2025-2026学年人教版物理八年级下册期中复习：弹力、重力

2026年人教版物理八年级下册期中复习：弹力、重力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所生的弹力。下列说法正确的是(    ) A. 小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B. 小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C. 小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D. 小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 2.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数是(    ) A. B. C. D. 3.如图，老师用手压固定在桌面上的弹簧，由于弹簧形变产生的力是(    ) A. 手对弹簧的压力 B. 弹簧对手的弹力 C. 桌面对弹簧的支持力 D. 弹簧的重力 4.如图所示，在家庭装修中，为使瓷砖铺得符合要求，工人使用橡胶锤敲打瓷砖，敲击过程中橡胶锤还会反向弹起。下列说法正确的是(    ) A. 使橡胶锤反向弹起的施力物体是瓷砖 B. 敲击瓷砖时，只有瓷砖受到力的作用 C. 使用橡胶锤而不是铁锤是因为橡胶具有较好的硬度 D. 敲击瓷砖时，瓷砖所受的力是因为瓷砖发生形变产生的 5.年巴黎奥运会跳水比赛于年月日至月日在水上运动中心举行，赛事周期共计天，女子板项目中国队达成十连冠。如图所示，关于运动员站在跳板上时产生的现象，下列说法正确的是(    ) A. 跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变 B. 运动员所受的弹力方向向下 C. 跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用 D. 运动员在起跳腾空后仍然受到跳板的弹力 6.下列物体重力最接近的是(    ) A. 一个钩码 B. 一本八年级物理教材 C. 一只母鸡 D. 一张课桌 7.许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转度，横过来，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了度，极具人性化。这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判定水平方向。对此现象下列说法正确的是(    ) A. 转动时手机受到的重力大小发生了变化B. 转动时手机传感器的受力方向发生了变化 C. 同一位置处手机由竖直转到水平时，重心高度变低了D. 手机横屏时重力感应器不受重力了 8.为了探究弹簧受到的弹力和弹簧伸长量的关系，某同学选了、两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象。下列有关说法中，正确的是(    ) A. 若用弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为 B. 用弹簧制作的弹簧秤，伸长量为时，受到拉力为 C. 若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧 D. 若要制作一个量程较大的弹簧秤，应选弹簧 9.下列关于重力的说法，正确的是(    ) A. 在空中飞行的飞机不再受重力的作用 B. 走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险好看 C. 汽车在斜坡上行驶，它受到的重力垂直于坡面 D. 玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低 10.建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，这是因为(    ) A. 铅锤的质量大 B. 铅锤的密度大 C. 重力的方向竖直向下 D. 物体所受重力与质量成正比 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 11.图甲所示为一种简易水平仪，它利用了          的原理，图示情况说明墙面          选填“左”或“右”边偏低。图乙所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中时表示墙面水平，若空气泡在端，则表示端的墙面偏          选填“高”或“低”。 12.小亮同学用所学的物理知识制作了一个坡度自动测量仪，如图甲所示，他在它上面某处装有一个重锤，所以指针会绕着点转动。若将其放在斜坡上，则会如图乙所示。分析可知装置中的重锤安装在图中的          点位置，此装置利用了重力的方向总是          的原理。           图甲                                       图乙 13.一根弹簧受的拉力时，长度为，受的拉力时，长度为，则不受外力时，弹簧的长度是          如果在弹性限度内受拉力时，弹簧的长度是          。 14.阅读材料，回答问题。 物体的热胀冷缩 热胀冷缩是指物体在受热时膨胀、遇冷时收缩的特性。自然界中大多数物体都具有这一特性。当温度升高相同时，不同物体膨胀的程度通常不同。为描述这种差异，物理学中引入了“线膨胀系数”。它反映了物体长度随温度变化的规律，其关系式为：物体伸长量线膨胀系数物体原长温度变化量。下表为常见金属材料的线膨胀系数表。 材料 线膨胀系数 铜 铝 铅 锌 下列现象中不是由于热胀冷缩引起的是          ； A.给气球吹气，气球鼓起 B.踩瘪的乒乓球放在热水中会重新鼓起 C.温度计插入冷水中，温度计内液柱下降 D.刚煮熟的鸡蛋放到冷水中，鸡蛋壳容易剥开 一根原长的铝棒，从升温到，根据上表数据计算它的伸长量           ； 分析上表数据，原长相同，升高相同温度时，          选填“铜”或“铝”的伸长量大一些； 图甲是铜棒受热时伸长量与升高的温度的关系图像，请在图甲中画出长度相同的铝棒受热时与的大致图像；           小明利用形状相同的铝片和铜片铆在一起制作了如图乙的双金属片温度计，温度升高时，双金属片会向          选填“铜”或“铝”一侧弯曲，从而带动指针偏向          选填“”或“”； 升高相同温度时，为了使指针偏转更明显，请你提出一条改进措施：          。 15.如图所示是同一弹簧两次受力的情景，说明力的作用效果与力的          有关；在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的          选填“长度”或“伸长量”就越长，弹簧测力计就是利用这一原理制成的。 16.图甲中，物体的长度为          ； 图乙中，弹簧测力计示数为          ； 在图丙中，汽车沿着平直斜面向上行驶，其中平行于斜面，竖直向下，垂直于斜面。此时汽车所受重力的方向是沿图中          向下的方向选填“”“”或“”。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 17.如图，一本书静置在水平桌面上，请画出书受到桌面的支持力的示意图作用点在点。 如图，杯子静置在一斜面上，请你画出杯子对斜面的压力的示意图。 18.如图，在点画出被压缩的弹簧对木块的弹力与木块受到重力的示意图。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 19.在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下： 小明：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比； 小丽：橡皮筋的总长度可能跟它受到的拉力成正比。 究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要一种器材是          ； 小明和小丽的实验记录数据如下表： 拉力 橡皮筋的总长度 橡皮筋伸长的长度 ____ 没有挂钩码时，橡皮筋的长度           ； 表格中第行缺少的数据是          ； 要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中          填序号两行数据进行分析比较。 分析表格中的数据，你认为实验能初步验证          的猜想是正确的。判断依据：当拉力增大为原来的几倍时，          的长度也增大为原来的几倍。 20.某实验小组的同学对、两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 当在橡皮筋上悬挂重力为的物体时，橡皮筋的伸长量为        ；当橡皮筋的伸长量为时，橡皮筋受到的拉力为        ； 分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋        选填“”或“”制成的测力计量程大； 将本实验中两根相同的橡皮筋串联起来如图丙代替弹簧秤，能够测量力的最大值为        。不计橡皮筋自重和接头处长度的变化 21.小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据： 实验次数 被测物体 物体质量 重力 比值 物体 物体 物体 第次实验“物体”的重力如图所示物体处于静止状态，则表格中第次实验的数据处应填______； 根据上表的实验数据得到实验结论：______； 月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，若一个连同随身装备共的航天员到达月球表面，根据上面的实验结果，月球对他的引力是______结果保留一位小数； 完成上述实验后，小明利用如图所示的装置探究重力的方向，将装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，观察到悬线的方向______选填“变化”或“不变”。 22.下表是小明在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据。 实验序号 物体质量 重力 实验中，需要的测量工具是          和          ； 上表空白处缺少的栏目是          ； 在图中，根据上面表格中的数据画出重力与质量之间关系的图线；           分析数据，可以得到的结论是：          。该结论对于月球上的物体          选填“仍成立”或“不成立”； 实验时，多次测量的目的是          ； 小亮取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮同学的做法          。 A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，因为他的操作比甲同学更简便 D.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 五、计算题：本大题共2小题，共16分。 23.国家卫健委发布的中小学生书包卫生要求提出，书包的总重不得超过学生自身重力的，书包过重会影响脊椎的健康。已知某中学生的质量为。求： 该中学生的重力 该中学生书包的总质量最多为多少千克。 24.电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。假设一辆电动汽车的总质量为，在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车的总重力的倍，取。 这辆电动汽车的总重力是多少？ 这辆电动汽车匀速行驶时，地面对它的支持力是多少？ 若该电动汽车受到的牵引力为，该电动汽车将怎样运动？ 答案和解析 1.【答案】  【解析】解： A、小朋友与蹦床刚接触时，蹦床还没有发生弹性形变，几乎不受弹力，故A错误； B、小朋友降到最低点时，蹦床的弹性形变程度最大，受到蹦床的弹力最大，故B正确； C、小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向上，故C错误； D、小朋友被蹦床弹起离开后，早已经不与蹦床接触，而且蹦床的弹性形变已经恢复，小朋友不会受到蹦床的弹力，故D错误。 故选：。 物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力，物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大，据此分析。 本题考查了影响弹力大小的因素，属于基础题。 2.【答案】  【解析】弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的。故选C。 3.【答案】  【解析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与其接触的物体上。 4.【答案】  【解析】【详解】物体间力的作用是相互的，橡胶锤敲击瓷砖时，瓷砖对橡胶锤施加了反作用力，使橡胶锤反向弹起，因此使橡胶锤弹起的施力物体是瓷砖，故A正确； B.力的作用是相互的，敲击瓷砖时，瓷砖受到橡胶锤的力，同时橡胶锤也受到瓷砖的反作用力，故B错误； C.选择橡胶锤而非铁锤，是因为橡胶具有较好的弹性，能起到缓冲作用，避免敲碎瓷砖，而非硬度，故C错误； D.弹力是由施力物体发生弹性形变产生的，瓷砖所受的力是橡胶锤发生弹性形变产生的，故D错误。 故选A。 5.【答案】  【解析】解：跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变，当跳板不受压力作用时，会恢复原状，故A正确； B.运动员所受的弹力方向向上，运动员在弹力作用下向上运动，故B错误； C.物体间力的作用是相互的，跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板也有弹力作用，故C错误； D.弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处，运动员在起跳腾空后与跳板间脱离，没有受到跳板的弹力作用，故D错误。 故选：。 力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。 物体由于发生弹性形变所产生的力叫弹力。 物体间力的作用是相互的。 弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处，但相互接触的物体之间，并不一定有弹力的作用 本题考查的是弹力的概念；知道物体间力的作用是相互的；知道弹力产生的原因是解决本题的关键。 6.【答案】  【解析】略 7.【答案】  【解析】A.转动手机时，手机的质量不变，手机的重力大小不变，A错误；重力的方向始终是竖直向下的，B错误；在地球附近，任何物体都会受到重力作用，D错误。故选C。 8.【答案】  【解析】略 9.【答案】  【解析】A.地球附近的一切物体都受到重力的作用。空中的飞机也受重力，故 A错误； B.走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了降低重心，保持平衡，故B错误； C.重力的方向是竖直向下的，斜坡上重力方向也是竖直向下，故C错误； D.不倒翁的下端有个很沉的重物，使重心下降，故D正确。 故选D。 10.【答案】  【解析】【分析】 本题考查重力方向的应用，属于基础题。 重垂线是利用重力的方向始终竖直向下而制成的，据此解答。 【解答】 重力的方向是竖直向下的，铅垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器，与铅锤线平行的线或面都是竖直的，与铅锤线垂直的线或面都是水平的； 故C正确，ABD错误。 11.【答案】重力的方向竖直向下 右 高   【解析】略 12.【答案】 竖直向下   【解析】略 13.【答案】   【解析】【分析】 本题的解题关键是运用“在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比”。 在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比。 【解答】 设弹簧的原长为 由题意知，；， 根据胡克定律有      两式相比可得 即， 解得； 若挂物体时弹簧长度。 故答案为：；。 14.【答案】 铝 铜 选用线膨胀系数差异更大的两种金属   【解析】【详解】给气球吹气，气球鼓起，是因为向气球内充入了气体，使气球内气压增大，不是热胀冷缩引起的。故A符合题意； B.踩瘪的乒乓球放在热水中会重新鼓起，是因为乒乓球内的空气受热膨胀，属于热胀冷缩现象。故B不符合题意； C.插入冷水的温度计，其玻璃泡中的液体受冷收缩，于是温度计内液面下降，这是由于热胀冷缩引起的，故C不符合题意； D.煮熟的鸡蛋，无论是蛋壳还是壳内蛋白质都处于膨胀状态，放到冷水后，鸡蛋壳受冷收缩不明显，而壳内蛋白质受冷收缩明显，于是明显收缩的蛋白质会与蛋壳分离，所以这是热胀冷缩引起的，故D不符合题意。 故选A。 由题可知，铝棒的伸长量为  根据物体伸长量线膨胀系数物体原长温度变化量，当原长相同，升高相同温度时，线膨胀系数大的伸长量大，故铝的伸长量更大一些。 根据公式物体伸长量线膨胀系数物体原长温度变化量，对于长度相同的金属棒，其伸长量 与升高的温度 成正比，所以图像是一条过原点的直线。由于铝的线膨胀系数大于铜的线膨胀系数，且两棒原长相同，所以铝棒图像的斜率大于铜棒图像的斜率。因此，应在图甲中画一条过原点且斜率比“铜”的直线更大的直线，如图所示： 由表中数据可知，铝的线膨胀系数比铜显著，在温度升高时，由于铝的热膨胀比铜显著，所以双金属片会向铜片那边弯曲，从而带动指针向偏转。 根据物体伸长量线膨胀系数物体原长温度变化量，当原长相同，升高相同温度时，线膨胀系数大的伸长量大，为了使指针偏转更明显，可选用线膨胀系数差异较大的两种金属。 15.【答案】方向 伸长量   【解析】解：由图可知，向下用力和向上用力，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关； 弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长的原理制成的。 故答案为：方向；伸长量。 力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果； 常用弹簧测力计是利用在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理制成的。 本题是考查力的作用效果与什么有关、弹簧测力计原理以及读数，属于基础性题目。 16.【答案】   【解析】【详解】由图可知刻度尺的分度值是 物体的左端与零刻度线对齐，右端与对齐，故物体的长度是。 弹簧测力计的分度值是，指针指在位置，故读数是。 重力的方向竖直向下，故是汽车所受重力的方向。 17.【答案】如图所示 如图所示   【解析】略 18.【答案】解：如图所示：   【解析】略 19.【答案】刻度尺 、 小明 橡皮筋伸长   【解析】略 20.【答案】   【解析】解：由图乙可知，橡皮筋在受到的拉力不大于的情况下，橡皮筋在受到的拉力不大于的情况下，橡皮筋伸长量与橡皮筋受到的拉力大小变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长与受到拉力成正比例函数的关系，，； 由图知，当，；，，将上面的数据分别代入、，得：、，因此，，所以，当在橡皮筋上悬挂重力为的物体时，橡皮筋的伸长量为， 当橡皮筋的伸长量为时，受到的拉力为； 测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，的量程为，的量程为，则用橡皮筋 制成的测力计量程大。 若将相同的两根橡皮筋串联起来，则两个橡皮筋受到的拉力是相同的，最大为。 故答案为：；；；。 根据图乙分别找出在一定范围内、橡皮筋伸长与受到的拉力的函数关系式，根据函数关系式作答； 根据弹簧测力计的测力原理确定测力范围； 若将相同的两根橡皮筋串联起来，则两个橡皮筋受到的拉力是相同的。 本题考查弹簧测力计的原理、测力范围、测量准确程度、合力的知识，体现了数学知识在物理中的应用。 21.【答案】  物体所受重力与质量成正比    不变  【解析】由图可知，弹簧测力计的分度值为，“物体”的重力； 根据重力与质量的实验数据，质量增加几倍，重力也增加几倍，且的比值保持不变，说明物体所受的重力跟它的质量成正比； 一个连同随身装备共的航天员，地球对航天员的引力，由月球对它表面附近物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的可得，月球对他的引力； 小球受到重力作用，重力的方向竖直向下，无论怎样改变木板与桌面的夹角，悬线的方向不变，总是竖直向下。 故答案为：；物体所受重力与质量成正比；；不变。 根据弹簧测力计的分度值读出“物体”的重力，然后求出重力和质量的比值； 从表中分析重力与质量的变化关系，当质量增大时，物体的重力大小也在同倍的增大，比值保持不变； 根据求出地球对航天员的引力，根据“月球对它表面附近物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，求出月球对他的引力； 重力的方向始终竖直向下。 本题考查弹簧测力计的使用和探究重力与质量关系，属于中档题。 22.【答案】天平 弹簧测力计 物体受到重力的大小跟物体质量成正比 仍成立  寻找普遍规律   【解析】略 23.【答案】该中学生的重力 书包的总重不超过，则书包的总质量不超过。   【解析】略 24.【答案】这辆电动汽车的总重力是  这辆电动汽车匀速行驶时，地面对它的支持力是  若该电动汽车受到的牵引力为，该电动汽车将做加速运动  【解析】解：这辆电动汽车的总重力：； 电动汽车匀速行驶时，受到的重力与支持力是一对平衡力，所以地面对电动汽车的支持力， 电动汽车行驶时受到的阻力为； 由于，即电动汽车受到的牵引力大于它行驶时受到的阻力，所以电动汽车将做加速运动。 答：这辆电动汽车的总重力是； 这辆电动汽车匀速行驶时，地面对它的支持力是； 若该电动汽车受到的牵引力为，该电动汽车将做加速运动。 已知电动汽车的总质量，由可得总重力； 这辆电动汽车匀速行驶时，地面对它的支持力与其重力是一对平衡力； 根据可得电动汽车受到的阻力；根据牵引力与阻力的关系分析电动汽车的运动状态。 本题主要考查了重力公式、二力平衡条件的应用，难度不大，属于基础题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $