2025-2026 学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

统编教材语文六年级下册小学毕业测试名师预测卷（六） 班级_____________ 学号___________ 姓名________________ 一、选择题，选择一个正确的答案把序号填在括号里。（20分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是…………………………………………………（ ） A.僻静（bì） 机械（xiè） 菱角（líng） 满脸横肉（hèng） B.搅和（hé） 氛围（fēn） 萦系（yíng） 锲而不舍（qì） C.抽屉（tì） 花蕊（lěi） 兴旺（xīng） 含情脉脉（ mò） D.参与（yù） 解剖（pōu） 掺和（chān） 不必勉强（qiǎng） 2.下列词语书写完全正确的一组是……………………………………………………（ ） A.截然 吞噬 咔嚓 精兵减政 B.倒霉 栅栏 挪移 焉知非福 C.宽尉 决察 简陋 焉知非福 D.坚锐 慈祥 蒸融 追根求源 3.下列各组句子中加点字意思相同的一项是…………………………………………（ ） A.思援弓缴而射之。 水陆草木之花。 B.孰为汝多知乎？ 为是其智弗若与？ C.弈秋，通国之善弈者也。 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 D.一心以为有鸿鹄将至。 我以日始出时去人近，而日中时远也。 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是………………………………………（ ） A.在班级管理的讨论会上，大家各抒己见，气氛非常热烈。 B.面对父母和老师的批评教育，小语同学就是不低头折节。 C.这里的一大片森林不仅使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。 D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 5.下列各句没有语病的一项是…………………………………………………………（ ） A.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 B.作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。 C.这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。 D.根据火车站最新运行时刻表估计，列车到达某地运行时间需约一个半小时左右。 6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是……………………………………（ ） A.它高兴时温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B.你会从一朵云，想象到无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。 C.老舍被誉为“人民艺术家”，《骆驼祥子》和《茶馆》是他的经典著作。 D.“这是琥珀，孩子。”他高兴地说：“有两个小东西关在里面呢，这很少见。” 7.下列句子中，没有使用夸张手法的一项是…………………………………………（ ） A.可是，当他看到这个新来的小客人时，他的心灵立即幸福得火光熊熊了。 B.有两三小时工夫，强烈的欲望使我激动得心跳加剧，热血沸腾，好像得了热病一样。 C.那是一座用石头砌墙、木头作支架的白色小房子。其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。 D.毛毛虫和爱丽丝彼此沉默地注视了好一会。最后，毛毛虫从嘴里拿出了水烟管，用慢吞吞的、瞌睡似的声调同她说起了话。 8.某处有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是………（ ） A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩 9.在下面语段中的横线上依次填入短语，最恰当的一项是…………………………（ ） ①既然选择了远方②只要热爱生命③既然扎根在土壤④既然目标是地平线 我不去想是否能成功，_______，便只顾风雨兼程；我不去想是否能赢得赞美，_______，就勇敢地向上生长；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，________，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，________，一切都在意料之中。 A.③②①④ B.①③④② C.①④③② D.①③②④ 10.下列关于课文的表述不恰当的一项是……………………………………………（ ） A.《腊八粥》通过描写八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱。 B.《十六年前的回忆》一文讲述了一个孩子对父亲刻骨铭心的记忆，父亲的名字叫李大钊。 C.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，描绘了两个小主人公身处未来的学习场景和感受。 D.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心思想。文中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是毛泽东首先提出的观点。 二、判断题，你认为正确的画“√”，错误的画“×”。（5分） 1.赵孟頫是唐代著名的书法家，他的楷书特点是：运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔 意。………………………………………………………………………………………（ ） 2.董存瑞舍身炸暗堡的英勇事迹发生在抗美援朝战争期间。………………………（ ） 3.在读名著时，可以对书里的人物做出自己的评价，每个人物都是立体的，多面的，因此评价人物的时候不能太单一。………………………………………………………………（ ） 4.《真理诞生于一百个问号之后》这篇说明文告诉我们，只要不断发问，独立思考，就一定能发现真理。………………………………………………………………………………（ ） 5.课文《那个星期天》的作者是史铁生，他用儿童视角，通过内心独白和融情于景、于事、于人的抒情方式，细腻表达出“我”从盼望到失望的复杂心理变化过程。…………（ ） 三、根据语境，读拼音，写出词语。（5分） 为了严守党的秘密，李大钊经受了yán jùn __________的考验；面对fěi tú__________ 的威胁，刘胡兰毫不wèi jù___________，视死如归……无数革命先烈，为了民族的解放，将热血洒在了这片土地上。不仅仅他们这样，工作在各个lǐng yù____________的人们，也恪尽职守，默默奉献。例如医生为了救死扶伤而dān ge____________自己的一些重要事情。 四、按课文内容或日积月累填空。（15分） 1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如_________，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像________________的痕迹呢？ 2.《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其___________________，此不为____ ___________________乎？”尽显思辨的智慧。 3.诗表情，王安石的“春风又绿江南岸。___________________________。”表达了诗人的思乡之情；韩愈的“最是一年春好处，___________________________。”流露出诗人的喜悦心情。诗言志，于谦的“___________________________，要留清白在人间。”写出了诗人清白正直的崇高品质；李贺的“何当金络脑，___________________。”表现了诗人渴望建功立业的雄心壮志；郑燮的“___________________________，任尔东西南北风。”表现了诗人的刚正不阿和铁骨铮铮。 4.“_________________________，冷露无声湿桂花”描写的是农历八月十五中秋节夜晚的景色。“今夜月明人尽望，____________________________”委婉地表达了游子的思乡之情。 5.“__________________________，__________________________”告诉我们有心去做某件事情，往往惨遭失败，反倒是无心去做的某件事情竟然成功了；当老师的批评很严厉时，你会自然地想到：“__________________________，__________________________”；我们平时一定要多读书，多实践，要知道“__________________________，__________________________”。 6.同桌同学把我的书借走了，到现在还没还。这真是__________________________________ （把歇后语补充完整） 五、阅读理解。（27分） （一）文言文阅读 北人不识菱① 北人生而不识菱者，仕②于南方，席上啖③（dàn）菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土产，此坐④强⑤（qiǎng）不知以为知也。 注释：①菱：即菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。②仕（于）：（在）官，做官。③啖：吃。④此坐：这是因为。⑤强：硬要。 1.据词定义，与“其人自护其短”的“短”意思相同的一项是（   ） A.短兵相接 B.短斤缺两 C.扬长避短 D.纸短情长 2.用“/”给下面的句子画出一处停顿。 此 坐 强 不 知 以 为 知 也。 3.你从短文哪些地方看出“北人不识菱”？用文中的原句填在下面横线上。 ___________________________ _________________________ 4.通过《北人不识菱》这个故事，你得到的启发是 ______________________ ________________________________________________________________________________ （二）说明性文本阅读 了解你的生物钟 ①2017年，诺贝尔生理学或医学奖被授予给了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什、迈克尔·杨，让他们获此殊荣的是关于“生物体控制昼夜节律的分子机制”的研究。所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的“生物钟”。 ②事实上，生物钟是一门古老的学问。1792 年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇：如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，“知道”什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。 ③后来，其他科学家发现不只是植物，动物也会通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮沙影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫会在繁殖季节的满月的午夜一起产卵。后来，科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。 ④20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗进行周期性反应，被称为中央生物钟。 ⑤除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰。霍格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出了哺乳动物基因振荡“图谱”。 ⑥令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。 1.人们平常所说的“生物钟”就是（　 　）。 A.分子机制 B.昼夜节律 C.生物自带的时钟 D.生理学和遗传学 2.文章向我们介绍了“生物钟”被不断深入研究发现的过程： 植物生物钟→动物生物钟→______________________→____________________→生物钟网络 3.“后来，其他科学家发现不只是植物，动物也会通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。”这句话在文中的作用是（　 　）。 A.总结上文 B.引起下文 C.承上启下 D.点明中心 4.文中画横线的句子运用的说明方法是（　 　）。 A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字 5.根据短文内容，以下描述不正确的一项是（　 　）。 A.人体内不止一个生物钟。 B.中央生物钟处于动物后脑的正中央。 C.生活在海里的动物受潮汐影响较大。 D.含羞草持续处于黑暗环境中，叶子仍保持正常的规律性变化。 6.“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。”这句话中的“大约”一词能删去吗？请说明理由。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7.春节期间，中国小学生小语同学来到隔了8小时时差的法国阿姨家里做客。刚到的那几天，他总是白天昏昏沉沉，晚上神气活现。小语很紧张自己会不会病了？那么，小语是病了吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （三）叙事性文本阅读 安恩和奶牛 ［丹麦］约翰尼斯·延森 ①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧嚣，马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇的高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。 ②那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了，可这是一头很好的牲口，毛色鲜亮，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的纯粹良种。当然，要是存心找茬的话，那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤，不过能挑得出的瑕疵也就这么点儿了。它的浑圆的乳房胀得鼓鼓的，软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛，曾经有过所有奶牛都有过的生活经历，它产下了小犊，然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了。这以后便吃着粗粝的草料，心甘情愿地把牛奶奉献出来。 ③它是一头好母牛，而且显而易见已经成熟到可供屠宰的地步，不久就有人来端详它，用手指摸摸它那刷洗得干干净净的皮毛。 ④“这头奶牛卖多少钱？”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。“它不是卖的。”她回答说，然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。 ⑤过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。“喂，这头母牛多少钱？”老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。“它不卖的！”听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。” ⑥她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不！”但是她似乎有些窘迫不安。 ⑦“那么，它是已经卖了不成？”那人问道。“没有，这头牲口是不卖的。”“是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人刨根问底地追问着，“是你自己的奶牛吗？”“是呀，当然是的喽！”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。 ⑧“难道你站在这里是为了拿大伙儿开心吗？”天哪，怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。 ⑨“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄上就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。” 1.用一句话概括《安恩和奶牛》的内容。 ________________________________________________________________________________ 2.阅读下面的句子，说说下面加点词在句中的意思。 （1）那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦。 ________________________________________________________________________________ （2）“是这样，真的，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。”句中连用三个“我们”的意思是什么？ ________________________________________________________________________________ 3.文章第一段中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.作者在文章第②③段中为什么用了大量笔墨写安恩的奶牛？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5.阅读④至⑧段，想想看，对于文中写的几次买牛人，安恩分别是怎样的态度？请简要归纳。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6.作者为什么在文章结尾才揭示出老妇人安恩不卖奶牛的原因？这样写有什么好处？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7.文章主人公是安恩，作者对安恩的描写主要运用哪些描写方法？从中可以看出安恩是一个什么样的人？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8.从安恩和奶牛身上，你受到了什么启示？请写出两点。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 六、习作。（25分） 我为__________点赞 你想为谁点赞呢？是老师、同学、父母、朋友、邻居……还是自己呢？请把题目补充完整，并通过一件具体的事写出点赞的原因，要写清楚事情的经过，更要有真情实感。 要求：（1）意语句通顺，中心明确；习作内容具体充实，表达真情实感；（2）字迹工整，标点正确，字数500字左右；（3）文中不出现真实的姓名和校名。 参考答案 一、选择题。 1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D 二、判断题。 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 三、根据语境，读拼音写词语。 严峻 匪徒 畏惧 领域 耽搁 四、根据课文内容或日积月累填空。 1.薄雾 游丝样 2.日中如探汤 近者热而远者凉 3.明月何时照我还 绝胜烟柳满皇都 粉骨碎身全不怕 快走踏清秋 千磨万击还坚劲 4.中庭地白树栖鸦 不知秋思落谁家 5.有意栽花花不发 无心插柳柳成荫 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难 6.刘备借荆州——有借无还 五、阅读理解。 （一）1.C 2.此/坐/强不知/以为知也。 3.并壳人口  前山后山，何地不有？ 4.人不可能什么都懂，不能不懂装懂，如果不懂装懂，就会露馅儿，所以我们要实事求是。 （二）1.B 2.中央生物钟 外周生物钟 3.C 4.D 5.B 6.不能 说明构成中央生物钟的神经细胞的数量不是整整2万个，而只是大概。因此“大约”不能去掉，这体现了说明文语言的严谨和准确。 7.不是，小语是因为生物钟的原因，这样的作息违反了他原来的生物钟的规律，所以才会不舒服。 （三）1.安恩带着她孤单的牛到集市上与同伴聚聚，散散心，却招来很多人想买牛，安恩拒不出售，被买牛人误解，最后说出了实情。 2.（1）“依偎”的意思是亲热地靠着、紧挨着。表现了奶牛对安恩的依恋与喜爱。 （2）这里连用了三个“我们”，可以看出老妇人已经自然而然地把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命，说明了老妇人对奶牛有着深厚的感情，喜爱、尊重、怜惜、爱护奶牛。 3.环境描写。这句话写出了瓦尔普峡集市交易、娱乐的嘈杂喧闹场景，反衬安恩的旁若无人与安闲，给读者留下了悬念。 4.第②段和第③段写了奶牛依偎在安恩身边的情景，同时也写了奶牛的外形特点以及奶牛的一些经历，这些内容从侧面再次说明安恩把奶牛照顾得很好，安恩很爱奶牛，跟奶牛很亲近，安恩和奶牛之间的感情十分深厚。 5.她的态度是拒绝，从谦恭到不屑，到坚定的拒绝。 6.作者运用了篇末点题的写法，在文章结尾才揭示出老妇人安恩不卖奶牛的原因。作者层层设置悬念，文末解疑，突出主旨。前面的故事充满悬念，结尾才揭开谜底，让人恍然大悟，引人深思。 7.作者对安恩的描写主要运用了外貌、神态、动作、语言和细节描写的方法。从中可以看出安恩是一个勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心的人。 8.（1）动物也有思想，也有和人一样的感情，因此，我们要像安恩一样爱护动物，保护动物，善待动物。（2）我们对待生活的态度要积极、乐观。 学科网（北京）股份有限公司 $