内容正文:
初2025级(七下)数学半期考试
一审:陈正非王义雄朱晓婧二审:陈正非三审:卢燕红
A卷(100分)
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.下列运算中,正确的是()
A.a2.a'=as
B.(a2)'=a
C.(2a3=6a3
D.a2+a'=a
2.绿色植物靠吸收光量子来进行光合作用,已知每个光量子的波长约为0.000688毫米,则每个
光量子的波长可用科学记数法表示为()
A.6.88×104
B.0.688×103
C.0.688×106
D.6.88×107
3.一个三角形的两边长分别为3cm和8cm,则此三角形第三边长可能是()
A.3cm
B.5cm
C.7cm
D.1lcm
4.如图,点E在BC的延长线上,在下列条件中,不能判定AB11CD的是()
A.∠B=∠5
B.∠2=∠4
C.∠1=∠3
D.∠B+∠BCD=180°
5.如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB=DE,∠B=∠DEF,要使得△ABC=△DEF,
不能添加的条件是()
A,∠A=∠D
B.AC=DF
C.BE=CF
D.AC//DF
6.如图MN11PQ,直角三角板的直角顶点C在MN上,30°角的顶点A在P2上,AC平分∠BAP,
则图中∠1等于(()
A.40°
B.50°
C.60
D.70°
D
4
35
E
4遐图
5题图
6题图
7.数学课上老师布置了“测量锥形瓶底面的内径”的探究任务,善思小组想到了以下方案:如图,
用螺丝钉将两根小棒AD,BC的中点O固定,只要测得C,D之间的距离,就可知道内径AB的
长度,此方案依据的数学定理或基本事实是()
D
A.SSS
B.ASA
C.AAS
D.SAS
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8.如图1,一个均匀的转盘被平均分成10等份,分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.小
凯转动转盘做频率估计概率的实验,当转盘停止转动后,指针指向的数字即为实验转出的数字,
图2,是小凯记录下的实验结果情况,那么小凯记录的实验是()
yA须岸
0.4H
0.3
--t----
0.1
0
100200300400500600转动次数
图1
图2
A.转动转盘后,出现偶数
B.转动转盘后,出现能被3整除的数
C.转动转盘后,出现比5大的数
D,转动转盘后,出现能被5整除的数
二、填空题(每小题4分,共20分)
9.若(2x-3)2=4x2+ax+9,则a=
10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,∠BCD=25°,则∠A=
度
11.己知am=4,a”=3,则am-n=
12.如图,△ABC中,点D、E分别是BC,AD的中点,若阴彤部分即△AEC的面积为3,则△
ABC的面积是
13,如图,在△ABC中,D是边AB上一点,按以下步骤作图:
①以点A为圆心,以适当长为半径作弧,分别交AB,AC于点M,N:
②以点D为圆心,以AM长为半径作弧,交DB于点M':
③以点M'为圆心,以MN长为半径作弧,在∠BAC内部交前面的弧于点N':
④过点N'作射线DN'交BC于点E:
已知∠C=78°,∠B=62°,则∠ADE=
度
B
D
D
10题图
12题图
13题图
三、解答题(48分)
14.
(12分)计算:(1)6.14-m°+(习2-十4:
(2)x2y(-3x4y2)+(-2x2y)月
(3)(x-3y)2-(2x-y)2x+y)
初2025级(七下)数学第2页共7页
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15,(8分)先化衢再求值:【(x+2y)2+(x+y)(3x-y)-3y]÷(-2x),其中(x+2?+b-1=0.
16.(8分)如图,B,E,,D在同一条直线上,AC∥EF,∠A=∠F,AB=DC.求证:AB∥
DC.
证明:,AC∥EF,
∴.∠ACD=∠
,∠A=∠F,
∠
(等量代换)
在△ABG和△CDG中,
=∠
(己证)
∠AGB=∠CGD(
AB=CD(已知)
∴.△ABG≌△CDG(__),
∴.∠B=∠D,
.AB∥DC.(
17.(10分)“代数推理"是初中数学核心素养关于推理能力的重要体现,其核心是用符号表达
规律、基于运算进行论证,强调“从特殊到一般归纳、从一般到特殊演绎”。观察下列等式:
244
2-4=4
你能发现什么?
(1)(3分)利用以上规律直接写出结果:
20252+2026
2025+2026
(2)(3分)我们观察上述等式,销想一般结论:对任意两个两个相邻整数,不妨设为n和
+1,则这两个整数的“平方的平均数"与这两个整数的平均数的平方”的蓉为定值吗?如果是,
请你通过计算推理,求出这个定值:如果不是,请说明理由:
切2025般(七下)题单第3贡其7页
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(3)(4分)通过上述研究,我们猜想:“三个连续整数的平方的平均数'与这三个整数的平
均数的平方'的差是一个定值”.为了探究该结论的一般性,不妨设三个连续整数中最小的整数
为,请你通过计算推理,求出这个定值.
18.(10分)如图,直线AB∥CD,射线AC,BD交于点F.已知AC=AB,CE平分∠GCA.
(1)(3分)请判断CE与CB的位置关系,并说明理由:
(2)(3分)若∠FAB=a,∠AFB=45°,求∠CBF的度数(用含a的代数式表示):
(3)(4分)若∠CBF∠ACE,点P为射线CE上一点,点Q为线段CP上一点,连接BP,
BQ,且∠BQC=3∠BPC,随着P、Q两点的运动,∠BPC和∠BQC的大小随之发生变化,若在
P、Q运动过程中n∠PBF-∠QBF的值始终为定值220°,求n的值及∠BAC的度数,
D
D
y
备用图
初2025级(七下)数学第4页共7页
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B卷(50分)
一、填空题(每小题4分,共20分)
19.计算:(←号)2025×(-3)}2026=
20如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=58°,点D,E分别在AB,AC上,将△ADE沿DE
折叠得△FDE,且满足EF∥AB,则∠1=
D
f<
20题图
21题图
22题图
21.如图是计算机“扫雷”游戏的画面,在9×9个小方格的雷区中,随机埋藏着颗地雷,每个小
方格最多能埋藏1颗地雷,小明先点一个小方格,显示数字2,其意义是2这个小方格没有地雷,
但围着数字2的8个方块中埋藏着2颗地雷(我们把包含数字2的黑框区域记为A)。小明点完
第一步之后,小明的第二步随机踩在A区域外的某个小方格上,他踩中地雷的概率为二,则的
6
值为
22.如图,直角三角形ABC中,∠ACB=90°,点D为BC边上一点,AD⊥DE且AD=DE,连接EB
交AC延长线于F,且B为线段EF的中点,若BD=2,AF=14,则△ABC面积为
23.我们称各边长为整数的三角形为整边三角形。若整边三角形△ABC三边长为a,b,c且满足
a<b<c,当c=9时,这样的整边△ABC有
个;若c=2n+1(n为正整数)时,这样
的整边△ABC有」
个(用含n的代数式表示).
二、解答题(30分)
24.(8分)若关于x的多项式2x+a与x2-bx-2的乘积展开式中不含x2项,且常数项为8,
(1)(4分)求a与b的值;(2)(4分)化简(a+b)(a2-ab+b),并求值.
初2025锁(七下)数学第5页共7页
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25.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能裴现一些代数中的数量关系,运用代数思想也能
巧妙地解决一些图形问题。
【感悟原理】(1)(3分)如图1,是用4块完全相同的长方形拼成一个大正方形,4块长方形
的长为α,宽为b,用两种不同的方法表示图中阴影部分的面积,得到的数学等式
是
图1
【应用实战】(2)(3分)四月是锦江师一的艺术活动月,两位同学在美术周活动中自制了两个
的“福字中国结,其中主体部分(图2、图3阴影部分)均由边长为(2a+b)的大正方形红布裁
剪而成,图2、图3空白部分为裁剪掉部分.图2的四个角落图形相同,其中四边形ABCD和
OPD2分别是边长为a和8的正方形,中间是边长为(b-a)的正方形,图3阴影部分是由四块
边长为α的正方形和一块边长为b的正方形组成,且图2和图3中阴影部分的面积都是90,求
裁剪前大正方形红布的面积:
b
Q D
B C
图2
图3
【拓展思考】(3)(4分)如图4,将两张全等的长方形纸片和另两张全等的正方形纸片按如图
方式不重叠地放置在长方形ABCD内,中间拼出的四边形FWHQ也为正方形.设BK=x,NHy,
若AM=7,阴彤部分即四边形AFCH的面积为20,求长方形AMHP的面积.
M
图4
初2025级(七下)
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26.(12分)如图,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC,点D为平面内一点,连接
CD
(1)(4分)如图1,当点D在边AB上运动时,过点C在CD右侧作CD⊥CE,且CD=CE,
连接BE,求证:①△CAD≌△CBE:②BE⊥AB;
(2)(4分)如图2,当点D在△ACB内部,且AD⊥CD,以CD为直角边,在CD右侧作等腰
直角三角形CDE,且∠DCE=90°,延长ED交AB于F,证明:F为线段AB的中点:
(3)(4分)如图3,若点D为AB中点,连接CD,过点B作AC平行线BM,E为BM上一动
点,以CE为直角边,在线段CE左侧作CF⊥CB,CF=CB,CF交AB于G,连接DF,AF,当
线段DF最短时,求C的值
CG
图1
图2
图3
初2025级(七下)数学第7页共7页
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