摘要:
**基本信息**
这份初中语文二模试卷以文化传承与现实情境为载体,通过默写、阅读、写作等题型融合文化自信、语言运用与思维能力,如红色课本剧实践题和新大众文艺非连文本,适配中考综合能力检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累与运用|3题/35分|古诗文默写、汉字基础、综合实践|情境化(平天湖春日默写)与实践性(课本剧对白补写)|
|阅读|3篇/55分|记叙文、非连文本、文言文|时代性(新大众文艺材料)与人文性(《挂满旗》军人精神)|
|写作|1题/55分|材料作文|个性化表达(“我的锚”成长感悟)与思维深度(史铁生等案例迁移)|
内容正文:
2025-2026学年第二学期教学质量检测(二) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写.(10分) 烟雨四月,漫步平天湖湖畔,心旷神怡,思绪万千. 春雨绵柔,草色朦胧,令人沉醉,不觉想起“① (韩愈《早春呈水部张十八员外》)”;莺争暖,燕衔泥,令人流连,不禁忆起“② (白居易《钱塘湖春行》)”.桃树下,绿草茵茵,落花满地,正是陶渊明《桃花源记》中“③ ”的生动呈现. 花落,燕飞,年年如是,万物更替,不由思及“④ (晏殊《浣溪沙 一曲新词酒一杯》)”.太平年里悟人生,离乱世道伤时局,也不免叹道“⑤ (杜甫《春望》)”,花鸟亦染悲情. 2.请运用所积累的知识,完成(1)-(4)题.(12分) 东汉和帝时,有个许慎,作了一部《说文解字》。这是一部hu 时代的字书。经典和别的字书里的字,凤眠初语他都搜罗在他的书里,所以有九千字。而且小篆之外,兼收籀文、“古文” 书中每字都有说解,用晚周人作的《尔雅》,扬雄的《方言》,以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的.它保存了小篆和一些晚周文字,让后人可以溯源沿流;现在我们要认识商周文字,探寻汉以来字体演变的gu 迹,都得凭这部书。 (节选自朱自清《经典常谈》) (1)根据拼音写汉字,给加点字注拼音.(3分) hu ( ) 时代 溯 ( ) 源 g