第4周小卷 运动和力 综合测评卷-【全能练考卷】2025-2026学年八年级下册物理周末小卷（人教版·新教材）

确；A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一 对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水 平向左，大小为2N,C选项错误；当物体A做 匀速直线运动时，受到水平向右的拉力、B对 A向左的摩擦力和地面对A向左的摩擦力作 用，处于平衡状态，由力的合成可得∫B对A+ ∫地=F,则地面对A的摩擦力∫地=F-fB对A= 5N-2N=3N,D选项错误。 12.A【解析】甲、乙对比，接触面的粗糙程度相 同，压力大小不同，通过弹簧测力计示数反映 摩擦力的大小，由此可知，通过甲、乙对比，可 探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响， A选项正确；甲、丁对比，压力相同，接触面的 粗糙程度不同，接触面积的大小不同，两个变 量，不能探究接触面的大小对滑动摩擦力大 小的影响，B选项错误；乙、丙对比，接触面的 粗糙程度不同，压力大小不同，两个变量，不 能探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响， C选项错误；乙、丁对比，接触面积的大小不 同，压力大小不同，接触面的粗糙程度不同， 三个变量，不能探究接触面的粗糙程度对滑 动摩擦力大小的影响，D选项错误。 13.BD【解析】将电脑带上太空后，电脑所含物 质的多少没有发生变化，所以电脑的质量不 变，A选项错误；工作台上的电脑相对于工作 台的位置没有发生变化，工作台上的电脑与 工作台保持相对静止，B选项正确；陀螺具有 惯性，说受到惯性力的作用是错误的，惯性不 是力，是物体固有的一种属性，C选项错误； 航天员向前推舱壁时，他会向后运动，因为力 的作用是相互的，航天员给舱壁力的同时，舱 壁给航天员向后的力，D选项正确。 14.AD【解析】若丙静止，因忽略轻绳的弹性 (即轻绳不可伸长)，则此时甲、乙处于静止状 态，甲与乙之间没有相对运动的趋势，则甲 乙之间不存在摩擦力，甲只受到竖直向下的 重力、竖直向上的支持力的作用，即甲只受到 两个力的作用，A选项正确；若丁静止，同理 可知甲、乙处于静止状态；当丁的重力与丙的 重力相等时，丙、丁对乙的拉力大小相同，乙 36八年级·物理(RJ)·下册 在水平方向上受力平衡，此时乙不会受到桌 面的摩擦力作用，B选项错误；若丁匀速下 降，此时甲、乙一起向右做匀速直线运动，甲 与乙之间没有相对运动的趋势，则甲、乙之间 不存在摩擦力，C选项错误；若丙匀速下降， 则丙对乙的拉力与丙的重力大小相同（即 F丙对忆=G丙)，丁对乙的拉力与丁的重力大小 相同（即FT对2=GT);此时乙沿水平桌面向 左做匀速直线运动，乙在水平方向上受力平 衡，受到水平向左的丙的拉力、水平向右的丁 的拉力、水平向右的滑动摩擦力作用，由力的 平衡条件可得F丙对忆=F丁对忆+∫，则桌面对乙 的摩擦力f=F丙对忆~F对忆=G丙-GT,D选项 正确。故选AD。 15.如图所示。 0 7n分nig 【解析】冰壶正在水平向右运动，则冰壶受到 水平向左的摩擦力；摩擦力f的作用点在O 点，从O点沿水平向左的方向画出冰壶所受 摩擦力∫的示意图。 16.如图所示。 【解析】重力的方向是竖直向下的，从运动员 的重心0画竖直向下的有向线段，用G人表 示；运动员沿着赛道向上运动，所受滑动摩擦 力的方向平行于斜面向下，用f表示，两个力 的作用点都标在运动员的重心O上。 17.(1)同一高度由静止(2)越小为零 (3)运动状态 【解析】(1)研究阻力对小车运动的影响，就 要保持其他量不变，因此，应使小车从同一斜 面的同一高度由静止滑下，从而使其到达水 平面时具有相同的初速度；(2)根据实验中的 现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越 20.解：(1)物体A水平向右做匀速直线运动，此 光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 时物体A受到的摩擦力和物体A受到向右的 慢，小车运动得越远；如果小车受到的阻力为 拉力是一对平衡力，此时物体A受到向右的 零，则小车将以不变的速度永远运动下去，即 拉力F=GB=mBg=0.6kg×10N/kg=6N, 做匀速直线运动；(3)两次实验中，小车在水 故f=6N,所以受到的摩擦力为6N,方向水 平面上最终都会静止下来，说明力可以改变 平向左 物体的运动状态。 (2)对物体A施加一个水平向左的拉力F,使 18.(1)不需要(2)1.0(3)接触面积不同会 物体B匀速上升，物体A向左做匀速直线运 引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦 动，物体A水平方向上受到水平向左的拉力 力测量值不稳定(4)接触面积大小影响的 F、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力 是滑动摩擦力测量值的稳定性，而不是滑动 F',F'=G,水平向左的拉力F与水平向右 摩擦力的大小 的拉力F'、滑动摩擦力是平衡力，则F= 【解析】(1)拉动木板时，无论匀速、变速拉 F'+f=6N+6N=12N。 动，木板对木块的摩擦力不变，木块始终处于 21.解：(1)汽车所受的重力G=mg=1200kg× 静止状态，在水平方向上受力平衡；(2)由图 10N/kg=1.2×104N 乙可知，第1s末，对应的摩擦力大小为1.0N; (2)匀速行驶20min通过的路程s=vt= (3)实验过程中小丽将同一木块侧放，控制了压 力相同、接触面的粗糙程度相同，改变了木块与 54km/h×28h=l18n 木板间的接触面积，根据控制变量法，继续实 (3)汽车在行驶过程中的总质量m总= 验环节基于的假设是：接触面积不同会引起 1200kg+80kg=1280kg 木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力的 此时的总重力G总=m总g=1280kg×10N/kg= 测量值不稳定；(4)比较图乙和图丙的数据可 1.28×104N 知，两次实验中滑动摩擦力大小的平均值基 由题意可得，汽车受到的阻力f=0.1G总= 本相同，约为1.5N,则接触面积大小影响的 0.1×1.28×104N=1.28×103N;汽车匀速 是滑动摩擦力测量值的稳定性，而不是滑动 运动，牵引力和阻力是一对平衡力，牵引力 摩擦力的大小。 F=f=1.28×103N 19.[进行实行]①否[结论]相等同一直线 (4)①不要超速行驶；②要系安全带；③不要 [交流与评估](1)方向定滑轮(2)重 超载（参考以上答案，合理即可）。 支持 第4周小卷 【解析】[进行实行]图丁中，使小卡片扭转 综合测评卷 定的角度，左右两端对小卡片的力就不在同1.运动状态惯性【解析】航天员在我国天和 一直线上了。[结论]根据实验的四个步骤， 核心舱中用手指轻轻推了一下“悬”在空中的 发现改变了力的大小、力的方向以及不作用 笔，笔就开始向前运动，说明力可以改变物体 在同一物体上，都会让小卡片的运动状态发 的运动状态；笔离开手指后，虽然不再受到手 生改变。故二力平衡的条件：作用在一个物 的推力，但由于自身的惯性，将继续向前运动。 体上的两个力大小相等、方向相反、并且作用2.不同压力【解析】当手压书本的力大小不 在同一直线上。[交流与评估](1)晾衣架类 同时，匀速抽出直尺的过程中，需要的力的 似于简单机械中的定滑轮，不改变力的大小， 大小也不同，故直尺受到的摩擦力是不同 只改变力的方向。(2)静止在水平桌面上的 的，由此，可推测滑动摩擦力的大小与压力 剪刀，受到的重力和支持力是一对平衡力。 的大小有关。 3.7.7惯性【解析】百米跑的平均速度平= s=100m≈7.7m/s。小俊跑到终点不能立 t 13s 即停下来，是由于他具有惯性，仍会保持原来 的运动状态。 4.粗糙程度大气压压力【解析】防滑垫的 正面做成仿草坪式，是在压力一定时，增大接 触面的粗糙程度来增大摩擦力。防滑垫的反 面有许多小吸盘，是在大气压的作用下使防滑 垫吸在地面上，通过增大压力来增大摩擦力。 5.20竖直向上40【解析】在竖直方向上，木 块在两个力作用下匀速下滑，说明这两个力平 衡，即重力和摩擦力是平衡力，则木块受到的 摩擦力大小为20N,方向竖直向上。木块与夹 板的接触面粗糙程度不变，压力大小不变，竖 直向上推木块，使它做匀速直线运动，木块处 于平衡状态，则重力与摩擦力的代数和等于推 力的大小，F=20N+20N=40N。 6.6<【解析】始终用大小为F的力竖直向 上拉，木块向右匀速运动，水平方向上木块受 到向右的拉力和向左的摩擦力，是一对平衡 力，大小相等，则摩擦力=F=F1=6N。若 将绳端拉力方向改为水平向右，木块仍能匀速 运动，这时拉力大小为F2,则木块水平方向上 受向右的两个F2和向左的摩擦力，处于平衡状 态，则2P,=后，即F,=6,因影响滑动摩擦力 的因素是压力和接触面的粗糙程度，当绳子竖 直向上拉时，对木块有竖直向上的拉力，木块对 水平面的压力小于重力，当改为水平向右拉时， 木块对水平面的压力等于重力，则当拉力改为 水平方向后，压力增大，摩擦力增大，即>f, 故R=25>f,即<2R。 7.B【解析】桌子没有被推动，则桌子处于静止 状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一 对平衡力，则摩擦力等于推力。故选B。 8.C【解析】卫生间地面铺防滑瓷砖、下雪天给 汽车轮胎加装防滑链和下雪天教学楼门口铺 防滑垫，都是通过增大接触面的粗糙程度来增 大摩擦，A、B、D选项不符合题意；给行李箱底 部安装滚轮，是利用滚动摩擦代替滑动摩擦来 减小摩擦，C选项符合题意。 9.C【解析】木块保持静止不动，水平方向上受 力平衡，弹簧测力计对木块的拉力水平向左， 则木块受到的摩擦力水平向右，A选项错误； 用拉力F水平向右匀速拉动长木板的过程中， 木板在水平方向上受力平衡，水平方向上受到 水平向右的拉力F、水平向左的地面对木板的 摩擦力、水平向左的木块对木板的摩擦力，所 以地面对长木板的摩擦力与拉力F不是一对 平衡力，B选项错误；拉力F增大时，木块对木 板的压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以 木块所受滑动摩擦力大小不变，C选项正确； 若弹簧测力计示数为5N,则拉力F的大小应 大于5N,D选项错误。 10.A【解析】列车停在平直轨道上，车厢中小 球b静止，列车启动后，车厢由于受到牵引力 的作用改变了运动状态，忽略桌面对b的摩 擦及空气的影响，小球在水平方向上没有受 到力的作用，小球由于惯性保持静止，即小球 b相对于路灯α的位置不发生改变，观察四个 选项中的图示，只有A项符合要求。故选A。 11.B【解析】轮胎表面有凹凸不平的花纹，是在 压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来 增大摩擦力，A选项不符合题意；给轴承加润 滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦 力，B选项符合题意；用力捏闸，使车更快地 停下来，是在接触面粗糙程度一定时，通过增 大压力来增大摩擦力，C选项不符合题意；刹 车时，使车轮由滚动变为滑动，可以增大摩擦 力，D选项不符合题意。 12.B【解析】由图可知，小球运动至甲处时，速 度大于其上方位置的速度，方向竖直向上，当 所受所有外力都消失后，由牛顿第一定律可 知，小球将以甲处的速度竖直向上做匀速直 线运动。故选B。 13.AB【解析】物体在竖直墙壁上静止和匀速 下滑时，都处于平衡状态，竖直方向上所受的 重力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡 的条件可知摩擦力等于重力，因重力的大小 个小格，所以该刻度尺的分度值为1mm;物 不变，则摩擦力的大小不变，A、B选项正确。 块左侧与零刻度线对齐，右侧所对刻度值为 14.BC【解析】木块随小车一起向右做匀速直 2.3cm,估读为2.32cm(2.30~2.35cm),则 线运动，木块与小车之间没有发生相对运动， 物块的长度为L=2.32cm。（3)实验中给出 也没有相对运动的趋势，则木块不受摩擦力， 的三种材料分别为毛巾、棉布、木板，它们的 A选项错误；由图可知，因为小车在水平方向 粗糙程度是毛巾大于棉布，棉布大于木板；以 上做匀速直线运动，所以小车在水平方向上 相同的初速度在这三种材料表面滑行时，小 受到绳子对它的拉力和桌面对它的摩擦力是 车滑行距离的大小关系为S毛巾<$棉布<s木板， 对平衡力，拉力方向水平向右，摩擦力方向 这表明：水平面越光滑，小车受到的阻力越 水平向左，B选项正确；木块对小车的压力作 小，速度减小得越慢，小车前进的距离越远。 用在小车上，小车对木块的支持力作用在木 18.(1)①初速度②越远(2)不需要甲 块上，符合相互作用力的条件，二者是一对相 (3)笛卡儿的观点中，只涉及了物体做匀速直 互作用力，C选项正确；桌面对小车的支持力 线运动的情况，没有提及静止物体的运动规 等于小车和木块的重力之和，故小车受到的 律，这是他的观点的不足之处（4)B 重力和桌面对小车的支持力大小不等，不是 【解析】(1)①为了使小车滑到水平面时的初 一对平衡力，D选项错误。 速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同 15.如图所示。 一高度由静止自由滑下；②小车受到的阻力 越小，滑行的距离越远。（2)如果运动的物体 不受阻力的影响，它将在水平面上一直运动 下去。说明物体的运动不需要力来维持。图 F B 乙是伽利略的实验示意图，图甲是伽利略的 【解析】B在外力F的作用下由静止开始向左 推理示意图。(3)牛顿第一定律的内容是一 运动，由于惯性A要保持静止状态，所以A相 切物体在没有受到力的作用时，总保持静止 对B有向右运动的趋势，则A受到B对它的 状态或匀速直线运动状态，而笛卡儿的观点 摩擦力方向向左，其作用点可以画在物体A 中，只涉及了物体做匀速直线运动的情况， 的重心。 没有提及静止物体的运动规律，这是他的观 16.如图所示。 点的不足之处。(4)牛顿在伽利略等人的研 究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是 在大量经验事实的基础上，通过进一步的推 理概括得出的，即科学推理也是科学研究的 方法之一。 【解析】木块在粗糙斜面上向上滑行，摩擦力 19.(1)甲、乙乙、丙(2)二力平衡（3)1.0 的方向沿斜面向下；从木块的重心沿斜面向 (4)鞋底的花纹(5)C 下画一条带箭头的线段，标出符号f,即为木 【解析】(1)要验证滑动摩擦力的大小与接触 块所受摩擦力的示意图。 面所受的压力有关，应保持接触面的粗糙程 17.（1)右(2)2.32(2.30~2.35) 度相同，使接触面受到的压力不同，应选择甲 (3)小远 和乙；要验证滑动摩擦力的大小与接触面的 【解析】(1)如图甲，测量前，指针偏向分度盘 粗造程度有关，应保持压力相同，使接触面的 的左侧，则应向右调节平衡螺母，使横梁水平 粗糙程度不同，应选择乙和丙。(2)用弹簧测 平衡。(2)如图乙，刻度尺上1cm之间有10 力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直 八年级·物理(RJ)·下册37 线运动，木块处于平衡状态，在水平方向上受 到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，由二 力平衡的知识可知，弹簧测力计对木块的拉 力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 (3)由图乙知，弹簧测力计分度值为0.1N,示 数为1.0N。(4)通过增大接触面的粗糙程度 来增大摩擦的实例：鞋底的花纹，是在压力一 定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩 擦力。(5)将弹簧测力计固定不动，易于读 数，误差小，木块挂在弹簧测力计的挂钩上， 不拉木块，改为使长木板与木块相对运动，木 块处于静止状态，水平方向受到的拉力与摩 擦力是一对平衡力，所以木块受到的滑动摩 擦力等于弹簧测力计对木块的拉力，这样便 于操作，A、B选项正确，C选项错误。 20.解：(1)巡视器在地球上所受的重力G=mg= 240kg×10N/kg=2400N (2)巡视器在火星上所受的重力 Gk=38%G=38%×2400N=912N 巡视器静止在火星表面，处于平衡状态，所受 重力和支持力是一对平衡力，由二力平衡条 件可知，F支=G水=1000N。 21.解：(1)如图甲，长方体物块A对C的压力 F=GA=6 kg x10 N/kg =60 N 则A受到的滑动摩擦力 fA=4cFA=0.3×60N=18N A在C的表面上向右做匀速直线运动，处于 平衡状态，则水平推力F,=f=18N (2)如图乙，A向下做匀速直线运动，处于平 衡状态，则A受到的滑动摩擦力 f=GA=60 N=MACF2 水平压力E,=-60N=200N。 u4c0.3 第5周小卷 考点通关卷 1.小静止【解析】战斗机在空中飞行时，机 翼上方的空气流速大、压强小，机翼下方的空 38八年级·物理（RJ)·下册 气流速小、压强大，会产生一个向上的压力差， 飞机获得向上的升力；当加油机在空中给战斗 机加油时，战斗机相对于加油机没有发生位置 的变化，所以相对于加油机，战斗机是静止的。 2.连通器小于【解析】两侧水渠和中间的涵 洞底部是连通的，上端开口，相当于一个连通 器；由图可知，A点的深度要小于B点的深度， 根据p=Pgh可知，水对A点的压强小于水对B 点的压强。 3.比热容重上升【解析】森林涵养水源， 水的比热容较大，在其他条件相同的情况下， 吸收相同的热量，水温上升得少，使得气温上 升得慢；地球周围的物体始终受到重力的作 用，并且重力的方向竖直向下，所以溪水沿着 石缝向下流淌；把自制的气压计从地面带到山 顶时，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随 高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用 下，会有一部分液体被压入玻璃管，因此管内 液柱的高度会上升。 4.548×104【解析】该运动员骑行的平均速 度D名554kmh。在水平路面骑行 时，自行车对地面的压力F=G=mg=80kg× 10N/kg=800N,此时自行车对地面的压强 F800N p=s0.01m2 =8×104Pa。 5.变大变小【解析】高速旋转的叶轮将空气 排出风机，机器人内部的空气流速大、压强小， 而外部的空气流速小、压强大，所以在内外压 强差的作用下，外部空气和灰尘不断地被压入 机器人内部，扫地机器人就能“扫尘”了。 6.等于1×104【解析】壶盖上的小孔是为了 让壶内气体和外界大气相通，使得水面上方的 压强等于大气压强，水可以更容易地倒出。茶壶 对水平桌面的压力大小等于茶壶和水的总重力， 即茶壶对水平桌面的压力F=G=0.5kg× F 10N/kg=5N;茶壶对桌面的压强p=S= 5×10-4m2=1×104Pa。 7.D【解析】使用塑料吸盘时，先挤出里边的空 体的质量都相等，则桌面对两个容器支持力 气，使其内部的气体压强减小，在外界大气压 的大小关系是F甲=Fz,B选项错误；a液体 的作用下，吸盘被压在了光滑的墙面上，A选 对容器底的压强P。= 项不符合题意；我们交谈的声音通过空气传 号-号等6孩体对 播，是因为空气能够传声，B选项不符合题意； 茶壶盖上开小孔是为了水壶内、外的气压相 -59-g,因为m 容器底的压强p=S>S 等，在重力作用下，水可以更容易倒出，利用了 m6,以P。<P6,C选项正确；容器对桌面的压 大气压，C选项不符合题意；飞机机翼设计成 上表面弯曲，下表面较平，在机翼上方的空气 强p=背：金-88，由于容 S S 流速快、压强小，在机翼下方的空气流速慢、压 器、液体的质量都相等，则两个容器对桌面压 强大，形成向上的压强差，从而产生向上的升 强的大小关系是P甲=P乙，D选项错误。 力，D选项符合题意。 13.AC【解析】篆刻刀的刀口做得很锋利，是在 8.A【解析】马德堡半球实验最早证明了大气 压力一定时，通过减小受力面积增大压强， 压的存在，A选项正确；托里拆利最早测出了 A选项正确；液体压强随深度的增大而增大， 大气压的数值，B选项错误；大气压强随海拔 拦河大坝下面修得很宽是为了能承受更大的 的增加而减小。离地面越高，大气压强越小，C 压强，不是减小水对大坝底部的压强，B选项 选项错误；水的沸点与气压有关，气压越高，沸 错误；根据大气压与海拔高度的关系：海拔越 点越高，D选项错误。 高，大气压越低。从山下到山上的过程中，大 9.B【解析】图钉尖做得很尖，在压力一定时， 气压是逐渐减小的，C选项正确；当列车驶过 通过减小受力面积增大压强，A选项不符合题 时，列车周围的空气流速增大，压强减小， 意；铁轨铺在路枕上，在压力一定时，通过增大 D选项错误。 受力面积减小压强，B选项符合题意；斧头刃 14.BD【解析】橡皮膜受到的压力相同时，橡皮 做得很薄，在压力一定时，通过减小受力面积 膜受到的压强相同，液体上升的高度相同， 增大压强，C选项不符合题意；推土机土铲做 A选项错误；将饮料瓶放入水中，液柱上升， 得很锋利，在压力一定时，通过减小受力面积 说明橡皮膜受压发生形变，表明液体内部有 增大压强，D选项不符合题意。 压强，B选项正确；饮料瓶在水中的位置越 10.D【解析】当阀门打开时，A、B两容器的上端 深，液柱上升越高，橡皮膜处压强越大，表明 开口、底部连通，构成了连通器。由于容器中 同种液体的压强随深度的增加而增大，C选 装同一种液体，并且液面相平，因此打开阀门 项错误；将饮料瓶放入不同液体相同深度处， 后，液面仍保持相平，液体不会流动。故 深度相同，液体密度不同，液柱上升高度不 选D。 同，表明液体的压强与液体密度有关，D选项 11.C【解析】滑雪运动员穿着有较大底面积的 正确。 滑雪板，增大了受力面积，在压力一定时，可 15.如图所示。 有效减小对雪地的压强。故选C。 12.C【解析】由图可知，a、b两种液体的体积 V。>V,因a、b两种液体的质量相等，根据 p可知，P,<P,A选项错误；桌面对容器 【解析】物体对斜面压力的作用点在斜面上 (选取接触面的中点)，方向垂直于斜面向下， 的支持力F=G总=m容B+m液8，由于容器、液 过压力的作用点，沿垂直于斜面向下的方向周未小卷心周小卷、单元卷、期中卷、期末卷 第4周小卷 综合测评卷 第八章（教材P8-P8) 时间：60分钟满分：70分 重点知识 影响滑动摩擦力大小的因素：压力、接触面的粗糙程度、接触面 的材料。 增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、用滑动代 拟 替滚动。 都 减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触的 表面分离、用滚动代替滑动。 同一直线上二力的合成：方向相同时，F念=F,+F2；方向相反 时，F合=F1-F2(F1>F2)。 一、填空题（每空1分，共14分） 1.航天员在我国天和核心舱中用手指轻轻推了一下“悬”在空中 的笔，笔就开始向前运动，说明力可以改变物体的 ；笔 离开手指后还能继续向前运动，是因为它具有 2.如图，用手压书本并抽出直尺，当手压书本的力 大小不同时，匀速抽出直尺的过程中需要的力 的大小也 。由此，可推测滑动摩擦力的大小与 的大小有关。 茶 3.自“双减”政策和“五项管理”实施以来，同学们体育活动的时 间增加了。小俊百米跑的成绩提高到了13秒，则他百米跑的 平均速度是 /s(结果保留一位小数)。小俊跑到终 点不能立即停下来，是由于小俊具有 常 4.草坪式浴室防滑垫的正反面如图所 示，其正面做成仿草坪式，目的是通过 增大接触面的 来增大摩擦； 正面 反面 反面的许多小吸盘在 的作用下，使防滑垫紧贴在地 面上，这样是通过增大 来增大摩擦；这两种方法共同 作用，起到理想的防滑效果。 5.如图所示，竖直放置的两夹板间有一个重为20N的木块，当向 左右两夹板施加的水平压力都为30N时，木块恰好竖直向下 匀速滑动，此时木块受到的摩擦力为 N,方向 ;如果水平方向的压力不变，竖直向上推木块，使它做 匀速直线运动，需要的推力为 N。 第5题图 第6题图 6.如图所示，重力为18N的木块放在水平面上，上表面固定一轻质 定滑轮（不计滑轮摩擦）。轻绳绕过滑轮后，一端固定在右侧墙 上，另一端始终用大小为F,=6N的力竖直向上拉，木块向右匀 速运动。这个过程中木块受到的摩擦力大小为 N。若将 绳端拉力方向改为水平向右，木块仍能匀速运动，这时拉力大小 为F2,则F (选填“>”“<”或“=”)2F2 二、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12 题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题 有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的 得1分，有选错的得0分) 7.小明用水平向左的力，推静止在水平地面上的桌子，但没有推 动。下列说法正确的是 A.推力大于摩擦力 B.推力等于摩擦力 C.推力小于摩擦力 D.不能确定推力与摩擦力的大小 8.下列实例中属于减小摩擦的是 A.卫生间地面铺防滑瓷砖 B.下雪天给汽车轮胎加装防滑链 C.给行李箱底部安装滚轮 D.下雪天教学楼门口铺防滑垫 9.小芳同学用图示装置研究滑 木块 动摩擦力，用水平向右的拉力 长木板 F匀速拉动长木板的过程中， 木块保持静止不动。下列说 7A77111777 法正确的是 地面 A.木块所受摩擦力方向水平向左 B.地面对长木板的摩擦力与拉力F一对是平衡力 C.拉力F增大时，木块所受滑动摩擦力大小不变 D.若弹簧测力计示数为5N,则拉力F大小也为5N 10.[新考法·规律探索]如图，列车停在平直 车厢 路灯a 轨道上，车厢中小球b静止在水平桌面 小球b水平桌面 上，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。 列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是 ( 入路灯a )路灯a)路灯a 分路灯a 小球 小球 小球弘 小球b Q mtAhnAm TSmnnAmm mAmmAr mAmnGmm 3 C D 11.“低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的 交通工具，下列设计和操作，可以减小摩擦的是 A.轮胎表面有凹凸不平的花纹 B.给轴承加润滑油 C.用力捏闸，使车更快地停下来 D.刹车时，使车轮由滚动变为滑动 12.（重点班重点题)将小球竖直向上抛出后，小球每隔0.1s的 位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消 失，请推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1s的位置 正确的是 O 0 Q ---------0 Q 8 匀速 匀速 变速 变速 B C D 13.(双选)如图所示，物体A在水平方向的压力F的 作用下，静止在竖直墙壁上。当水平压力减小为 F时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时对 于物体A的描述正确的是 A.所受摩擦力和原来一样 B.所受摩擦力等于重力 C所受摩擦力为原来的 D所受摩擦力为原来的好 14.(双选)如图所示，水平桌面上的小车上 放一木块，木块随小车在重物的牵引下 向右做匀速直线运动，下列说法正确 的是 A.木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左 B.小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向左 C.木块对小车的压力和小车对木块的支持力是一对相互作 用力 D.小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 三、作图题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 15.[新考法·教材变式]如图，木板B在拉力F作用下由静止开 始向左移动，请画出物体A此时所受摩擦力的示意图。 A=灯 7777777777777777777777777777 第15题图 第16题图 16.如图，被弹簧弹出的木块沿粗糙斜面向上滑行，作出木块在 位置A处所受摩擦力的示意图（不计空气阻力）。 八年级·物理(RJ)·下册7 四、实验探究题（本大题共3小题，第17小题4分，第18小题6 分，第19小题6分，共16分) 17.请完成下列填空。 令日一毛巾 同了棉布 园包木板 甲 丙 (1)如图甲，测量前，为使托盘天平横梁水平平衡，应向 调节平衡螺母。 (2)如图乙，用刻度尺测量一物块的长度，该物块的长度为 cm. (3)如图丙，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让 同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，进入粗糙 程度不同的水平面。由实验现象可知：水平面越光滑，小 车受到的阻力越 ,速度减小得越慢，小车运动的 路程越 18.(重点班重点题)两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物 体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程 来分析这个观点是否正确。 令日 @ 毛巾 棉布 木板 图1 (1)使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上 移动的距离。再分别换用棉布和木板进行两次实验，实 验现象如图1所示。 ①每次都保持小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小 车每次到达水平面时 相同。 ②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的 距离 (2)十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如 果运动的物体不受阻力的影响，它将在水平面上一直运 动下去。因此，物体运动 (选填“需要”或“不需 要”)力来维持。图2是伽利略的实验和推理示意图，属 于推理的是 (选填“甲”或“乙”)。 无阻方. ● 有阻 甲 乙 图2 (3)后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点，如果运动的物体 不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初， 牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于 8八年级·物理(RJ)·下册 “牛顿第一定律”，笛卡儿的观点有什么不足？ (4)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是 (将正确说法前的字母填写在横线上) A.科学定律都可以通过实验直接得出 B.科学推理是科学研究的方法之一 C.大多数人认同的观点就是正确的观点 D.普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑 19.[新考法·综合与实践]小明在做“研究影响滑动摩擦力大 小的因素”实验时，利用一套器材依次完成图1所示的实验， 其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长 木板的反面比正面粗糙。 乙 丙 图1 (1)小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与接触面所受 的压力有关；②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度 有关。如果小明要验证猜想①，他应该选择 两图所示的实验来操作；如果小明要验证猜想②，他应该 选择 两图所示的实验来操作。 (2)实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长 木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与 木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了 的知识。 (3)小明分别对猜想①、②进行了实验验证。在甲、丙所示的 实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N,在乙所示 的实验中，弹簧测力计的示数如图2所示，示数为N。 小明多次实验后得出结论：接触面所受的压力越大，滑动 摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 图2 图3 (4)许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写 出一个通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例： (5)实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流， 改进了实验方案，设计了如图3所示的实验装置：将弹簧 测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木 块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动。再次验 证了猜想①、②得出相同结论。针对实验改进，同学们提 出了以下观点，其中不正确的是 (选填序号)。 A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作 B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值 C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力 计对木块的拉力 五、综合题（本大题共2小题，第20小题5分，第21小题9分， 共14分) 20.“天问一号”于2020年7月23日成功发射，负责执行中国第 一次自主火星探测任务。“天问一号”由环绕器、着陆器、巡 视器三个部分组成，其中巡视器的质量约为240kg,已知巡 视器在火星上成功着陆后受到的重力是在地球上的38%。 在地球上g取10N/kg,求： (1)巡视器在地球上所受的重力； (2)在火星平地上，巡视器静止时受到的支持力。 21.（重点班重点题)科学研究表明，两个相互接触的物体之间 发生相对滑动时，接触面上产生的滑动摩擦力的大小与它们 之间压力的大小成正比，用公式表示为F滑=心F压，心为动摩 擦因数，大小由相互接触的两物体的材料决定。现有m4= 6kg的长方体物块A和木板C,A、C之间的动摩擦因数uAc= 0.3。如图甲所示，将物块A放在水平固定的木板C上，用水 平推力F,恰好使A在C的表面向右做匀速直线运动。如图 乙所示，将木板C竖直固定，用水平压力F2将A压在C的表 面，恰好使A向下做匀速直线运动。g取10N/kg,求： (1)水平推力F; (2)水平压力F2。 甲