2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026学年三年级语文下册期中测试卷 考试时间：90分钟 满分：120分 情景一：春日游园会 情景描述： 春天来了，学校组织同学们去公园春游。小明和同学们在公园里欣赏美丽的春景，他们看到了燕子在空中飞舞，荷花在池塘中含苞待放，还听到了老师讲解各种植物和动物的知识。让我们跟随小明的脚步，一起开始这场春日游园会吧！ 一、基础知识运用（30分） 1. 看拼音写词语（8分） yuān yāng lián peng xī shuài jù jí （ ） （ ） （ ） （ ） zī shì fǎng fú nuò ruò jiāo ào （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给加点字选择正确读音（6分） 挨打（āi ái） 撒手（sā sǎ） 匀称（chèn chēng） 禁不住（jīn jìn） 便宜（pián biàn） 挣脱（zhēng zhèng） 3. 补充词语并选择填空（8分） （ ）（ ）私语 （ ）（ ）荡漾 （ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）澎湃 （ ）（ ）各异 （ ）（ ）闻名 ① 湖面上（ ），小鱼在水中快乐地游来游去。 ② 这座（ ）的古桥已经有1400多年的历史了。 4. 按要求写句子（8分） ① 燕子掠过湖面。（扩写句子，至少扩两处） ② 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） ③ 用"有的……有的……还有的……"写一句话 ④ 照样子写句子： 例：这缸正好用来养小鱼小虾。 这么好的书包用来干什么呢？ 这么好的书包用来装知识呢！ 情景二：诗词小课堂 情景描述： 回到教室后，老师组织了一场"诗词小课堂"活动。同学们要展示自己收集的古诗，还要讲解诗中的意境和故事。小华准备了三首描写春天的古诗，让我们一起来欣赏吧！ 二、古诗文积累与运用（25分） 1. 默写古诗（16分） 《绝句》杜甫 ______黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 ， ______泊东吴万里船。 《惠崇春江晚景》苏轼 竹外桃花三两枝， 。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 《三衢道中》曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 ______，______。 2. 情景运用（9分） ① 春天来了，看到两只黄鹂在翠绿的柳枝上歌唱，你会想起哪句诗？ ② 中秋节，小明看着天上的明月，想念远方的亲人，他会想起哪句诗？ ③ 清明节，小红和家人去扫墓，路上下起了小雨，她会想起哪句诗？ 情景三：寓言故事会 情景描述： 下午的班会课上，老师让同学们分享自己最喜欢的寓言故事。小丽准备了三个有趣的故事：《守株待兔》、《会摇尾巴的狼》和《鹿角和鹿腿》。她要用这些故事告诉大家深刻的道理。 三、阅读理解（35分） （一）课内阅读《守株待兔》（12分） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 解释加点字的意思（4分） ① 兔走触株 走：______ ② 因释其耒 释：______ ③ 冀复得兔 冀：______ ④ 而身为宋国笑 身：______ 2. 翻译句子（4分） ① 兔走触株，折颈而死。 ② 兔不可复得，而身为宋国笑。 3. 这个故事告诉我们什么道理？（4分） （二）课外阅读《会摇尾巴的狼》（11分） 一只狼掉进了陷阱里，怎么也爬不上来。老山羊从这里经过，狼连忙招呼："好朋友，为了咱们的友情，帮帮忙吧！" 老山羊问："你是谁？为什么掉在陷阱里？" "我是狼，一不留神掉进来的。""你不是狼吧？狼不会向朋友求助的。" 狼赶紧摇着尾巴说："我是狼，你救救我吧！" 老山羊这才看清了它的真面目，说："你不会是狼吧？狼不会摇尾巴的。" 狼赶紧说："我是狼，你救救我吧！" 老山羊这才看清了它的真面目，说："你不会是狼吧？狼不会摇尾巴的。" 1. 用"____"画出狼说的话。（2分） 2. 老山羊为什么不上当？（3分） 3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） 4. 你想对这只狼说些什么？（3分） （三）对比阅读《鹿角和鹿腿》（12分） 材料一：《鹿角和鹿腿》课内节选 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子："咦，这是我吗？" 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽："啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！" 一阵清风吹过，池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头："唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！" 材料二：《池子与河流》课外节选 "我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这个规律， 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息； 可你早被遗忘，不再有人提起。" 1. 鹿开始喜欢自己的______，讨厌自己的______。（2分） 2. 从《池子与河流》中找出河流受到尊敬的原因。（3分） 3. 鹿和河流有什么共同点？（3分） 4. 你更喜欢鹿还是河流？为什么？（4分） 情景四：科学探索馆 情景描述： 周末，小明和爸爸妈妈去了市里的科学探索馆。他们参观了"海底世界"展厅，看到了各种奇妙的海洋生物，还了解了"纸的发明"和"赵州桥"的历史知识。让我们跟随小明一起探索科学的奥秘吧！ 四、综合知识运用（30分） （一）海底世界探索（12分） 海底生物调查表 生物名称 外形特点 生活习性 有趣知识 章鱼 八条腕足，身体柔软 海底爬行，善于伪装 会喷墨汁逃跑 海豚 流线型身体，背鳍明显 群居生活，善于跳跃 会用超声波交流 小虾 身体透明，有须 在水中游动，喜欢躲藏 遇到危险会快速后退 1. 根据表格内容判断对错（对的打"√"，错的打"×"）（4分） ① 章鱼有十条腕足。（ ） ② 海豚是群居动物。（ ） ③ 小虾的身体是红色的。（ ） ④ 章鱼会喷墨汁保护自己。（ ） 2. 用"有的……有的……还有的……"描述海底生物的运动方式。（4分） 3. 你想成为哪种海底生物？为什么？（4分） （二）中华文明探秘（18分） 1. 连线题：将发明创造与对应的朝代连线（4分） 造纸术 唐朝 赵州桥 宋朝 活字印刷术 西汉 指南针 隋朝 2. 填空题（8分） ① 《清明上河图》是一幅______的画，画的是______时候的都城______。 ② 赵州桥是______设计和参加建造的，到现在已经有______多年了。 ③ 造纸术是______改进的，他用______、______、______和______等原料造纸。 3. 简答题（6分） ① 为什么说赵州桥是"宝贵的历史遗产"？（3分） ② 纸的发明对人类文明有什么重要意义？（3分） 附加题：写作小能手（20分） 题目：我最喜欢的传统文化 要求： 1. 从"元日"、"清明"、"9月9日忆山东兄弟"中选择一个传统节日 2. 描述这个节日的习俗和你的感受 3. 字数不少于200字 答题结束，请仔细检查！ 参考答案 一、基础知识运用 1. 看拼音写词语 鸳鸯 莲蓬 蟋蟀 聚集 姿势 仿佛 懦弱 骄傲 2. 给加点字选择正确读音 ái sā chèn jīn pián zhèng 3. 补充词语并选择填空 窃窃 波光 波光 汹涌 形态 世界 ① 波光荡漾 ② 世界闻名 4. 按要求写句子 ① 美丽的燕子轻轻掠过平静的湖面。 ② 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 ③ 下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩捉迷藏。 ④ 这片草地正好用来踢足球。 这么漂亮的画用来干什么呢？ 这么漂亮的画用来装饰房间呢！ 二、古诗文积累与运用 1. 默写古诗 两个 窗含西岭千秋雪， 门泊 春江水暖鸭先知。绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 2. 情景运用 ① 两个黄鹂鸣翠柳 ② 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ③ 清明时节雨纷纷 三、阅读理解 （一）课内阅读《守株待兔》 1. 解释加点字 ① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己 2. 翻译句子 ① 兔子奔跑时撞到树桩上，折断了脖子死了。 ② 兔子不能再得到了，而他自己却被宋国人嘲笑。 3. 道理 不主动努力，存侥幸心理，希望得到意外的收获，是不会有好结果的。 （二）课外阅读《会摇尾巴的狼》 1. 狼说的话 "好朋友，为了咱们的友情，帮帮忙吧！" "我是狼，一不留神掉进来的。" "我是狼，你救救我吧！" 2. 原因 因为狼不会摇尾巴，老山羊通过这个细节识破了狼的伪装。 3. 道理 遇到危险要保持警惕，不要轻易相信陌生人的话。 4. 想说的话 略（合理即可） （三）对比阅读《鹿角和鹿腿》 1. 鹿开始喜欢自己的角，讨厌自己的腿。 2. 河流受到尊敬的原因 因为它遵循规律，不顾自身安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 3. 共同点 它们都认识到了自己的价值和作用。 4. 喜欢哪个及原因 略（合理即可） 四、综合知识运用 （一）海底世界探索 1. 判断 ① × ② √ ③ × ④ √ 2. 描述运动方式 海底生物的运动方式各不相同，有的用鳍游泳，有的用腕足爬行，还有的通过喷水推进。 3. 想成为哪种生物 略（合理即可） （二）中华文明探秘 1. 连线题 造纸术——西汉 赵州桥——隋朝 活字印刷术——宋朝 指南针——唐朝 2. 填空题 ① 名扬中外 北宋 汴京 ② 李春 1400 ③ 蔡伦 树皮 破布 麻头 旧渔网 3. 简答题 ① 因为赵州桥历史悠久，设计精巧，体现了古代劳动人民的智慧和才干。 ② 纸的发明促进了文化的传播和交流，对人类文明的发展做出了重要贡献。 附加题：写作小能手 （根据学生实际写作情况评分） 学科网（北京）股份有限公司 $