名著专项三《昆虫记》-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)

该初中语文课件聚焦八年级下册《昆虫记》整本书阅读，通过2025年广西南宁三模改编的任务型阅读题导入，引导学生从作者法布尔及昆虫习性（如蝉的歌唱、蟹蛛护卵）逐步深入人文内涵，以文段分析、示例解析为学习支架构建知识脉络。 其亮点是融合真题情境（如重庆梁平“昆虫选秀”奖项选择、广东深圳昆虫称呼分析表格），以思维能力（分析昆虫行为与奖项关联）、审美创造（感受拟人手法语言美）为核心，采用任务驱动教学，示例引路小结。助力学生提升阅读分析与语言运用能力，教师可通过可编辑课件及超链接跳转高效教学。

语 文 八年级下册 RJ 1 2 3 第四单元 人文主题：思想光芒 名著专项三《昆虫记》 4 刷名著 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 名著 1.【2025广西南宁三模改编】班级开展《昆虫记》整本书阅读学习活动，请完成 以下任务。（7分） 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 6 文段一： ___与我比邻相守，到现在已有十五 年了，每个夏天差不多有两个月之久，它 们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳 畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝 上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而 坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮， 夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而稳的脚 步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动 时，它们从未停止过歌唱。 （1）文段选自《昆虫记》，作者是 法国的________（人名）。这部作品 堪称科学与文学完美结合的典范，无 愧于“__________________________ _____”之美誉。（2分） （2）文段一描述了“它”的习性， “它”是___________。（1分） 法布尔 昆虫的史诗（每空1分，共2 分） 蝉（1分） 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 文段二： 蟹蛛自从产了卵之后，比以前消瘦多 了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的 样子，它全神贯注地守护着自己的卵，一 有风吹草动就会全身紧张， （3）巴金评价《昆虫记》：“熔作 者毕生的研究成果和人生感悟于一 炉，以人性观察虫性。”请结合文段 二，说说作者是如何在虫性中体现人 性的。（4分） 续表 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊 扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫 不速之客赶紧滚开，否则后果自负。 ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 【示例一】文段运用拟人的修辞手法，将昆虫描写得有声有色、有情感有性格。抓住蟹蛛“消瘦”“失去朝气蓬勃的样子”的外形特征，生动形象地写出蟹蛛产卵后元气大伤的形象。 续表 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 它那狰狞的样子和激动的动作的确把 那些怀有恶意或无辜的外来者吓一跳，把 那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满 意足地回到自己的岗位上。 ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 【示例二】文段运用拟人的修辞手法，将昆虫描写得有声有色、有情感有性格。抓住蟹蛛“守护”“做着手势” 等动作，生动传神地写出蟹蛛作为母亲，竭力保护子女的伟大。（4分） 续表 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 2.【2025重庆梁平区期末】“我型故我秀，有才你就来”，昆虫王国大型选秀节 目即将落下帷幕，蝉、圣甲虫、螳螂三位选手凭借各自特长，一路过关斩将入围 前三名。主委会计划根据他们各自的特点，分别为其颁发特色选手奖。请你根据 《昆虫记》中对各昆虫的描述，任选一位选手为其选择相应的奖项，并阐述理由。 （3分） 奖项类别：“天籁之声奖”“坚毅工匠奖”“勇者无畏奖” 我选择的昆虫是____，我为它颁发的奖项是“____”，我的理由是____ 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 【示例一】蝉 天籁之声奖 在动物世界中，蝉可算得上是一个出色的“歌唱家”。 它的腹部有一对鸣器，鸣器由镜膜和鼓膜组成，当蝉徐徐颤动自己的肌肉，拉动 鼓膜，振动空气，便产生了声波，于是蝉就发出了嘹亮的声音。蝉长期在地下艰 苦劳作，只为了那在阳光下欢乐歌唱的一个月，是“天籁之声奖”的最佳人选。 【示例二】圣甲虫 坚毅工匠奖 圣甲虫喜欢滚粪球做自己的食物，总是坚持不懈 地翻滚着比它自己还要大的粪球。它用后腿搂粪球，靠前腿移动，低头，倒退着 运送粪球。圣甲虫坚持不懈、不怕辛劳，是“坚毅工匠奖”的合适人选。 【示例三】螳螂 勇者无畏奖 螳螂面对比自己体型大得多的猎物，如蝗虫等，也 毫不畏惧，凭借迅猛的动作和锋利的前足，迅速出击，将猎物牢牢抓住，其勇敢 无畏的捕猎精神令人惊叹，因此荣获“勇者无畏奖”当之无愧。（3分） 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 3.【2025广东深圳期末改编】为加深对“人与自然”关系的理解，学习小组把 《昆虫记》也进行了关联阅读，聚焦法布尔在书中对昆虫的各种有趣的称呼，请 完成表格内容。（4分） 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 昆 虫 称 呼 原 因 称呼背后的深意 （科学与人文） 切叶蜂 灵巧的裁缝 ①_______________________ _________________________ _________________________ ③___ _____ 杨柳 天牛 ②____________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ __________ 外观特征使其看起来像是穿 着一件“缺了布料”的短身 燕尾服 【示例】能够不凭借任何 工具，精确地“剪”下大小 适当的圆叶片来做巢穴盖子 吝 啬鬼 体现了法布尔对昆虫习性的细 致观察，又以人性化视角赋予其情 感色彩，体现了作者的人文关怀， 展现了其对生命的尊重，对自然万 物的赞美（①②空各1分，③空2分， 共4分） 刷名著 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 $