名著专项四《昆虫记》-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)

2026-05-08
| 11页
| 58人阅读
| 1人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中语文课件聚焦八年级下册第五单元“江山多娇”人文主题,以名著专项《昆虫记》为核心,通过“刷名著”目录超链接跳转,设置昆虫习性概括、写作风格比较等题目作为学习支架,帮助学生从文本分析逐步过渡到综合应用。 其亮点在于立足整本书阅读,结合2025广西中考题、江苏扬州期末题等真题,通过情境任务(如设计昆虫个性套房)培养学生思维能力(分析比较、创造思维)和语言运用(表达与交流)。采用任务驱动教学,学生能提升阅读素养和实践能力,教师可直接使用题目及示例,提高教学效率。

内容正文:

语 文 八年级下册 RJ 1 2 3 第五单元 人文主题:江山多娇 名著专项四《昆虫记》 4 刷名著 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 名著 【2025广西中考】整本书阅读(7分) 1.请你根据下表法布尔《昆虫记》的内容片段,概括昆虫习性。(3分) 昆 虫 内容片段 昆虫习性 蟋蟀 4月过完,它开始歌唱,先是一只两只,羞答答地在独鸣, 不久便响起交响乐来,每个草棵棵里都有一只在歌唱。我很 喜欢把它列为万象更新时的歌唱家之首。 ①_______ _________ 隧蜂 其他隧蜂则在门口按先后次序排好,不挤不拥,等着轮到自 己进入。第一只一钻入地下,第二只便紧随其后,然后第三 只、第四只,一只一只地快捷地跟着钻入地下。 ②_______ 【示例】喜欢鸣叫 讲秩序 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 6 昆 虫 内容片段 昆虫习性 螳螂 螳螂在休息时,捕捉器折起来,举于胸前,看上去并不伤害 别人,一副在祈祷的昆虫的架势。但是,一旦猎物突然出 现,它就立刻收起它那副祈祷姿态。捕捉器的那三段长构件 突地伸展开去,末端伸到最远处,抓住猎物后便收回来,把 猎物送到两把钢锯之间。 ③_______ _________ _________ 捕食迅捷(每空1分,共3分) 续表 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 2.以下是某高校公众号“动植物科普”栏目中的一段文字。将这段文字与上表法 布尔写的螳螂语段比较,你更喜欢哪一种写作风格?为什么?请结合语段说说你的 看法。(4分) 螳螂喜捕捉运动中的物体,捕捉到即咬食,若为肉质食物则取食殆尽,非肉质 食物则将其放下。在不同螳螂类群中,因生存环境和捕食策略的不同,螳螂显示出 极高的形态多样性,大致可分为“游猎型”“伏击型”和“混合型”三大类型。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】更喜欢法布尔的写作风格。法布尔的文字具有文学性和科学性,以拟 人化的手法介绍了螳螂的习性。语言生动、传神,充满生趣,更吸引读者。 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例二】更喜欢某高校公众号的写作风格。这段文字具有较强的科学性,说明 了螳螂的捕食习性和三大类型。语言平实、精练,很好地普及了科学知识。 (说明写作风格1分,结合内容分析2分,艺术效果1分,共4分,意思对即可得 分) 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 3.【2025江苏扬州期末】昆虫保护协会原本打算建造昆虫集体宿舍,以供昆虫们 居住。小语经过综合考量后,准备向协会负责人推荐改进后的昆虫个性套房方案。 请你比较前后设计的差异,结合《昆虫记》相关内容,以小语的口吻说明推荐理 由。(4分) 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】协会负责人您好!我想向您推荐昆虫个性套房方案。本方案的特点是独 门独栋、量身定制。如根据蟋蟀喜欢住在地表砖石间和喜欢唱歌的特点,安排了 空心砖和K歌房;根据圣甲虫穴居且喜欢推粪球的习性,布置了土壤和推球馆。本 设计基于昆虫习性,充分体现了对昆虫个体的尊重。希望您可以采纳。 (方案介绍2分,设计理由2分,共4分) 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 $

资源预览图

名著专项四《昆虫记》-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)
1
名著专项四《昆虫记》-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)
2
名著专项四《昆虫记》-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)
3
名著专项四《昆虫记》-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)
4
名著专项四《昆虫记》-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。