《登快阁》与《登高》对比阅读 导学案 2025—2026学年下学期统编版高二语文选择性必修下册

同是登高，各言其志

——《登快阁》与《登高》对比阅读

学习目标：

1.了解杜甫与黄庭坚的生平经历及创作背景，理解“知人论世”的鉴赏方法。掌握两首诗中的重点字词、典故及文体常识，疏通文意。

2.赏析两首诗的艺术手法，体会“沉郁顿挫”与“瘦硬新奇”的风格差异。（重点）

3.把握两位作者的情感差异，理解唐代诗人与宋代文人的精神特质。（难点）

预习案

一、知人论世

1.杜甫（712—770）：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

杜甫一生忧国忧民，却仕途坎坷，晚年漂泊西南。《登高》作于唐代宗大历二年（767年）的秋天，当时杜甫流寓夔州，已至暮年，生活困顿，且患有肺病、风痹等多种疾病。安史之乱虽已平息，但国家仍处于动荡之中，诗人目睹国运艰难，感伤个人漂泊，在重阳节独自登高，写下了这首“古今七言律第一”的悲歌。

2. 黄庭坚（1045—1105）：字鲁直，号山谷道人，北宋著名文学家、书法家，“江西诗派”的开山之祖，与苏轼并称“苏黄”。其诗风奇崛瘦硬，讲究“点铁成金”“夺胎换骨”，强调在继承前人精华的基础上创新。

《登快阁》作于宋神宗元丰五年（1082年），黄庭坚时任吉州太和县令。他虽有抱负，但官场琐事缠身，且深感世无知音，内心充满矛盾。在一个秋日傍晚，处理完公务后，他登上快阁，面对澄澈的江景，写下了这首旷达与孤寂交织的诗作。

二、基础知识

1.明确读音

了却（liǎo）    渚清（zhǔ）    潦倒（liáodǎo）    澄江（chéng）

2.解释下列词语

①了却：完成                           ②倚：倚靠

③聊：姑且                             ④弄：演奏

3.典故梳理

①“朱弦已为佳人绝”化用伯牙子期“高山流水”的典故，表达世无知音的孤独。

②“青眼聊因美酒横”源自阮籍“青白眼”的故事，表示对人的喜爱或重视，这里指只有见到美酒，眼中才会有喜悦之色。

③“此心吾与白鸥盟”出自《列子》，象征远离尘嚣、自由自在的隐逸生活。

 

三、初读感悟

登高

风急/天高/猿/啸哀,渚清/沙白/鸟/飞回。 无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。

万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。

登快阁

痴儿/了却/公家事，快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大，澄江/一道/月/分明。

朱弦/已为/佳人绝，青眼/聊因/美酒横。 万里/归船/弄长笛，此心/吾与/白鸥盟。

用一个词概括两首诗给人的第一印象。

杜甫《登高》：悲凉、沉重、压抑（沉郁顿挫）。

黄庭坚《登快阁》：开阔、清朗、孤傲（瘦硬新奇）。

 

探究案

【探究一】两首诗都写到了“落木”和“江水”，但营造的意境有何不同？

对比	《登高》	《登快阁》
核心意象	落木（强调枯槁）、长江（强调奔流）	千山（强调空疏）、澄江（强调明净）、月
景物状态	动态：萧萧而下，滚滚而来。充满声响与气势，强调时间的流逝和不可抗拒的力量。	静态：叶落山空，天显远大；水清月明。强调空间的开阔与光影的澄澈。
写景角度	俯仰结合，视听兼备。既有高空的落木，又有地面的江水；既有视觉的苍茫，又有听觉的萧瑟。	远近结合，侧重视觉。由近处的千山推向远处的天空，由江面推向江中的月影，画面如摄影般清晰。
意境营造	沉郁悲凉。 气象雄浑，但透着一种肃杀和紧迫感。	空明阔大。 气象高远，透着一种疏朗和轻松感。