精品解析:内蒙古赤峰市松山区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

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2025-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 赤峰市
地区(区县) 松山区
文件格式 ZIP
文件大小 710 KB
发布时间 2025-07-04
更新时间 2026-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-04
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来源 学科网

内容正文:

历史 一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 隋朝初年,户数增加400多万,人口增加了1600多万。垦田面积不断扩大,仓库丰盈,“天下储积得供五、六十年”。这一现象的出现主要得益于( ) A. 隋朝的统一与社会稳定 B. 隋朝大运河的开通 C. 盛世局面的形成与促进 D. 隋朝民族关系和谐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“隋朝初年,户数增加400多万,人口增加了1600多万。垦田面积不断扩大,仓库丰盈”并结合所学知识可知,题干所述现象(户数、人口、垦田激增)反映经济快速发展,其根本原因是隋朝统一后社会趋于稳定,为生产恢复创造条件,A项正确;大运河开通在隋炀帝时期(隋朝后期),与题干“初年”时间不符,排除B项;“盛世局面”是题干现象的结果,而非原因,排除C项;民族关系和谐并非隋初经济恢复的主因,与题意不符,排除D项。故选A项。 2. “这一制度产生后,把读书、应考和做官三者联系起来,成为以后士人仕进的必由之路。从此,选拔官吏之权从世家大族手中收归中央政府,从制度方面限制了世家大族把持政治大权,为庶族地主参与政权开辟了道路。材料做好的“这一制度”是指( ) A. 世袭制 B. 科举制 C. 郡县制 D. 九品中正制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,科举制通过考试选拔人才,使读书、应考、做官联系起来。它打破了世家大族对仕途的垄断,将选官权收归中央,让庶族地主有机会通过考试进入政权,符合材料描述,B项正确;世袭制是指贵族依靠血缘关系世代为官的制度,权力传承在家族内部,无法实现“选拔官吏之权从世家大族手中收归中央”,也不能为庶族地主参与政权开辟道路,排除A项;郡县制是地方行政制度,主要是加强中央对地方的管理,与选拔官吏的制度无关,排除C项;九品中正制注重门第出身,世家大族凭借门第把持选官大权,不利于庶族地主参与政权,与材料中“限制世家大族把持政治大权,为庶族地主参与政权开辟道路”相悖,排除D项。故选B项。 3. 下列图片反映了唐朝( ) A. 农业技术的进步 B. 商品经济的发展 C. 垦田面积的扩大 D. 粮食产量的增加 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,图中“筒车”是唐朝发明的灌溉工具,能实现自动灌溉,提高灌溉效率;“曲辕犁”是唐朝改进的耕犁,操作灵活,便于深耕。二者都是唐朝农业生产工具的创新和改进,体现了农业技术的进步,A项正确;图中是农业生产工具,与商品经济发展无关,排除B项;垦田面积扩大需要通过垦荒记录、田地范围的描述等体现,图中工具无法直接反映垦田面积情况,排除C项;粮食产量增加受多种因素影响,如种植技术、气候、水利等,图中工具是促进粮食产量增加的因素之一,但工具本身不能直接反映产量增加,排除D项。故选A项。 4. 昭陵刻有唐太宗在建唐过程中所骑六匹骏马的雕像,均雄劲有力。出土的唐三彩中,连牵马的昆仑奴都昂首向天,没有一丝卑怯的神情。这说明唐朝的社会风气( ) A. 兼容并包,崇文抑武 B. 昂扬进取,积极向上 C. 尚武轻文,民族交融 D. 男女平等,思想开放 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“昭陵刻有的六匹骏马雕像均雄劲有力,唐三彩中连牵马的昆仑奴都昂首向天,没有一丝卑怯的神情”和所学知识可知,这些艺术形象展现出一种积极向上、充满活力与自信的风貌,体现了唐朝昂扬进取、积极向上的社会风气,B项正确;北宋建立后,鉴于唐末五代以来武将拥兵自重、政权更迭频繁的历史教训,宋太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”等一系列措施,大力削弱武将权力,提升文官地位,推行崇文抑武的方针。唐朝没有崇文抑武,且题干未体现这一内容,排除A项;题干重点强调的是积极向上的精神状态,而非尚武轻文和民族交融,排除C项;题干主要体现了积极向上、充满活力与自信的风貌,没有涉及男女平等相关内容,排除D项。故选B项。 5. 唐末黄巢起义后,藩镇割据才普遍出现,部分实力雄厚的藩镇先后被封为王,所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后,各地藩镇纷纷自立,其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原,形成五代⋯⋯材料反映了( ) A. 黄巢起义推翻了唐朝的统治 B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C. 五代是唐末藩镇割据的延续 D. 五代十国时期各地战乱不已 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,唐朝灭亡后,进入了五代十国时期,五代十国的历史根源在于唐朝藩镇割据。五代十国虽然是一个政权分立的时期,但统一始终是一个必然趋势。可知五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,他们的开国君主都是掌握兵权的武将.北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安,C项正确;黄巢起义,给唐朝统治者以沉重的打击,没有推翻唐朝的统治,因为907年,朱温建立了后梁政权,唐朝至此灭亡,排除A项;藩镇割据形成于唐朝灭亡后,不符合史实,排除B项;五代十国时期各地战乱不已,说法错误,因为五代十国虽然是一个政权分立的时期,但统一始终是一个必然趋势,排除D项。故选C项。 6. 考古发现,某唐墓中出土了许多产自大食、波斯、东罗马帝国的金币以及唐朝的开元通宝。这些文物反映出( ) A. 人们喜欢收集钱币 B. 随葬文物品种多样 C. 中外铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“某唐墓中出土了许多产自大食、波斯、东罗马帝国的金币以及唐朝的开元通宝”及所学可知,唐朝对外贸易频繁,出土唐朝的大食金币、波斯金币、东罗马金币等就体现了中外经贸交流频繁,D项正确;金币是通货,它体现的是国与国之间的贸易来往,出土唐朝的大食金币、波斯金币、东罗马金币并不单单只说明人们喜欢收集钱币,排除A项;出土单一的金币并不能说明唐朝随葬文物品种多样,排除B项;金币是通货,出土外国金币体现的是国与国之间的贸易来往,并不能看出中外铸币技术高超,排除C项。故选D项。 7. 《新修本草》由朝廷下令编修,派遣医官至各地采集药物标本,详细考证性状、产地及疗效,并附有精细图:《千金方》强调“方药必依物性,临症须究根源”,收录药方均经临床验证,并记录百余例病案分析。这反映了唐朝医药学成就( ) A. 注重严谨和实践性 B. 政府主导医学研究 C. 形成完整理论体系 D. 广泛吸纳域外技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“派遣医官至各地采集药物标本,详细考证性状、产地及疗效”“收录药方均经临床验证,并记录百余例病案分析”和所学知识可知,《新修本草》注重对药物各方面的详细考证,《千金方》强调药方经临床验证及病案分析,都体现了唐朝医药学注重严谨和实践性,A项正确;题干中《新修本草》由朝廷下令编修,但《千金方》并非政府主导,而是名医孙思邈的代表作,不能以偏概全说政府主导医学研究,排除B项;题干主要体现了唐朝医书成书过程中的严谨性和实践性,没有表明唐朝医药学形成了完整理论体系,排除C项;题干中主要体现出唐朝医学的严谨和实践性,没有提及吸纳域外(国外)技术相关内容,排除D项。故选A项。 8. 唐朝时期科举取士录取人数每年约20—30人,唐朝近300年间,进士总数大约6000—7000人;两宋时期,每年进士的录取数量达到了200人左右,总数超过了9万人。这主要是因为北宋实行的政策是( ) A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 崇文抑武 D. 四等人制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐朝科举取士录取人数及进士总数与两宋时期对比,两宋录取人数大幅增加”和所学知识可知,北宋实行崇文抑武政策,重视文官选拔,扩大了科举取士的规模,C项正确;休养生息政策主要是汉初为恢复经济等实行的政策,与两宋科举录取人数增多无关,排除A项;尊崇儒术是汉武帝时期的政策,不是北宋的,排除B项;四等人制是元朝实行的民族政策,与北宋无关,排除D项。故选C项。 9. 北宋中期,在边疆战事中,北宋屡次战败,政府官俸和军费开支不断膨胀,给朝廷财政造成很大负担。同时,土地高度集中,赋役不均,弊端丛生,改革呼声日益高涨。这表明王安石变法的主要目的是( ) A. 增加政府收入 B. 挽救社会危机 C. 增强军事力量 D. 限制权贵特权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北宋屡次战败,政府官俸和军费开支不断膨胀,给朝廷财政造成很大负担。同时,土地高度集中,赋役不均,弊端丛生”可知,北宋中期面临着军事、财政、社会等多方面的危机。王安石变法是为了解决这些问题,挽救社会危机,B项正确;增加政府收入只是王安石变法解决财政负担问题的一个方面,不能全面涵盖变法目的,排除A项;增强军事力量是为了解决边疆战事不利的问题,同样不能全面体现变法目的,排除C项;限制权贵特权是变法的措施可能带来的影响,并非主要目的,排除D项。故选B项。 10. 著名学者陈寅恪曾说:“诗中有人、有景、有时、有事,诗史互证,是一种重要的学史手段。”下列诗句中可以考证南宋历史的是( ) A. “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”(孟郊《登科后》) B. “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”(杜甫《忆昔》) C. “行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。”(苏颂《契丹帐》) D. “暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”(林升《题临安邸》) 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“考证南宋历史”的信息和所学可知,“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”讽刺的是南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州,D项正确;“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”体现的科举高中的愉快心情,与南宋无关,排除A项;“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”描绘的是唐玄宗统治时期的开元盛世,排除B项;“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车”体现的是契丹的历史,排除C项。故选D项。 二、非选择题(共3小题,共30分) 11. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐朝边疆地区有突厥、回纥 凵藩、南诏、渤海等地方政权。……贞观十五年(641年),文成公主入藏;唐穆宗时,唐蕃订立盟约,并专门刻.《唐蕃会盟碑”,表明世代友好。南诏的13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。 ——摘编自选择性必修1 材料二 政权 民族关系 辽与宋 共存165年,和平时期122年,失和时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年,1122-1123年边境战争后议和,维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 (1)根据材料一,归纳唐朝处理同周边民族政权关系的主要方式。(写出四点) (2)结合所学知识,指出材料二中促成宋辽维持百年和平的事件是什么?并概括这一时期民族关系发展的特点。 (3)综合上述材料并结合所学知识,简述古代民族关系对中华民族发展的作用。 【答案】(1)方式:和亲;会盟;册封;设置机构。 (2)事件:澶渊之盟。 特点:多民族政权并立;各民族有战有和,和为主流。 (3)加强了对边疆的管理;推动了与边疆民族的和平交往,促进民族交融;推动了统一多民族封建国家的发展和巩固;有利于祖国边疆地区的开发和疆域的拓展。(写出两点) 【解析】 【小问1详解】 方式:根据材料一“……贞观十五年(641年),文成公主入藏;”可得出,唐朝处理同周边各民族政权关系的方式是和亲;根据材料一“唐穆宗时,唐蕃订立盟约,并专门刻《唐蕃会盟碑》,表明世代友好”可得出,唐朝处理同周边各民族政权关系的方式是会盟;根据材料一“南诏的13个王中有10人经唐朝册封”可得出,唐朝处理同周边各民族政权关系的方式是册封;根据材料一“唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州”可得出,唐朝处理同周边各民族政权关系的方式是设置管理机构。 【小问2详解】 事件:根据材料二“辽与宋共存165年,和平时期122年”并结合所学知识可知,宋真宗时期,宋辽双方在澶州订立和约,约定互不侵犯、开放边境贸易,辽向宋称臣,宋每年向辽提供“岁币”。因此促成宋辽维持百年和平的事件是1005年澶渊之盟。 特点:根据材料二“辽与宋”“宋与夏”“夏与金”可知,辽、宋、夏、金多个民族民族政权并立;根据材料二“辽与宋共存165年,和平时期122年”“宋与夏1038年开始不断有边境战争,1044年议和”可知,宋朝民族关系战和并存,但以和为主,战少和多。 【小问3详解】 作用:根据上述材料并结合所学知识可知,古代民族关系推动了与边疆民族的和平交往,促进民族交融;民族关系推动了统一多民族封建国家的发展和巩固;民族关系有利于加强对边疆管理,促进祖国边疆地区的开发和疆域的拓展。 12. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 隋唐时期,三省六部制确立并加以完善,皇帝的诏令由①中书省草拟,②门下省是审议、封驳朝廷政令的机构,③尚书省是执行机构。三省长官并称宰相,分掌宰相职权……尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部, 负责各项诏令的执行。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 材料二 宋太祖采取分化事权的办法,在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政。派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制。设置通判,以分知州的权力。加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 材料三 元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官,而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。 ——摘自钱穆《中国历代政治得失》 (1)根据材料一,完成三省六部制的示意图(填写序号即可)。并概括三省六部制的主要特点。 (2)根据材料二,概括宋朝强化专制主义中央集权的主要措施。 (3)材料三反映了元朝的什么制度?根据材料并结合所学知识,指出元朝实行这一制度的意义。 【答案】(1)示意图:①②可互换。 特点:职权分工明确;彼此制约。(写出一点) (2)分化事权,分割宰相的权力;派文臣担任州县的长官;设置通判分知州权力;取消节度使税收权力。(写出三点) (3)行省制度。 意义:提高了行政效率;协调了中央与地方的关系,加强中央集权;有利于统一多民族封建国家的巩固和发展;是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(写出两点) 【解析】 【小问1详解】 填写:根据所学知识可知,隋唐时期,三省六部制确立并逐渐完善。中书省是受命于皇帝的决策机构,门下省是审议封驳朝廷政令的机构,尚书省是执行机构。三省长官并称宰相,分掌宰相职权……尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务。③尚书省是执行机构,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。①②可互换 特点:根据材料一“三省长官并称宰相,分掌宰相职权”可以得出,三省六部制的特点是职权分工明确,彼此制约。 【小问2详解】 措施:根据材料二“宋太祖采取分化事权的办法,在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政”可知,宋朝强化专制主义中央集权的主要措施是分化事权,分割宰相的权力;根据材料二“派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制”可知,宋朝强化专制主义中央集权的主要措施是派文臣担任州县的长官;根据材料二“设置通判,以分知州的权力”可知,宋朝强化专制主义中央集权的主要措施是设置通判分知州权力;根据材料二“加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力”可知,宋朝强化专制主义中央集权的主要措施是取消节度使税收权力。 【小问3详解】 制度:根据材料三“ 元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官,而亲自降临到地方”并结合所学知识可知,元朝对地方管理实行行省制。 意义:根据材料三“实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官,而亲自降临到地方”并结合所学知识可知,行省是中央派出机构管理地方,提高行政效率,行省制度削弱了地方权力,使中央对地方的控制加强,避免了地方割据局面的出现,巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端,对后世行政区划等产生了深远影响。明清时期的行政区划和地方行政制度在一定程度上继承和发展了元朝的行省制度 ,直至今天,中国的省级行政区划仍受其影响。 13. 阅读材料,完成下列要求。 材料 中国古代史大事年表(部分) 时间 事件 时间 事件 611年 隋末农民起义爆发 713-741年 开元盛世 627-649年 贞观之治 742-753年 鉴真六次东渡 贞观初年 玄奘西行 755-763年 安史之乱 根据上述材料并结合所学知识,可以提炼出“得民心者得天下,失民心者失天下”“杰出历史人物推动社会发展”等主题,请你任选一个,并从材料中选择三个或三个以上相互关联的史事,围绕主题,加以说明。(要求:史论结合,条理清楚,符合逻辑) 【答案】 【示例1】 主题:得民心者得天下,失民心者失天下 史事:隋末农民起义爆发、贞观之治、安史之乱 论述:隋炀帝的残暴统治,导致大规模农民起义,盛极一时的隋朝灭亡;唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋、重视农业、虚心纳谏、善于用人,出现“贞观之治”局面;唐玄宗统治后期,朝政腐败爆发了安史之乱,唐朝国势从此由盛转衰。综上所述,得民心者得天下,失民心者失天下。 【示例2】 主题:杰出历史人物推动社会发展 史事:贞观之治、玄奘西行、开元盛世 论述:唐太宗时期励精图治,出现了“贞观之治”,开创了唐朝繁荣局面,奠定唐朝盛世基础。玄奘前往天竺取经,带回了大量佛经,为中国佛教的发展作出重大贡献;唐玄宗重用贤能,实行改革,开创“开元盛世”,唐朝国力达到前所未有的强大。综上所述,杰出历史人物促进了社会的进步,推动了历史发展的进程。 【解析】 【详解】本题为开放性试题,答案言之成理即可。 【示例1】 根据材料和所学知识,从两个主题中任选一个,如选择“得民心者得天下,失民心者失天下”;然后从材料中选择三个或三个以上相互关联的史事,如选择隋末农民起义爆发、贞观之治、安史之乱,这三个史实都与统治者是否得民心紧密相关,相互关联又各有侧重,能全面论证主题。分别阐述每个史事产生的影响,注意按照事件发生的顺序进行阐述。具体论述如下:隋炀帝的残暴统治,导致大规模农民起义,盛极一时的隋朝灭亡;唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋、重视农业、虚心纳谏、善于用人,出现“贞观之治”局面;唐玄宗统治后期,朝政腐败爆发了安史之乱,唐朝国势从此由盛转衰。最后进行总结,综上所述,得民心者得天下,失民心者失天下。 【示例2】 根据材料和所学知识,从两个主题中任选一个,如选择“杰出历史人物推动社会发展”;然后从材料中选择三个或三个以上相互关联的史事,如选择贞观之治、玄奘西行、开元盛世,这三个史事涵盖政治、文化等多领域,且均与杰出人物紧密相关,相互关联又各有侧重,能全面论证主题。分别阐述每个史事与杰出人物的关系及产生的影响。先说明唐太宗励精图治开创“贞观之治”,奠定唐朝盛世基础;再讲述玄奘取经对中国佛教发展的重大贡献;最后强调唐玄宗改革开创“开元盛世”,使唐朝国力强大。具体论述如下:唐太宗时期励精图治,出现了“贞观之治”,开创了唐朝繁荣局面,奠定唐朝盛世基础。玄奘前往天竺取经,带回了大量佛经,为中国佛教的发展作出重大贡献;唐玄宗重用贤能,实行改革,开创“开元盛世”,唐朝国力达到前所未有的强大。最后进行总结升华,综上所述,杰出历史人物促进了社会的进步,推动了历史发展的进程。 若其他角度也言之有理也可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 历史 一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 隋朝初年,户数增加400多万,人口增加了1600多万。垦田面积不断扩大,仓库丰盈,“天下储积得供五、六十年”。这一现象的出现主要得益于( ) A. 隋朝的统一与社会稳定 B. 隋朝大运河的开通 C. 盛世局面的形成与促进 D. 隋朝民族关系和谐 2. “这一制度产生后,把读书、应考和做官三者联系起来,成为以后士人仕进的必由之路。从此,选拔官吏之权从世家大族手中收归中央政府,从制度方面限制了世家大族把持政治大权,为庶族地主参与政权开辟了道路。材料做好的“这一制度”是指( ) A. 世袭制 B. 科举制 C. 郡县制 D. 九品中正制 3. 下列图片反映了唐朝( ) A. 农业技术的进步 B. 商品经济的发展 C. 垦田面积的扩大 D. 粮食产量的增加 4. 昭陵刻有唐太宗在建唐过程中所骑六匹骏马的雕像,均雄劲有力。出土的唐三彩中,连牵马的昆仑奴都昂首向天,没有一丝卑怯的神情。这说明唐朝的社会风气( ) A. 兼容并包,崇文抑武 B. 昂扬进取,积极向上 C. 尚武轻文,民族交融 D. 男女平等,思想开放 5. 唐末黄巢起义后,藩镇割据才普遍出现,部分实力雄厚的藩镇先后被封为王,所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后,各地藩镇纷纷自立,其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原,形成五代⋯⋯材料反映了( ) A. 黄巢起义推翻了唐朝的统治 B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C. 五代是唐末藩镇割据的延续 D. 五代十国时期各地战乱不已 6. 考古发现,某唐墓中出土了许多产自大食、波斯、东罗马帝国的金币以及唐朝的开元通宝。这些文物反映出( ) A. 人们喜欢收集钱币 B. 随葬文物品种多样 C. 中外铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 7. 《新修本草》由朝廷下令编修,派遣医官至各地采集药物标本,详细考证性状、产地及疗效,并附有精细图:《千金方》强调“方药必依物性,临症须究根源”,收录药方均经临床验证,并记录百余例病案分析。这反映了唐朝医药学成就( ) A. 注重严谨和实践性 B. 政府主导医学研究 C. 形成完整理论体系 D. 广泛吸纳域外技术 8. 唐朝时期科举取士录取人数每年约20—30人,唐朝近300年间,进士总数大约6000—7000人;两宋时期,每年进士的录取数量达到了200人左右,总数超过了9万人。这主要是因为北宋实行的政策是( ) A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 崇文抑武 D. 四等人制 9. 北宋中期,在边疆战事中,北宋屡次战败,政府官俸和军费开支不断膨胀,给朝廷财政造成很大负担。同时,土地高度集中,赋役不均,弊端丛生,改革呼声日益高涨。这表明王安石变法的主要目的是( ) A. 增加政府收入 B. 挽救社会危机 C. 增强军事力量 D. 限制权贵特权 10. 著名学者陈寅恪曾说:“诗中有人、有景、有时、有事,诗史互证,是一种重要的学史手段。”下列诗句中可以考证南宋历史的是( ) A. “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”(孟郊《登科后》) B. “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”(杜甫《忆昔》) C. “行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。”(苏颂《契丹帐》) D. “暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”(林升《题临安邸》) 二、非选择题(共3小题,共30分) 11. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐朝边疆地区有突厥、回纥 凵藩、南诏、渤海等地方政权。……贞观十五年(641年),文成公主入藏;唐穆宗时,唐蕃订立盟约,并专门刻.《唐蕃会盟碑”,表明世代友好。南诏的13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。 ——摘编自选择性必修1 材料二 政权 民族关系 辽与宋 共存165年,和平时期122年,失和时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年,1122-1123年边境战争后议和,维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 (1)根据材料一,归纳唐朝处理同周边民族政权关系的主要方式。(写出四点) (2)结合所学知识,指出材料二中促成宋辽维持百年和平的事件是什么?并概括这一时期民族关系发展的特点。 (3)综合上述材料并结合所学知识,简述古代民族关系对中华民族发展的作用。 12. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 隋唐时期,三省六部制确立并加以完善,皇帝的诏令由①中书省草拟,②门下省是审议、封驳朝廷政令的机构,③尚书省是执行机构。三省长官并称宰相,分掌宰相职权……尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部, 负责各项诏令的执行。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 材料二 宋太祖采取分化事权的办法,在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政。派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制。设置通判,以分知州的权力。加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 材料三 元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官,而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。 ——摘自钱穆《中国历代政治得失》 (1)根据材料一,完成三省六部制的示意图(填写序号即可)。并概括三省六部制的主要特点。 (2)根据材料二,概括宋朝强化专制主义中央集权的主要措施。 (3)材料三反映了元朝的什么制度?根据材料并结合所学知识,指出元朝实行这一制度的意义。 13. 阅读材料,完成下列要求。 材料 中国古代史大事年表(部分) 时间 事件 时间 事件 611年 隋末农民起义爆发 713-741年 开元盛世 627-649年 贞观之治 742-753年 鉴真六次东渡 贞观初年 玄奘西行 755-763年 安史之乱 根据上述材料并结合所学知识,可以提炼出“得民心者得天下,失民心者失天下”“杰出历史人物推动社会发展”等主题,请你任选一个,并从材料中选择三个或三个以上相互关联的史事,围绕主题,加以说明。(要求:史论结合,条理清楚,符合逻辑) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:内蒙古赤峰市松山区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
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