第五单元 参考活动3 我们来建博物馆 同步练习 2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级下册

第五单元 参考活动3 我们来建博物馆 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列不属于博物馆主要功能的是（ ） A. 收藏文物 B. 展示展品 C. 销售商品 D. 传播知识 2. 我们来建博物馆，首先要确定的是博物馆的（ ） A. 名称 B. 主题 C. 位置 D. 规模 3. 博物馆的展品收集，最核心的要求是（ ） A. 数量多 B. 价格高 C. 贴合主题 D. 外观精美 4. 下列物品中，适合作为“民俗博物馆”展品的是（ ） A. 古代钱币 B. 民俗剪纸 C. 现代玩具 D. 日常文具 5. 建博物馆时，布置展品的核心原则是（ ） A. 杂乱摆放 B. 整齐有序、突出主题 C. 随意摆放 D. 只放贵重物品 6. 博物馆的解说词主要作用是（ ） A. 装饰展厅 B. 介绍展品、传递知识 C. 吸引游客购买 D. 标注展品价格 7. 下列关于建博物馆的步骤，正确的顺序是（ ） ① 收集展品 ② 确定主题 ③ 布置展厅 ④ 撰写解说词 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①③④ D. ①②④③ 8. 建博物馆过程中，团队合作的主要意义是（ ） A. 节省时间 B. 分工协作、提高效率 C. 减少工作量 D. 避免意见分歧 9. 下列哪种博物馆主题最适合七年级学生搭建（ ） A. 古代文物博物馆 B. 校园文化博物馆 C. 世界名画博物馆 D. 高端科技博物馆 10. 参观博物馆时，正确的行为是（ ） A. 触摸展品 B. 大声喧哗 C. 爱护展品、安静参观 D. 随意拍照 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 1. 建博物馆需要准备的核心材料和工具包括（ ） A. 展品 B. 展架 C. 解说词 D. 画笔、卡纸 2. 博物馆的主题可以围绕（ ）设计 A. 校园文化 B. 民俗风情 C. 科技发明 D. 个人收藏 3. 布置博物馆展厅时，需要注意的事项有（ ） A. 展品摆放整齐 B. 突出主题 C. 合理利用空间 D. 搭配合适的装饰 4. 收集博物馆展品的途径有（ ） A. 个人收藏 B. 向家人、同学征集 C. 制作仿真展品 D. 购买贵重展品 5. 建博物馆的意义有（ ） A. 培养动手能力 B. 锻炼团队合作意识 C. 传播文化知识 D. 培养审美能力 三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 建博物馆只需要收集展品，不需要确定主题。（ ） 2. 展品的数量越多，博物馆就越成功。（ ） 3. 撰写解说词时，要简洁明了，介绍展品的核心信息。（ ） 4. 建博物馆是个人的事，不需要团队合作。（ ） 5. 七年级学生搭建的博物馆，展品可以是仿真品或手工作品。（ ） 四、实践探究题（本大题共3小题，共30分） 1. （10分）简述我们建博物馆的主要步骤，并说明每一步的核心任务。 2. （10分）结合七年级学生的实际，确定一个适合搭建的博物馆主题，并说明选择该主题的理由。 3. （10分）作为七年级学生，你认为在“我们来建博物馆”活动中，应该如何分工合作，才能顺利完成任务？请具体说明。 参考答案 一、单项选择题（40分） 1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题（20分） 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 三、判断题（10分） 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 四、实践探究题（30分） 1. （10分）① 确定主题：明确博物馆的核心方向，围绕主题开展后续工作（2分）；② 收集展品：围绕主题，通过多种途径收集或制作展品，确保展品贴合主题（3分）；③ 撰写解说词：为每一件展品撰写简洁明了的解说词，介绍展品信息（2分）；④ 布置展厅：将展品整齐有序摆放，搭配装饰，突出主题，营造良好的参观氛围（3分）。 2. （10分）示例：主题——校园文化博物馆（2分）。理由：① 校园文化贴近七年级学生的生活，展品容易收集（如校园照片、校服、作业本、校园活动纪念品等）（4分）；② 能让我们更好地了解校园历史、传承校园文化，增强对校园的归属感（2分）；③ 难度适中，适合七年级学生动手搭建，能充分发挥我们的动手能力和创造力（2分）。（主题合理即可，理由贴合学生实际） 3. （10分）① 明确分工：分为主题策划组、展品收集组、解说词撰写组、展厅布置组，每组负责具体任务（3分）；② 相互配合：策划组确定主题后，告知其他小组；收集组及时将展品交给布置组，撰写组配合布置组标注展品解说（4分）；③ 及时沟通：遇到问题时，小组之间相互商量，共同解决；定期汇总进度，确保各项工作有序推进（3分）。（具体合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $