九年级上册 第一单元 富强与创新-2026年中考道德与法治一轮复习必备资料

今年，深圳经济特区迎来45周岁“生日”。 45年间，深圳实现了从“追赶时代”到“引领时代”的跨越。支撑这一奇迹的核心密码是什么？ 今天，我们就以深圳实践为镜，复习富强与创新的核心知识。 富强与创新 九上第一单元 总议题：深圳45年如何彰显富强与创新的重要性？ 核心素养立导向考点脉络图明白核心考点精梳理中考真题强聚焦核心考点情境练 目 录 01 课标解读立导向 02 考点脉络图明白 03 核心考点精梳理 04 易混易错强聚焦 05 真题精练大通关 01 课标解读立导向 踏上强国之路 创新驱动发展 课标 标准 核心 素养 单元 主旨 1.了解全面建设社会主义现代化国家和全面深化改革的奋斗目标。 2.知道推动乡村振兴是实现全面建设社会主义现代化国家奋斗目标的一项重要要求。 1.了解我在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义。 2.认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 1.拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信。 2.体会改革开放以来我国取得的辉煌成就，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 3.实现中华民族的伟大复兴，就要坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，最终实现共同富裕。 1.感受中国创新成就，增强民族自豪感，增强政治认同。 2.认同创新价值，培养创新精神，提高创新能力。 3.增强法治意识，尊重和保护知识产权。 1.改革开放是强国富民之路，创新驱动是国家命运所系。 2.实现中华民族伟大复兴，要坚持以人民为中心，走全面深化改革、实现共同富裕的发展道路；要实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。 核心考点 全国考情特征 改革开放的意义与成就 全面深化改革与共享发展 创新的重要性与创新型国家建设 教育与创新人才培养 高频考点，多结合经济特区、自贸区等发展成就命题，强调原因—表现—意义逻辑链。 常结合区域协调发展、民生改善案例，侧重问题—措施—价值分析。 最高频考点，多以科技突破、企业创新为素材，强调现状—重要性—做法。 选择题为主，偶见探究题，侧重教育改革与创新的关联。 02 考点脉络图明白 经济方面 改革开放促发展 为什么? 基本经济制度 四个尊重的社会共识 如何促发展 存在问题 取得成就 强国之路 关键抉择 共享发展成果 怎么做? 科技方面 为什么? 建设科技强国 怎么做? 改革原因 我国科技创新现状 科技创新的重要性 国家 企业 个人 本质要求 奋斗目标 根本目的 发展思想 关注现实 完善制度 发展现状 03 核心考点精梳理 环节一 溯源·富强之路从何起步？ 材料一：1980年8月26日，在党的领导下，全国人大常委会批准深圳设立经济特区，允许“特殊政策、灵活措施”；1987年，在党的改革开放政策指引下，深圳率先实行土地使用权有偿出让；1992年，在党的社会主义市场经济体制改革部署下，深圳建立社会主义市场经济体制框架。 材料二：深圳外贸进出口总额变化（单位：亿美元）：1980年0.18→1990年54.8→2000年639.4→2024年4360。 材料三：南岭村（深圳典型村落）变迁：1978年人均年收入不足100元，靠“办厂兴村”发展集体经济，2024年村民人均年收入超30万元，实现“家家有别墅、人人有社保”。 史料解码——“小渔村”的转型信号 史料解码——“小渔村”的转型信号 议学活动：围绕以下问题展开讨论： ①深圳的改革为何要坚持党的领导？ ②材料二、三的数据和案例，反映了改革开放对深圳经济、民生带来的哪些变化？ ③结合深圳案例，说明改革开放是强国之路、富民之路的依据。 成果展示：2个小组代表发言（每组2分钟） 考点一 改革开放 考点内容 易错提醒 历史背景 近代以来（1840） 新民主主义革命（1919-1949）（大革命时期；土地革命、抗日战争；解放战争） 社会主义革命（1949-1956） 确立依据：我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情 党：领导核心； 经济建设：兴国之要、中心 四项基本原则：立国之本 改革开放：强国之路； 党的基本路线 ①近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 ②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。 ③中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 ④中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 改革开放 成就/ 中国腾飞的表现 改革开放的重要性、地位 ①【综合国力显著增强】：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 ②【人民生活显著改善】：中国人民通过改革开放过上了幸福生活。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。 ③【国际地位显著提高】：改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国已经成为影响世界的重要力量。 ①改革开放是我们的强国之路、兴国之路。（两路） ②改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（两个关键一招） ③ 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（一抉择） ④改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。（一特色） ⑤只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 虽然深圳已是改革标杆，但它真的没有“新问题”了吗？ 议学思考：面对这样的问题，深圳该如何做？ 经济上：过去深圳靠“三来一补”（来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易）起家，但现在劳动力成本上升、低端制造业利润变薄，想继续领跑，必须突破 “低端锁定”，向高新技术产业、数字经济转型。 民生上：深圳常住人口超2000万，但优质教育资源、医疗资源仍存在“分布不均” 问题，部分新市民还面临“住房难”。 全国上：深圳的问题，也是全国改革进入“深水区”的缩影 —— 比如全国范围内，城乡发展差距、科技创新“卡脖子”难题。 考点二 全面深化改革 （1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（成就经验） （2）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（新矛盾） （3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设建设社会主义现代化国家的首要任务（新阶段） （4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（新挑战） （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。（时代特色） （1）坚持党的领导，将改革进行到底。 （2）坚持以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。 （3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕。 （4）全社会要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 ★★2.怎样全面深化改革（P9-11） ★1.为什么全面深化改革 对症下药 新的问题出现，深圳也做出了相应的措施。 议学思考：深圳推出“保障性住房”解决新市民“住房难”，全国开展 “脱贫攻坚”消除绝对贫困（P12 相关链接），这些民生政策说明什么？ 2025年龙华区华章新筑项目220套房源，吸引超10662户家庭认租，48户抢一套房的热度背后，是新市民住房需求的迫切写照。而深圳通过放宽申请条件、扩大房源面积、优化配租流程等举措，2024年以来已惠及超1万名市民及其家属，让保障性住房真正成为新市民的“定心丸”。 考点三 共享发展 考点内容 内涵 原因 措施 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 ④党和政府坚持以人民为中心的发展思想； ⑤党的根本宗旨是全心全意为人民服务； ⑥党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 ①★党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，让人民群众共享发展成果。 ②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 ③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，用社会主义制度做坚实保障。 共享的主体：全民； 共享的实现途径：共建； 共享需要一个长期的过程； 共享的内容：全面共享 环节二 探因·创新如何赋能蝶变？ 住有所居稳人心，深圳科技创新遥遥领先 你知道深圳有哪些著名的企业吗？ 材料一：深圳科技创新数据图谱（2024年）：高新技术企业2.2万家，占全国1/10；PCT国际专利申请量1.8万件，连续19年全国第一；研发投入占GDP比重5.8%，达到发达国家水平；无人机、新能源汽车、生物医药等产业产值占GDP比重超40%。 材料二：深圳创新生态构建举措：实施“孔雀计划”引进全球顶尖人才，设立100亿元科技创新基金；建立“基础研究+技术攻关+成果产业化”全过程创新生态链；与清华大学、香港大学等共建20所新型研发机构。 议学活动：1.数据解读（全员参与）。从材料一的数据中，你能看出创新对深圳经济发展的哪些作用？ 2.方案设计（小组合作）。以“如何让深圳创新能力再升级”为主题，小组讨论5分钟，设计创新提升三条建议。 3.角色代入（个性化表达）。作为中学生，如果你是深圳“青少年创新实验室”的一员，你会从哪些方面培养自己的创新能力？ 考点内容 创新与生活的关系（特点） ①创新源于生活。 ②生活处处有创新。 ③创新是一种生活方式。创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。创新不仅是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 ④创新让生活更美好。 四、创新驱动发展 考点内容 创新的表现 理论创新：习近平新时代中国特色社会主义思想；全过程人民民主理念；新发展理念。 制度创新：“一国两制”；《中华人民共和国爱国主义教育法》；国务院机构改革方案。 科技创新：天宫空间站；北斗卫星导航系统。 文化创新：《中国诗词大会》《典籍里的中国》 ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 ②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 ③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 ④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 四、创新驱动发展 考点内容 创新的原因 成就： 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 差距： 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 四、创新驱动发展 四、创新驱动发展 考点内容 创新的重要性 ①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ④时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ⑤创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。 考点内容 怎样建成世界科技创新强国？（国家角度） ①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ②坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 四、创新驱动发展 考点内容 怎样建成世界科技创新强国？ 民族：自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 企业：强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 公民：树立远大的理想，努力学习科学文化知识，提升自身素质；培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力；拓宽思维，多角度思考问题，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战；积极参加科技小发明、小制作活动等，提高动手实践能力。 四、创新驱动发展 考点内容 加快建设教育强国的原因 一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 四、创新驱动发展 04 易混易错强聚焦 共同富裕≠同步富裕 同时富裕 同等富裕 创新型国家≠创新强国 对外开放≠改革开放 知识不等式 重要力量≠决定力量 主导力量 最重要的力量 缩小贫富差距≠消除贫富差距 第一动力≠第一生产力 工作中心=经济建设 2.中国已经成为影响世界的决定性（主导）力量。 1.改革开放是我国现阶段的中心工作。 3.改革开放是中华民族最鲜明的民族禀赋。 4.我国经济发展已经转向高质量发展阶段。 5.以经济建设为中心是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 6.共同富裕意味着同等富裕、同时富裕、同步富裕。 7.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 8.创新的目的是增进民生福祉。 9.教育已成为综合国力竞争的决定性因素。 10.我国已建成世界科技创新强国。 ✔ ✔ ✘ ✘ ✘ ✘ ✘ ✘ ✘ ✘ 以经济建设为中心 重要 创新 高质量发展 不等同 发展 科技创新能力 还未建成 05 真题精练大通关 开始挑战 1. 本游戏共计10道题，由四位同学轮流选择题目进行回答。 2. 回答正确，即可获得一分；回答错误失去一分。 3. 累计分数最高的同学胜出，游戏结束。 游 戏 规 则 1.（2025·山东威海·中考真题）“小巷人家”迁了新居，一台手术少掏了约两万元……群众一件件“心事”，成了改革关注点、发力点，带来的是实打实的生活改变。这说明改革（    ） A.是解决我国一切问题的“万能钥匙” B.使人民生活更加幸福 C.解决了我国社会的主要矛盾 D.是引领发展的第一动力 B 改革是推动发展的重要手段，但并非能解决“一切问题” 我国社会主要矛盾尚未完全解决，改革是缓解而非彻底解决 引领发展的第一动力”是创新 2.（2025·黑龙江·中考真题）改革开放的浪潮，让中华大地发生翻天覆地的巨变。新时代，我们要继续以更大的决心和勇气深化改革，扩大高水平对外开放。这说明改革开放（    ） A.使中国跨入了发达国家行列 B.使我国经济转向高速发展阶段 C.是中华民族最鲜明的民族禀赋 D.是决定当代中国命运的关键抉择 D 我国仍是世界上最大的发展中国家。 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 创新是中华民族最鲜明的民族禀赋。 3.（2025·河北·中考真题）令人振奋的2024年，全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，高质量发展扎实推进，新质生产力稳步发展，我国经济实力、科技实力、综合国力持续增强。这些成就表明（    ） A.中国式现代化迈出新的坚实步伐 B.我国是世界上最大的发展中国家 C.我国已基本实现社会主义现代化 D.我国积极参与全球经济规则制定 A 观点正确，但题文未直接体现这一国情。 到2035年我国基本实现社会主义现代化。 与题意不相符。 4.（2025·四川资阳·中考真题）2025年3月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《提振消费专项行动方案》，安排部署城乡居民增收促进行动、消费能力保障支持行动、服务消费提质惠民行动等30项重点任务。开展提振消费专项行动，有利于（    ） ①增强消费信心         ②消除社会主要矛盾 ③激发消费潜力         ④促进居民增加收入 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 表述绝对化。 5.（2025·吉林长春·中考真题）为提振消费，2025年我国持续推进消费品以旧换新工作。在政府补贴和企业让利的双重优惠政策支持下，从汽车、家装到数码产品，全国范围内掀起了消费热潮，让更多高质量消费品进入百姓生活。此举（    ） ①体现了政府进行科学宏观调控 ②旨在鼓励支持非公有制经济的发展 ③表明企业是推动创新的生力军 ④有利于满足人民对美好生活的需要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 材料也未涉及非公有制经济相关内容。 这一内容，与材料无关。 6.（2025·甘肃兰州·中考真题）浆水、百合、苦水玫瑰……这些承载着西北厚重风土人情、独特风味的食材，与传统酸奶相遇，从黄土高原走向全国市场，成为甘味系列的代表性产品。其成功背后的创新密码是（    ） ①坚持传统为根基、创新做增量 ②实施灵活多变的市场发展策略 ③局限于技术的创新促进生产力 ④从无到有地发明了酸奶新事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A “局限于……”错误。 题文中的甘味系列产品不是从无到有发明的酸奶新事物。 7.（2025·广东·中考真题）智能床垫能第一时间监测到老年人的血压异常：穿戴式外骨骼机器人能帮助有肢体功能障碍的老年人开展康复训练……“人工智能+养老”快速发展，体现了我国（    ） A.推动科技创新，增进民生福祉 B.鼓励科技进步，改革医疗制度 C.培养创新人才，发展养老服务 D.坚持自主创新，控制人口老化 A 未涉及医疗制度改革的具体内容。 未直接提及人才培养。 “控制人口老化”表述错误。 8.（2025·宁夏·中考真题）2025 年3月31日，《国家创新指数报告2024》显示，2024年中国国家创新指数综合排名世界第十位，是唯一进入世界前十行列的中等收入国家。以下对此认识正确的是（    ） ①我国已经成功进入世界科技创新强国行列 ②我国自主创新能力显著提高 ③我国是近十年来创新能力进步最快的国家 ④创新的目的是增进人类福祉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 我国尚未建成世界科技创新强国。 说法正确，但在题文中未涉及。 9.（2025·贵州铜仁·中考真题）为在青少年心中埋下未来科学家的种子，学校布置了玩转科技馆、科创研学游等一系列“科技寒假作业”，让学生解锁更多科技教育的可能。这说明（    ） ①“科技寒假作业”让学生感受科技创新的魅力 ②实施科教兴国战略取决于青少年创新意识培养 ③学校注重对青少年创新思维和科技能力的培养 ④培养科学家人才是综合国力竞争的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B “取决于”说法过于绝对。 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。 10.（2025·宁夏·中考真题）阅读材料，回答问题。 科技赋能农业高质量发展 农业新质生产力可视为以现代科技为支撑，以农业科技创新为核心的现代农业生产力。 《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》首次提出“以科技创新引领先进生产要素集聚，因地制宜发展农业新质生产力”的重大部署。 当前，在农业领域，新一轮科技革命通过物联网、大数据、人工智能等现代信息技术的深度应用，正在从根本上变革传统农业生产方式。我国农业在生产效率、科技创新、高水平人才支撑等关键领域仍需持续发力。要实现农业强国战略目标，单纯依靠传统、常规生产力水平的提升还远远不够。因此，大力发展农业新质生产力既是建设农业强国的必由之路，也是推动农业高质量发展的内在要求和战略重点。 结合我国农业发展状况，分析创新对发展农业新质生产力的重要作用。 考点：创新的重要性、我国的科技现状、建设创新型强国。 创新是引领发展的第一动力 创新 发展农业新质生产力 ①创新是引领发展的第一动力，农业新质生产力以农业科技创新为核心，创新能推动物联网、大数据、人工智能等现代信息技术与农业深度融合，变革传统农业生产方式，提升农业生产效率。 ②我国农业在科技创新领域仍需发力，创新可突破农业生产中的技术瓶颈，研发优质种子、智能农机等，解决农业发展中的难题，为农业高质量发展提供技术支撑。 ③创新能吸引和培育农业高水平人才，通过技术研发与实践，提升农业从业者的专业素养，为农业新质生产力发展提供人才保障。 ④发展农业新质生产力是建设农业强国的必由之路，创新能推动农业向现代化、智能化、绿色化转型，助力实现农业强国战略目标，满足人民对高质量农产品的需求。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 沢の河城工務店 Foxtail-Grass Studio ときかけエオリア, track 3, disc 1 Instrumental 139473.55 XXX - 163 key(Don't modify):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 $这是深圳的什么？这是深圳的无线充电，十吨可实现手机无线充电的便民设施。这是深圳的什么？这是深圳的立体停车场，利用立体空间解决停车难题的停车场。这是深圳的什么？这是深圳的机器人，警察执行警务工作的机器人。这是深圳的什么？这是深圳的无人机外卖，通过无人机配送外卖的服务。这是深圳的什么？这是深圳的空中的士，直升机形式的空中交通服务。这是深圳的什么？这是深圳的无人驾驶小巴，无需人工驾驶的小型巴士。这是深圳的什么？这是深圳的巨型天幕伞具有遮阳等功能的大型天幕设施。这是深圳的什么？这是深圳的无人猫咪领养站无人值守的猫咪领养站点。这是深圳的什么？这是深圳的裸眼3D这是. 深圳的什么？这是深圳的悬浮大屏，悬浮于空中的大型显示屏。这是深圳的什。这是深圳的AR公交。这是深圳的什么？这是深圳的电梯。这是深圳的什么？这是深圳的有轨电车，在轨道上行驶的电车。这是深圳的什么？这是深圳的书店。这是深圳的什么？这是深圳的科幻高楼外观具有科幻风格的高楼建筑。这是深圳的什么？这是深圳的地铁，深圳的轨道交通设施。 基础知识填空（教师版） 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1.改革开放有什么意义? (1)“三个极大”:极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增 强社会发展活力。 (2)“三个显著”:人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 (3)坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 (4)改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (6)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。 2.我国为什么要全面深化改革? (1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (4)我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 3.我国如何全面深化改革? (1)实现高质量发展，要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 (2)促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。(意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义) (3)只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强 音 。 4.为什么要让人民群众共享发展成果? (1) 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 (2) 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 (3)发展的根本目的就是增进民生福祉。 (4)是不断促进人的全面发展、社会全面进步的需要。 5.怎样让人民群众共享发展成果? (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 (2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 (3)坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。 第二课 创新驱动发展 1.创新有什么积极影响? (1)对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和 行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (2)对社会：①知识的创新提供新的思想和方法。 ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。 ③制度的创新促进公平正义、推动 社会进步。 (3)对生活：创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 2.创新有什么重要性? (1)对人类社会：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)对国际竞争：时代发展呼唤创新。 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈 的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 (3)对国家发展：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (4)对改革：创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼 唤 改革创新的时代精神。 (5)地位：创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不 竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 3.在社会发展中，改革与创新的关系是怎样的? (1)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 (2)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 4.我国为什么要建成世界科技创新强国?(我国为什么重视科技创新) (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强， 一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈， 科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 5.我国应该如何建成世界科技创新强国? (1)建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人 才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (2)建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道 路。 (3)建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和 协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 6.国家为什么重视教育发展?(教育的重要性) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 (2)百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 7.为什么要激发创新活力? (1) 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高 峰的必由之路。 (2)我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技 竞争和未来发展制高点。 (3) 关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 8.创新精神有哪些具体表现? 时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、 散于冒险的勇气和自信，表现为探索新 知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍 我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 9.如何尊重创造，保护知识产权? (1)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 (2)保护知识产权就是尊重创 造、保 护创 新。 (3)当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 富强与创新（导学案） 姓名： 班级： 课题 第一单元 富强与创新 课型 新授课 课时：1 学习目标 （1）政治认同：通过梳理深圳发展成就，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，认同中国共产党的领导和中国特色社会主义道路，深化“四个认同”。 （2）道德修养: 结合深圳创新实践，辩证分析我国科技创新的成就与不足，明确建设创新型国家的路径，培养理性思维。 （3）责任意识:联系深圳发展中的民生举措，理解共同富裕的内涵，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任担当。 重点 1. 改革开放的历史意义与现实价值（以深圳从“小渔村”到“大都市”的变迁为证）； 2.创新的重要性及建设创新型国家的措施（以深圳科技创新成就为核心）； 3.共同富裕的内涵与实践（以深圳民生改善举措为载体）。 难点 1.理解“改革是创新的动力，创新是改革的支撑”的辩证关系（结合深圳制度创新与技术创新的互动）； 2.从深圳案例中提炼可复制的“中国经验”，并迁移应用于中考答题。 1、 构建思维导图（3分钟） 二、（交流合作→共享共长） 【学习任务】环节一： 溯源·富强之路从何起步？ 议学情境：材料一：1980年8月26日，在党的领导下，全国人大常委会批准深圳设立经济特区，允许“特殊政策、灵活措施”；1987年，在党的改革开放政策指引下，深圳率先实行土地使用权有偿出让；1992年，在党的社会主义市场经济体制改革部署下，深圳建立社会主义市场经济体制框架。 材料二：深圳外贸进出口总额变化（单位：亿美元）：1980年0.18→1990年54.8→2000年639.4→2024年4360。 材料三：南岭村（深圳典型村落）变迁：1978年人均年收入不足100元，靠“办厂兴村”发展集体经济，2024年村民人均年收入超30万元，实现“家家有别墅、人人有社保”。 议学活动：围绕以下问题展开讨论： ①深圳的改革为何要坚持党的领导？ ②材料二、三的数据和案例，反映了改革开放对深圳经济、民生带来的哪些变化？ ③结合深圳案例，说明改革开放是强国之路、富民之路的依据。 成果展示：2个小组代表发言（每组2分钟） 议学情境：经济上：过去深圳靠“三来一补”（来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易）起家，但现在劳动力成本上升、低端制造业利润变薄，想继续领跑，必须突破 “低端锁定”，向高新技术产业、数字经济转型。 民生上：深圳常住人口超2000万，但优质教育资源、医疗资源仍存在“分布不均”问题，部分新市民还面临“住房难”。 全国上：深圳的问题，也是全国改革进入“深水区”的缩影 —— 比如全国范围内，城乡发展差距、科技创新“卡脖子”难题。 议学思考：面对这样的问题，深圳该如何做？ 议学情境：2025年龙华区华章新筑项目220套房源，吸引超10662户家庭认租，48户抢一套房的热度背后，是新市民住房需求的迫切写照。而深圳通过放宽申请条件、扩大房源面积、优化配租流程等举措，2024年以来已惠及超1万名市民及其家属，让保障性住房真正成为新市民的“定心丸”。 议学思考：深圳推出“保障性住房”解决新市民“住房难”，全国开展 “脱贫攻坚”消除绝对贫困（P12 相关链接），这些民生政策说明什么？ 【学习任务】环节二：探因·创新如何赋能蝶变？ 议学情境：视频 议学思考：你知道深圳有哪些著名的企业吗？ 议学情境：材料一：深圳科技创新数据图谱（2024年）：高新技术企业2.2万家，占全国1/10；PCT国际专利申请量1.8万件，连续19年全国第一；研发投入占GDP比重5.8%，达到发达国家水平；无人机、新能源汽车、生物医药等产业产值占GDP比重超40%。 材料二：深圳创新生态构建举措：实施“孔雀计划”引进全球顶尖人才，设立100亿元科技创新基金；建立“基础研究+技术攻关+成果产业化”全过程创新生态链；与清华大学、香港大学等共建20所新型研发机构。 议学活动：1.数据解读（全员参与）。从材料一的数据中，你能看出创新对深圳经济发展的哪些作用？ 2. 方案设计（小组合作）。以“如何让深圳创新能力再升级”为主题，小组讨论5分钟，设计创新提升三条建议。 3.角色代入（个性化表达）。作为中学生，如果你是深圳“青少年创新实验室”的一员，你会从哪些方面培养自己的创新能力？ （四）易混易错强聚焦 1.改革开放是我国现阶段的中心工作。 2.中国已经成为影响世界的决定性（主导）力量。 3.改革开放是中华民族最鲜明的民族禀赋。 4.我国经济发展已经转向高质量发展阶段。 5.以经济建设为中心是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 6.共同富裕意味着同等富裕、同时富裕、同步富裕。 7.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 8.创新的目的是增进民生福祉。 9.教育已成为综合国力竞争的决定性因素。 10.我国已建成世界科技创新强国。 （五）真题精练大通关 1.（2025·山东威海·中考真题）“小巷人家”迁了新居，一台手术少掏了约两万元……群众一件件“心事”，成了改革关注点、发力点，带来的是实打实的生活改变。这说明改革（    ） A.是解决我国一切问题的“万能钥匙” B.使人民生活更加幸福 C.解决了我国社会的主要矛盾 D.是引领发展的第一动力 2.（2025·黑龙江·中考真题）改革开放的浪潮，让中华大地发生翻天覆地的巨变。新时代，我们要继续以更大的决心和勇气深化改革，扩大高水平对外开放。这说明改革开放（    ） A.使中国跨入了发达国家行列 B.使我国经济转向高速发展阶段 C.是中华民族最鲜明的民族禀赋 D.是决定当代中国命运的关键抉择 3.（2025·河北·中考真题）令人振奋的2024年，全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，高质量发展扎实推进，新质生产力稳步发展，我国经济实力、科技实力、综合国力持续增强。这些成就表明（    ） A.中国式现代化迈出新的坚实步伐 B.我国是世界上最大的发展中国家 C.我国已基本实现社会主义现代化 D.我国积极参与全球经济规则制定 4.（2025·四川资阳·中考真题）2025年3月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《提振消费专项行动方案》，安排部署城乡居民增收促进行动、消费能力保障支持行动、服务消费提质惠民行动等30项重点任务。开展提振消费专项行动，有利于（    ） ①增强消费信心         ②消除社会主要矛盾 ③激发消费潜力         ④促进居民增加收入 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.（2025·吉林长春·中考真题）为提振消费，2025年我国持续推进消费品以旧换新工作。在政府补贴和企业让利的双重优惠政策支持下，从汽车、家装到数码产品，全国范围内掀起了消费热潮，让更多高质量消费品进入百姓生活。此举（    ） ①体现了政府进行科学宏观调控 ②旨在鼓励支持非公有制经济的发展 ③表明企业是推动创新的生力军 ④有利于满足人民对美好生活的需要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6.（2025·甘肃兰州·中考真题）浆水、百合、苦水玫瑰……这些承载着西北厚重风土人情、独特风味的食材，与传统酸奶相遇，从黄土高原走向全国市场，成为甘味系列的代表性产品。其成功背后的创新密码是（    ） ①坚持传统为根基、创新做增量 ②实施灵活多变的市场发展策略 ③局限于技术的创新促进生产力 ④从无到有地发明了酸奶新事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.（2025·广东·中考真题）智能床垫能第一时间监测到老年人的血压异常：穿戴式外骨骼机器人能帮助有肢体功能障碍的老年人开展康复训练……“人工智能+养老”快速发展，体现了我国（    ） A.推动科技创新，增进民生福祉 B.鼓励科技进步，改革医疗制度 C.培养创新人才，发展养老服务 D.坚持自主创新，控制人口老化 8.（2025·宁夏·中考真题）2025 年3月31日，《国家创新指数报告2024》显示，2024年中国国家创新指数综合排名世界第十位，是唯一进入世界前十行列的中等收入国家。以下对此认识正确的是（    ） ①我国已经成功进入世界科技创新强国行列 ②我国自主创新能力显著提高 ③我国是近十年来创新能力进步最快的国家 ④创新的目的是增进人类福祉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9.（2025·贵州铜仁·中考真题）为在青少年心中埋下未来科学家的种子，学校布置了玩转科技馆、科创研学游等一系列“科技寒假作业”，让学生解锁更多科技教育的可能。这说明（    ） ①“科技寒假作业”让学生感受科技创新的魅力 ②实施科教兴国战略取决于青少年创新意识培养 ③学校注重对青少年创新思维和科技能力的培养 ④培养科学家人才是综合国力竞争的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10.（2025·宁夏·中考真题）阅读材料，回答问题。 科技赋能农业高质量发展 农业新质生产力可视为以现代科技为支撑，以农业科技创新为核心的现代农业生产力。 《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》首次提出“以科技创新引领先进生产要素集聚，因地制宜发展农业新质生产力”的重大部署。 当前，在农业领域，新一轮科技革命通过物联网、大数据、人工智能等现代信息技术的深度应用，正在从根本上变革传统农业生产方式。我国农业在生产效率、科技创新、高水平人才支撑等关键领域仍需持续发力。要实现农业强国战略目标，单纯依靠传统、常规生产力水平的提升还远远不够。因此，大力发展农业新质生产力既是建设农业强国的必由之路，也是推动农业高质量发展的内在要求和战略重点。 结合我国农业发展状况，分析创新对发展农业新质生产力的重要作用。 （六）课后作业 ①基础作业：完成单元核心考点默写（结合思维导图）； ②提升作业：完成2025年模拟题“结合深圳创新实践，分析我国如何建设创新型国家”。要求规范答题格式。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 富强与创新 一、核心素养目标 1. 政治认同：通过梳理深圳发展成就，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，认同中国共产党的领导和中国特色社会主义道路，深化“四个认同”。 2. 道德修养：结合深圳创新实践，辩证分析我国科技创新的成就与不足，明确建设创新型国家的路径，培养理性思维。 3. 责任意识：联系深圳发展中的民生举措，理解共同富裕的内涵，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任担当。 二、学情分析 九年级学生经过新课学习，已掌握“改革开放”“创新驱动发展”等核心概念，但存在以下不足：一是知识碎片化，对“改革与创新的内在联系”“共同富裕的实践路径”等逻辑关系理解不深；二是应用能力薄弱，难以将教材知识与区域发展案例结合分析；三是对深圳等典型案例的细节认知不足，缺乏从案例中提取政治学科核心观点的能力。中考一轮复习需强化知识结构化、案例情境化、应用实战化。 三、复习重难点 重点：1.改革开放的历史意义与现实价值（以深圳从“小渔村”到“大都市”的变迁为证）； 2.创新的重要性及建设创新型国家的措施（以深圳科技创新成就为核心）； 3.共同富裕的内涵与实践（以深圳民生改善举措为载体）。 难点：1.理解“改革是创新的动力，创新是改革的支撑”的辩证关系（结合深圳制度创新与技术创新的互动）； 2. 从深圳案例中提炼可复制的“中国经验”，并迁移应用于中考答题。 4、 教学过程 教师：同学们，你们知道吗？从昔日的边陲农田到如今的国际化都市，深圳用45年书写了一个发展奇迹。这背后，是无数像徐霞一样的追梦人在这里扎根、奋斗的故事。想知道这座城市如何从 “一张白纸” 变得如此璀璨吗？一起来看这段视频。（播放视频） 今年，深圳经济特区迎来45周岁“生日”。 45年间，深圳实现了从“追赶时代”到“引领时代”的跨越。支撑这一奇迹的核心密码是什么？ 今天，我们就以深圳实践为镜，复习富强与创新的核心知识。 教师：深圳45年从“追赶”到“引领”的跨越，不仅是城市发展的奇迹，更是我们理解国家富强与创新的生动教材。想要精准把握这背后的知识逻辑，首先得明确课标对这一主题的要求—— 接下来，我们先通过课标解读立导向，找准学习的核心方向以及我们中考中喜欢考察的重点。 教师：结合课标解读与考情分析，我们已经精准梳理出本单元的知识重难点。接下来，就请同学们动手实践，自主构建本单元的思维导图，咱们来比一比，看谁能又快又好地完成，用清晰的逻辑把知识框架梳理到位！ 学生1：（展示思维导图） 学生2：（展示思维导图） 教师：刚才大家提交的思维导图都特别用心！有的同学把知识点串联得特别紧密，清晰标注出了咱们之前梳理的重难点；有的同学还加入了自己的理解和疑问，这种主动思考的态度特别棒。不过大家可以再看看老师在 PPT 里展示的这份思维导图 —— 它不仅梳理了知识框架，还在关键节点留了个小 “钩子”，比如咱们一直强调的“富强” 主题，其实在框架里只搭了起点，还没深入展开。那顺着这个思路，咱们不妨接着往下探究：溯源・富强之路从何起步？ 这就是咱们接下来要聚焦的核心问题。 环节一：溯源·富强之路从何起步？ 教师：材料一：1980年8月26日，在党的领导下，全国人大常委会批准深圳设立经济特区，允许“特殊政策、灵活措施”；1987年，在党的改革开放政策指引下，深圳率先实行土地使用权有偿出让；1992年，在党的社会主义市场经济体制改革部署下，深圳建立社会主义市场经济体制框架。 材料二：深圳外贸进出口总额变化（单位：亿美元）：1980年0.18→1990年54.8→2000年639.4→2024年4360。 材料三：南岭村（深圳典型村落）变迁：1978年人均年收入不足100元，靠“办厂兴村”发展集体经济，2024年村民人均年收入超30万元，实现“家家有别墅、人人有社保”。 同学们，现在咱们启动议学活动，核心是围绕三个问题开展小组讨论。 ①深圳的改革为何要坚持党的领导？ ②材料二、三的数据和案例，反映了改革开放对深圳经济、民生带来的哪些变化？ ③结合深圳案例，说明改革开放是强国之路、富民之路的依据。 成果展示：2个小组代表发言（每组2分钟） 学生1：因为中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，这是教材里明确说的，深圳的改革是中国特色社会主义改革的一部分，必须跟着党走。 学生2：高新技术企业变多了，从10家到2.3万家，说明深圳不再是只靠“加工制造业”，而是转向了高科技产业，经济质量变好了。 学生3：深圳从一个小渔村变成国际化大都市，经济实力、科技实力都很强，比如GDP占全国的1.3%左右，高新技术企业数量全国第一，这说明改革开放能让一个地区变强，而很多像深圳这样的地区变强了，国家整体就会变强，所以改革开放是强国之路。 深圳的民生保障越来越完善，比如看病方便、上学不愁、有养老保障，这些都是改革开放带来的成果。 教师：同学们刚才的讨论特别深入，不管是基础观点的梳理，还是结合案例的延伸分析，都抓住了核心逻辑。接下来咱们把三个问题的关键知识点提炼出来，帮大家形成更清晰的知识框架： 教师：虽然深圳已是改革标杆，但它真的没有“新问题”了吗？ 经济上：过去深圳靠“三来一补”（来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易）起家，但现在劳动力成本上升、低端制造业利润变薄，想继续领跑，必须突破 “低端锁定”，向高新技术产业、数字经济转型。 民生上：深圳常住人口超2000万，但优质教育资源、医疗资源仍存在“分布不均”问题，部分新市民还面临“住房难”。 全国上：深圳的问题，也是全国改革进入“深水区”的缩影 —— 比如全国范围内，城乡发展差距、科技创新“卡脖子”难题。 议学思考：面对这样的问题，深圳该如何做？ 学生：要进一步深化改革。 教师：很好，那同学们还记得全面深化改革的内容吗？我们一起来回顾一下。 教师：那我们一起来看看深圳采取了哪些措施呢？ 2025年龙华区华章新筑项目220套房源，吸引超10662户家庭认租，48户抢一套房的热度背后，是新市民住房需求的迫切写照。而深圳通过放宽申请条件、扩大房源面积、优化配租流程等举措，2024年以来已惠及超1万名市民及其家属，让保障性住房真正成为新市民的“定心丸”。 议学思考：深圳推出“保障性住房”解决新市民“住房难”，全国开展 “脱贫攻坚”消除绝对贫困（P12 相关链接），这些民生政策说明什么？ 学生：党和政府坚持以人民为中心的发展思想； 教师：是的，我们一起来复习一下共享发展成果的内容。 教师：大家有没有想过，要持续实现这样的民生承诺，让 “安居” 之后有“乐业”、让日子越过越有底气，还需要什么核心力量来支撑？答案就藏在深圳的另一个发展密码里，那就是咱们接下来要深入探讨的——深圳的科技创新。 环节二：探因·创新如何赋能蝶变？ 教师：（播放视频）你知道深圳有哪些著名的企业吗？ 学生：华为、比亚迪..... 教师：非常好！华为、比亚迪…… 这些企业不仅是深圳的骄傲，更是中国科技创新的标杆。但大家有没有想过，为什么是深圳，能孕育出这么多顶尖的科技企业？ 材料一：深圳科技创新数据图谱（2024年）：高新技术企业2.2万家，占全国1/10；PCT国际专利申请量1.8万件，连续19年全国第一；研发投入占GDP比重5.8%，达到发达国家水平；无人机、新能源汽车、生物医药等产业产值占GDP比重超40%。 材料二：深圳创新生态构建举措：实施“孔雀计划”引进全球顶尖人才，设立100亿元科技创新基金；建立“基础研究+技术攻关+成果产业化”全过程创新生态链；与清华大学、香港大学等共建20所新型研发机构。 教师：这些数据和行动都和“创新”紧密相连。接下来，咱们就通过三个议学活动，把这份“创新密码”读透、用活。 议学活动：1.数据解读（全员参与）。从材料一的数据中，你能看出创新对深圳经济发展的哪些作用？ 2.方案设计（小组合作）。以“如何让深圳创新能力再升级”为主题，小组讨论5分钟，设计创新提升三条建议。 3.角色代入（个性化表达）。作为中学生，如果你是深圳“青少年创新实验室”的一员，你会从哪些方面培养自己的创新能力？ 学生1：创新是深圳经济增长的“核心引擎”，推动发展方式转变。 学生2：营造敢闯敢试的社会氛围。创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权；既要敢为人先、勇于冒险，又要敢于面对挑战和失败。 学生3：课本中说“创新要满足人民日益增长的美好生活需要”，我会和实验室同学调研深圳的社会问题，比如老年人使用智能设备困难，尝试设计简易版手机操作界面——简化图标、放大字体，还加入语音提示功能。 教师：大家能结合深圳数据关联 “创新是第一动力”，推导其对经济、产业、人才的作用；方案设计紧扣战略，建议贴合实际；角色代入聚焦青少年责任，体现创新实践与规则意识，整体表现扎实。我们一起来总结一下创新驱动发展的相关考点。 教师：我们已经通过深圳的案例理解了改革开放的地位意义、共享发展成果创新的作用、升级路径等核心考点，也明确了青少年的责任。但在实际运用知识点时，大家常因对核心概念的范畴、地位、关联关系把握不准。接下来我们一起进入易混易错强聚焦环节。 1.改革开放是我国现阶段的中心工作。 2.中国已经成为影响世界的决定性（主导）力量。 3.改革开放是中华民族最鲜明的民族禀赋。 4.我国经济发展已经转向高质量发展阶段。 5.以经济建设为中心是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 6.共同富裕意味着同等富裕、同时富裕、同步富裕。 7.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 8.创新的目的是增进民生福祉。 9.教育已成为综合国力竞争的决定性因素。 10.我国已建成世界科技创新强国。 （详解见PPT） 教师：基础知识点的掌握牢固不牢固，还是要真正将理论转化为解题能力，还需要在真题实践中检验认知、打磨技巧。接下来，就让我们进入真题精练大通关 环节，通过典型考题的分析与演练，进一步巩固考点、明晰答题思路。 习题（见PPT）。 教师总结：同学们，这节课的核心知识点，我们可以把它凝练成口诀：党的领导指方向，十一届三中启改革；强国富民谱新歌，创新驱动是核心；国家企业个人拼，深圳样本照前路；富强中国共筑梦。 深圳45年的故事告诉我们：党的领导是根本保证，为发展指明方向；改革开放是‘破局’的钥匙，让中国从站起来到富起来；创新是‘提质’的引擎，让中国从富起来到强起来。三者相辅相成，共同铺就了富强之路。 教师：①基础作业：完成单元核心考点默写（结合思维导图）； ②提升作业：完成2025年模拟题“结合深圳创新实践，分析我国如何建设创新型国家”。要求规范答题格式。 学科网（北京）股份有限公司 $ 富强与创新（习题） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词中提到：我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。我们之所以要改革开放，因为改革开放是（   ） ①强国之路、富民之路 ②引领发展的第一动力 ③中国自信的根本所在 ④决定当代中国命运的关键抉择 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 2．习近平总书记强调，让人民群众过上幸福生活，是我们党百年来的执着追求，我们要不忘初心、牢记使命，一代接着一代干。中国共产党的初心和使命，就是（   ） A．确立社会主义制度，推进社会主义建设 B．以经济建设为中心，坚持四项基本原则 C．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 D．带领人民改革开放，增强社会发展活力 3．2025年，安徽省发挥经济体制改革牵引作用，扎实推进重点改革任务落地见效；扩大高水平对外开放，全面提升开放型经济水平。按上述要求去做（   ） ①是办好我省所有事情的关键 ②能为我省发展提供强大动力 ③能激发人民群众劳动积极性 ④发挥了政府决定市场的作用 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 4．2025年两会政府工作报告亮出了2024年经济答卷。中国国内生产总值达到134.9万亿元，增长5%；对全球经济增长的贡献保持在30%左右；居民人均可支配收入实际增长5.1%，粮食产量首次跃上1.4万亿斤新台阶。这些成绩（   ） A．说明我国已经基本实现社会主义现代化 B．离不开改革开放这一强国之路、富民之路 C．启示需要坚持以科技创新为中心 D．证明中国已成为影响世界经济的决定力量 5．2024年12月，习近平总书记在改革开放46周年座谈会上强调：“要以更大魄力推进高水平对外开放。”同年，《全面深化改革开放实施方案》发布，自贸试验区新增30项跨境服务贸易试点。我国坚持改革开放的根本原因是（   ） A．改革开放是实现经济高速增长的首要途径 B．改革开放是引领全球治理变革的核心动力 C．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 D．改革开放是维护社会公平正义的制度保障 6．2024年，党的二十届三中全会胜利召开，吹响进一步全面深化改革的号角，改革的磅礴之力再次激荡神州大地。“我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。”在2025年新年贺词中，习近平总书记谈及改革开放的伟力，信心十足、催人奋进。从材料中无法得出（   ） A．改革开放只有进行时，没有完成时 B．改革开放是决定当代中国命运的关键一招 C．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 D．在改革开放路上，我党坚持以人民为中心的发展思想 7．柴米油盐酱醋茶，快递小哥送到家。人们生活便利的背后是快递行业的迅猛发展。2025年上半年，我国快递业务总量达到950亿件，同比增长19%。我国快递行业迅猛发展表明我国（   ） A．社会主要矛盾已经解决 B．经济进入高速增长阶段 C．对外开放水平不断扩大 D．社会发展活力不断增强 8．江西最大民办公益图书馆——宜春万载文宇阁书院，总面积达1.5万余平方米，馆主袁宇立志成为“当代范钦”，历经数十载，收集各类图书300余万册，将其无偿提供给社会大众阅读，有力地推动了乡村文化振兴。袁宇的做法（   ） ①为乡村振兴注入了精神动力 ②说明只有创办图书馆才是服务社会 ③体现出强烈的社会责任担当 ④说明民间力量是文化传承的主力军 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这些获得感（   ） ①展现了人们美好生活的场景 ②说明我国坚持以人民为中心的发展思想 ③说明人民的幸福感更加充实 ④表明我国已为全面小康实现奠定了基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．2025年全国两会上，政府工作报告透出浓浓的民生暖意：用“真金白银”持续稳基本盘，推进社区支持的居家养老，持续优化基础教育生态……一张张“民生清单”，把百姓期待转化为可感可及的幸福。“民生清单”体现我国(   ) A．已满足了人民所有的美好生活需要 B．发展的根本目的就是增进民生福祉 C．拥有世界上最完美的社会保障体系 D．始终坚持以教育为中心的发展思想 二、判断题 11．利用盐碱水资源优势，借助现代技术，实现“海鲜陆养”，这是新疆贯彻科教兴国战略的体现。( ) 12．推动高质量发展，转变发展方式，要坚持创新理念，发展新兴产业，淘汰传统产业。( ) 13．要建成世界科技创新强国，必须增强自主创新能力，以政府为科技创新主体，实现关键技术突破。( ) 14．浙里办为民众提供就医、求职等种种服务，体现了党和政府坚持以人民为中心的思想。( ) 15．建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略。( ) 三、分析说明题 16．新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用的生产力，是以高新技术应用为主要特征、以新产业新业态为主要支撑、正在创造新的社会生产时代的生产力。 材料一  2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间首次提出“新质生产力”一词，此后又在多个重要场合作了深入论述。新质生产力之“新”，核心在于以科技创新推动产业创新。近年来，中国因地制宜提升创新能力，新产业、新模式、新动能加快壮大。比如，工业城市辽宁锦州推动传统产业转型升级，江苏常州依靠创新驱动成为“万亿之城”，浙江安吉将绿水青山打造为城市名片，广东深圳以新兴产业融合催生科技龙头。四省培育新质生产力的累累硕果，正是中国以创新推动高质量发展的生动实践。 (1) 结合材料和所学知识，分析国家加快形成“新质生产力”重要性。 材料二  2024年全国两会，政府工作报告把“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”放在今年政府工作任务的重要位置，提出要充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，加快推进新型工业化，提高全要素生产率，不断塑造发展新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升。 (2) 结合材料二和创新的相关知识，阐释我国应如何提升“新质生产力”。 17．农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。 村党支部书记小孟：若乡要小康，关键看“钱袋于”鼓起来没有。去年，我们村农民人均收入突破万元，收入增长得比城里人还快。 村民张大娘：现在的生活可好了，你石村里人住上了新房，喝上了干净的白来水，用电方便，道路宽阔。更好的是，生病了有城乡居民基本医疗保险来保障！ 村民老李：现在政府支持休闲农业与乡村旅游发展，村村通了公路。只要人勤快，肯动脑筋，生活会一天比一天好！ 初中生小莉：我上学不用交学杂费，也不用交课本费，妈妈说我赶上了好时代。 思考：从他们的话语中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？ 富强与创新（习题）参考答案 1．D 【详解】本题考查改革开放的重要性。 ①：改革开放是强国之路、富民之路，通过改革开放促进了经济发展和人民生活水平提高，故①符合题意； ②：引领发展的第一动力是创新，而非改革开放，故②说法错误； ③：中国自信的根本所在是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，故③说法错误； ④：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，推动了社会主义现代化建设，故④符合题意； 故本题选D。 2．C 【详解】本题考查中国共产党的初心和使命。 A：确立社会主义制度是党的历史任务之一，但并非初心和使命的表述，故A不符合题意； B：以经济建设为中心是党的基本路线内容，属于政策方针，与初心和使命无关，故B不符合题意； C：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是党的初心和使命的准确表述，故C符合题意； D：改革开放是实现使命的途径之一，但并非初心和使命本身，故D不符合题意； 故本题选C。 3．D 【详解】本题考查改革开放的作用。 ①：发展是解决所有问题的关键，而非改革开放本身，故①说法错误； ②：改革开放是推动发展的强大动力，故②符合题意； ③：深化改革和扩大开放能优化资源配置，激发群众积极性，故③符合题意； ④：市场在资源配置中起决定性作用，政府起宏观调控作用，故④说法错误； 故本题选D。 4．B 【详解】本题考查改革开放的重要性。 B：题干中的经济成就，如GDP增长、居民收入提高等，离不开改革开放的持续推进。因此，这些成绩离不开改革开放这一强国之路、富民之路，故B符合题意； A：基本实现社会主义现代化是我国2035年的目标，故A说法错误； C：我国始终以经济建设为中心，故C说法错误； D：中国已成为影响世界经济的重要力量，而不是“决定力量”，故D说法错误； 故本题选B。 5．C 【详解】本题考查改革开放的相关知识。 A：当前我国经济已转向高质量发展阶段，而非单纯追求“高速增长”，且“首要途径”表述不够准确，故A说法错误； B：改革开放对我国发展意义重大，但题目强调“根本原因”，应聚焦国内发展需求，而非全球治理层面，故B说法错误； C：改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，是发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键抉择，故C符合题意； D：社会公平正义需通过具体制度实现，但题干问的是根本原因，改革开放的核心作用在于推动国家发展，故D说法错误； 故本题选C。 6．D 【详解】本题考查对改革开放相关知识的理解。 ABC：材料中提到“进一步全面深化改革的号角”和“乘着改革开放的时代大潮阔步前行”，表明改革是持续进行、不断深化的过程，习近平总书记强调“改革开放的伟力”和“中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景”，这体现了改革开放对当代中国发展的重要作用，故ABC正确， D：材料中只提到改革开放的重要意义和现代化前景，未涉及以人民为中心的发展思想，故D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 7．D 【详解】本题考查改革开放的发展成就。 D：根据题干描述，快递行业的迅猛发展反映了我国社会发展活力的不断增强，快递业务量的快速增长体现了消费需求的提升、物流体系的完善以及互联网经济的繁荣，这些都是社会发展活力的具体表现，故D符合题意； A：快递行业的发展并不能直接说明社会主要矛盾已经解决，我国社会的主要矛盾依然存在，故A说法错误； B：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故B说法错误； C：对外开放水平不断扩大，在题文中未涉及，故C不符合题意； 故本题选D。 8．B 【详解】本题考查实现共同富裕、社会责任我承担的相关知识。 ①：袁宇创办公益图书馆推动乡村文化振兴，文化属于精神层面，故①符合题意； ②：服务社会的方式多样，“只有创办图书馆”表述绝对化，故②说法错误； ③：袁宇无偿提供图书服务社会，体现其社会责任担当，故③符合题意； ④：民间力量是文化传承的重要力量，但“主力军”夸大了其作用，故④说法错误； 故本题选B。 9．A 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 ①：材料中列举的惠民政策直接提升了民众生活水平，展现了美好生活场景，故①符合题意； ②：国家通过改善民生落实以人民为中心的发展思想，故②符合题意； ③：获得感增强必然充实幸福感，故③符合题意； ④：我国已于2020年全面建成小康社会，当前政策是进一步推动高质量发展，故④错误； 故本题选A。 10．B 【详解】本题考查发展的根本目的。 A：“已满足了人民所有的美好生活需要”表述绝对化，尚未满足所有需求，故A说法错误； B：政府工作报告中就业、养老、教育等民生措施均指向增进民生福祉，而我国发展的根本目的正是增进民生福祉，故B符合题意； C：“最完美的社会保障体系”夸大了我国当前社会保障水平，与实际不符，故C说法错误； D：我国坚持以人民为中心的发展思想，而非“以教育为中心”，故D说法错误； 故本题选B。 11．正确 【详解】本题考查实施科教兴国战略。材料中，利用盐碱水资源优势，借助现代技术，实现“海鲜陆养”，符合贯彻科教兴国战略中科技推动发展的理念，故说法正确。 12．错误 【详解】本题考查高质量发展。推动高质量发展，转变发展方式，要坚持创新理念，发展新兴产业，促进传统产业升级，不是“淘汰传统产业”。故题文说法错误。 13．错误 【详解】本题考查企业是社会创新的重要力量。依据教材所学，要建成世界科技创新强国，必须增强自主创新能力，强化企业科技创新主体地位，实现关键技术突破，故题文说法错误。 14．正确 【详解】本题考查以人民为中心。浙里办为民众提供就医、求职等种种服务，有利于为人民群众提供更多的便利，体现了党和政府坚持以人民为中心的思想。故题干说法正确。 15．正确 【详解】本题考查建设科技创新强国的要求。依据教材所学知识，建设科技创新强国，必须落实科教兴国战略、人才强国战略。故题文说法正确。 16．(1)①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。⑤创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。⑥创新是改革开放的生命。 (2)①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 【分析】考点考查：创新的重要性、建设创新强国。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用创新的重要性的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：四省培育新质生产力的累累硕果，正是中国以创新推动高质量发展的生动实践→联系创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用建设创新型强国的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词；要充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，加快推进新型工业化，提高全要素生产率，不断塑造发展新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升→联系建设创新型强国的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 17．①农民收入显著提高，生活水平不断改善； ②农村基础设施不断完善，居住、饮水、用电、交通等条件大幅提升； ③社会保障体系日益健全，基本医疗等保障减轻农民负担； ④教育条件改善，义务教育免费政策惠及农村学生； ⑤政府支持农村产业发展，休闲农业、乡村旅游等新业态助力乡村振兴。 【分析】考点考查：改革开放取得的成就 能力考查：运用所学知识和材料结合的能力、分析材料和理解材料的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放取得的成就的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我们村农民人均收入突破万元，收入增长得比城里人还快→农民收入显著提高，生活水平不断改善 关键词②：住上了新房，喝上了干净的白来水→农村基础设施不断完善，居住、饮水、用电、交通等条件大幅提升 关键词③：生病了有城乡居民基本医疗保险来保障→社会保障体系日益健全，基本医疗等保障减轻农民负担 关键词④：政府支持休闲农业与乡村旅游发展→政府支持农村产业发展，休闲农业、乡村旅游等新业态助力乡村振兴 关键词⑤：上学不用交学杂费→教育条件改善，义务教育免费政策惠及农村学生 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $深圳，因改革开放而生，因改革开放而兴。从一个落后的边陲小镇到如今的国际化大都市，深圳创造了世界城市发展史上的奇迹。经济特区成立45年，鹏程万里，政通人和，深圳踏出了气壮山河的大道通途。今天的深圳，新智生产力蓬勃兴起，2.5万家高新技术企业激昂澎湃动能，两千多万人在这里追逐梦想，续写深圳奇迹。一千多项全国第一综合改革试点，48项经验全国推广从当年的先行先试到如今的先行示范，改革无处不在、无时不在。高能级连接世界，朋友圈越来越大。外贸出口实现三十二连贯，全球市场含深度持续提升。民生诉求秒处理马上办，15分钟社康圈就在身边。以改革托起稳稳的幸福，民生实事可感可及。一连串数字赋予深圳奇迹闪亮的光环，也记录下奇迹背后的汗水与付出。深圳等经济特区的成功实践充分证明，党中央关于兴办经济特区的战略决策是完全正确的。经济特区不仅要继续办下去，而且要办得更好，办得水平更高。改革开放。永不止步，经济特区勇立潮头，敢闯善创实干，深圳心向未来、逐光奔跑。 基础知识填空（学生版） 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1、改革开放有什么意义? （1）“三个极大”：极大 ，极大 ，极大 。 （2）“三个显著 ”： 显著改善， 显著增强， 显著提高。 （3）坚持改革开放，是我们的 。只有改革开放，才能发展中国、发展 、发展 。 （4）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是 的关键一招。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色 。 （6）改革开放是 的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。 2、我国为什么要全面深化改革? （1）我国过去40 多年的快速发展靠的是 ， 未来发展也必须坚定不移地依靠 。 （2）进入新时代 ，我国社会主要矛盾已经转化为 的矛盾。 （3）我国经济已由高速增长阶段转向 阶段 。 （4）我国经济发展面临 、 等现实挑战。 （5）改革开放是当代 的特色。改革只有进行时，没有完成时 。 3、我国如何全面深化改革? （1）实现高质量发展，要转 ，优化 ，转换增长动力，建设 体系。 （2）促进区域协调发展 ，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持 发展。（意义：有利于实现 ，促进社会 ） （3）只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的 精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动 的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音 。 4、为什么要让人民群众共享发展成果? （1） 是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 （2） ，就是党的奋斗目标。 （3）发展的根本目的就是增进 。 （4）是不断促进人的 、社会 的需要。 5、怎样让人民群众共享发展成果? （1）党和政府坚持以 为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着 方向稳步前进。 （2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题 ，提高 和 ，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造 的社会治理格局，不断满足 需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 （3）坚持和完善 制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进 ，促进 、社会全面进步。 第二课 创新驱动发展 1、创新有什么积极影响? （1）对个人： ①创新给我们带来惊喜，让我们获得 。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的 和 ，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2）对社会： ①知识的创新提供新的思想和方法 。 ②技术的创新促进 发展 、增加 。 ③制度的创新促进 、推动 。 （3）对生活： 。我们的生活将因创新变得 、 和 。 2、创新有什么重要性? （1）对人类社会：创新是推动 发展的重要力量 。 （2）对国际竞争：时代发展呼唤创新。 已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 （3）对国家发展： 是国家命运所系 。实施创新驱动发展战略 ，推进以 为核心的全面创新，让创新成为推动发展的 ，是适应和引领我国 新常态的现实需要。 （4）对改革：创新是 的生命。我国 事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤 的时代精神 。 （5）地位：创新是 的第一动力，是一个 的灵魂，是一个 的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋 。 3、在社会发展中， 改革与创新的关系是怎样的? （1）创新是 生命。我国 事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤 的时代精神。 （2）改革在不断创新中提升 ，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新 推动 。 （3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多 ，让广大人民群众通过创新更好地分 享改革发展成果 。 4、我国为什么要建成世界科技创新强国?（我国为什么重视科技创新） （1）科技创新能力已经成为 的决定性因素 。 （2）党的 大以来 ，我国加快推进科技自立自强 ，基础研究和原始创新不断加强，—些关键核心技术实现突破， 发展壮大，成功 国家行列。同时，我们必须清醒 认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈， 能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远 。 5、我国应该如何建成世界科技创新强国? （1）建成世界科技创新强国，必须坚持 第一生产力、 是第一资源、 是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持 优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设 、 、 。 （2 ）建成世界科技创新强国，要增强 能力，坚持 、重点跨越、 、引领未来的方针，坚定不移地走 道路。 （3 ）建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的 和 , 搭建有利于创新的活动平台和 ，营造有利于创新的舆论氛围和 。 6、国家为什么重视教育发展?（教育的重要性） （1）一个民族创新能力的提高离不开 的培养 。 （2）百年大计， 。教育是 、社会进步的基石，是提高 、培养 、促进 发展的根本途径。 （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 。 7、为什么要激发创新活力? （1） 是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点， 是我们攀登世界科技高 峰的必由之路 。 （2）我们要有强烈的 信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技 竞争和未来发展制高点 。 （3） 是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 8、创新精神有哪些具体表现? 时代需要弘扬创新精神 。创新精神，表现为敢为人先 、 的勇气和自信，表现为的好奇心和 的批判精神，表现为 的坚强意志和 的团队精神，表现为舍 我其谁的 担当和 的济世情怀。 9、如何尊重创造，保护知识产权? （1）创新的时代， 既要尊重他人的 ，又要学会保护自己的 。 （2）保护知识产权就是 创造、 创新 。 （3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用 维护自己的权益 。 学科网（北京）股份有限公司 $