江西九江市都昌县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估 七年级历史参芳答案 一、选择题(2分×25=50分) 1~5 CCBCC 6~10 BDBAB 11~15 CBDCA 16~20 CBDBB 21~25 CDCDB 二、综合题(26题13分，27题10分，28题12分，29题15分，共50分) 26.(1)正确：（1分)错误(1分) (2)开明的民族政策：(2分)天可汗(1分) (3)辽：(1分)金：(1分)走向统一(1分) (4)民族融合(2分)：回族(1分) (5)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，保障各民族的合法权益；推行开明、包 容的民族政策，促进各民族之间相互交流、相互学习。（任意一点2分，满分2分) 27.示例一： 观点：宋朝是一个“积贫积弱”的朝代。(2分) 阐述：北宋初期冗兵、冗官、冗费，加重了政府财政负担，形成积贫的局面。宋朝将地方精兵收归中 央，调兵权与统兵权分离，造成“兵不识将，将不专兵”的局面，削弱了军队战斗力，因此在与辽、 西夏和金的战争中败多胜少，形成积弱的局面。(6分) 综上所述，宋朝官僚机构臃肿、军队战斗力低下，宋朝是一个“积贫积弱”的朝代。(2分) 示例二： 观点：宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代。(2分) 阐述：宋代城市商业经营突破时空界限，出现了早市和夜市，纸币“交子”出现，商品经济高度发达： 城市繁荣使市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来，出现“瓦子”“勾栏”；造船业和航海技 术先进，指南针开始应用于航海，海外贸易兴盛；宋代的印刷术有了新的突破，北宋毕昇发明了活字 印刷术；宋元时期，火药武器广泛用于战争；理学兴起将儒学推向新高度。(6分) 由此可见，宋朝商业、科技、文化发达，是中国古代文明发展的登峰造极的时代。(2分) 28.(1)隋朝(2分) 特点：开放性（自由报考，不限出身）。公平性（以考试成绩作为录取标准）。广泛性（考试内容涵盖 政治、经济、军事、文化等多领域)。社会流动性（为寒门士子提供入仕机会，打破贵族垄断。）（每 点2分，满分4分) (2)新变化：放宽了科举考试资格的，(1分)录取人数增加。(1分) (3)积极影响：加强了皇帝的选官和用人的权力：打破了门第限制，扩大了官吏选拔的范围，使得有 才能的学子进入仕途改变命运的机会增多，促进了社会阶层的流动：官僚素质得到提高，推动宋代政 治经济和文化教育的发展。（每点2分，满分4分） 29.(1)辽宋夏政权并立(2分) (2)第二种(1分) (3)宋辽之间维持了长达百年的相对和平关系：宋辽之间开展了边界贸易。(2分) (4)重文轻武(2分)解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权）：控制对军队的调动；军队将领定期换防， 使兵不识将，将不专兵。（每点2分，满分4分） (5)结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(2分) (6)汉族和少数民族政权之间有战有和，但是和平始终是民族关系的主旋律。和平交融的民族关系有 利于各民族的进步和发展。（2分)2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估 七年级历史 一、选择题(2分×25=50分) 1.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段 ①通济渠 ②永济渠 ③邢沟 ④江南河 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①④ 2.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“九品中正制…把觅取人才的标准，无形中限制在门第 的小范围内。…唐代针对此弊…把进仕之门扩大，经由各人各自到地方政府报名，参加 中央之考试。…自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制 度理解正确的是 A.选官标准仅限于门第 B.自由报考无任何限制 C.有利于扩大选官范围 D.这一制度是唐朝首创 3.由下表可知，唐朝走向兴盛最主要的原因在于 唐太宗 勤于政事，虚心纳谏，薄赋尚俭 武则天 破格用人，广开人仕之门，重视发展生产 唐玄宗 整顿吏治，改革税制，注重文教 A.知识分子重视教育 B.统治者励精图治 C.人民群众献言献策 D.执政者革新制度 4.同学们在设计历史活动展板时，用到“创立科举制”“大运河的开通”“贞观之治”“玄奘西行” “安史之乱”等历史信息。据此判断这个展板的主题最有可能是 A.早期国家的产生 B.政权分立和民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.民族关系的发展和社会变化 5.河南南阳出土的汉代画像砖就有女子蹴鞠形象，当时的女子蹴鞠多属于娱乐性表演，直至唐 代，女子蹴鞠具有竞技性且蔚然成风。唐代女子蹴鞠蔚然成风的主要原因是 A.统治者重视蹴鞠运动 B.经济繁荣促进体育发展 C.社会风气的包容开放 D,儒家思想受到巨大冲击 6.下面是《649~760年唐朝人口统计表》，对此解读不正确的是 6000个万人)☐人口数 5000 5292 4141 4531 4000 3000 2000 1900 1690 1000 0 649 726741755760(年) A.649~755年唐朝人口数呈上升趋势 B.唐太宗时期唐朝人口数量达到最多 C.盛世局面的出现有利于唐朝人口增长 D.755~760年人口锐减是因为安史之乱 七年级历史第一次阶段性学情评估第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.巩县窑遗址公园位于巩义市东约5公里的白河两岸，2025年5月18日起正式向公众开放。 它的建设有助于保护唐三彩烧制技艺，让人们更好地了解和认识巩县窑的历史文化价值。下 列符合唐朝陶瓷业发展史实的是 A.景德镇是制瓷中心 B.出现五大名窑 C.江南地区是制瓷业中心 D.越窑青瓷和邢窑白瓷技术水平高 8.安史之乱后，魏博节度使田承嗣建立十万人的军队，在辖区内自己任命官吏负责税收，表面上 服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从军事和财政两个方面培养和积蓄 与唐朝中央对抗的实力。唐朝廷对此无可奈何，只好采取怀柔政策，通过加官进爵以及联姻 等方式来笼络田承嗣。以上史料可用于研究 A.黄巾起义 B.藩镇割据 C.唐朝建立 D.开元盛世 9,七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”， 并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的 A.文成公主与松赞干布成亲 B.鉴真东渡宣扬中国文化 C.玄奘西游天竺取经 D.日本派遺唐使来华 10.从下表可以看出附唐时期科技 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》卷子 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家颁行的药典 A.吸收了外来文化 B.走在了世界前列 C.影响了周边国家 D.促进了农业发展 11.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过 《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出 A.科学技术服务社会生产 B.中国天文技术领先于世界 C.国家力量推动科技发展 D.政府加强了对文化的控制 12.有人评价杜甫《石壕吏》一诗，诗人用简洁而冷峻的笔触，把亲眼所见的官吏深夜抓丁的场 景，老妇的无奈、官吏的蛮横，在诗中展现得淋漓尽致，深刻地反映了战争时期社会的黑暗和 人民的悲惨遭遇。这一评价重在强调杜甫诗歌的 A.文学水平 B.史学价值 C.沉郁风格 D.艺术成就 13.敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，是闻名中外的艺术宝库。 右图是莫高窟的一幅唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡 旋舞。从中可以反映唐朝 A.政府重视美术教育 B.边疆形势安宁和睦 C.国力强盛威震四方 D.兼收并蓄外来文化 14.“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沾酒，何处不闻乐。”诗句反映了唐朝都城长安的繁荣景 象。下列关于这座城市的表述，不符合史实的是 A.城内有专门的居民住宅区和商业区 B.布局严整对称，街道宽敞整齐 七年级历史第一次阶段性学情评估 第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.不允许外国人在城内居住 D.既是当时全国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会 15.河北、河东、陕西沿边州军的解额【指各地解（乡）试合格解送礼部参加省（会）试的举人数 额】比其他路要多，东南州军是“百人取一人”，而西北州军是“十人取一人”。这三路举人还 享有比其他各路举人可以早三年被赐出身、文学、助教等优待，从而有可能至少早三年人仕 做官。宋朝科举这种特殊的规定主要是为了 A.应对边患的军事压力 B.扩大统治基础 C.践行崇文抑武的国策 D.照顾落后地区 16.北宋与辽、西夏有战有和有对峙，也有商业往来，并在边界设榷场，它有利于民族之间的交往 交流。此榷场主要用于 A.进贡岁币 B.互通使节 C.边界贸易 D.仿效唐制 17.北宋社会风俗画《清明上河图》是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品，具有重要的史料价值 下面节选该画的两幅场景反映出北宋 植货务（管理贸易和税收的机构） 解库（官方俄币汇兑机构） A.打破了经商时空限制 B.都市商业贸易繁荣 C.完成了经济重心南移 D.市民娱乐场所增多 18.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或 宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 A.儒家思想的影响B.民族隔阂消失 C.外交的重要性 D.民族认同感 19.辽宋皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽送“岁币”；西夏向北宋称臣，北宋每年赐予西夏“岁赐”； 南宋对金称臣，每年向金纳“岁贡”。对这种“以钱财换和平的做法”，下列分析合理的是 A.造成两宋国家财政濒于崩溃 B.有助于缓解宋代的边防压力 C.解决了两宋王朝的统治危机 D.两宋的妥协得到全体国民的支持 20.诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民 的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是 A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 21.元朝的建立者，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安 民”的方略，整顿吏治，注重农桑。这种状况 A.阻碍了国家统一的进程 B.出现于成吉思汗在位期间 C.促进了蒙古族的封建化 D.推动了中原文化的发展 22.“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”这里描述的是我国哪一朝代的疆域？ A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 23.元朝时期，宜政院曾在西藏清查民户、设置驿站、征收赋税等。这些举措 七年级历史第一次阶段性学情评估第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.表明西藏已成为独立的行政区 B.促进了西藏地区经济的迅速发展 C.加强了中央对西藏的有效管辖 ,D.标志着西藏宗教领袖由中央任命 24.《新元史·琉球》记载：“其地（澎湖）属泉州晋泉县。土人煮海为盐，酿秫为酒。采鱼虾为 食。至元初，设巡检司，东为琉球，与澎湖相对。”这表明元朝 A.商品经济发展 B.政治中心南移 C.加强西藏管理 D.有效管辖台湾 25.有学者考证发现，“胡同”一词可能来源于蒙古语。元朝定都北京后，居民往往在水井周围 聚居，而在蒙古语中“水井”的发音与“胡同”类似，久而久之便演变为了居民点的代称。该 研究成果从侧面反映了元朝 A.国家统一 B.民族交融 C.经济繁荣 D.文化昌盛 二、综合题(26题13分，27题10分，28题12分，29题15分，共50分) 26.历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成，一部中华民族史就是一部 各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。（13分) 材料一：唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关 系。唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝 的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担 任，由大都护府直接管辖，上统于中夹政府。 一摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一，点就是与他 们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦 君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三：下图是两宋时期政权并立示意图： 西夏 ① 西夏 ② 北宋 南宋 》元朝 材料四：在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪…至于元，百年之间，四海之内，起居、 饮食、声音、器用，皆化而同之。 一方孝孺《后正统论》 (1)以下表述是从材料一中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料一所表 述的意思，请在对应题号后的括号内填“错误”。(2分) A.唐朝时，政府与边疆地区政权保持良好关系，民族交往与交融加强。（) B.唐封骨力裴罗为渤海郡王，以渤海为号。（) (2)据材料二，唐太宗处理民族关系方面有一套“比较成熟的办法”是指实行了怎样的民族 政策？（2分)唐太宗赢得了周边各族的爱戴，被各族尊奉为什么？（1分) (3)请写出材料三图中的①、②分别代表的政权？(2分)依据示意图指出该阶段的历史发展 趋势？（1分) 七年级历史 第一次阶段性学情评估 第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (4)材料四反映了元朝时期的什么历史现象？(2分)结合所学知识回答，元朝时期形成的新 民族是什么？（1分) (5)综合上述材料及所学知识，你认为唐宋元时期的民族发展对我们当今处理民族关系有 何启示？（2分) 27.阅读材料，完成下列要求。 材料：第一种是“积贫积弱”说，如线穆主张宋朝是“对外之积弱不振”“宋室内部之积贪 难疗”。第二种是“造极之世”说，如陈寅恪认为“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于 赵宋之世”，他认为宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代。 一摘编自朱永清《“积贫积弱”抑或“造极之世”一民国以降两宋评价的嬗变与纠结》 以上材料从不同的角度对宋朝进行了评论，请选择其中一个观点，结合具体史实予以论证。 (要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅。)(10分) 28.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回 答问题。（12分) 材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州 县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天 文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去 留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 —摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二：975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞 (阻隔)孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽苹前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔 有才干的贪寒士子充实官员队伍。…宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工 商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。 一摘编自唐凯麟《中华民族道德生活史》 (1)结合所学知识，判断材料一中“科举制产生之日”的“政府”指的是哪朝的政府。（2分) 根据材料一，概括科举制度的特点。（4分) (2)根据材料二，请你归纳北宋时科举制的新变化。（2分) (3)根据材料一和材料二并结合所学知识，谈谈科举制所带来的积极影响。（4分) 七年级历史第一次阶段性学情评估 第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 29.中国是统一的多民族国家。各民族在长期的交流碰撞中为祖国的发展做出了贡献。（15分) 材料一 .-4今界 (1)请为上图设计一个标题。（2分) 材料二“一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是 中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝 势均力敌，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族 和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。” 一《历史创新能力培养》 (2)根据材料二，指出材料一中图片属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模 式？（1分) 材料三“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，度奉欢盟，助军旅之费，每 岁以绢二十万匹、银一十万两，…只令三司搬差人送至雄州交割。” (3)材料三中的“誓书”签订后对宋辽关系的影响？（2分) 材料四“…此无他故，藩镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其 权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” 续《资治通鉴长编》 本朝签五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州 郡遂日就困弱。…靖康之役，虏骑所过，其不溃散。 一《朱子语类》 (4)根据以上材料并结合所学知识，宋代统治者奉行一种什么政策？(2分)北宋统治者的哪 些措施间接导致了材料三中盟约的签订？(4分) 材料五世祖忽必烈，因累世之业…至元八年，始改称元，摧灭弱宋，遂一天下。 (5)从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。(2分) (6)结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？(2分) 七年级历史 第一次阶段性学情评估第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP