河北保定市曲阳县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

七年级历史学科阶段性教学质量检测(A卷) 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1.在隋末农民大起义中，他趁机起兵，南下占据关中，杀隋炀帝后，定都长安， 建立唐朝，后陆续消灭各支起义军和割据势力，基本统一全国。“他”是 A.唐高祖李渊B.唐太宗李世民C.武则天D.唐玄宗李隆基 2.绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会 状况。下侧两幅作品共同反映了 A.先进的印刷技术 B.开放的社会风气 C.多样的文学风格 D.成熟的舞蹈技艺 3.唐代《陇西行》中有这样一句 《弈棋仕女图》（局部）唐戴帷帽女子骑马雕塑 诗“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”。该诗句印证了哪一历史事件的影响 A.文成公主入藏 B.突厥首领受封 C.设置北庭都护府 D.回纥助唐平叛 4. 隋唐时期，中国科技和文化达到了一个高峰，下列人物与其成就关联完全 正确的一项是 选项 人物 领域 成就 ① 僧一行 天文 《大明历》 ② 孙思邈 农学 《千金方》 ③ 韩愈 思想 抨击佛教，复兴儒学 ④ 杜甫 文学 《长恨歌》 A.① B. ② C.③ D.④ 七年级历史第1页（共6页） 5.国学大师季羡林认为，中华文化这一条长河从未枯竭的原因之一在于有新水 注入，其中一次是从印度来的水，它注入了中华文明的顶峰时期。下列史 实可以为这一观点提供依据的是 A.张骞通西域B.玄奘西行 C.遣唐使来华 D.鉴真东渡 6.观察右边唐朝人口数量变化图。图中，755年人口数量出现断崖式下降的 主要原因是 万人) 6000 A.黄巢起义爆发 5000 4000 B.朱温灭掉唐朝 3000 2000 C.安史之乱爆发 1000 D.周世宗进行改革 0 706年755年764年820年 7.在历史复习课上，某班同学搜集了宋代的下列史事，据此判断这节课复习 课的主题是 A.重农抑商的制度 派文人担任地方知州 B.休养生息的政策 中央机构的要职由文人出任 C.以德化民的理念 扩大科举考试录取名额 文臣掌控国家的军事大权 D.崇文抑武的方针 8.王安石变法数年间，仅河东路9州26县就淤田1.8万顷，使大量荒地变成 良田；全国水利田面积大大增加，灌溉农田达到3600多万亩。这表明王安 石变法 A.促进了农业生产的发展 B.改变了积贫积弱的局面 C.增强了国家的军事力量 D.实现了富国强兵的目的 9.岳飞说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣。”文天祥在《过零丁 洋》中写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”从这些言论中可以 体会到他们 A.求真的科学态度 B.强烈的爱国情怀 C.严明的治军作风 D.无畏的变革精神 七年级历史第2页（共6页) 10.13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之 后发动了大规模的扩张，向东、向南对金、西夏和南宋作战，还向西一直 打到欧洲的多瑙河流域，横扫欧亚大陆。这个“草原游牧帝国”的缔造者是 A.松赞干布 B.耶律阿保机 C.成吉思汗 D.完颜阿骨打 11.下图是某朝代形势图。该朝代对①处进行管理 ⊙都城 政权部族界 辽 省级界 未定今国界 中 大都 甘肃行省 书回 陕 西 河 省 东 河南江北行 四湖广行省 浙 江 湖 行 西 行 公 阳 里海 北行 万 石 省 南 石 岭北行省北部) 南海 A.标志着中央对西藏正式行使行政管辖权 B.标志着中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 C.标志着新疆地区正式归属中央管辖 D.标志着全国统一的正式完成 12.元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期 杂居相处，互通婚姻，逐渐形成我国回族的前身。材料表明元朝的统一 A.促进了民族的交融 B.加强了边疆的管理 C.促进了疆域的拓展 D.加强了文化的认同 七年级历史第3页（共6页） 非选择题部分(36分) 13.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一隋炀帝大规模开凿运河，首先是政治及军事的需要。…加强对 北齐故地关东地区和原陈朝统治的江南地区的有效控制。…其次是经济的需 要。中国经济和政治的重心原在北方，特别是偏西北的关中地区。…隋统一 后，随着南方经济的发展，南北经济交流成为当时的迫切需要，运河的开凿符 合这种需要。 一摘编自人民教育出版社《教师教学用书》 材料二“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹， 腹饱而身毙。” 一唐太宗 材料三 唐朝前期经济发展的表现 农业 垦田面积增加，技术改进；茶叶等经济作物有长足发展 手工业 纺织品种类繁多，工艺高超；陶瓷生产技术提升 商业 大都市商业繁荣；商品种类丰富，如粮食、茶叶、丝绸、瓷器 对外贸易 海、陆丝绸之路商贸往来频繁 一据义务教育散科书《中国历史》七年级下册整理 (1)根据材料一指出，隋炀帝开凿大运河的原因有哪些？（2分) (2)材料二体现了唐太宗怎样的治国思想？结合所学回答，为了实践这一治 国思想，他在经济方面采取了什么措施？(3分) (3)阅读材料三结合所学知识回答，这一时期哪一生产工具促进了垦田面积 的增加？并分析农业、手工业的繁荣与对外贸易的发展有怎样的联系？ （3分) (4)综合以上材料和问题归纳，推动古代经济发展的因素有哪些？（2分) 七年级历史第4页（共6页） 14.阅读材料，完成下列要求。（13分) 材料一 A B 辽、北宋、西夏形势示意图 材料二 北宋货币 契丹货币 西夏货币 材料三辽、西夏与北宋关系史事梳理 ①1004年，辽军大举攻宋。宋真宗御驾亲征，打退了辽军。 ②1005年，北宋与辽议和，达成澶渊之盟。 ③北宋与辽、西夏之间的商业往来一直进行。他们在边境开设“椎场”，官府 和商人在此进行交易。 ④1044年，北宋与西夏和谈，订立和约。 —据义务教育教科书《中国历史》七年级下册整理 (1)请把辽、北宋、西夏填入材料一示意图的对应位置。(3分) (2)根据材料二和所学知识，指出三幅图片中的货币有何相似之处？结合所学 知识分析这些货币相似的原因。(4分) (3)据材料三，归纳北宋与辽、西夏之间民族交往的形式。并据所学知识概括 榷场在民族交往中起到的历史作用。(4分) 七年级历史第5页（共6页） (4)据上述材料和问题，归纳一个学习主题。（2分) 15.阅读材料，完成下列要求。（13分) 材料一魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。 隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报 考，平等竞争，按考试成绩录用。 一摘编自柏杨《中国人史纲》 材料二赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强” 的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” —一义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三元朝统治示意图 A(最高行政机关)】 枢密院（最高军事管理机关） 中 御史台（最高监察机关） 皇帝 B(统领宗教事务、管理 西藏地区) 地方C路、府、州、县和宣慰司 (1)材料一中隋朝选拔官员的制度是哪位皇帝在位时正式创立的？据材料归 纳这一制度的特点。(3分) (2)阅读材料二结合所学知识回答，宋太祖为“收其精兵”采取了哪些措施？ 这些措施产生了什么积极作用？(4分) (3)请结合所学知识写出材料三中A、B、C分别代表的行政机构。并结合所 学知识概括，元朝创立的地方管理制度有怎样的历史地位？（4分) (4)上述材料和问题为当代国家治理提供了哪些启示？（2分) 七年级历史第6页（共6页）