内蒙古赤峰市松山区2025-2026 学年统编版历史七年级下学期期中复习训练题

**基本信息** 内蒙古赤峰松山区七年级下册期中历史复习卷，以隋唐至宋元历史为核心，通过史料、诗词、考古等情境，融合唯物史观与家国情怀，如岳飞《满江红》题考查家国担当，民族交融探究题强化多元一体认同。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|政治制度（如科举制）、经济（大运河）、文化（唐诗）、民族关系|结合诗词（黄巢诗句）、考古发现（州桥壁画）考查史料实证| |非选择题|4题|制度演变（宋朝集权）、民族交融（多元一体）、中外交流|以“中华民族多元一体”为主题，整合表格、材料分析，体现时空观念与历史解释|

内蒙古赤峰市松山区2025-2026 学年部编版历史七年级下册期中复习训练题（含答案） 一、选择题 1.唐朝长安是当时世界上最大的城市之一，有东市、西市两个商业区，东市“四方珍奇，皆所积集”，西市 聚集了大量西域、中亚等地的商人与商品。洛阳作为东都，商业也极为发达，是南北物资交流的重要枢纽。 这反映了唐朝（） A. 文学艺术灿烂 B.商业发展繁荣 C. 城市规模宏大 D. 社会管理规范 2.“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！”这首《满江红·写怀》体现了岳飞具有（） A. 公正廉洁的品质 B.忧国忧民的家国情怀 C. 治军严明的风范 D.勇于开拓的探索精神 3.澶渊之盟后，宋真宗立即下令将河北沿边有“戎”、“虏”字样的地名，改威虏军曰广信，静戎曰安肃，破虏曰信安，平戎曰保定，宁边曰永定，定远曰永静，定羌曰保德，平虏城曰肃宁。宋真宗这一做法意在（） A. 消除民族隔阂 B.解决利益分歧 C.缓和民族矛盾 D.扭转战争局势 4.唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。上述现象反映了（） A. 政治制度创新 B.经济迅速发展 C. 文学艺术繁荣 D. 中外友好往来 5.隋朝结束了数百年的政权分立状态，顺应了民族交融的大趋势，采取了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。这说明（） A．生产力决定生产关系 B.隋朝统一是历史发展的必然趋势 C．人民是历史的创造者 D．隋朝暴政阻碍了社会经济的发展 6. 唐朝诗人徐来军的《调笑令》词：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。未停，禾苗待我灌醉。”据此可知，材料描述的农具是（ ） A. 水排 B. 秧马 C. 筒车 D. 曲辕犁 7. 唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物、其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等，这种现象（ ） A. 反映了科举制度的进步 B. 体现了民族交融的成果 C. 得益于社会风气开放 D. 确立了重文轻武的局面 8. 文物是历史的见证，蕴含着丰富的历史信息。七年级（1）班历史兴趣小组在学习唐朝时收集到下面-组文物图片（如下图），它们的历史价值在于（ ） A. 凸显了唐太宗开明的民族政策B. 见证了唐朝繁荣开放的社会风气 C. 为研究中外交流提供重要史料D. 体现了唐朝手工业技术领先世界 9. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ） A. 形成了五代十国的局面 B. 使唐朝受到致命打击 C. 推翻了唐朝统治 D. 使唐朝国势由盛转衰 10. 历史史实是指客观发生历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布 C. 五代十国是唐末藩镇割据局面的延续 D. 唐代高僧鉴真东渡日本传授佛经 11. 考古发现，某唐墓中出土了许多产自大食、波斯、东罗马帝国的金币以及唐朝的开元通宝。这些文物反映出（ ） A. 人们喜欢收集钱币 B. 随葬文物品种多样 C. 中外铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 12. 隋唐时期的医学家孙思邈在《千金方》中提出：“消未起之患，治未病之疾，医之于无事之前。”这说明孙思邈（ ） A. 是中国古代的“药王” B. 在药物学方面贡献很大 C. 继承了张仲景“治未病”的思想 D. 首创了“望闻问切”四诊法 13. 脍炙人口的唐诗深受人们喜爱，唐代诗人辈出。郭沫若：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他赞誉的是( ) A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李商隐 14. 诗人元稹在为白居易《长庆集》写的序文中说道，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 造纸术已得以改进 B. 雕版印刷相当发达 C. 中外文化交流频繁 D. 天文历法已趋完善 15. 宋朝为加强中央集权，分割知州权力而设置的官职是（ ） A. 枢密使 B. 通判 C. 转运使 D. 节度使 16.“宋高宗赵构与金国方面达成和议，淮水至大散关一线成为两国的疆界线。南宋统治者满足于现状，此后不思北伐，安居于南方。”最能体现这一局面的诗句是（ ） A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 C.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州D.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 17.“(蒙古民族)以相互敌对关系存在着的各个小群的游牧民，突如其来成为席卷整个亚洲，合流于军事政治的完整体之事，这全赖于成吉思汗的强有力的人格，才有可能。”据此可知，成吉思汗的最大功绩是（ ） A.统一蒙古草原 B.建立元朝政权C.实现中国统一D.建立欧亚帝国 18、元朝建立后，在漠北草原设立岭北行省，大理国改设云南行省，吐蕃三道设三道宣慰司归宣政院统领，东北极边诸族纳入辽阳行省辖治，西南民族地区则设土官土司管辖。这些举措有利于（ ） A. 抵御外来入侵 B.加强君主专制 C. 维护国家统一 D.增强军事力量 19.下面表格是宋代部分人物的名言。这反映出他们都（ ） 人物 名言 范仲淹 先天下之忧而忧。后天下之乐而乐 岳飞 莫等闲，白了少年头，空悲切 文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A.心怀天下 以国为先的家国担当 B.追求功名 光宗耀祖的个人理想 C.安于现状 明哲保身的处世态度D.寄情山水 远离世俗的人生追求 20、开封州桥是北宋东京城中轴线与大运河交叉点上标志性建筑，这次考古发掘，首次完整揭露出了唐宋至清代开封城内的汴河形态，并在州桥东侧的汴河河道南北两岸发现有北宋巨幅石雕祥瑞壁画遗存，其上雕刻有海马、瑞兽、祥云等。材料反映开封州桥考古研究（ ） A. 印证了宋代海外贸易的兴盛 B. 有利于了解北宋的都市生活 C. 有利于了解北宋雕刻艺术 D.表明北宋开封是国际大都市 二、非选择题 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——唐·胡曾《咏史诗·汴水》 （1）根据材料一、指出隋朝大运河中从涿郡到洛阳经过的河段。 （2）材料二中，作者关于隋朝开凿大运河的观点，你是否同意？请说明理由。 22. 制度健全、完善是国家稳定发展的重要保障。宋朝在完善国家制度上做了诸多的调整。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也……？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——李焘《续资治通鉴长编》 材料二 从本质上看，宋代只不过是唐末五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统一——宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 材料三 北宋前期科举次数与录取进士人数统计表 时期 科举次数 录取进士总人数 宋太祖 15 188 宋太宗 8 1487 宋真宗 12 1760 宋仁宗 13 4561 ——摘编自李兵、刘海峰《科举：不只是考试》 材料四 华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——《陈寅恪先生文集》 （1）依据材料一、指出宋初统治者主要想解决的问题是什么。根据材料一、概括赵普给宋太祖的建议有哪些。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”而采取的政策，并结合所学知识对这一政策进行简要的评价。 （3）根据材料三、概括北宋前期是如何发展科举制的。 （4）根据材料四并结合所学知识，说明科举制的发展对宋朝社会产生的影响。 23. 某校七年级同学开展“中华民族多元一体格局”的主题探究学习活动，邀请你共同参与，完成以下任务。 【任务一：巩固边疆】 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各民族的首领“示之以礼”。……唐朝加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。 ——摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》 【任务二：民族交融】 北宋、辽、西夏同一时期发行的货币： 【任务三：民族认同】 1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承了汗位。他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都。 ——摘自国家统编教材《中国历史》七年级下册 （1）根据任务一，概括唐朝为巩固边疆所采取的措施。 （2）任务二中的三种钱币在同一历史时期出现，分析它反映出来的历史信息。 （3）根据任务三，概括忽必烈所采取的治国措施。 （4）通过上述探究活动，谈谈你对“中华民族多元一体”的认识。 24、阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋与辽、西夏、金、元的战争 北宋给辽、西夏岁币；南宋给金岁币 宋与辽、西夏互市（榷场） 蒙古灭西夏、金 元朝建立后灭南宋 元朝时设宣政院，中央政府对西藏正式行使行政管辖；设置北庭都元帅府等机构，加强对西域的管辖 来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、维吾尔等人长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 习近平总书记对中华民族发展的显著特征从4个“共同”作出了深刻阐述：我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的；我们悠久的历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化是各民族共同创造的；我们伟大的精神是各民族共同培育的。 ——新华网《习近平的民族观》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。 (2) 依据材料一并结合所学知识，任选一个“共同”，结合史实谈谈你的理解 （3）结合辽宋夏金元时期的民族关系，谈谈对我们今天处理民族关系有何启示。 答案 1-5BBCDB 6-10CCCBC 11-15DCBBB 16-20CACAC 21.（1）河段：永济渠。 （2）不同意。理由：虽然大运河的开凿有加重人民负担的一面，但是大运河的开凿大大促进了南北经济文化的交流。隋朝的灭亡是隋炀帝众多暴政的综合结果，并非只是因为开凿大运河所致。      22.（1）问题：藩镇割据，政局动荡或武将专权均可。如抄材料，写“战斗不息，生灵涂地”。 建议：削弱地方官权利；剥夺财政权；没收武将兵权；或者（削弱地方的权力，收兵权、财权、行政权）（任写两点即可）如抄材料“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。 （2）政策：重文轻武 评价（一分为二）。评价：积极影响：扭转了五代十国时期的尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况，有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响：导致军队的战斗力减弱。 （3）宋代改革和发展科举制：增加科举取士名额；提高进士地位。 （4）影响：营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 23、（1）优待、册封、和亲以及以夷治夷政策。（写出两点即可） （2）辽、西夏依照北宋货币发行货币，说明少数民族学习汉族的经济文化。 （3）广开言路，整顿吏治，注重农桑。 （4）中华民族是在各民族相互交流与交融的过程中形成的；中华民族的历史是由各民族共同创造的。 （言之有理即可） 24.（1）① 多民族政权并立，有战有和，以和平交往为主；② 各民族迁徙杂居、互通婚姻，民族交融不断加深；③ 元朝实现全国统一，加强对边疆管辖，统一多民族国家进一步发展。 （2）辽阔的疆域是各民族共同开拓的：元朝设宣政院管辖西藏，设北庭都元帅府管理西域，将广大边疆地区正式纳入中央版图，各民族共同开拓了辽阔疆域。 悠久的历史是各民族共同书写的：辽、西夏、金与宋政权并立，蒙古灭西夏、金、南宋完成统一；各民族之间战争、和议、榷场互市并存，共同书写了这一时期的历史。 灿烂的文化是各民族共同创造的：各民族长期杂居相处、互相学习，外来各族与汉、蒙古等族交融形成回族；各民族经济文化交流频繁，共同丰富了中华文化。 伟大的精神是各民族共同培育的：各民族在长期交往、交流、交融中，相互包容、团结互助，共同培育了团结统一、包容奋进的中华民族精神。 （3）启示要坚持各民族平等、团结、互助、和谐，共同繁荣发展。（其他言之有理答案亦可） 学科网（北京）股份有限公司 $