27.1 图形的相似-【拔尖特训】2025-2026学年九年级下册数学(人教版)

2026-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 27.1 图形的相似
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-28
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来源 学科网

内容正文:

第二十七章相 似 27.1图形的相似 >“答案与解析”见P13 ☑基础进阶 6.如图,一个矩形广场的长为90m,宽为60m, 1.下列各对图形中,不相似的是 广场内有两横、两纵四条小路,且小路内外边 A.两把含30°角,但大小不同的三角尺(厚度 缘所围成的两个矩形相似.如果两条横向小 不计) 路的宽均为1.2m,求每条纵向小路的宽: B.属于同一版本,但大小不同的两幅世界 横向小路 地图 向 C.小芳和小明的两张二寸照片 D.完全相同的两张画片 2.(2024·连云港)如图,网格中各个小正方形 (第6题) 的边长均为1,涂色部分图形分别记作甲、 乙、丙、丁,其中是相似图形的为 甲 丙 (第2题) A.甲和乙 B.乙和丁 幻素能攀升 C.甲和丙 D.甲和丁 7.下列图形中,与如图所示的图形相似的是 3.若3a=4b(ab≠0),则下列比例式中,成立 的为 ( 69■ A B. C D 4(2025·深圳袋拟)已知号号则22的 y 值是 5.★如图,四边形ABCD与四边形A'B'C'D'相 似,则x= y ,Q= (第7题) (第8题) 8.(2025·盐城模拟)如图,在矩形ABCD中, 点E,F分别在BC,AD上,四边形ABEF D 是正方形,矩形ABCD∽矩形ECDF,AD= 12 9 140 11.25 人62 75° 3+√5,则DF的值为 () BA' 15 (第5题) A.√5-1B.√5+1C.√5-3D.2 22 第二十七章相似 9(2024·重庆期未)已知号-号 思维拓展 12.新考法·操作实践题如图①,将A4纸折叠 ≠0,且a+6-c=2,则a= 2次,发现第一次的折痕与A4纸较长的边 重合,如图②,将1张A4纸对折,使其较长 10.新考法·过程性学习小慧在学习“图形的相 的边一分为二,沿折痕剪开,可得2张A5纸. 似”后,发现学习内容是一个逐步特殊化的 (1)A4纸较长边与较短边的比为 过程.如图所示为一个特殊化的学习过程, (2)A4纸与A5纸是否为相似图形?请说 图中横线上应填写的数值是 明理由 。6俏 bc 比例线段 出现比例 出现特殊 中项线段 线段比 (第10题) ② 1(2024·求京期中)人们把5一叫做黄金分 (第12题) 2 割数,著名的数学家华罗庚优选法中就运用 了黄金分制数.设a-516=5十山 2 2 (1)填空:a+b= ab= 1 1 (2)已知s=1十a十1十b求s的值 2313,解得x=35 经检验,x=35是分式方程的解,且符 合题意. ∴在第15场或第35场产品发布会 上,产品销售单价为13万元. (4)设每场获得的利润为万元. 当1x20且x为正整数时,心 (0.2x+10-10)·(50-x)= -0.2x2+10x=-0.2(x-25)2+ 125. ,在对称轴的左侧,心随x的增大而 增大, ∴.当x=20时,心最大,最大利润 为-0.2×(20-25)2+125=120(万元). 当21≤x≤40且x为正整数时,w= (+10-10)·(0-) 5250 -105. 心随x的增大而减小, .当x=21时,最大,最大利润为 5250-105=145(万元). 21 .145>120, .在这40场产品发布会中,第21场 获得的利润最大,最大利润为145万元. 第二十七章相似 27.1图形的相似 1.C2.D3.A4.4 5.152083 方法归纳 相似多边形的性质的应用 相似多边形的性质通常用来 求两个相似多边形中的未知边或 角.同时,相似比是1的两个多边 形一定全等,即全等多边形是一种 特殊的相似多边形, 6.设每条纵向小路的宽为xm. ,小路内外边缘所围成的两个矩形 相似,两条横向小路的宽均为1.2m, ·.602×1.2902x,解得x三 60 1.8,或60-X1.2=902,解得 90 60 x=25.8(不符合实际意义,舍去) ∴.每条纵向小路的宽为1.8m. 7.D 8.D解析:,四边形ABEF是正方 形,.设EF=AF=x,则CD=x. ,矩形ABCD∽矩形ECDF,AD= CD AD 3+5,DFEF·3+5 3+5.x=1+5或x=-4-25 (舍去).经检验,x=1十√5是分式方 程的解.∴.DF=AD-AF=3+√5 (1+5)=2. 9.4 10.2解析号--a 2h,c=-2。 c 一2. '.题图中横线上应填写的数值是2. 11.(1)√5:1. (2)由题意,可知s=1十a十1+b 1 a+b+2 5+2=1. a+b+ab+1√5+1+1 12.(1)√2:1.解析:如图,由折叠 过程,可知第一次折叠,点A与点D 重合,四边形ABDC为正方形,折痕 BC为对角线,由勾股定理,可得 BC=√2AB:第二次折叠,第一次的折 痕与A4纸较长边重合,即BC与较长 边重合.∴.较长边=√2AB..A4纸 较长边与较短边的比为√2:1. (2)A4纸与A5纸是相似图形, 理由:,A4纸较长边与较短边的比 为√2:1, ∴.设A4纸较短边为a,则较长边为 2a. ,·由题图②,可知A5纸的较长边与 A4纸的较短边一样长,A5纸的较短 边等于A4纸的较长边的一半, ∴.A5纸的较长边为a,较短边为 2a. 13 '.A5纸的较长边与较短边的比为 a9-1 ∴.A4纸较长边与较短边的比=A5 纸较长边与较短边的比 又,A4纸与A5纸的四个角均为 直角, .A4纸与A5纸为相似图形 A A4 B A B (第12题) 27.2相似三角形 第1课时相似三角形 及平行线分线段成比例 1.C 2.B 方法归纳 利用平行线分线段成比例 求线段长的思路 利用平行线分线段成比例求 线段长,需先确定图形中的平行线, 由此找出线段间的比例关系,结合 待求线段与已知线段写出一个含 有它们的比例式,从而构造出方 程,然后解方程求出线段长 3.3 4.EF//CD,AE=2EC, “装带-2 .DE∥BC, ·品瓷2 设DF=m,则AF=2m,AD=3m, DB-. .'AF DF DB=2m m 3 = 4:2:3. 5.B解析:如图,过点D作DG∥ BE,交AC于点G..DG//BE,D是 BC的中点,.G是CE的中点 ÷cG=G=2BC.:EF∥DG

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