2026年中考物理第二轮实验专题复习--探究水在沸腾前后温度变化的特点 专项练习

2026年中考物理第二轮实验专题复习 探究水在沸腾前后温度变化的特点 1．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中： （1）如图甲所示，在组装器材时，操作中存在的错误是________________。此时应当将__________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整； （2）当水的温度升高到90℃时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，实验数据见表格。分析表格中的数据可知，水的沸点是____________℃，其沸腾时的特点是____________________； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）请在图乙方格纸上画出温度随时间变化的图象________； （4）实验中观察到水沸腾前和沸腾时气泡上升过程中的两种情况，如图丙和图丁所示，则图__________（选填“丙”或“丁”）是水沸腾时的情况。 2．小明利用如图1所示的实验装置观察水的沸腾。 （1）组装器材时，应先固定图1中的__________（选填“A”或“B”），在固定B的位置时，__________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯； （2）实验室提供了一块比烧杯口略大的圆形硬纸板，甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图2甲、乙所示，剪裁合适的是__________，理由是 __________； （3）如图3所示，小明和小芳同学正在读取温度计的示数，读数时存在错误的是__________同学，她的错误是__________； （4）水沸腾时对应的气泡的变化情况是图4中的__________。 3．小聪和几名同学在实验室里探究“水的沸腾”实验。 测温物质 凝固点/°C 沸点/°C 水银 -39 375 酒精 -117 78 （1）为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为___________的温度计； （2）如图A组装器材的顺序应按___________（选填“自上而下”或“自下而上”），该实验装置存在的错误地方是___________； （3）纠正错误后，小聪开始进行实验，他观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图、C所示，则图___________是水在沸腾前的情况。水沸腾时温度计的示数如图所示，说明此时气压___________（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压； （4）根据收集的数据可归纳出水沸腾时的特点是___________；同班的三、四两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图E，a、b两种图象不同的原因是水的___________不同。 4．在探究“水的沸腾”的实验中。 （1）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中① 、② 所示，则图_____（① 或② ）是沸腾时的情况； （2）由表格中的数据可知当时的大气压_______标准大气压； 时间/min 0 1 2 3 4. 5 6 7 8 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）如图丙，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触；现用酒精灯给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水沸腾时，乙试管内的水_____（会/不会）沸腾； （4）如图戊所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是_____。 5．某学习小组用如图所示的装置来研究水的沸腾。 （1）请找出图中操作的错误____________；改正错误后，针对图中的装置，想要缩短把水加热到沸腾所用时间的措施是____________； （2）他们点燃酒精灯开始实验，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。 时间/min … 8 9 10 11 12 13 14 15 温度/ … 92 94 96 97 98 98 98 98 当水沸腾时，气泡上升时的变化是______（填由大到小或者由小到大），由数据得知水的沸点是______； （3）当移开酒精灯后，发现水很快停止沸腾，可知水沸腾的条件是____________。 6．在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中，a，b两组同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的①、②两个图像，且； （1）某小组安装实验装置，合理的安装顺序是______（填序号）； ①烧杯和水　　②酒精灯　　③铁杆A和温度计（含纸盖）　　④铁圈B和石棉网 （2）由图像可知：水的沸点是______℃；这时的大气压______1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （3）分析图乙可知，c点的温度为71℃，则a点对应的温度是______℃。 7．李明在做“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验。 (1)在组装如图甲所示的装置时，应先固定______（选填“A”或“B”）的位置。 (2)根据实验数据绘制水沸腾前后温度变化图像如图丙，由图像分析可知，水在沸腾前后温度变化特点是______ (3)李明观察到水沸腾前，水的下层热，上层冷，这个气泡向上运动的过程中，体积会越来越____；之后沸腾时大量气泡在不断上升过程中体积会越来越_______。 8．在探究“水的沸腾”实验中，实验装置如图甲所示。当水温上升到图甲温度计所示的温度时，每隔1min记录一次温度计的示数。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 92 93 94 94 94 94 94 94 94 (1)图甲中温度计的示数为______℃。假设组装器材时不小心将温度计的玻璃泡接触烧杯底部，这样测得的温度值会比真实值______（选填“偏小”或“偏大”）； (2)实验时观察到0~3min气泡如乙图b所示，4~9min气泡如乙图a所示，图______（选填“a”或“b”）表示水在沸腾时的水中气泡体积变化情况； (3)通过分析可知水的沸点为______℃。说明此时水面上方的大气压______（填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。 9．下面是小兰和学习小组的同学做的《探究水沸腾时温度变化的特点》实验。 （1）如图A、B所示，是小兰同学在实验中，拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中________（填“A”或“B”）是水沸腾时的情况。 （2）下表是小兰记录的实验数据： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 由数据可知，水的沸点为________℃。 （3）通过学习，小兰终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是调为小火，原因是：________________。 10．小涵和小怡一起用如图甲所示的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 (1)观察可以发现，图甲中实验仪器的组装存在一处明显的错误，该错误是_______。实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_______。 (2)纠正组装的错误后，小涵发现自己每次记录的温度值都要比同一次小怡记录的数值高，分析后发现是自己读取温度计示数时，均是按图乙中_______（选填“A”、“B”或“C”）所示的情景读取的。 (3)纠正错误后，用酒精灯给水加热，观察水温和水中气泡的变化情况，待水温升至左右时，开始记录，每隔1min记录一次水的温度和实验现象，直至观察到水中形成大量的气泡不断上升、变大，说明水_______（填“尚未”或“正在”）沸腾。 (4)根据实验数据绘制出图丙所示的温度随时间变化的关系图象。水的沸点是_______℃。小涵观得出水沸腾必须满足的条件：达到_______并且_______。 (5)小涵在家发现奶奶蒸馒头时，贴在锅上的馒头才有如图所示的黄饹馇，说明蒸馒头时铁锅的温度比水的沸点_______（选填“高”或“低”）；锅里面的水减少了很多，这是因为水的_______越高，蒸发速度越快。 11．如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。请回答下列问题： （1）组装实验装置时，应当先调整图甲中____________（选填“A”或“B”）的高度；这样的调整顺序是为了____________（写出一点即可）。 （2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验时水的沸点为____________℃，沸腾过程中水的温度____________（选填“不断上升”或“保持不变”）。 （3）实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙所示，则图丙中____________（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 （4）两次实验加热到沸腾所用的时间不同，原因是____________。 （5）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃，可能是因为：当地大气压____________（选填“大于”、“等于”、“小于”）1标准大气压。 12．在做“观察水沸腾”的实验时，同学们用图1所示器材来完成实验。 （1）组装实验器材时，应按照______的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）； （2）甲、乙、两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图2，得到a、b两种不同图像的原因是水的______不同；图3中沸腾时的气泡图像是______。 （3）小明将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来如图4，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______（选填“升高”“降低”“不变”）．研究完水沸腾实验后将水倒入烧瓶中如图5（a），用酒精灯再次将烧瓶内的水加热至沸腾后，在离管口稍远处，看到雾状的“白气”，为了弄明白这些“白气”是什么，他在管口处放置一玻璃片，发现正对管口的玻璃片表面有水，一会儿，玻璃片的温度升高，小明由此分析，这些“白气”是水沸腾后从管口喷出的水蒸气在空气中遇冷发生______（填物态变化名称）而形成的，这个过程需要______（填“吸热”或“放热”）； （4）为了更准确说明玻璃片温度升高的原因，小明对实验装置做了调整，如图5（b）所示，他在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将水沸腾时产生的水蒸气通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一定高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能给小明提供正确答案的操作是______ A．测出乙中的水温并与t比较 B．测出烧瓶中的水温并与t比较 C．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 D．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 13．小明和小华用图甲所示的实验装置，探究“水沸腾时温度变化特点”，他们分别绘制的水的温度随时间变化图象如图乙所示。    （1）安装甲图的实验装置时，应______（选填“自上而下”或“自下而上”）安装； （2）由图乙可知，此时实验室的大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压．他们得到a、b两种不同图像的原因是水的不同______； （3）丙、丁两图中能正确反映水沸腾时现象的是图______（选填“丙”或“丁”）； （4）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）．由此可知，在同样情况下两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用大火煮，第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅内水沸腾，直到煮熟，两次比较会发现______（选填“第一次”“第二次”或“两次一样”）煮得快； （5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是______。    14．某物理小组用图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。 (1)烧杯底部和铁圈之间垫有陶土网是为了________________。当水沸腾时，形成的大量气泡在上升过程中逐渐变________。 (2)实验记录的数据如下表所示，由此可知水的沸点为________。 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 温度 90 92 94 96 97 98 98 98 (3)根据实验数据绘制水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的实线a所示，若增大烧杯中水的质量，则温度随时间变化的图像可能是图乙中的________（选填“b”“c”或“d”）。 (4)如果把一个盛有水的密闭玻璃小瓶放到正在沸腾的水中，则小瓶中的水________（选填“能”或“不能”）沸腾。 (5)撤掉酒精灯后，烧杯中的水不能继续沸腾了，说明液体沸腾的条件是温度达到沸点后，还要继续________。 (6)实验时发现水面上方温度计外表面覆盖了一层水珠，原因是________________。 15．小新用如图甲所示的装置，探究不同密度的盐水在沸腾前后温度变化的规律。 (1)小新用相同的装置，采用相同的加热方式，分别对质量相同的盐水1、盐水2和纯水进行加热，图乙中温度计的示数为___________℃。（） (2)图丙是液体的温度随加热时间变化的关系图像，分析图像可知： ①盐水的沸点随盐水密度的增大而___________（选填“升高”或“降低”）； ②当三种液体的温度都刚达到各自的沸点时，___________吸收的热量多； ③请结合本实验推理：如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着含盐量的逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变___________（选填“强”或“弱”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理第二轮实验专题复习--探究水在沸腾前后温度变化的特点》参考答案 1． 温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部 A处向上 98 继续吸热，但温度保持不变 丙 【详解】（1）[1] [2] 温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底读数，而图中温度计玻璃泡碰到容器底。此时应当将A处向上调整较为方便。 （2）[3][4]由图可知水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度保持不变，并且要不断吸收热量。 （3）（5）根据表中数据描点连线即可，如图所示： （4）[6] 水快要沸腾时容器底也会产生气泡，但这些气泡在上升过程中，由于周围的水温度较低，这些气泡中的水蒸气液化成水，故气泡会逐渐减小，即丁图；而沸腾之后，沸腾是在水的内部和表面同时进行的，故气泡在上升过程中，周围的水也逐渐转化为水蒸气，这些水蒸气会汇集在气泡中，使气泡越来越大，即丙图。 2． B 需要 甲 避免温度计的玻璃泡碰到烧杯侧壁 小芳 俯视读数 甲 【详解】（1）[1][2]组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据外焰的高度来确定，所以应先固定B的位置，在固定B的位置时，需要点燃酒精灯。 （2）[3][4]温度计使用时，温度计的液泡要完全进入被测物质中，且不能碰到容器底部或侧壁，甲能够更好的避免温度计的玻璃泡碰到烧杯侧壁，所以合适的是甲。 （3）[5][6]温度计读数时，视线要与液柱上表面水平对齐，俯视会使结果偏大、仰视会使结果偏小，所以错误的小芳同学，因为她俯视读数。 （4）[7]水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小；水沸腾时不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂开来，所以水沸腾时对应的气泡的变化情况是图4中的甲。 3． 水银 自下而上 温度计玻璃泡触碰到了烧杯底部 C 小于 继续吸热，温度保持不变 质量 【详解】（1）[1]一标准大气压的水的沸点为100℃，温度计中的液体必须沸点高于100℃才能使用，故应该使用水银温度计。 （2）[2]在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度，组装器材时应按自下而上的顺序。 [3]温度计测量液体温度时，不能碰到容器壁和容器底，该实验装置存在的错误地方是温度计的玻璃泡碰到了容器底。 （3）[4]水在沸腾前，烧杯中上面的水温度低，下面的水温度高，烧杯底部产生的水蒸气汇聚向上运动的过程中遇冷液化，导致气泡变小，所以图C是水在沸腾前的情况。 [5]一标准大气压的水的沸点为100℃，气压越低，水的沸点越低。由图D可知，温度计的分度值为1℃，示数为97℃，即实验时水的沸点为97℃，因此此时气压小于标准大气压。 （4）[6]根据收集的数据可知水沸腾时的特点是继续吸收热量，温度保持不变。 [7]同班的三、四两组虽然选用的实验仪器相同，a和b的初温相同，a先沸腾，说明吸收的热量相同，a升高的温度高，根据可知，a的质量小，所以造成这种现象的原因是水的质量不同。 4． ① 低于 会 c 【详解】（1）[1]水在沸腾前，气泡上升过程中，变小，最后消失。沸腾时，气泡上升过程中变大，到水面破裂开，所以图①是沸腾时的情况。 （2）[2]由表格所知，第4min开始水的温度保持为98摄氏度不变，此时水已经沸腾。标准大气压时，水的沸点为100摄氏度，水的沸点随着气压的降低而降低，所以此时的大气压低于标准大气压。 （3）[3]甲容器密封，则在加热过程中，容器中水面上方的空气压强变大，水的沸点也随之升高。乙试管不加盖，不是密封的，则乙试管上方空气压强低于甲容器内水面上方的空气压强，沸点低于甲容器中水的沸点，加热至甲容器内水沸腾时，乙试管内的水会沸腾。 （4）[4]若其他条件不变，仅将水的量减少，则水的沸点不变，与a图线的沸点①相同，但加热至沸腾所需吸收的热量减少，加热至沸腾的时间减少。所以此时温度与时间的关系图线正确的是c。 5． 温度计的玻璃泡接触了容器的底部 在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板；向烧杯内倒入热水；减小水的质量 由小到大 98 持续吸收热量 【详解】（1）[1]由图知，温度计的玻璃泡接触了容器的底部，这样测量结果是容器底和水的混合温度，因此测得的温度值偏大。 [2]缩短加热时间的方法有：在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板；向烧杯内倒入热水；减小水的质量。 （2）[3]气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象；气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象。 [4]从表格可以看出，水在第12分钟时，温度保持98℃不变，所以沸点为98℃，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变。 （3）[5]水的沸腾随着吸热停止而停止，说明沸腾过程需要持续吸收热量。 6． ②④①③ 98 小于 80 【详解】（1）[1]为了使用酒精灯外焰加热，应由下到上先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度，接着应放置烧杯，最后安装温度计，即合理的安装顺序为：②④①③。 （2）[2][3]通过图乙中温度与时间的图像可知，水持续吸收热量，温度在达到98℃时不再继续上升，说明此时水处于沸腾过程中，且沸点为98℃。在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，而此时水的沸点小于100℃，说明此时的气压低于一个标准大气压。 （3）[4]②图像中6分钟内由71℃升高的98℃，升高了27℃，故每分钟升高的温度为 因为ab∥cd，故 故 ta=80℃ 7．(1)B (2)水沸腾前，温度不断上升；水沸腾时，温度保持不变 (3) 小 大 【详解】（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度。 （2）由图像可知，水沸腾前，温度不断上升；水沸腾时，温度保持不变。 （3）[1]水沸腾前气泡内部的水蒸气会遇冷发生液化现象，所以气泡变小，甚至消失，在上升过程中体积逐渐变小。 [2]水沸腾时大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中 8．(1) 91 偏大 (2)a (3) 94 低于 【详解】（1）[1]温度计的分度值为1°C，此时的温度为91°C。 [2]烧杯底部温度高于水的温度，温度计的玻璃泡接触烧杯底部，则此时所测温度高于水的温度，即测得的温度值会比真实值偏大。 （2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图b符合水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图a符合水沸腾时的现象。 （3） [1]水沸腾时温度保持不变，根据表格中数据，从3到9分钟，水的温度保持94°C不变，所以水的沸点为94℃。 [2]气压越高，水的沸点越高，当时水的沸点低于标准大气压下水的沸点（100℃），所以当时气压低于1标准大气压。 9． B 98 见解析 【详解】（1）[1]水沸腾前，气泡在上升过程中由大变小，水沸腾后，气泡在上升过程中由小变大，由题图可知，图B表示水沸腾时的情形。 （2）[2]沸点是指液体沸腾时的温度。由表格可知，当水的温度达到98℃时，水继续吸热，温度保持不变，表示水已经沸腾，即水的沸点为98℃。 （3）[3]水沸腾后，需要继续吸热，但温度不再上升，因此只需提供较小的火力维持水的沸腾即可，这样做可以节省能源。 10．(1) 温度计的玻璃泡与烧杯的底部接触 缩短加热至沸腾的时间 (2)A (3)正在 (4) 98 沸点 继续吸热 (5) 高 温度 【详解】（1）[1]观察图甲中的实验装置，可以发现温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部，这是错误的。因为玻璃泡接触烧杯底部会导致温度计测量的温度偏高，不能准确反映水的温度。 [2]实验前，向烧杯中倒入热水，是为了缩短加热至沸腾的时间，提高实验效率。 （2）按A读数，会造成读数偏大，按C读数，会造成读数偏小，按B读数，是正确的，故小涵读数时是按图乙中A所示的情景读取的。 （3）水在沸腾时会在水中形成大量的气泡，气泡不断上升、变大。观察到这种现象，这说明水正在沸腾。 （4）[1][2][3]从图象中可以看出，水升高到98℃后再加热时温度保持不变，故实验时水的沸点是98℃。由此可以得出水沸腾必须满足的条件：达到沸点并且继续吸热。 （5）[1]小涵在家发现奶奶蒸馒头时，贴在锅上的馒头才有黄饹馇。这说明蒸馒头时铁锅的温度比水的沸点高，因为水沸腾后温度保持不变，而铁锅的温度可以继续升高，才能使馒头表面形成黄饹馇。 [2]锅里面的水减少了很多，这是因为水蒸发快慢与水的温度有关，水的温度越高，蒸发速度越快。 11． B 用酒精灯的外焰加热 98 保持不变 a 用水质量不同 小于 【详解】（1）[1][2]组装实验装置时，先从下到上，因此应当先调整图甲中B的高度，这样做的目的就是保证用酒精灯的外焰加热。 （2）[3][4]液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点，图中所示不变的温度为98℃，故实验时水的沸点是98℃。 （3）[5]沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，并且有大量水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大，图丙中，表示水沸腾时的现象是其中的a图。 （4）[6]由图乙可知，两次实验中，水的初温相同，所用装置相同且同时开始加热，但加热到沸腾所用的时间不同，这可能是因为所用水的质量不同。 （5）[7]1标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低，沸点越低，水沸腾时的温度低于100℃，原因是当地大气压小于1个标准大气压。 12． 自下而上 质量 a 降低 液化 放热 C 【详解】（1）[1]组装实验器材时，为了让酒精灯的外焰加热，石棉网正确放置，温度计不会触碰到烧杯的底部，需要自下而上组装实验器材。 （2）[2]由题意可知，得到a、b两种不同图像，可看到水需要沸腾的时间不一样，根据比热容公式可知，水的比热容相同，升高的温度相同，但是加热时间不同，则水的质量不同，即得到a、b两种不同图像的原因是水的质量不同。 [3]水沸腾时，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，上升变大，到水面破裂开来，观察图3，可知沸腾时的气泡图像是a。 （3）[4]水的沸点与气压有关，瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点降低。 [5][6]由题意可知，水蒸气是气态，在空气中遇冷，会放出热量，液化为小水珠。 （4）[7]玻璃片温度升高的原因，是由于水蒸气液化放热，水沸腾时产生的水蒸气在甲试管中遇冷由气态变为液态，发生了液化，水蒸气液化要放出热量，水蒸气液化时放出的热量被甲试管中的水吸收，水的温度升高，把烧瓶内开水倒入乙中，直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较，可知t高于乙中的水温，得出水蒸气液化放热，故ABD不符合题意， C符合题意。 故选C。 13． 自下而上 低于 质量 丙 不变 两次一样 C 【详解】（1）[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，即自下而上安装仪器。 （2）[2]由图乙可知，水的沸点为97℃，低于标准大气压下水的沸点100℃，故此时实验室的大气压低于标准大气压。 [3]由图可知，它们的初始温度相同，所以b加热时间较长可能是水量大造成的。 （3）[4]沸腾时，不断产生水蒸气进入气泡，从下到上气泡不断增大，故丙图能正确反映水沸腾时的现象。 （4）[5]由图乙可知，水在沸腾过程中，需要吸热，但温度保持不变。 [6]不论是大火还是小火，只要水沸腾，温度就是相同的，都等于水的沸点，所以两种方法煮的一样快。 （5）[7]A．当大试管中的水沸腾后，温度不再升高，小试管中的水虽能达到沸点，却不能继续通过大试管中的水吸热，所以不能沸腾，故A不符合题意； B．大、小试管都处于密封的环境下，其沸点都会升高，但当大、小试管的水温相同时，小试管无法通过大试管吸收热量，故不能沸腾，故B不符合题意； C．大试管密封，内部气压高，沸点高，水的温度高于一标准大气压下的沸点，因此，可以继续向小试管传递热量，故小试管中的水可以沸腾，故C符合题意。 故选C。 14．(1) 使烧杯受热均匀 大 (2)98 (3)c (4)不能 (5)吸热 (6)水面上方的水蒸气液化形成小水珠 【详解】（1）[1]根据实验原理可知，烧杯底部和铁圈之间垫有陶土网是为了使烧杯受热均匀。 [2]水沸腾时，由于此时烧杯内水的温度均匀，气泡上升过程中，水压逐渐减小，且不断有水汽化成水蒸气进入气泡，所以形成的大 量气泡在上升过程中逐渐变大。 （2）由表格数据可知，水从第5min开始，温度保持在98℃不变，根据沸腾的特点：液体沸腾时，吸收热量，但温度保持不变，这个保持不变的温度叫做该液体的沸点，可知水的沸点为98℃。 （3）若增大烧杯中水的质量，根据公式，在相同的热源下，水需要吸收更多的热量才能达到沸点，所以加热至沸点的时间会变长，但水的沸点不变。图中c曲线沸点不变，加热时间变长，符合要求，故答案为c。 （4）把一个盛有水的密闭玻璃小瓶放到正在沸腾的水中，小瓶中的水温度能达到沸点，但由于小瓶内外水温相同，小瓶中的水无法继续吸热，根据液体沸腾的条件可知，小瓶中的水不能沸腾。 （5）撤掉酒精灯后，烧杯中的水不能继续沸腾了，是因为没有了热源，水无法继续吸热，说明液体沸腾的条件是温度达到沸点后，还要继续吸热。 （6）水面上方温度较高，水汽化形成大量水蒸气，水蒸气遇到温度较低的温度计外表面时，会液化形成小水珠，所以温度计外表面会覆盖一层水珠。 15．(1)93 (2) 升高 纯水 弱 【详解】（1）由图乙可知分度值为1℃，液面在90℃上方第3个小格处，故示数为93℃。 （2）[1]由图丙可知，盐水1的沸点大于盐水2的沸点，盐水2的沸点大于纯水的沸点，且，所以得出盐水的沸点随盐水密度的增大而升高的结论。 [2]由丙图可知，从开始加热到沸腾，纯水加热的时间最长，因此纯水吸收的热量最多。 [3]根据可知，在吸收热量和质量一定时，温度变化越大，比热容越小。由图可知，在其他条件相同时，盐水1温度变化比盐水2温度变化大，所以盐水1的比热容比盐水2的比热容小，盐水1的密度大于盐水2的密度，故咸水湖含盐量逐渐升高，对周围地区气温的调节作用会变弱。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $