期中检测卷(一)-【全能练考卷】2025-2026学年八年级下册物理周末小卷（人教版·新教材）

比为0=2×==22- △m6Pb×S1×△hp6 1 C选项错误；将取出的液体全部放入对方容 器内后，液体对两容器底部的压强恰好相等， 因容器为圆柱形容器，则每个容器中液体对容 器底部的压力等于剩余液体与加入液体的总 重力，根据G=mg=pg=pg和p=号可得 p.(H-△h)2 ig PAhS1&-p(H-△h)S,8+ 2S1 2S1 p△h2S,g,整理可得2H=9△h,所以Ah与H 之比为2：9，A选项正确；根据F=G=mg和 F=PS计算最终A、B容器内液体的总质量之 比为%-合--子，D项绿关。 故选AB。 15.如图所示。 【解析】从物体A的重心作竖直向下的重力； 物体A对斜面的压力，受力物体是斜面，所以 作用点在物体与斜面的接触面上，方向垂直 斜面向下。 16.如图所示。 7777777777力777 【解析】由液体压强公式p=Pgh知，深度越 深，液体内部受到的压强越大，则水喷射的距 离就越远。 17.(1)受力面积(2)大气压 【解析】(1)分析比较a、b的实验现象可知，两 图中的压力大小相同，受力面积的大小不同， 海绵的凹陷程度不同，且受力面积越小、海绵 的凹陷程度越大。（2)在矿泉水瓶中装满水， 用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下，是大 气压将纸片和水托住的。该现象说明了大气 压强的存在。 18.(1)深度(2)无关(3)密度(4)深度 【解析】(1)相同的1、2、3号管中装的液体种 类相同，且管内液体的深度逐渐增加，橡皮膜 鼓起的程度逐渐增大，说明液体的压强与深 度有关，相应的质量、体积、重力也逐渐增大， 所以猜想：液体的压强与液体的质量、重力、 体积或深度有关。(2)通过2号管和4号管 的比较可见，4号管中液体的质量、体积、重力 大于2号管，但二者橡皮膜鼓起的程度相同， 说明液体的压强与质量、重力、体积无关，只 与深度有关。(3)5号管中的盐水和2号管 中的水比较，二者的深度相同，由于盐水的密 度大于水的密度，则5号管橡皮膜鼓起的程 度大，利用控制变量法探究液体的压强与液 体的密度是否有关。(4)为了探究液体长度 对液体压强的影响，利用控制变量法，2号管 和6号管内装液体的种类相同、深度相同、长 度不同时，橡皮膜鼓起的程度相同，表明液体 的压强跟液体的长度无关。 19.(1)B(2)10(3)2.61.04×105 (4)吸盘内有空气测量吸盘的直径d有误 差等（合理即可） 【解析】(1)用带挂钩的塑料吸盘测量大气压 强：①记录弹簧测力计的示数为F,这就是大 气对吸盘的压力；②将吸盘吸在光滑玻璃板 上，排尽吸盘内空气，为了密封，先将吸盘蘸 水；③用弹簧测力计拉动吸盘至吸盘刚要离 开玻璃板，读出弹簧测力计示数即为大气压 力；④测量吸盘与玻璃板之间的接触面积： ⑤根据p=号计算压强大小；故正确步骤应选 B。(2)F=pS=1×105Pa×1.0×10-4m2= 10N。(3)弹簧测力计读数：最小刻度为 0.2N,读数为2.6N;由杠杆平衡原理可得， 吸盘所受拉力为F拉=2.6N×4=10.4N,由 _F拉-10.4N =1.0×104m=1.04×103Pa。 p=- 20.解：(1)已知甲的密度p甲=5×103kg/m3,甲 2pkgV,物体重力G1=1.2p水g×2V=2.4p水gV, 的体积V甲=S甲h甲=2×10-3m2×0.6m= 1.2×10-3m3 乙对地面的压强变化量dpz=（GuG)。 S 0.4p水gV 由p=可知甲的质量m甲=P甲V甲=5× 李，甲剩余部分对地面的压强变化量 103kg/m3×1.2×10-3m3=6kg S,Apz1<Ap1,物体A GA11.2p水gV △p甲1=2S=1 (2)已知乙的密度pz=8×103kg/m3,乙的 不符合 体积Vz=Szhz=5×10-3m2×0.5m= 当B浸没乙中，排开水的重力G2=P水g× 2.5×10-3m3 0.5V=0.5p水gV,物体重力Ga=3.8p*g× 由p=可知乙的质量mz=PzV2=8× 0.5V=1.9p水gV,乙对地面的压强变化量 103kg/m3×2.5×10-3m3=20kg (G2-G2）_1.4p*gV Ap22= S S,甲剩余部分对 乙的重力Gz=mzg=20kg×10N/kg= G2_0.95p水gV 200N 地面的压强变化量p甲2=2S= S 乙对地面的压力F乙=Gz=200N △pZ2>△p甲2，物体B符合 则乙对地面的压强P2= FL= 200N 当C浸没乙中，排开水的重力G3=P水8× S2-5×10-3m2 2V=2p水gV,物体重力Gs=2.5P水g×2V= 4×104Pa 5P水gV,乙对地面的压强变化量△p23= (3)由题意知甲的底部对地面的压力变化量 (G8-G3）_3p水gV △F甲=I△G甲-△GzI=49N S ,甲剩余部分对地面的压 则乙的底部对地面的压力的变化量 GB_2.5p水gV 强变化量△p甲3=2S=S △Fz=|△G乙-△G甲|=△F甲=49N △pz3>△p甲，物体C符合 乙的底部对地面的压强的变化量 因△p2>△pz2,则选物体C =△Fz=49N 4pz=s2-5x10-9m=9.8×10Pa. p的最大值鳄+ S 21.解：(1)D处水的压强p=P水gh=1.0× 期中检测卷（一） 103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.0×103Pa 1.增大摩擦力惯性【解析】汽车轮胎上制有 (2)小物块有四分之一的体积露出水面，说明 花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙 =3v 物块漂浮，排开体积V排=4 程度来增大摩擦力；驾驶员开车时要系好安全 带，是因为汽车急停时，人有惯性要保持原来 g=C,则=pgy 的运动状态，向前运动。安全带可以阻止人向 前运动，减少由此带来的危害。 3 解得p=P=子×1.0×10kg/m= 2.左质量【解析】当突然刹车时，液体由于惯 性要保持原来的运动状态，故液体相对车向右 0.75×103kg/m3 运动，会将气泡挤向左方，其原因是液体质量 (3)要使乙对地面的压强p最大，即乙对地面 大而具有较大的惯性。 的压力最大。乙对地面的压力等于容器、液3.变大不变30【解析】弹簧受到的压力等 体和物体的总重力 于上面的物体的重力，将A、B的位置对调，再 当A浸没乙中，排开水的重力G1=P水8×2V= 次静止在地面上，对调后弹簧受到的压力变 八年级·物理(RJ)·下册41 大，所以弹簧的形变程度变大；物体A的重力 GA=m4g=1kg×10N/kg=10N,物体B的重 力Gg=mBg=2kg×10N/kg=20N,装置对地 面的压力等于物体A和物体B的总重力，所以 对调后对地面的压力不变，仍为F压=GA+ Ga=10N+20N=30N;第二次地面对A的支 持力与A对地面的压力是一对相互作用力，二 者大小相等，所以第二次地面对A的支持力 F支=F压=30N。 4.10竖直向上不变【解析】瓶子静止，手 与瓶子间的摩擦力是静摩擦力，瓶子在竖直方 向上受到的静摩擦力与重力大小相等，方向相 反，其大小为10N,方向为竖直向上；增大手对 瓶子的握力，瓶子仍处于静止状态，受到的重 力和摩擦力是平衡力，由于瓶子的重力未发生 变化，所以瓶子受到的静摩擦力将不变。 5.2:18:1【解析】它们对桌面的压力之比 FAGAmagmA=2 Fo Co-mag-m。=斤；实心物体A、B的底面 积之三4根据p-1 1 FA B对桌面的压强之比P4= SA FA SB PR ΓFB SA SB 24_8 IX1=10 6.=>【解析】由题意知，两个容器中盛有同 种液体，且液体深度相同，由p=Pgh可知，两 个容器底部所受液体压强相同。从图中可知A 容器中液体的体积大于B容器中液体的体积， 根据密度公式的变形式m=pV可知A容器中 液体的质量大于B容器中液体的质量，容器的 质量相同，又m总=m液+m器，根据F=G总= m总g可知A容器对水平桌面的压力F4大于B 容器对水平桌面的压力FB0 7.C【解析】物体在平衡状态时受到的力是平 衡力，平衡状态包括：静止状态和匀速直线运 动状态，A选项错误；彼此不接触的物体，可能 发生力的相互作用，例如：磁铁吸引铁钉，B选 项错误；用水平力推讲台，讲台未动，讲台处于 42八年级·物理(RJ)·下册 平衡状态，推力和摩擦力是一对平衡力，此时 推力等于摩擦力，C选项正确；惯性大小只与 物体的质量有关，驾驶员开车时要系安全带， 可以减小惯性带来的危害，不能减小惯性，D 选项错误。 8.C【解析】小芳受到的重力和她对地面的压 力，它们的方向都是竖直向下的，且分别作用 在两个物体上，不是一对平衡力，A选项不符 合题意；小芳对地面的压力和地面对她的支持 力，是一对相互作用力，B选项不符合题意；小 芳受到的竖直向下的重力和地面对她的竖直 向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反， 并且作用在同一物体、同一直线上，是一对平 衡力，C选项符合题意，D选项不符合题意。 9.D【解析】对A来说，由重物受力平衡可知， 弹簧的拉力大小F4=G=2N,则弹簧测力计A 的示数为2N;对B来说，由左侧重物（或右侧 重物)受力平衡可知，弹簧的拉力大小Fg=G= 2N,则弹簧测力计B的示数为2N。故选D。 10.B【解析】由图知小球的速度大小和方向均 发生改变，则小球受到非平衡力作用，A选项 不符合题意；由图知小球做匀速直线运动，受 到平衡力作用，B选项符合题意；由图知小球 沿水平方向运动，速度大小不断变化，受到非 平衡力作用，C选项不符合题意；由图知小球 沿竖直方向运动，速度大小不断变化，受到非 平衡力作用，D选项不符合题意。 11.B【解析】压力和重力是性质完全不同的两 种力，不能说篮球对手指的压力就是篮球受 到的重力，它们的施力物体和受力物体均不 同，A选项错误；弹力是物体发生弹性形变后 对与其接触的物体产生的力，故篮球对手指 的压力是由于篮球发生形变而产生的，B选 项正确；篮球对手指的压力与手指对篮球的 支持力没有作用在同一个物体上，不是一对 平衡力，C选项错误；惯性是一种性质，不能 说受到惯性的作用，D选项错误。 12.A【解析】(1)正方体物块的体积V=L3= (5cm)3=125cm3=1.25×10-4m3,物块的 质量m=G=1N=0.1kg,则物块的密 g10 N/kg 度p-号12x0.0.8×10gm, 和墙壁的支持力F支作用，且大小相等；竖直 方向受重力G和墙壁的摩擦力f作用，大小相 因为p<P水，所以，该物块静止时漂浮在水面 等，A、B之间没有摩擦力。 上，根据物体漂浮条件可得，物块受到的浮力 16.如图所示。 F浮=G=1N。(2)把溢水杯、物块以及杯内 的水作为一个整体，则放物块后溢水杯对水 平桌面的压力等于溢水杯、物块以及杯内水 的重力之和，由(1)知，F浮=G,根据阿基米德 原理可知，F浮=G排，所以G=G排，而杯子的重 【解析】向右奔跑的男生，与地面接触的这只 力一定，所以，放人物块后，溢水杯对水平桌 脚有向左滑动的趋势，因此鞋底受到地面对 面的压力不变。故选A。 它向右的摩擦力，作用点在鞋底与地面的接 13.AC【解析】给轮轴加润滑油，是通过使接触 触点(A点)；支持力的作用点也在A点，方向 面脱离的方法减小摩擦，A选项符合题意；运 竖直向上；过A点分别沿水平向右和竖直向 动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增 上的方向画一条带箭头的线段，并标明字母 大接触面的粗糙程度来增大摩擦，B选项不 ∫和F。 符合题意；轴承中装有滚珠，是通过滚动代替 17.（1)竖直方向(2)如图所示。（3)物体所 滑动的方法来减小摩擦，C选项符合题意；刹 受重力跟它的质量成正比(4)便于测量重 车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定 力和改变被测物体的质量 时，通过增大压力来增大摩擦的，D选项不符 个GN 合题意。 2.50 14.AD【解析】在水平桌面上放有质量和底面 2.00 积均相同的容器甲和乙，两容器对桌面的压 1.50 强相等，由F=S可知，两容器对桌面的压力 1.00 相等，又因为容器对桌面的压力等于容器和 0.50 液体的重力之和，所以两容器内液体的重力 相等，由图可知V里<Vz,根据G=mg=pVg 00.050.100.150.200.25mg 可知，P甲>Pz,A、D选项正确；因为容器中液 【解析】(1)测量物体重力时，由于重力方向 面相平，由p=Pgh可知，容器底部受到的压 是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向 强P甲>Pz,又因为容器底面积相等，由F=pS 调零。(2)根据表格中的实验数据，采用描点 可知，容器底部受到的压力F甲>F乙，B、C选 法作出G-m图像。（3)因物体的重力随质 项错误。 量的变化关系图像为过原点的直线，故可得 15.如图所示。 结论：物体所受重力跟它的质量成正比。 (4)由于钩码便于测量重力，且每个钩码的质 量相等，便于分析重力与质量的正比例关系。 18.(1)受力面积(2)海绵的凹陷程度 (3)①压力相同时，受力面积越小②甲、丙 ③C(4)没有控制受力面积相同 【解析】(1)如图，两个人站在水平雪地上，对 【解析】因木块A处于静止状态，所以受到平 雪地的压力相等，一个人直接站在雪地上陷 衡力的作用。即水平方向受木块B的压力F 下去，压力作用效果大，一个人站在滑雪板上 没有陷下去，压力作用效果小，所以，压力的 作用效果跟受力面积有关；(2)根据转换法， 实验中可通过海绵的凹陷程度来反映压力的 作用效果；(3)①通过比较图甲、乙知，压力相 同，甲中受力面积小，压力的作用效果明显， 说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用 效果越明显；②通过比较图甲、丙，说明受力 面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明 显；③根据①中的结论：当压力一定时，受力 面积越小，压力作用效果越明显。铁轨铺在 枕木上，在压力相同的情况，增大受力面积， 减小压强，A选项不符合题意；汽车不能超 载，在受力面积相同的情况，减小压力，减小 压强，B选项不符合题意；菜刀钝了要磨 磨，减小受力面积，增大压强，C选项符合题 意。故选C。(4)对比甲、丁两图，得出压力 作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为 没有控制受力面积不变，同时改变了压力大 小和受力面积大小，存在两个变量。 19.(1)人往海水深处走时，会感觉身体越来越轻 (2)1.0(3)②无关(4)A、B、C越小 【解析】(1)人往海水深处走时，会感觉身体 越来越轻，说明浮力大小与物体排开液体的 体积有关；(2)物体在空气中时弹簧测力计示 数4.2N,物体浸没在水中时弹簧测力计的示 数为3.2N,则物体在水中所受浮力F浮=G- F=4.2N-3.2N=1.0N;(3)物体从接触水 面开始，物体排开水的体积逐渐增大，浮力也 逐渐增大，当物体浸没在水中后，物体排开水 的体积不变，其受到的浮力也不变，故答案应 为图像②，由图像可知，浮力大小与物体浸没 在液体中的深度无关；(4)要得出浮力大小与 物体排开液体的体积有关的结论，应控制液 体的密度相同，改变排开液体的体积，所以应 分析A、B、C三次实验；由图可知，A、C、D三 次实验，弹簧测力计示数不同，物体受到的浮 力不同，即浮力大小与液体的密度有关，且在 物体排开液体的体积一定时，液体密度越小， 物体受到的浮力越小。 20.解：（(1)茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通 器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水 面保持相平 (2)堵住茶壶盖的小孔，当壶内的水流出部分 后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压 压着里面的水使其不易流出来 (3)壶内水深h=12cm=0.12m,水对茶壶底 的压强 P水=p水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg× 0.12m=1.2×103Pa 茶壶的底面积S=20cm2=2×10-3m2 根据刀=号可得水对茶壶底的压力 F水=p水S=1.2×103Pa×2×10-3m2=2.4N。 21.解：(1)由图像可知，当h<4cm时，弹簧测力 计示数为9N保持不变，此时物体尚未接触 水面，由二力平衡条件可知，物体重力G= F=9N,当h>8cm时，弹簧测力计示数为 5N保持不变，此时物体浸没在水中，则物体 浸没时受到的浮力F浮=G-F'=9N-5N= 4N (2)因物体浸没时排开液体的体积和自身的体 积相等，所以，由F浮=P水gV排得，物体的体积 V=V排= F浮」 4N p水g1.0×103kg/m3×10N/kg 4×10-4m3 (3)物体接触水面前与物体浸没水后，无水流 出时水面上升的高度△h= V推三 10×10m=0.04m,容器底受到水的压强 4×10-4m3 增加了△p=p水g△h=1.0×103kg/m3× 10N/kg×0.04m=400Pa。 期中检测卷（二） 1.运动状态增大【解析】铅球从运动员手中 掷出后，由静到动，速度发生变化，这表明力可 以改变物体的运动状态。手上涂抹镁粉，可以 增大手和铅球接触面的粗糙程度，在压力一定 时，增大了摩擦力。 2.弹簧对手的拉力【解析】因为是手拉弹簧，所 以弹簧发生形变，弹簧形变产生的力，即弹簧7.B【解析】一枚鸡蛋的质量约50g=0.05kg, 的弹力，施力物体为弹簧，产生的是对手的 拿起一枚鸡蛋的力约为F=G=mg=0.05kg× 拉力。 10N/kg=0.5N,A选项不符合实际；中学生的 3.重支持非平衡力【解析】小球在水平面 质量约为50kg,受到的重力大约为G=mg= 上运动，在竖直方向受重力和水平面的支持力 50kg×10N/kg=500N,B选项符合实际；一 作用，这两个力是一对平衡力；由图知，小球在 张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强约为 相同时间内，通过的路程在变短，根据。=氵 0.5Pa,C选项不符合实际；标准大气压约 1.013×103Pa,可以支持的水柱高度约为h= 知，速度变小，小球做减速运动，此时受到非平 1.013×103Pa 衡力作用。 P水g1.0×103kg/m3×10N/kg =10.13m,D选 4.等于增大压力【解析】小明在水平地面上 项不符合实际。 沿水平方向推木箱，但没推动，木箱处于静止8.D【解析】力是物体对物体的作用，发生力的 状态，水平方向上受到的推力、摩擦力是一对 作用时，至少要有两个物体，A选项错误；在发 平衡力，大小相等；擦黑板时要用力按黑板擦， 生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁 是通过增大压力的方法增大摩擦的。 吸引铁钉)，B选项错误；力的作用效果有两 5.变大不变加速【解析】木板被拉出一段 种：可以改变物体的形状或改变物体的运动状 距离的过程中，木板对桌面的压力的大小始终 态，C选项错误；物体间力的作用是相互的，物 等于木板所受重力，压力大小不变；但在这一 体受到力的同时，也对另一个物体施加了力， 过程中，受力面积逐渐减小，根据公式p=5可 所以物体既是施力物体，同时也是受力物体， D选项正确。 知，木板对桌面的压强逐渐增大。因为压力大9.C【解析】挂物钩不会掉下是因为有摩擦力， 小和接触面的粗糙程度都不变，故木板受到的 不是因为墙壁和橡胶之间有吸引力，A、D选项 摩擦力不变。M在沿直线向右离开桌面至一 错误；挂物钩受到的重力和大气压力方向相互 半的过程中F逐渐增大，摩擦力不变，物体受 垂直，不是平衡力，B选项错误；用力将挂物钩 到非平衡力的作用，其运动状态不断改变，由 的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排 于物体受到的合力方向水平向右，故M将做加 出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压 速运动。 小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙 6.2:31:2【解析】圆柱形容器A、B放在水平 壁上，吸盘与墙壁之间产生了一个很大的摩擦 桌面上，分别装有质量相等的甲、乙两种液体， 力。这个摩擦力与物体的重力大小相等，方向 根据G=mg可知两种液体受到的重力相等，液 相反，在同一直线上，都作用在吸盘上，是一对 体对容器底部的压力等于液体受到的重力，则 平衡力，C选项正确。 液体对两个容器底部的压力大小相等，即 10.C【解析】足球受到的支持力是由木板发生 F4=FB;甲、乙两种液体对容器底部的压强之 弹性形变产生的，A选项正确；足球发生的是 FA 弹性形变，因此足球产生的弹力是足球的形 D。PS了：甲，乙两种液体的 比P4= SA FASB SB 2 变造成的，B选项正确；木板的形变是足球产 生的弹力造成的，C选项错误；足球产生的弹 SR 力就是足球受到重力对木板产生压力的结 PA 果，D选项正确。 密度之比甲=歌甲=Phz-2×31 11.D【解析】正方体水平放置在地面上，物体 Pz Pa Poh甲3×4-2 ghi 对地面的压强为p=5-9-臀=5 S 八年级·物理(RJ)·下册43周未小卷心周小卷、单元卷、期中卷、期末卷 期中检测卷（一） 时间：60分钟满分：70分 一、填空题（每空1分，共14分） 1.汽车是人们常用的交通工具。汽车轮胎上制有花纹是为了 ,驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止 带来的危害。 2.如图所示，某运输液体货物的槽车正在向右运动，液体上方有 P 气泡，当突然刹车时，气泡将向 (选填“左”或“右”) 运动，其原因是液体 大而具有较大的惯性。 A B (● B A Timrmkm rnnn 第2题图 第3题图 3.如图所示，质量为1kg的物体A和质量为2kg的物体B用轻 质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。第二次将A、B的位 置对调，再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度 对地面的压力 。第二次地面对A的支持力是 N。(前两空选填“变大”“变小”或“不变”) 4.如图所示，用手握住重10N的瓶子保持静止，手的握 茶 力为15N,此时瓶子受到的摩擦力大小为 N, 方向 ,当手对瓶子的压力增大时，瓶子受到 的摩擦力 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 5.[新考法·方案设计]如图所示，实心物体A、B是两个棱长分 别为a和b的正方体，且b=2a,质量之比m4:mg=2:1。将 它们平放在水平桌面上，则它们对桌面的压力之比F4:F。= ,对桌面的压强之比PA:PB= 777777 A B 第5题图 第6题图 6.如图所示，水平桌面上两个质量相同、底面积不同的圆柱形容 器A和B内装有高度相同的同种液体，则液体对各自容器底部 的压强PA PB,两容器对水平桌面的压力F F。(均选填“>”“<”或“=”) 二、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12 题的每小题只有一个选项符合题目要求；第13、14题的每小 题有两个选项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不 全的得1分，有选错的得0分) 7.关于运动和力，下列说法正确的是 ( A.受平衡力的物体一定处于静止状态 B.彼此不接触的物体，不可能发生力的相互作用 C.用水平力推讲台，讲台未动，此时推力等于摩擦力 D.开车系安全带的目的是减小惯性 8.小芳同学静立在教室的水平地面上，下列选项中描述的两个 力是一对平衡力的是 ( A.小芳受到的重力和她对地面的压力 B.小芳对地面的压力和地面对她的支持力 C.小芳受到的重力和地面对她的支持力 D.以上都不是 9.(重点班重点题)如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩 擦不计，物重G=2N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( B 门为 A.2N ON B.ON 2N C.2N 4N D.2N2N 10.以下各图是每0.1s拍摄一次的同一小球在不同运动状态下 的频闪照片，其中小球受到平衡力作用的是 A.. B., C.··· 11.在中学生运动会上，某学生用手指将篮球竖直顶 起并保持静止（如图），引发大家的喝彩。下列分 析正确的是 ( A.篮球对手指的压力就是篮球受到的重力 B.篮球对手指的压力是由于篮球发生形变而产生的 C.篮球对手指的压力与手指对篮球的支持力是一对平衡力 D.篮球受到惯性的作用处于静止状态 12.如图所示，将一个边长为5cm、重为1N的 正方体物块（图中未画出），轻轻放入足够深 盛满水的溢水杯中，关于该物块静止时受到 的浮力大小和放入物块后溢水杯对水平桌面的压力变化情 况，下列说法正确的是(g取10N/kg) () A.1N不变 B.1N变大 C.1.25N变大 D.1.25N不变 13.[新考法·生活情境]（双选）图中可以减小摩擦的是() A.给轮轴加润滑油 B.运动员手上涂防滑粉 C.轴承中装有滚珠 D.刹车时用力捏车闸 14.(双选)如图所示，在水平桌面上放有 质量和底面积均相同的容器甲和乙， 在容器中分别盛有两种不同液体，两 甲 容器中的液面相平，此时两容器对桌 面的压强相等。下列说法正确的是 A.两容器中液体的密度不相等 B.两容器底部受到的液体压力大小相等 C.两容器底部受到的液体压强大小相等 D.两容器对桌面的压力大小相等 三、作图题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 15.如图甲所示，A、B两木块在两边墙壁的挤压下，保持静止，请 你在图乙中画出木块A所受力的示意图。 第15题图 第16题图 16.如图是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间， 请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作 用点)。 八年级·物理(RJ)·下册13 四、实验探究题（本大题共3小题，第17小题4分，第18小题6 分，第19小题6分，共16分) 17.(重点班重点题)小明在探究“重力与质量的关系”实验中， 以钩码作为被测物体，逐渐增加所挂钩码的个数，测出相应 钩码所受的重力，如图甲所示。实验数据如表所示： G/N 2.50 0 2.00 1.50 1.00 0.50 00.050.100.150.200.25mg 甲 乙 钩码数/个 1 2 3 4 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 重力G/N 0.4 1.0 1.6 2.0 (1)实验前将弹簧测力计在 (选填“水平方向”或 “竖直方向”)调零，使指针对准零刻度线； (2)根据表格中的实验数据，在图乙中用描点法作出重力与 质量的关系图像； (3)分析图像可以得出结论： (4)本实验以钩码作为被测物体的好处是： 18.小)川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究“压力的 作用效果与哪些因素有关”。 (1)首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图a所示，两 个人对雪地的压力是相等的，但一个人陷下去了，另一个 人却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关。 (2)接着他们又设计了如图b所示的实验来继续探究：实验中 同学们是通过观察 来比较压力的作用效果的； 海绵 海绵 海绵 海绵 丙 (3)①通过比较图甲、乙，说明 ,压力的作用效果越 明显； 14八年级·物理(RJ)·下册 ②通过比较图 ,说明受力面积相同时，压力越 大，压力的作用效果越明显； ③下列实例中运用到①中结论的是 (填字母)。 A.铁轨铺在枕木上 B.汽车不能超载 C.菜刀钝了要磨一磨 (4)小组中的一位同学在对比甲、丁两图时，得出了压力的作 用效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的 错误： 19.[新考法·动手操作]在“探究影响浮力大小的因素”实验 中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素 有关的猜想：a.与物体浸入液体中的深度有关；b.与物体排 开液体的体积有关；c.与液体的密度有关。 ① ② 酒精 h C 甲 乙 (1)请你写出能够支持猜想b的一个生活现象： ● (2)进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图甲中A~ D所示。其中C图中物体所受浮力大小为 N。 (3)物体从接触水面开始到浸没水中，直至浸没到更深位置 (未触底)，在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与 物体浸入水中深度h关系的图像是 (选填“①” 或“②”)；由图像可知，浮力大小与物体浸没在液体中的 深度 (选填“有关”或“无关”)。 (4)分析 三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的 体积有关；分析A、C、D三次实验，可知在物体排开液体的 体积一定时，液体密度越小，物体受到的浮力 (选填“越大”或“越小”)。 五、综合应用题（本大题共2小题，第20小题5分，第21小题9 分，共14分) 20.(重点班重点题)“云山雾气毛尖嫩，浉水烟波绿茗菁”。河 南的“信阳毛尖”是我国十大名茶之一，人们常以茶会友款 待客人（如图所示）。小鸣将0.4kg的热水倒入质量为 0.3kg、底面积为20cm的茶壶中，壶内水深为12cm,将茶 壶放到水平桌面上。(g取10N/kg,P水=1.0×103kg/m3) (1)茶壶的壶身和壶嘴构成了一个 (2)堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出，是由于 (3)水对茶壶底部的压强和压力分别是多少？ 21.弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯 上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中， 如图甲所示。图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h 变化关系的图像。g取10N/kg,求： (1)物体浸没时所受的浮力； (2)物体的体积； (3)若烧杯底面积为100cm2,则物体浸没时（不触底）烧杯 底受到水的压强变化了多少？ F/N 048 h/cm