3.1 人须有自尊 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

母亲先天残疾 父亲精神分裂 爷爷奶奶年迈多病 家庭年收入不到3000元 自身先天性心脏病 命运之问 他，可能会有怎样的人生？ 2017年 河北沧州市理科状元，考入清华大学 2021年 攻读清华大学精密仪器专业博士学位 2025年 当选“感动中国2024年度人物” 科研报国 一个正在努力做科研的工作者 庞众望 人须有自尊 七年级全一册第二单元第三课第一框 思考：上述人物中身上有哪些品质值得我们学习？ 爱干净，讲文明 爱学习，爱思考 关爱他人 ①自尊是一个人德行的具体表现。 衣着整洁 让我保持好心情 同学们为我鼓掌 我感到骄傲 周围人赞许的目光 我觉得自己很棒 自我尊重 赢得他人的尊重 赢得他人的尊重 思考： 通通过上述情景，我们一起归纳一下自尊的含义？ 1②自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 　　1、自尊的含义？p26 　　 ①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。（P26上方蓝色） ②自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 课堂笔记 自尊内容我知道：（热点事件分析） 1.看图片新闻并思考：2024年巴黎奥运会，陈梦夺冠后网络上出现了什么事情？为什么会这样？ 2.陈梦夺冠后说“我的时代到来了”从这句话中我们能体会到陈梦的什么感受？ 自我肯定、自我尊重、受他人尊重 3.别人有尊重陈梦吗？自尊是什么？ 3.自尊的意义: 是良好的心理状态，是一个人德行的具体体现。 看视频，思考：陈梦面对网报，心态发生了什么变化？ 害怕 淡然 自尊意义我明了 1.什么是自尊？ 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 2.为什么要有自尊？ ①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。②自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。 3. 青春期自尊的表现有哪些？ 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 从想回家到实际行动起来开车回家，这说明情感有何作用？_ 二、做自尊的人 （1）自尊的人能认可自己。 夸夸我自己 示例：我热爱运动，身体很健康。 我_______________________ 我_______________________ 示例：你待人真诚，乐于助人，是位热心的同学。 你___________________________ 你___________________________ 夸夸我的同桌 4.自尊的表现？ ①能看到自己的优缺点，肯定自己的价值。 ②能积极地表现自己，获得他人良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 “追光者”董丽娜从小患有眼病，10岁时彻底失明，曾一度消沉下去。后来凭借语言天赋，开始尝试接受自己，勇敢追逐播音梦想，克服重重困难，成为全国首位视障播音中传硕士。她由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用口述为视障群体的文化需求发声。 受限的身体，无限的灵魂。用明亮的声音，走向生命乐章。 （1）自尊的人能认可自己 自尊的人有怎样的表现 哪吒曾经因为陈塘关百姓的偏见而恶作剧，他经常从家里偷偷跑出来,在大街上吓唬陈塘关百姓。 在师父和父母的引导下，他逐渐意识到自己的一些行为是错误的，并感到愧疚。 危难来临时，哪吒毅然选择了站在百姓一边。他用自己的力量和智慧，保护了陈塘关的百姓，用行动践正义之举。 回忆你的成长经历，你犯过什么样的错误？内心感受如何？之后又是怎么做的？ 哪吒的成长经历启发我们自尊的人还应该是怎样的？ 人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。 ——前苏联教育家苏霍姆林斯基 谁自尊，谁就会得到尊重。 ——法国作家雨果 启示自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 ①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。 笔记2.为什么要有自尊（重要性）？ 学校某个班出了一件事，很多网友纷纷点赞······ 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 思考:网友点赞的理由是什么？ 学以致用 小明做到了知廉耻、明是非。因自己的错误导致班级丢了卫生流动红旗，小明感到内疚，做到 了行己有耻。第二天放学后，他主动留下来参与值 日，打扫卫生更认真了。这说明他能明白是非对错，能够主动约束自己的行为。 自我鼓励，树立自信，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 探究与分享 1.我英语发音标准，每天早晨带领同学们朗 读英语，我觉得我很棒。 2.我在学校举办的体育比赛中获得了第一名，自己 的刻苦锻炼得到了回报，我感到兴奋和自豪。 3.我的建议得到了老师的采纳，我受到当众表扬， 觉得自己被老师认可，内心很激动。 拓展：有关“自尊”的名言警句 1.士可杀，不可辱  ——《礼记》 2.没有自尊心的人，即近于自卑。 ——(英)莎士比亚 3.人如果出卖了自己的尊严，他将永远失去尊严。 ——(英)汤因比 4.自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立 校园暴力 上课打闹 不尊重老师 考试作弊 乱扔垃圾 联系实际：说一说：在我们身边有哪些“耻”的事？ 学校里： 相关链接 给我们什么启示？ ①中华民族传统文化中，把知羞明耻作为修身的先决条件， 把孔子所说的“行己有耻”作为重要的道德修养方法。 ②行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情 不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐 了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。 一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞 相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说： "唯有以死报国，我一无所求。"临刑前， 监斩官凑近说："文丞相，你现在改变主意， 不但可免一死，还依然可当丞相。"文天祥 怒喝道："死便死，还说什么鬼话！"文天 祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首 撼人心弦的《正气歌》。 从自尊的角度，谈谈文天祥的故事给我们哪些启示？ 4.在一所中学的校园内有一块景观石，上面镌刻着“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们要（ ） ①自尊自爱，不做有损人格的事 ②知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为 ③拒绝不良诱惑，增强自控力 ④歧视侮辱他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂检测 教师寄语 ”无论人生上到哪一层台阶，阶下有人在仰望你，阶上亦有人在俯视你，你抬头自卑，低头自得，唯有平视，才能看见真实的自己。” 生活中我们常陷入比较。抬头看优秀者，易生自卑，因不足而沮丧，觉得遥不可及。低头享小圈子优越感，会忽略广阔世界和自身潜力。只有当我们学会平视这个世界，以一种客观态度看到自己及他人时，我们才能真正看见真实的自己。 杨绛 自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过 分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 课堂小结 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $