，形 容人聪明能干。常用来夸赞一个人在手工技艺、制作物件等方面有精巧的能力。 用在此处不合语境，此处适合用“独具匠心”等词语。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 3.画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 ____________________________ 把“不可以”改成“可以”。 【解析】 本题考查修改病句的能力。画波浪线的句子否定失当。根据上文“大桥 最后完好无损”知，设计师们有理由相信大桥可以抵御更加极端的天气，“没有 理由不相信”为双重否定表肯定的意思，后跟“不可以”表述有误，故应把“不 可以”改成“可以”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 【演讲·蓄奋斗之力】 青春的帷幕已为我们拉开，我们以澎湃的热血，用迎接太阳的双手，推开光 明与希望之门。梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁；①______________，②_____ _________。看，守护长江之美的三峡大坝、飞架三地的港珠澳大桥……一个个世 界领先的科技创新成果，标志着新时代的科技奋斗者勇攀高峰、敢为人先的创新 精神，激扬着“中国人民一定能，中国一定行”的民族志气。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 4.在语段的横线处填写句子，衔接最恰当的一项是( ) A A.①目标不会自动抵达 ②奔跑是其翅膀 B.①不会自动抵达目标 ②奔跑是其翅膀 C.①目标不会自动抵达 ②翅膀助你奔跑 D.①不会自动抵达目标 ②翅膀助你奔跑 【解析】本题考查语句衔接的能力。根据分号前面的句子可知，第①空应选填的 句子结构为“……不会自动……”，第②空应选填的句子结构为“……是 其……”。故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 5. 小鲁同学欣闻嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，他为此拟写了 一副对联。请你联系上面文段内容，将这副对联补充完整。 上联：嫦娥揽月，北斗闪耀，国策英明千业振 下联：大桥飞架，九章问世，________________________ 【示例】科技创新志气扬 【解析】 本题考查拟写对联的能力。结合“新时代的科技奋斗者勇攀高峰、敢为 人先的创新精神，激扬着‘中国人民一定能，中国一定行’的民族志气”可知， 此空可拟写为：科技创新志气扬。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二 核心考点训练 阅读《绚丽的“彩虹”》，回答下列问题。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( ) D A.作者选取典型素材，截取三个片段进行讲述，记录了大国工匠在建桥过程中解决 几个重大难题的过程，这些具体场景能够让读者深切体会到大桥建设过程的不易。 B.文章语言形象生动，富有趣味，如“把一块块将近半个足球场大的钢板卷曲” 中“将近半个足球场大”的表述，能让读者直观地感受到钢板的面积之大。 C.在“最终接头成功安装”部分，作者详细记述了每个时间节点，既清晰呈现事 件发展脉络，增强真实性和可信度，又营造紧张和期待的氛围，让人身临其境。 D.本文兼具新闻性和文学性，但是科学性不足，作者主要通过讲述工程建设的过程， 体现建设者们所付出的努力，对于相关技术攻关和技术创新方面的叙述着笔较少。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 【解析】本题考查理解文章内容的能力。D项，“科学性不足”“对于相关技术攻 关和技术创新方面的叙述着笔较少”错误。文章使用大量工程数据和术语，将复 杂的建造过程写得清晰晓畅，兼具专业性和科学性。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 7.本文的标题起得非常有文采，请你分析其妙处。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】标题运用比喻的修辞手法，把港珠澳大桥比作绚丽的“彩虹”，突 出了港珠澳大桥令人惊艳的外观，充分体现了作者对大桥以及大桥建设者的赞美 之情。彩虹象征希望和美好，港珠澳大桥也象征粤港澳大湾区繁荣发展的希望， 反映了我国综合国力和自主创新能力的重大跃升。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 方法总结 分析标题妙处类题的答题角度 内容上：①点明故事发生的时间、地点等；②交代故事发生的背景，渲染气氛， 奠定全文的感情基调；③概括或暗示文章的主要内容；④交代写作对象，点明主 人公或线索人物；⑤点明、暗示、凸显文章主题；⑥寄托……感情。形式上：① 作为线索，贯串全文；②设置悬念，运用修辞，吸引读者；③一语双关，象征、 揭示主题；④化用古诗词等，富有文学色彩，吸引读者。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 阅读拓展 三 现代文阅读 体裁：散文 选篇理由:钱七虎在中国防护工程领域作出了巨大贡献，曾为港珠澳大桥等重大 工程的建设提出了切实可行的建议。阅读本文，感受其作为一名科技工作者卓越 的专业能力和坚定的爱国情怀。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 【2024山东东营期中】 钱七虎：为国铸“盾” ①“一个人活着是为了什么？”这是60多年前钱七虎在哈尔滨军事工程学院就 读时，接受的第一堂革命人生观教育课。 ②在钱七虎看来，如果说研究核武器等毁伤武器是在造“矛”，那么自己所从 事的防护工程研究就是在铸“盾”。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 ③一次，当荒漠上升起蘑菇云、人们欢呼之时，【甲】钱七虎身着防护服， 迅速冲进核爆中心，去查看洞内飞机的情况。钱七虎发现飞机洞库防护门没被核 弹炸烂，里边的飞机也安然无恙，正高兴时，却发现因为洞门严重变形，大门无 法正常打开，飞机出不了洞！钱七虎紧皱着眉头，心想：“门打不开，飞机出不去， 就无法反击敌人，必须找出问题，进一步优化设计方案。” ④为了解决洞门开启的问题，从未接触过计算机的钱七虎，把自己关在房间 里七天，阅读十多万字的外文资料，自学计算机编程语言。第八天时，钱七虎将 一份编好的程序，交给操作计算机的同事。同事将程序输入后，防护门竟然能自 动打开了。同事不禁感叹起来：“钱教授，真是神了！” 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 ⑤为了缩短防护门的启闭时间，钱七虎创新地提出了使用气动式升降门的方 案。然而面对厚重的大型防护门，试验一次次以失败告终。但钱七虎始终不屈服， 说：【乙】“气动试验做了几十次，用了整整一年时间。失败了总结一下，就接着 准备下一次试验，每一次试验过程都是学习提高的过程。” ⑥经过两年多的艰难攻关，钱七虎终于设计出了当时中国国内跨度最大、抗 力最高的飞机洞库防护门，为中国国防“穿”上了一套厚厚的铠甲！ 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 8.读第③~⑤段，梳理概括钱七虎研究飞机洞库防护门的过程。（4分） 自学计算机编程语言， 解决了洞门开启问题 提出使用气动式升降门的方案，进行多次试验（4分） 【解析】 本题考查理解和概括文章内容的能力。第（1）空,结合第④段“为了解 决洞门开启的问题……自学计算机编程语言”“同事将程序输入后，防护门竟然 能自动打开了”可知，此空可填：自学计算机编程语言，解决了洞门开启问题。 第（2）空，结合第⑤段“为了缩短防护门的启闭时间，钱七虎创新地提出了使用 气动式升降门的方案”“气动试验做了几十次”可知，此空可填：提出使用气动 式升降门的方案，进行多次试验。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 9.品读文中画横线的语句，感受人物品质。（4分） 【甲】句是对钱七虎的______描写，抓住“冲”字，我体会到了：_____________ _________________ 【乙】句是对钱七虎的______描写，表现了他_________________的品质。 动作 钱七虎急于查看洞内飞机的情况 语言 坚持不懈（4分） 【解析】 本题考查赏析句子和分析人物形象的能力。从第③段画线句子中的“冲 进”“查看”这些表示人物动作的词语可知，运用了动作描写；从“冲”字中， 我体会到了：钱七虎急于查看洞内飞机的情况。第⑤段画线句子运用了语言描写， 表现了钱七虎坚持不懈的品质。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 10.请你想一想：“一个人活着是为了什么？”结合钱七虎的事例说说你的理解。 （3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】我觉得一个人活着是为了自己的理想信念。钱七虎认为自己从事的 防护工程研究就是在铸“盾”，这项事业是他的毕生追求，也是他的幸福所在！ 为此他投身强国事业几十年，他的理想信念使他拥有无限的活力。（3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 【解析】 本题考查理解句子含义及文章内容的能力。开头引入的问题“一个人活 着是为了什么”是整篇文章的思考核心，贯串始终，形象地展现了钱七虎以毕生 追求铸造强国之“盾”的坚定信念，契合时代精神。作答时，结合文章内容谈自 己的理解即可。 知识拓展 在写人的文章开头提出问题的作用 1.制造悬念，激发读者了解人物的欲望。 2.聚焦人物特点，引出其关键品质。 3.提示内容重点。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 11.习近平总书记提出：“加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。”你作 为新时代少年应该如何做？（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________ 【示例】我作为新时代少年，应该努力学好文化知识，从小事做起，自立自强，为科技强国努力提升自己，树立远大志向。（3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 学科素养 四 综合性学习 12.核心素养语言运用、文化自信【2024山东济南调研】北斗卫星导航系统标识很 有意思，请你介绍一下这个图标。（3分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】 本题考查图文转换的能力。通过观察图标可知，该图呈现圆形，有太极 阴阳鱼、北斗七星和司南。联系自己的知识积累可知，北斗七星是自远古时起人 们用来辨识方位的依据，也寓意着中国自主卫星导航系统的名字——北斗；司南 是中国古代发明的世界上最早的导航装置，在作答时可以围绕其意义回答。图标 采用圆形构型，象征“圆满”，与太极阴阳鱼共同蕴含了中国传统文化。据此概 括作答即可。 【示例】圆形构型象征中国传统文化中的“圆满”。太极阴阳鱼蕴含了中国 传统文化。北斗七星和司南两者结合既彰显了中国古代科学技术成就，又象征着 卫星导航系统星地一体，为人们提供定位、导航、授时服务的行业特点，同时还 寓意着中国自主卫星导航系统的名字——北斗。（3分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 29 $