内容正文:
数学四
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.‘在每小题给出的四个选项中,恰
有一项符合题目要求)
1.2026的倒数是
▲)
A.2026
B、-2026
1
C.
1
D.-
2026
2.下列运算正确的是
2026
(▲)
A、(a)4=a7B.6a5-5ar=1
C.al10÷a=a2
D.ad=a8
3、在我国,鼓是精神的象征,舞是力盘的表现,先贤孔子曾说过“鼓之舞之”,可见“鼓
舞”一词起源之早,如图是鼓的立体图形,该立体图形的左视图是
(▲)
正面
D
4.一个正方体的表面展开图如图所示,六个面上各有一字,连起来的意思是“祝你考试顺
利”,把它折成正方体后,与“祝”相对的字是
A.考
B.试
C.顺
D.利
5如图,在Rt△ABC中,∠BHC90°·,直线a经过点在和边BC的中点D,直线经过
点C,且b∥a,若∠B=23°,则∠1的度数为
A.57
▲)
B.67
C.60°
D.46°
6.一个圆锥的母线为5cm8:底面圆的半径为3cm,.则这个圆锥的侧面积为
▲)
A.12πcm2
B.15πcm2
C.18πcm2
D.20mcm2
7.电影《满江红》一经上映便受到广大观众的喜爱,已知第一天票房约为3亿元,.前三天
票房累计约15亿元.若每天票房的增长率都为x,依题意可列方程为
()
A.3(1+x)=15
B.-3(1+x)2=15
C.3+3(1+x)2=15
D.3+3(1+x)+3(1+x)2=15
B
祝
C
你考
试
顺利
第4题
第5题
第8题
8.在R△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,
b
3
DB
,则tan∠B=
)
A.
B.v6
c
D.
3
第】页共8
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
9.式子√x+2在实数范围内有意义,则x的取值范围是▲
10.分解因式:3a2-6ab+3b2=▲
11.若二次函数y=2-bx-1的图象经过点(2,1),则2026+2a-b=
12超市决定招聘一名广告策划入负,某应聘者三项素质测试的成绩如下表:
测试项目
创新能力
综合知识
语言表达
测试成绩/分
70
80
90
将创新能力、综合知识和语言表达三项测试成绩按5:2:3的比例计入总成绩,则该应聘
者的总成绩是
、列
13.若关于x的一元二次方程x2+x+m2-4=0有一个根为0,则m的值.
D
D
第14题
第15题
第16题
14.如图,已知四边形ABCD是正方形,O是对角线BD的中点,以OD为边作一个正五边
形,则α的度数是▲度.
15.如图,⊙0的半径为6,点P在⊙0上,点A在⊙0内,且AP=2,过点A作AP的垂
线交⊙O于点B、C.设PB=x,PC=y,则y与x的函数表达式为
16如图,等边△ABC的边长为2,点D在边AC上,过点A作AE∥BC交BD的延长线
于点E,若BD·BE=8,则CD的长为
三、解答题(本大题共11小题,共102分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或
演算步骤
17.(10分)(1)计算
3
-2c0s60+2-V5
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3(x-1)<4+5x
(2)解不等式组:
x>2x-2
4
18(8分)先化简,再求值:1-中2)+经名其中x=万+1.
I9.(8分)如图,口ABCD中,点E,F分别在BC,AD上,BE=DF,连接AE,CF.
(1)求证:四边形AECF是平行四边形:
(2)若四边形AECF为菱形,∠AFC=120°,BE=CE=2,则口ABCD的面积为▲
20.(8分)临近中考,心理专家建议考生可通过以下三种方式进行考前减压:A.享受美食,
B.交流谈心,C.体育锻炼
(1)随机采访一名九年级考生,选择其中某一种方式,他选择“体育锻炼”的概率是▲
(2)随机采访两名九年级考生,请用画树状图或列表的方法求他们选择同种减压方式的
概率.
21.(8分)为统计跳绳情况,某校随机抽取了10名女生和10名男生的跳绳成绩,并对数
据进行整理得如下统计表:
表1:
分值(分)
J
6
P
9
10
男生(人)
1
0
3
4
女生(人)
0
1
0
2
2
5
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表2:
数据
平均数
中位数
众数
方差
男生成绩(分)
8.7
9
b
2.41
女生成绩(分)
9
10
s2
(1)上述表格中,a=一
b=▲,
(2)请计算女生成绩的方差s2=▲
(3)结合表1和表2中的统计量,你认为男生、女生谁的成绩较好?请简述理由.
22.(8分)小伟和小华想用所学数学知识测量小河的宽.测量示意图如图所示,他们在
河边的山坡BM上的点C处安装测角仪CD,测得河对岸点A的俯角α为8.5°,CD与
BM的夹角B为78.5°,又测得点C与河岸点B之间的距离CB为10m.已知CD=1.6m,
点在,B,C,D,M,N在同一平面上,点A,B,N在同一水平直线上,且CD⊥AB.求
河宽AB.(参考数据:sin8.5°≈0.15,cos8.5°≈0.99,tan8.5°≈0.15,sin78.5°≈
0.98,cos78.5°≈0.20,tan78.5°≈4.92)
g
B
M
B
4---N
23.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,过点D作
DE⊥AC,垂足为E,交BA的延长线于点F,
C
(1)求证:DE是⊙O的切线;
D
(2)若AF=2,an∠F=景求O0的半径.
B
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24.(8分)某文创公司设计了一款黄蓝交汇纪念章,成本价为每个50元,以每个不低于
成本价且不超过75元的价格销售,售价x(元/个)与每天销售盘y(个)的对应值表
格如下:
x(元/个)
52
53
54
55
…
y(个)
760
740
720
700
(I)求y与x的函数裘达式,并写出自变量的取值范围;
(2)当售价定为多少元时,每天的利润可达到6000元?
25,(10分)已知关于x的二次函数y=-x2+2mx+1-m(m为常数),
(1)此二次函数的对称轴是直线
(2)说明该函数图象与x轴必有两个不同的交点;
(3)若m>0,过点P(n,0)作x轴的垂线,交抛物线于点M,交直线y-mx+1-m于点N,
在点P从点C(1,0)运动到点D(号,0的过程中,MW的长总是先增大后减小,直接写
2
出m的取值范围.
26.(14分)在跨学科探究学习中,我们发现如下两个公式:如图①,在串联电路中,总
电阻R满足R三Rt:如图②,在并联电路中,总电阻R满足片+
8
(1)如图②,已知R1=8n,总电阻R为二2,求R2的值;
①
②
(2)我们也可以设计一种图形直接得出结果,具体如下:如图③,在直线1上任取两点A、
B,分别过点A、B作直线1的垂线,并在这两条垂线上分别截取AC=R1,BD=R2,且点
C、D位于直线I的同侧,连接AD、BC,交于点E,过点E作EF⊥直线l,则线段EF的
长度就是并联后的电阻值R.
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证明:,EF⊥l,CA⊥1,,∠EFB=∠CAB=90°,
D
又:∠EBF=∠CBA,①,
BF EF
AB=AC
(依据」
②)
同理可得:=EFEF,E邵_BF,Ar
AB=BD'
六AC+BD=AB+AB1,
③
1111
依据上述证明过程,补全①②的内容:
①
2
(3)如图④,三个电阻R1、R2、R3并联在同一电路中,已知R1=AB,R2=CD,R=EF,
且AB∥CD∥EF,请在图中用无刻度直尺和圆规作出电路图中表示总电阻R的线段.
R2
R
U
B
④
(4)如图②,电阻R1,R2并联在电路中,且R1+R2=62,请用所学过的数学知识讨论一
下R1,R2分别为多少时,该电路的总电阻R最大,最大电阻R是多少?
(5)我们通过作差法可以得到:对于任意非负实数a、b,都有a+b≥2√ab(当且仅当
a=b时取等号),现有两个电阻R1、R2,R1=2n,0.52≤R2≤102,记串联后总电阻
第6而业。百
为R串,并联后总电阻为R并,令k=
R电,直接写出实数k的取值范围。
27.(12分)定义:在一个三角形中,如果一个内角的度数是另一个内角的k倍,该三角
形称为“k倍角三角形”、如图1,在△ABC中,∠C=2∠B,则△ABC是“二倍角三角形”;
如图2,∠C=3∠B,则△ABC是“三倍角三角形”:
A
B
图1
图2
【提出问题】三角形中的角与边之间存在一定的关系,如我们学过的:“等角对等边”、
“直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方”,那么在“二倍角三角形”中,三边
之间是否也存在特殊的关系?
结论:在“二倍角三角形”△ABC中,若∠C=2∠B,则AB2=BC·AC+AC2
【推理证明】“转化”是我们研究数学问题的重要思想方法,研究小组思考将“二倍角”
问题转化为等角进行研究,得到如下两种证明思路:
思路一:如图3,延长BC至D,使CD=CA,连接AD,
思路二:如图4,将△ABC沿直线1翻折,使点B与点C重合,1与AB,BC分别交于点D、
E,连接CD
(1)请从以上两种思路中,选择其中一种继续完成证明
B
E研
图4
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【拓展应用】
(2)①如图5,已知△ABC中,∠ACB=90°,点E是斜边AB的中点,将△ACD沿CD
折叠,点A恰好落在边AB上点A'处,若EA'=AC,则∠B=
②如图6,在“四倍角三角形”△ABC中,∠C=4∠B,AC-4,BC-11,则AB的长为
D
图C
【深度应用】
对于“三倍角三角形”,如图7,可以将它分割成两个等腰巴角形似图8,也可以将它
分割成一个二倍角三角形和一个一般三角形
B
B
图7
图8
图9
BD 2
(3)如图9,在“三倍角三角形”△ABC中,∠B=3∠C,AD平分∠BAC,
CD-31
则tanC的值为▲
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