山东济南市莱芜区（五四学制）2025—2026学年第二学期诊断性测试六年级历史试题

2025—2026学年度第二学期诊断性测试六年级 历史试题参考答案 一、选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 得分 A C B B C C B B C D B D A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 得分 B A D A C A C A D A B A 二、非选择题（26题14分，27题12分，28题12分，29题12分，共50分） 26．（14分） （1）为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治；隋炀帝征发几百万人，从605年起陆续开凿了一条贯通南北的大运河；大运河全长2700多千米；以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河，黄河，淮河，长江和钱塘江五大水系；大运河的开通加强了南北地区政治、经济、文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（6分，答出三条即可） （2）A：贞观之治；B：开元盛世；C：曲辕犁。（6分，错别字不得分） 时代特征：繁荣与开放的社会。（2分） 27．（12分） （1）特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；考试内容丰富；择优录取。（4分，答出任意两点即可） 标志性事件：进士科的设置。（2分） （2）变化：对社会阶层的流动起了促进作用（或平民家庭出身的官员比重提高）；宋朝大幅增加了科举取士的名额。（各2分，共4分，意思相近即可） 原因：崇文抑武（2分，错别字不得分） 28．（12分） （1）宋朝：①、③、⑤。（共6分） （2）现象：经济重心南移。（2分） 措施：注重发展农业；减轻农民负担；注重农桑；轻徭薄赋；减免赋税等。（共4分，答出两点，意思相近即可） 29．（12分） （1）人物：鉴真；玄奘。（4分，错别字不得分，顺序错误不得分） 文献：《大唐西域记》。（2分） （2）“专门机构”：市舶司。（2分，错别字不得分） 特征：贸易规模宏大，商品种类丰富（或舟楫云集，蕃商聚居，百货充盈）；海上通道成为中外交往的主要脉络；中外商贸形成双向交流的繁荣格局。（4分，答出两点，意思相近即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期诊断性测试六年级 历史试题 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目 1．图示法是提高历史学习效率的有效方法。根据下图可知，隋朝实现了 A．国家统一 B．民族交融 C．专制强化 D．制度创新 2．学习历史，需要分清史实和观点。下列表述中，属于历史观点的是 A．隋炀帝营建东都、开凿大运河。 B．隋朝末年，爆发了大规模农民起义。 C．隋朝的暴政是其短命而亡的根本原因。 D．618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。 3．黄梅戏《女状元》中有一句戏词：“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元。中状元着红袍，帽插宫花好哇好新鲜哪！”与戏词中“皇榜”、“状元”描述相关的是 A．刺史制度 B．科举制度 C．三省六部制 D．行省制度 4．《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”徵对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”材料反映唐太宗的治国理念是 A．法治严明，严刑峻法 B．重视人才，虚心纳谏 C．分化事权，削弱兵权 D．闭关锁国，固守疆土 5．“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗评价的这位大臣是 A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．姚崇 6．“低时舀水筒半昂，高时泻水筒渐俯。”“两岸多为激水轮，创由人力用如神。山田枯旱湖田涝，唯此丰凶岁岁均。”这些诗句描写的生产工具应该是 A．耧车 B．翻车 C．筒车 D．秧马 7．据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这些记载表明当时 A．农业生产发展 B．商业贸易繁荣 C．对外贸易活跃 D．经济中心南移 8．分析数据表格有助于快速把握历史事件。造成下图数据变化的直接原因是 A．藩镇割据 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．唐朝灭亡 9．据《隋唐五代史讲义》记载，唐末乾符二年（875年），黄巢起兵，流动作战席卷半壁，沉重打击晚唐统治。材料记载的事件发生于 A．7世纪70年代 B．8世纪80年代 C．9世纪70年代 D．9世纪80年代 10．唐朝诗人元稹在《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”这一现象 A．推动了中央集权的强化 B．反映了游牧民族建立政权 C．有利于巩固政权的统一 D．体现了民族交往与交融 11．史料是认识历史的主要依据。下面的两则史料可以用于研究 松赞干布登临欢庆的宝座，文成公主加冕、封作王后。 ——《贤者喜宴》 于是效法松赞干布之先例，请婚中宗之女金城公主。 ——《西藏王统记》 A．唐与回纥的关系 B．唐与吐蕃的关系 C．唐与突厥的关系 D．唐与南诏的关系 12．王老师给同学们播放纪录片《中国通史》中的唐朝科技与文化部分，下列属于这一时期成就的是 A．《千金方》、《齐民要术》 B．《唐本草》、《兰亭集序》 C．敦煌莫高窟、指南针 D．雕版印刷术、唐诗 13．隋唐是一个“马背上有豪情，笔墨间有风流”的时期，它波澜壮阔，气象恢弘，奠定了盛世基业．下列诗人中属于这一时期的是 A．李白 B．苏轼 C．李清照 D．辛弃疾 14．宋朝宰相文彦博说：“太祖岂非周世宗忠臣？但得军情，所以有陈桥之变，黄袍加身。”材料中“太祖”是 A．唐太宗李世民 B．宋太祖赵匡胤 C．元世祖忽必烈 D．明太祖朱元璋 15．北宋建立之初，针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，大臣赵普向宋太祖提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”其中与“稍夺其权”相符的举措是 A．分化事权，分割相权 B．调换将领，定期换防 C．取消节度使收税权力 D．设立市舶司 16．史学研究以原始史料为基础，一手史料是判断史实、纠正错误、反驳不实说法的最可靠证据，是构建历史结论的根本支撑。下列选项可作为研究辽宋夏金元时期一手史料的是 A．电影《满江红》 B．学术专著《岳飞传》 C．司马光著《资治通鉴》 D．辽墓出土的马镫 17．北宋景德元年（1004年），辽大举攻宋，宋真宗御驾亲征，获胜后与辽订立盟约，并作诗一首以记其事，由寇准书丹，携石于城内，称“回銮碑”。该碑见证了 A．澶渊之盟 B．宋夏和议 C．靖康之变 D．宋金议和 18．南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”以下选项与这首诗的写作背景最吻合的是 A．辽、宋、夏的并立 B．元军攻灭南宋 C．金与南宋的对峙 D．元朝的建立与统一 19．时空观念是历史学科核心素养的一个重要组成部分，培养时空观念是我们学好历史的关键。在如图的时间轴中，①所代表的历史事件是 A．铁木真统一蒙古草原 B．大元政权建立 C．南宋政权灭亡 D．元朝统一全国 20．“大量藏、汉及外文史料记载，元朝在西藏设立行政区划，……任命官员，派驻军队，建立驿站，推行法律等，对西藏正式行使行政管辖。”以上“行政管辖”权力隶属于 A．西域都护 B．枢密院 C．宣政院 D．御史台 21．北宋前期，蜀中商人财力雄厚，生意规模宏大，但当时流通的金属货币价值低、分量重，严重影响了商业贸易，于是“交子”应运而生。这说明“交子”的诞生 A．适应了商业发展的需求 B．以社会环境安定为条件 C．增加了政府的财政收入 D．得到元朝政府大力支持 22．我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况。图中？处应填写的民族是 A．维吾尔族 B．蒙古族 C．藏族 D．回回 23．南宋时期，泉州是全国第一大港，外国商船往来频繁，大量中国的瓷器、丝绸、茶叶从这里运往亚非各国；元朝时，马可·波罗来华，记述了大都的繁荣。这说明宋元时期 A．对外交流空前繁荣 B．重农抑商政策强化 C．海上丝绸之路开辟 D．民族政权并立加剧 24．1195年《论物质的本性》这部著作中首次论述了浮针导航技术，书中提到这项发明无论在阴沉的白天或黑暗的夜间，都能分辨航向。为材料中的“浮针导航”提供技术支持的是 A．造纸术 B．指南针 C．印刷术 D．火药 25．“宋代时，商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民的欢迎。”材料所述为宋词出现的 A．背景 B．过程 C．内容 D．影响 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一中的图片是隋朝开通大运河的历史见证，请根据材料并结合所学知识加以说明（目的、时间、人物、内容、影响）。（6分） 材料二 时期 历史事件 唐朝 唐太宗在位期间，以民为本，出现了“____A____”的繁荣局面。 唐玄宗统治前期，励精图治，出现了“____B____”的盛世局面。 唐朝时期，农业生产进步显著，出现了结构轻便、便于耕作的农具——_____C____。 （2）请写出表格中A、B、C中所对应的内容。综合上述材料，概括这一时期的时代特征（8分） 27．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》 （1）根据材料一，概括隋唐科举制度的特点，并结合所学知识，写出科举制正式确立的标志性事件是什么？（6分） 材料二 由科举选拔而担任官职者的出身情况 北宋皇帝在位时进士科最大录取人数 公卿贵族 中等家庭 平民家庭 晚唐时期 76.4% 14.3% 9.3% 宋代 13% 28.6% 58.4% ——摘编自董雁伟《社会流动论争与“富民社会”视域下的科举制》 （2）根据材料二，指出从唐朝到宋代，科举制度发生了什么变化？并结合所学知识，归纳出现这些变化的原因。（6分） 28．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 某校六年级同学参观了“中国古代经济”文化长廊主题展，并围绕该主题进行了探究性学习。请你一起参与完成下列学习任务 ① ② ③ ④ ⑤ （1）上述经济成就中，属于宋朝的是_______________（填序号）。（6分） 材料二 唐太宗认为：“夫民者，国之先，国者，君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。宋真宗派人从福建运了万斛（hu，计量单位）占城稻，分给江南等地农民种植，后扩大到北方诸路。这一举措使水稻产量大大提高。忽必烈建立元朝后，以“农桑为急务”，制定“鼓励垦荒，减免赋税”等有利于农业发展的政策，使得农业水平有了很大的提高。 ——《宋史·食货志》 （2）材料二中的表格反映了中国经济发展的哪一现象？根据材料二并结合所学知识，概括历代统治者为发展经济所采取的共同措施。（6分） 29．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝盛时，万国辐辏，文化宏阔。长安、洛阳成为世界中心，西域风情与异域文化交融其间。面对东亚岛国日益增长的慕华之心，唐朝不仅接纳其使节求学，更以仁德化之，输送典章制度、文字艺术、建筑技艺之学。同时，有高僧不畏惊涛骇浪，六次启程，终抵异域，其同行不仅携去经典，更带去医药、建筑与雕塑之术，极大地改变了当地的文化面貌。另有高僧远赴中亚，跋涉五万里，访求正法，归国后弘法济世，其游记亦成为记录域外风土的珍贵文献。 ——摘编自《旧唐书·地理志》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“六次启程，终抵异域”和“远赴中亚，访正佛法”的两位高僧分别是谁？并写出材料一中“记录域外风土的珍贵文献”的名称。（6分） 材料二 宋朝立国后，重视海外贸易，于沿海要地设立专门机构，管理蕃货贸易、征榷及交通事务，其辖下港口舟楫云集，蕃商聚居，百货充盈。元朝承袭宋制，进一步拓展海外贸易规模，于泉州等核心港口增设管理职司，保障商贸秩序。彼时，海上通道成为中外交往的主要脉络，中国精美的手工业品远销海外，异域的物产、技艺与天文历法也随之传入中土，形成双向交流的繁荣格局。 ——摘编自《宋史·食货志》《岛夷志略》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋元时期设立了哪一“专门机构”来管理海贸易？并概括这一时期海上贸易的显著特征。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $