内容正文:
2026年中考物理二轮实验专题复习-探究水在沸腾前后温度变化的特点
1.如图甲所示,是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
(1)图甲的实验装置,安装时应按照_______(选填“由上到下”或“由下到上”)的序;
(2)烧杯中水沸腾时气泡如图乙所示,水中产生大量气泡,气泡内是_______(选填“空气”或“水蒸气”);
(3)小蕊根据记录的实验数据,绘出图丙图线,由图象可知:水沸腾时吸收热量,温度_______
2.在探究“水的沸腾”实验中,实验装置如图甲所示。当水温上升到图甲温度计所示的温度时,每隔1min记录一次温度计的示数,得到如下数据:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度
96
99
101
102
102
102
102
102
102
(1)图甲中温度计的示数为________℃,假设组装器材时不小心将温度计的玻璃泡接触烧杯底部,这样测得的温度值会比真实值________(选填“偏小”或“偏大”);
(2)实验时观察气泡如图a、b所示,图________(选填“a”或“b”)表示水在沸腾时的水中气泡体积变化情况;产生的气泡内是________;(选填“空气”或“水蒸气”)
(3)通过分析可知水的沸点为________℃;说明此时水面上方的大气压________(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压;
(4)实验时,石棉网的作用是________;加热过程会发现有水珠形成在烧杯壁上,则水珠会形成在烧杯的________(选填“外壁”或“内壁”)上;
(5)为了验证水沸腾时需要吸热,接下来的操作是________。
3.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中,当温度上升到88℃后,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,测得的实验数据如表1所示:
表1
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度T/℃
88
90
95
96
98
98
98
98
(1)在安装如图甲所示的实验装置时,应按照自下而上的顺序进行,这样做的好处是________;在用温度计测液体温度时,温度计的放置要求是________;
(2)计时2min后,温度计的示数如图乙所示,示数是________℃;温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银,有的是酒精,在标准大气压下,水银和酒精的凝固点和沸点如表2中所示,在做该实验时应选用________(选填“水银”或“酒精”)温度计;
表2
物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
(3)根据表1中的数据,在图丙所示的坐标系中画出水的温度随时间变化的图像;______
(4)从画出的图像可以看出:实验中水的沸点是_______℃;
(5)请你写出水在沸腾前后温度变化的特点和吸放热的情况。______
4.下图是“探究水的沸腾”的实验装置。加热一段时间,烧杯内的水不断沸腾,且大量的气泡上升,变大,到水面破裂。
(1)如图所示,温度计读数方法正确的是______(选填“A”,“B”或“C”),温度计的示数为______;
(2)烧杯内的水是否已沸腾?______,你判断的依据是______;
(3)甲、乙同学均用上述装置同时在同一教室进行实验,他们分别根据实验数据绘制得到水沸腾前后温度随时间变化的图像a,b,如下图所示。由图像可知______(选填“a”、“b”)的水先沸腾,你认为可能的原因是______;
(4)实验过程中发现烧杯的______(选填“内”或“外”)壁出现小水珠。
5.如图,同学们用相同的装置做“探究液体沸腾时温度变化的特点”的实验。甲、乙两组同学分别用质量相同的水和食用油做实验。
(1)图中实验装置的组装顺序应___________(选填“自上而下”或“自下而上”);
(2)两组同学通过探究可得出:水沸腾时吸收热量,但温度保持___________;
(3)两组同学通过交流发现,两种液体升温快慢不同,___________升温更快些,这是因为食用油的___________小。
6.水是生命之源。水在我们的生活中扮演了重要的角色,小明想利用所学的知识对水进行一些探究。如图甲为小明“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
(1)用纸板给烧杯加盖,可以减少水的散热,从而___________ (选填“延长”或“缩短”)加热时间。
(2)实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程如图A、B所示,其中___________ (选填“A”或“B”)是水沸腾前的气泡变化图。
(3)图乙是根据实验记录画出的水的温度-时间图像,分析可知:水的沸点为___________ ℃,造成此现象的原因是___________ ,当酒精灯停止加热之后烧杯中的水还会继续沸腾一会,这是因为___________ 。
(4)实验过程中取水的质量为,从加热至沸腾,此过程刚好消耗了酒精,已知酒精的热值为,水的比热容为,则其加热效率为___________ 。
7.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中:
(1)要完成这个实验,已准备有烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台、温度计,还需要的测量仪器是______;
(2)小明发现图甲中温度计上出现小水滴影响读数,小水滴是水蒸气______形成的(填物态变化),经过思考改成用乙装置完成实验;
(3)小明在烧杯中注入适量的水,用酒精灯加热,直到水沸腾。在沸腾时观察到的是图丙中的______(选填“A”或“B”)图;
(4)两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制出温度随时间变化的图线,如图丁中a、b所示,由图像可以判断此时水的沸点为______℃。如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会______(选填“升高”“不变”或“先不变后升高”);两个小组用相同的酒精灯加热,得到a、b两种不同图线,说明图线______对应的水可能多些(选填“a”或“b”)。
8.小红在烧水和煮豆浆时发现豆浆比水先沸腾,她根据学习过的物理知识猜想其中的原因可能是:A.豆浆的沸点比水低;B.豆浆的比热容比水小。于是通过如图甲所示的两套相同实验装置进行探究。
(1)烧杯中装有初温和__________均相等的水和豆浆。某时刻温度计示数如图甲所示,其温度是__________℃;
(2)如图乙所示,小红根据实验数据绘制了水的温度随时间变化的图像b。由图像可知,水沸腾时持续吸热,温度__________;
(3)在加热豆浆时,小红绘制了豆浆的温度随时间变化的图像a,她通过比较图像a、b可知猜想__________是错误的。实验中她发现豆浆在82℃时就产生了大量气泡,于是小红认为豆浆此时已经沸腾了。但她通过图像判断,82℃时豆浆并未沸腾,她判断的依据是__________。小红通过查找资料了解到豆浆在80℃左右时会产生“假沸”现象,这就是她观察到豆浆先“沸腾”的原因。我们煮豆浆时一定要彻底煮沸,以防发生中毒情况。
9.为了“探究固体熔化时温度的变化规律”,小明同学采用如图甲所示的实验装置,试管中装有适量的冰。
(1)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知:BC段的物质处于______(选填“固态”、“固液共存态”或“液态”),冰熔化过程需要______分钟;
(2)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水______沸腾(选填“会”或“不会”);
(3)小莹同学将图甲中试管换成碘锤做“碘的升华”实验时,如图丙所示(碘的熔点为113.7℃,碘的沸点为184.4℃),酒精灯火焰的温度可以达到500℃。碘发生的物态变化是______,该实验采用水浴法加热的主要目的是______(选填“受热均匀”或者“控制温度”)。
10.如图甲所示为小渝和小庆探究水沸腾时的特点的实验装置。
(1)实验器材安装过程中,应先调整固定________(选填“A”或“B”)的位置;
(2)小渝认真观察并记录了水沸腾前和沸腾时的气泡变化情况,如图乙所示,其中________是水沸腾前的气泡变化的情况;烧杯中的水沸腾时不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是________;
(3)当水温升到时,小庆每隔1min记录一次水的温度,并将实验数据绘制成了如图丙所示的图像,由图像可知,当地的气压可能_________标准大气压;
(4)在加热过程中,为了缩短加热时间,将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热,直至水沸腾。如图戊所示,能正确反应加热过程中水的温度随时间变化的图像的是_________;
(5)验完成后,小庆又利用实验装置进行了如图丁所示的实验,用D容器中的水对试管C中的液体进行加热,发现D容器中的水沸腾时,试管C中的液体也沸腾了,如果C、D容器中液体的沸点分别为、,则和可能的关系是________。
A. B.
C. D.或
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.(1)自下而上
(2)水蒸气
(3)不变
2.(1) 91 偏大
(2) a 水蒸气
(3) 102 高于
(4) 使烧杯底部均匀受热 内壁
(5)撤去酒精灯,观察水是否继续沸腾
3. 便于控制酒精灯用外焰加热 使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中,不要碰到容器底或容器壁 92 水银 98 沸腾前吸收热量,温度升高,沸腾后吸收热量,温度不变
4. B 98℃ 是 见解析 a 水的质量小 内
5. 自下而上 不变 食用油 比热容
6. 缩短 当地气压低于标准大气压 石棉网温度高于水的沸点,水会继续吸热
7.(1)秒表
(2)液化
(3)A
(4) 97 不变 b
8. 质量 48 不变 A 豆浆的温度未达到沸点99℃
9.(1) 固液共存态 3
(2)不会
(3) 升华 控制温度
10.(1)B
(2) b 小水珠
(3)低于
(4)A
(5)B
答案第1页,共2页
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