河北保定市定州市2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

2025—2026学年度第二学期期中质量监测 七年级历史试题 注意事项：1．本试卷总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的 “注意事项”，按照 “注意事项” 的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每个小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．某中学历史小组以 “隋朝的遗产” 为主题制作下表，由图表信息可知遗址的历史价值是 历史信息:含嘉仓始建于隋朝，现已探出粮窖287座。据史料记载，工匠们挖好仓窖后，用大火烘干四周的土层，使其板结干燥，不易潮湿。 A．巩固了隋朝统治 B．见证了隋朝经济发展水平 C．沟通了南北交通 D．表明隋朝的粮食储存充足 2．明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道： “朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三 百年间，尤莫若贞观之盛。” 明宪宗评价的历史帝王是 A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐高祖 3．下图主要反映了唐朝前期的状况是 唐朝前期户口统计变化图（单位：万户） A．社会风气开放 B．民族交往融洽 C．中外交往频繁 D．经济发展繁荣 4．杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有 “诗史” 之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是 忆昔（节选） 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 垂老别（节选） 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 A．安史之乱 B．鉴真东渡 C．黄巢起义 D．玄奘西行 5．唐代是中国历史画的繁荣期，这一时期的绘画题材有历代帝王肖像和经史故事，但更多的是当朝史实。下图所示画作反映的史实说明唐朝 A．疆域辽阔 B．经济发达 C．文化繁盛 D．民族和睦 6．依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。下图中对研究 “唐朝对外交往” 可信度最高的材料是 A．玄奘西行求法（邮票） B．和同开珎（出土铜钱） C．鉴真东渡（电视剧） D．遣唐使来华（绘画） 7．唐代是中国古典诗歌的黄金时代，清朝康熙年间编撰的《全唐诗》，共收录唐诗48900首，涉及诗人2300多位。下表为唐代部分诗句摘录。这些诗句共同展现了 诗人 时代 诗句 杨炯 初唐 丈夫皆有志，会见立功勋 王昌龄 盛唐 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 李贺 中唐 男儿何不带吴钩，收取关山五十州 杜牧 晚唐 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 A．战争的残酷场面 B．边疆形势的严峻 C．浓厚的家国情怀 D．封建统治的腐朽 8．王安石在变法中“募饥民修水利”。以“振救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比。王安石此举力图 A．进一步加强中央集权 B．长远解决灾民的问题 C．挽救濒临灭亡的朝代 D．减轻政府的救灾负担 9．契丹人为使某些瓜果能较长时间保存和易于携带，便根据辽地的自然条件，用不同的方法制成干果、冻果和果脯等。契丹人的食冻果之法，一直被东北地区的汉人所沿用，如冻梨、冻柿子。这反映了 A．契丹人的农业生活最为先进 B．契丹生活方式对汉人产生了影响 C．汉族扩展了契丹的生活方式 D．契丹与汉人之间的贸易十分频繁 10．下表是两宋时期大事年表，其中解读正确的是 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 宋与金议和 A．各民族政权都与北宋签订了和约 B．两宋时期国家统一，政治稳定 C．辽与南宋维持了长期相对和平的局面 D．各民族政权并立，有战有和 11．下图是某同学制作的宋元时期的学习卡片，请据此判断他学习的内容是 ★北宋与辽缔结 “澶渊之盟” ★北宋与辽、西夏边境开设榷场 ★岳飞抗金 ★元朝形成新的民族——回回（回族） A．中央政权加强 B．对外关系荟萃 C．科技文化成就 D．民族关系发展 12．以下关于包括定州在内的历史溯源，其中正确的一项是 A．隋大运河开通后贯穿河北境内的是河段是通济渠 B．民族政权并立时河北受到西夏王国的统治 C南宋和金对峙局面形成后河北仍属于南宋的范围 D．元朝统一全国后河北被管辖的是中书省 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一： （1）请分别写出以上工具的名称，并说明两件工具的共同特点。（4分） 材料二： （2）从上面两项工程中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答）（4分） （3）通过上述材料，谈谈从中得到的认识。（2分） 14．唐朝和辽、宋、夏、金、元时期的民族关系呈现多个特点。请阅读材料，完成以下探究：（14分） 【唐朝篇】 材料一 以下是两首有关唐朝时期民族关系的诗词： 片段一 蕃人旧日不耕犁(少数民族原来不会耕地)， 相学如今种禾黍(如今也学会了种植庄稼)。 ——王建《凉州行》 片段二 女为胡妇学胡妆(妇女都愿竞学胡人化妆)， 伎进胡音务胡乐(歌女也愿意唱胡人音乐)。 ——元稹《法曲》 （1）据材料一中的两个片段指出上述诗句反映了当时汉族和少数民族间怎样的关系。请写出唐朝实行的民族政策。（4分） 【宋朝篇】 材料二 片段 1004年秋，辽军南下，深入宋境。宋真宗在宰相寇准的力劝下，亲临澶州城鼓舞士气。宋军士气大振，击退辽军。后双方议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。 ——摘编自《宋史》 片段二 在边境贸易中，北宋用茶叶、瓷器等换取辽的马匹、羊只；辽的农作物品种和生产技术也传入北宋。西夏建立后，模仿汉子创造了本民族文字，并翻译了大量汉文典籍。 ——《中国古代商贸简史》 （2）结合所学写出材料二中片段一描述的历史事件。并分析这一事件对当时的政局产生的影响。（4分） （3）根据材料二中片段二，概括这一时期民族交往与交融的主要表现。（4分） （4）综合以上材料，谈谈对我国古代民族关系的认识。（2分） 15．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 科举制度的最大优点在于，它打破了门第的限制，给了许多普通读书人一个公平竞争的机会，为国家选拔了大量人才。 ——改编自《中国通史》 （1）结合所学指出科举制度正式创立的标志。并写出通过科举考试脱颖而出，成为唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。（4分） 材料二 赵匡胤建立宋朝后，吸取唐朝末年藩镇割据的教训，采取了一系列措施加强中央集权。他通过“杯酒释兵权”，解除了禁军将领的兵权。 ——摘编自《宋代政治制度研究》 （2）结合材料二指出宋太祖加强中央集权的主要原因。据所学指出宋朝为加强地方统治采取的措施。（4分） （3）结合所学指出科举制在宋朝的变化。（2分） （4）通过以上材料并结合所学，指出隋朝、唐朝和宋朝统治者采取一系列措施的根本目的。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中质量监测 七年级历史答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C D A D B C D B D D D 13． （1）分别是曲辕犁和筒车；（2分）有利于农业的发展；都有利于减轻劳动人民的劳作；体现了劳动人民的智慧等。（2分评分说明：答出其中一点即可） （2）本题为开放性试题，如解说词：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；唐朝长安城是当时世界上最大的城市之一，布局严整，是国际性的大都会，体现了唐朝的繁荣与开放。（4分评分说明：言之有理即可） （3）我国先民充满智慧；隋唐时期的工程具有创新；隋唐时期经济高度繁盛等。（2分评分说明：答出其中一点即可） 14． （1）友好交往，相互学习，相互影响；（2分）开明的民族政策。（2分） （2）澶渊之盟。（2分评分说明：出现一个错别字，扣1分）此后很长时间，宋辽之间保持着和平局面。（2分评分说明：其它答案符合题意即可） （3）经济上的贸易往来（互市）；文化上的相互学习。（4分评分说明：答出其中一点即可） （4）民族政权并立时期，有战有和，但和平交往、民族交融是历史发展的主流。（2分） 15． （1）隋炀帝设置进士科（2分评分说明：答出设置进士科也可得分）。柳宗元。（2分） （2）唐末以来武将专权、政权动荡。（2分评分说明：其它答案符合题意即可） 派遣文官担任地方官；设置通判等。（2分评分说明：答出其中一个即可） （3）北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握；宋初大幅度增加科举取士名额等。（2分评分说明：言之有理即可） （4）巩固中央集权统治和君主专制。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $