Unit 1 Back to School Grammar and usage 作业设计-2025-2026学年高一英语译林版必修第一册

2026-05-04
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特供

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语译林版必修第一册
年级 高一
章节 Grammar and usage
类型 教案-作业设计方案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 88 KB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 羅小羅
品牌系列 -
审核时间 2026-05-03
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来源 学科网

内容正文:

必修一Unit1 Grammar and usage “英语简单句五大基本句型”作业设计 学案设计:罗亚琴 授课老师:罗亚琴 年级: 高一 学生人数: 人 班 级: 组 名: 姓 名: 时间: 月 日 星期 课 题: 必修一Unit1 Grammar and usage 英语简单句五大基本句型 课型: 语法课 本学案共4案 预 习 案 第1案 1.英文中的句子成分有哪些? 2.请分析下列句子的句子成分。 (1) The car stopped. (2) He is happy. (3) I like reading. (4) He bought me a book. (5) I find English easy. (6) He runs very fast. (7) He speaks English fluently. 反思:我在预习简单句五大基本句型时遇到的问题: ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 探 究 案 第2案 探究一 基本句型1 __________________________________ ________语 ________语 1. The Mid-autumn 2. Time 3. The sun 4. They will come. flies. rises. are waiting. 此句型的句子有一个共同特点:句子的谓语动词都___________________________________________。 探究二 基本句型2 __________________________________ ________语 ________语 ________语 1. We 2. I 3. She 4. He celebrate met is repairing played it. the teacher. the radio. football. 此句型的句子有一个共同特点:谓语动词都具有________,都是主语产生的动作,但不能表达___________,必须跟有一个________,即动作的承受者,才能使意思完整。 探究三 基本句型3__________________________________ ______语 ______语 ______语 ________语 1. He 2. They    3. I   4. He 5. I sends  gave     showed  lent will buy me  me       her     me you  five kernel mooncakes.  many flowers.       my pictures.      ten yuan. a meal. 此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个________才能表达完整的意思。这两个______一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。 探究四 基本句型4__________________________________ ____语 _____语 ________语 ________语 1. We  2. They3. This 4. He   5. I  keep   call     placed   asked   saw     the table        me      her        them    him  clean.     Tina.      in a difficult position.    out.        coming in.       此句型的句子有一个共同特点:动词虽然是_________,但是只跟一个宾语还不能_________的意思,必须加上一个________来补足宾语,才能使意思完整。 探究五 基本句型5_________________________________ ________语 _______语 ________语 1. My favorite festival 2. The dinner 3. He    4. Everything 5. The weather   is  smells feels   looks      became Mid-autumn day.   good.    happy.      different.        warmer.         此句型的句子有一个共同特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个__________________构成复合谓语,才能表达完整的意思。 做题笔记: ________________________________________________________________________________________________________ 做题笔记: ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ Observation is the best teacher. 练 习 案 第3案 I. Match the sentences below with the correct structures. ( a. SV b. SVP c. SVO d. SVOO e. SVOC f. SVA g. SVOA ) 1.Weather matters a great deal. ( ) 2. School meals are fresh and healthy. ( ) 3. Our school offers students a balanced diet. ( ) 4. A balanced diet keeps the body healthy. ( ) 5. Students have fresh fruit and vegetables. ( ) 6. Amy likes watching English films very much. ( ) 7. English learning is interesting, meaningful and practical. ( ) 8. Focusing on using English makes English learning more effective. ( ) 9. The speech began. ( ) 10. She acquires a good knowledge of English. ( ) 做题笔记: ________________________________________________________________________________________________________ 提 升 案 第4案 II. 用以下结构翻译句子 · 主谓结构(主语+不及物动词) 1.你应当努力学习。 2. 谁在乎呢? 3. 月亮升起来了。 · 主谓宾结构 (主语+及物动词+宾语) 4. 昨晚我写了一封信。 5. 今天下午我想同你谈谈。 6. 这本书他读过多次了。 7. 我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。 · 主系表结构(主语+系动词+表语) 8. 冬季白天短,夜晚长。 9. 布朗夫人看起来很健康。 10. 他失业了。 11. 树叶已经变黄了。 · 双宾语结构 (主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语 ) 12. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 13. 请把那本字典递给我好吗? 14. 我父亲已经给我买了一辆新自行车。 · 复合宾语结构 (主语+动词+宾语+宾语补足语 ) 15. 我们大家都认为他是诚实的。 16. 明天我要找人来修理机器。 17. 我认为与那个人谈话是没用的。 做题笔记: ________________________________________________________________________________________________________ 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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