9.2《 项脊轩志》2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

从古至今，书斋一直是读书人寄托思想的精神家园，它有时反映作者的志向，有时寄托自己的情怀，或自勉，或自嘲，如刘禹锡的“陋室”、蒲松龄的“聊斋”、陆游的“老学庵”、沈从文的“窄而霉斋”。今天我们一起走进归有光的一间小小的书斋——项脊轩，听听他的光阴故事。 第一课时 素养 目标 Qualitative Goals 壹 了解作者生平及文章的写作背景。 贰 积累文言知识，疏通文本，背诵全文。 叁 学习作者善于选取细节表达深挚感情的写法。 肆 感受作者对物在人亡、三世变迁的感慨和对祖母、母亲、妻子的深切怀念之情。 归有光的家族原本居住在昆山的项脊泾，他将自家的书斋命名为项脊轩。这座书斋不仅是归有光家庭变迁的见证，更是他个人身世遭遇的缩影，记录了他的家族兴衰、身世沉浮，以及他的希望与梦想、喜悦与悲伤。 “志”是文体的一种，与“记”相似，但“记”通常用以“记”事或“记”物，如范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》等；“志”则大多用以记录人物、事迹，如墓志、人物志等。 《项脊轩志》是归有光十八岁时写的作品，三十岁之后，他又补写了附记。 「解读题目」 写作背景 XIE ZUO BEI JING 《项脊轩志》分两次写成。前三段写于明世宗嘉靖三年（1524），当时归有光18岁，他通过所居项脊轩的变化和几件小事的描述，表达了对家人的怀念之情。在经历了结婚、妻死、不遇等人生变故后，作者于明世宗嘉靖十八年（1539），又为这篇散文增添了补记。 作者简介 字熙甫，明代昆山人，号震川，又号“项脊生”，世称“震川先生”。累世不第的寒儒家庭。 他善于把日常生活和家庭琐事引到古文中来，“不事雕琢而自有风味”，风格朴实，感情真挚。被黄宗羲誉为“明文第一”。时人称之为“今之欧阳修”。 归有光（1506—1571） 归有光是明朝有名的散文家。与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。时人有“明文第一”“今之欧阳修”的赞誉。 他的作品能以清淡朴素之笔描写事物，感情真挚，记事生动，不事雕琢，而风韵超然。尤其以家庭琐事寄托真情。 代表作品《项脊轩志》《先妣事略》《寒花葬志》。 归有光虽然仕途不顺，但他学识渊博，广泛阅读各类书籍。他的散文风格源于《史记》，同时汲取了唐宋八大家的精华。他的文风朴实，情感真挚，因此被誉为“明文第一”。姚鼐，作为清代桐城派的代表人物之一，认为归有光是唐宋八大家与桐城派之间的重要桥梁。 「作者简介」 代表作有《项脊轩志》《先妣事略》《思子亭记》《寒花葬志》等。后人集其散文、诗歌成《震川先生集》。 字音字形 ZI YING ZI XING 轩 渗漉 修葺 垣墙 栏楯 偃仰 迨 异爨 阖门 长号 扃牖 象笏 呱呱 老妪 先妣 中闺 扉 兀坐 庖 栖于 啸歌 万籁 姊妹 xuān lù qì yuán dài cuàn yù bĭ guī fēi gū hé hù jiōng yŏu shŭn yăn háo wù páo qī xiào lài zǐ 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 旧日的，原来的 句末语气词，表判断 一丈见方 渗漏 雨水往下倾泻 几案，矮小的长方桌 没有可以挪置桌案的地方 照到阳光 指阁子北面，因为这阁子是“北向”的 四周围绕院子砌上墙 n做v，砌上垣墙 明亮的样子 第一段研读： 诸父异爨、老妪忆母、追忆大母、回忆亡妻 借一阁以寄三世之遗迹。——清·梅曾亮 整体感知 1.通读文本，概括内容。 间破屋： 种情感： 位亲人： 件琐事： 项脊轩（书斋） 一喜一悲 母亲、祖母、亡妻 一 两 三 四 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 栏杆 增加光彩。 胜，美 俯仰，这里指安居、休息 静静地独自端坐 自然界的各种声音都能听到 农历每月十五的夜晚 指自然界的各种声音 树影摇动的样子 第一段研读： 作品鉴赏 ZUO PIN JIAN SHANG 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 译文：项脊轩曾是南阁子，屋内空间狭小，仅一丈见方，仅能容纳一人居住。这座百年老屋，屋顶和墙上的泥土存在渗透和漏水的现象，每当移动书桌时，都会发现没有多余的空间可以挪置。由于屋子朝向北方，无法直接受到阳光的照射，一到中午屋内就变得昏暗。我稍微对其进行了一些修缮，解决了屋顶和墙壁的渗漏问题。在阁子的北面开设了四扇窗子，并在四周砌上围墙，利用北墙反射南来的阳光，让室内明亮起来。 「项脊轩修葺前后的对比」 修葺前 室仅方丈，可容一人居。 每移案，顾视无可置者。 狭小 老旧 百年老屋 尘泥渗漉，雨泽下注。 破漏 又北向，不能得日，日过午已昏。 阴暗 作品鉴赏 ZUO PIN JIAN SHANG 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 译文：我又在庭院里种植了兰花、桂树和竹子等植物，这些植物的点缀使得原本朴素的栏杆也增添了几分光彩。借来的书籍摆满了书架，我在室内悠闲地长歌欢吟，时而静坐聆听自然界的声音。庭院和台阶都静悄悄的，偶尔有小鸟飞来啄食，即使有人经过，小鸟也不会受到惊扰而飞走。十五的夜晚，明亮的月光照亮了半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过，树影摇曳，这一切景象令人心生欢喜。 修葺后 「项脊轩修葺前后的对比」 修葺后 稍为修葺，使不上漏，前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。 不漏明亮 兰桂竹木，明月半墙，桂影斑驳，风影移动 幽雅 万籁有声，庭阶寂寂，小鸟啄食 宁静 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐 好学善思 怡然自得 作品鉴赏 ZUO PIN JIAN SHANG 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 译文：然而我在项脊轩居住时，经历了许多喜悦与悲伤交织的事情。在此之前，庭院的南北两面是通透的，形成一片连贯的空间。然而伯父和叔父们分家后，院落内外增设了许多矮小的院墙，导致空间被割裂，处处设障。东家的狗会对着西家狂吠，客人要穿过厨房才能到达餐厅，而鸡则在厅堂中栖息。庭院中先用篱笆隔开，后来甚至砌起了高墙，这样的变化一共发生了两次。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。 等到伯、叔分家 等到 到处都是 东家的狗（听到西家的声音）就对着西家叫 越过厨房去吃饭 不久后 一共两次 老妇人 去世的祖母 给父亲和自己两代人喂过奶 内室 在此以前 第二段研读： 知识链接 ZHI SHI LINA JIE “爨”字始见于战国，古文字的“爨”可以说是一幅生火煮食图 代表将甑放在灶上的双手 代表甑，泛指锅镬一类炊具 是灶口的象形 下半部则是进柴烧火的缩影：双手（E）把一根根柴火（D）推进灶内 一把“火”在下面熊熊燃烧着 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。 你的母亲曾经站在这里 你的 第二段研读： 知识链接 ZHI SHI LINA JIE 笏（hù），中国古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成。古时候文武大臣朝见君王时，双手执笏以记录君命或旨意，亦可以将要对君王上奏的话记在笏板上，以防止遗忘。 余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 古代男孩诚通束发为髻。因此以“束发：代指儿童。 到我（这里来）意思是过来看我 很像 等到离开的时候 关闭 没有效果 象牙制的手板 瞻视回顾先人留下的旧物 作品鉴赏 ZUO PIN JIAN SHANG 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 译文：这篇志已经写下五年了，我的妻子嫁到我们家中。她经常走到轩中，向我询问一些古代的事情，或者伏在桌子旁学习写字。有一次，她回娘家探亲后回来，转述了妹妹们的话：“听说姐姐家有个小阁楼，到底是个什么样的阁楼呢？”又过了六年，我的妻子去世了，项脊轩年久失修逐渐破败。又过了两年，我长期生病卧床，感到无聊，于是让人重新修葺南阁子，现在的形制与过去稍有不同。然而此后我大部分时间都在外地，不常居住在这里。 轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 关上窗户 时间长了 介词，按照，依照 能够 恐怕，可能 项脊轩的东侧曾经是厨房，人们去那里时，必须经过轩前。我时常关闭窗户待在轩内，久而久之，竟然能够依据经过的脚步声辨认出是谁。项脊轩历经四次火灾，却能够幸免于难，或许是有神明在暗中保护着吧。 文言翻译 第三段研读： 知识链接 ZHI SHI LINA JIE 归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于其间。率百人而聚，无一人知学者；率十人而学，无一人知礼者。贫穷而不知恤，顽钝而不知教；死不相吊（慰问），喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄；冥冥汶汶（混混沌沌的样子），将入于禽兽之归。平时呼召友朋，或费千钱，而岁时荐祭，辄计杪[miǎo]忽（斤斤计较之意）。俎豆壶觞（祭祀器皿），鲜或静嘉（很少是干净美好的）。诸子诸妇，班行少缀（都站不成行）……而归氏几于不祀矣！ ——出自归有光《家谱记》 ①由小门见人口繁衍；②生活杂乱； ③门户隔膜；④人心涣散；⑤家族衰败 内外多置小门墙？ “能以足音辨人” “以足音辨人”这一细节描写，既展现了轩内外的宁静与清幽，也反映了作者对人迹罕至的项脊轩所倾注的深厚感情，增添了一层悲凉之感。同时，通过这一细节，我们也能够感受到作者埋头苦读、勤奋攻读的拼搏精神。归有光的散文善于运用生活细节来吸引读者，这也是其散文的显著特点之一。他通过对日常事物的细致描写，将读者带入一个真实而感人的情境中，让人感受到生活的韵味和情感的深度。 「分析细节描写」 在这样的一间书房里潜心读书，是可喜的，但是一个人独坐书房，想起大家庭的衰败离析，想起阴阳两隔的亲人，又是何其悲痛啊。 先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 一个大家族分家后门墙林立的凌乱之景。不仅生活的分离，更是情感的隔阂冷漠。压抑着作者对家族分崩离析的无奈与悲凉。 提问2：作者写这些日常琐事，与“悲”有何关系？ 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 已经 写作 指本篇中这一句之上的内容，从这句以下时后来补写的。 指嫁到我家来 靠着几案学写字 出家的女子回家省亲 （回我家后）转述她小妹们的话 助词，用于句首 形制，规制 比 第四段研读： 室仅方丈，可容一人居。 每移案，顾视无可置者。 狭小 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。 破漏 又北向，不能得日，日过午已昏。 阴暗 修缮前 修缮后 稍为修葺，使不上漏。 不漏 前辟四窗，垣墙周庭，日影反照， 室始洞然。 明亮 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 幽雅 多可喜 鲜明对比 修 缮 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 表明作者在项脊轩年日之久。 庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，现在已经像伞盖一样高高耸立了. 看似写树，实则“言有尽而意无穷”睹物思人，表现了作者内心的无限怅惘之情。 文言翻译 第五段研读： 补记：怀念亡妻 悲 时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” 生前 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 死后 室坏不修。 $