江苏省淮安市清江浦中学2025-2026学年八年级下学期4月期中考试语文试题

**基本信息** 以“诗意生活”为情境主线，融合经典传承与时代热点，通过基础积累、深度阅读与创意表达的梯度设计，全面考查语言运用、思维能力与审美创造，适配八年级期中教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|3题/18分|汉字书写、名句默写（《诗经》《桃花源记》等）、标语仿写|结合“古诗苑漫步”活动，考查文化积累与语言表达| |古诗文阅读|2题/25分|苏轼《中秋月》情感对比、《小石潭记》与《游周桥记》“乐”的异同|跨文本对比阅读，深化文化理解与辩证思维| |现代文阅读|2题/26分|《经典常谈》战国说客梳理、《夜行》微电影脚本设计|名著阅读与红色文本结合，考查信息整合与创意转化| |非连文本阅读|3题/11分|ChatGPT应用风险、AI与诗人作品辨析|关联科技前沿，培养批判性思维与审美鉴赏力| |作文|1题/40分|半命题《把____告诉你》|引导从自然、成长或社会切入，突出真情实感与主动分享|

2025—2026学年度第二学期期中考试 八年级语文试卷 最美人间四月天,在这风软,花盛,景明的春光里,小安同学邀请你一起漫步文学天地,感受文学之美。 一(18分) 1.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 泱泱中华,历史何其悠久,文化何其博大精深。我们向往诗意生活的浸 r n 。不应只是闲静时光里读书弄茶的闲情雅致,更应是纵使身处(低迷 低沉)困境,也依然不忘抬头看那流盼的月、摇曳 的树;是即便生活平凡枯躁,也依然拥有一颗自由飘逸的心,满怀对世界的好奇与遐想。 ①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格中。(2分) 诗意生活 闲情雅致 ②给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)摇曳 浸 r n ③找出并改正文段中的一个错别字。(1分) 改为 ④结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分) 2.名诗句填空。(6分) 徜徉文学天地,体味诗意人生。阅读《诗经》,在“蒹葭苍苍,① ”(《诗经 蒹葭》)中感受清冷迷离之美;遥望洞庭,在“② ,波撼岳阳城”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)中感受恢弘磅礴的气势;穷尽桃林,在“芳草鲜美,③ ”(陶渊明《桃花源记》)中体验世外桃源的静2025一2026学年度第二学期期中考试 八年级语文试卷 最美人间四月天，在这风软，花盛，景明的春光里，小安同学邀请你一起漫步文 学天地，感受文学之美。 一(18分) 1阅读下面一段文字，按要求答题。(6分) 决决中华，历史何其悠久，文化何其博大精深。我们向往诗意生活的浸Pù门▲。 不应只是闲静时光里读书弄茶的闲情雅致，更应是纵使身处（低迷低沉）困境，也 依然不忘抬头看那流盼的月、摇曳▲的树；是即便生活平凡枯躁，也依然拥有一 颗自由飘逸的心，满怀对世界的好奇与遐想。 ①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格中。(2分) 诗意生活 闲情雅致 ②给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)摇曳 浸rùn ③找出并改正文段中的一个错别字。(1分) 改为 ④结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分) 2.名诗句填空。(6分) 徜徉文学天地，体味诗意人生。阅读《诗经》，在“蒹葭苍苍，①▲”（《诗 经·蒹葭》）中感受清冷迷离之美；遥望洞庭，在“②▲，波撼岳阳城”（孟浩然《望 洞庭湖赠张丞相》)中感受恢弘磅礴的气势；穷尽桃林，在“芳草鲜美，③▲”（陶 渊明《桃花源记》)中体验世外桃源的静谧美好：劳作之时，在“④微君之故，▲？” (《诗经。式微》)中表达对统治者的满腔愤懑；离别之际，在“⑤▲一，▲一” (王勃《送杜少府之任蜀州》)中体悟友谊的真谛。 3初二年级组举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（6分) ()为营造活动氛围，年级组打算征集宜传标语，请你仿照例句再写一句。(3分) 例句；诗如星辰，耀眼动人。 (2)小安收集了一些诗词（如下)，打算编成一本诗集。请你为诗集取一个名字，并说 明理由。(3分) 《春夜洛城闻笛》（李白）《夜雨寄北》（李商隐） 《次北固山下》（王湾） 诗集名：《△》，理由： 二(62分) (一)阅读下面古诗，完成45题。(7分) 中秋月。 苏轼 暮云收尽溢清寒”，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【注】①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。 4.发挥想象，用生动的语言描绘“银汉无声转玉盘”一句展现的画面，（要求至少使 第1页 用一种修辞。)(3分) 5.本诗的后两句与《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”在情感表达上有何 不同？请简要分析。(4分) (二)阅读甲、乙两部分文字，完成6-10题。(18分) 凰甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为增。为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。 (选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】自武墩行十五里至高家堰②，湖水浦汹，高踞上游，东望郡城，势若建瓴。 闻西风欲猛。无不股栗者。是日风自东南来。犹澎湃有大声，坝外冲激飞起如白烟， 浪花也。 又明日，平登大提。朝日未吐，斜月尚辉，水气天光，混为一体。烟开帆转，万 籁犹寂，恍然若位身图画矣。于此乘小舟直过减水三坝，水中垂杨如栉，浓绿相引，舟行红蓼， 如游蜂之食花上。遂至天然坝。公④先命设饭于此。山色湖光，直上几席，凉风穿柳阴而度，四 顾甚乐，不能归。 凡周桥⑤之游，往复不盈一旬，长湖大提俱到，所不至者，天然南坝以南而已。既 而思之，古今之纪游观者不一，要其所以恬情，必有在也。今洪泽一湖，地势险恶 可畏。周桥处荒提白浪之间，人迹竿到，其不与于游观之数宜矣。虽然，此东南关键 也，生民是赖，运道资®焉。余得从贤士大夫之后，周览形势，详其本末，山水自然之 乐，未尝不寓其中。观谢灵运帅③徒众伐山开径，而所获止于一丘一壑之美者，余之所 得不已多哉！ (选自程廷祚《游周桥记》，有删减） 【注释】①武墩：为洪泽湖周边地名，②⑤均是。③红蓼110：多生于水边的植物， 花呈淡红色。④公：即作者好友山盱张辉麓使君，奉诏来此防范水患。⑥要：求取， 这里为探求。⑦所以：…的原因。⑧资：依靠，凭借。⑨帅；率领。 6请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）（2分) 是日风自东南来 7.解释下列加点字的意思。(4分) (1)下见小潭 (2)万籁犹寂 (3)四顾甚乐 (4)往复不盈一旬 8将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山水自然之乐，未尝不寓其中。 (2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 9.阅读【乙】文一、二段，概括洪泽湖有哪些特点。（4分） 10.甲乙两文加框处都写到“乐”，请结合全文探究其“乐”的原因有何异同。(4分) (三)阅读名著选段，完成11-12题。（11分) 11.小安研读《经典常谈》，对战国说客比较感兴趣，制作了以下阅读卡片，请你填写 卡片的空缺处。（8分) 第2页 策 略 内容呈现 阅读记录 序.1 “四书”第七..42 想要了解战国说客，推荐阅 《说文解字》第一.1 读①(2分) 梳 《战国策》第八.48 《周易》第二..9 《史记》《汉书》第九..53 理 《尚书》第三.16 诸子第十..67 目 《诗经》第四..24 锌赋第十一.78 录 “三礼”第五31 诗第十二..86 “春秋三传”第六..36 文第十三.98 他和楚相喝酒，楚相丢了一块壁。手下人说他穷 “他”是②（填人名)。（1 而无行，一定是他偷的，绑起来打了几百下。他始终 赏 分) 不认，只好放了他。回家，他妻子说：“唉，要不是 析 读书游说，哪会受这场气！”他不理，只说：“看我舌 这一段描写表现他③（填 人 头还在罢？”妻子笑道：“舌头是在的。”他说：“那就 特点)。（2分) 物 成！”后来采然做了秦国的相：苏秦死后，他也大大 得意了一番。 战国时代，游说之风大盛。游士立谈可以取卿相， 朱自清在写作本书时，希望 品 所以最重说锌。他们的说锌却不像春秋的锌命那样从 中学生读者能够“把它当作 鉴 容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的： 一只船，航到经典的海里 风 他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问 去”。请结合选段的语言特 格 是非，只图激动人主的心。 色，谈谈你的理解。 答： ④ (3分) 12.下列对《经典常谈》有关内容的表述正确的一项是（▲）（3分) A.《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共 13篇，展示了我国近代思想文化的基本面貌。 B.《辞赋第十一》中宋玉将怀王比作美人，将贤臣比作香草，“香草美人”从此成为政 治的譬喻。 C.《经典常淡》只追求学术的高度和深度，全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明 快利落，不蔓不枝。 D.《经典常淡》中随处可见那一时代学者共有的严谨治学方法，并不时闪现真知灼见。 (四)阅读下列材料，完成13-15题。（11分) 【材料一】 自从去年11月ChatGPT这款超级强大的人工智能聊天程序问世以来，在业界 引起巨大轰动，仅仅两个月就斩获了1亿用户。比尔盖茨断言：“ChatQPT的出现， 其影响不亚于互联网和个人电脑的诞生！” 起初，人们只是如同训练电子宠物一般和它打了个招呼。随后有人开始询问莱谱， 有学生开始用它写作业，之后，各行各业的用户纷纷加入，网友们戏称“只有你想不 到的，没有ChatGPT办不到的”。 第3页 ChatGPT表现出了相当的理解力和创造力，这让它带有了一丝人味，也无限追近 于艺术作品中那些强大而危险的AI(人工智能)。感受到Ch&tGPT强大的同时，网 友开始反思：如此强大的技术投入应用，是否意味着部分岗位甚至行业将被A」取代？ 【材料二】 美国人工智能公司OpenA!推出的聊天机器人，能够通过学习和理解人类的语言 进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助使用者完成一系列任务。但人们 也应看到，ChatQPT与其他前沿技术工具一样，有局限性和潜在风险。虽然ChatQPT潜 力巨大，但高度依赖ChatGPT可能减弱人对特定类型事实的记忆力和思维批判能力。 ChatGPT可以轻松归纳出英语文学中最有影响力的10部作品的情节、名句，并 分析作品的意义，但如采这种简单化、统一化的“简洁版”成为读者的唯一选择，会 给社会带来多方面的影响。在教育和科研领域，ChatGPT可能加剧抄袭现象、栀杀原 创力，应该允许还是禁止ChatGPT在考试和论文写作中的应用、如何将ChatGPT纳 入教育和科研政策，是教师和学者必须探讨的问题。 生成式人工智能引发的另一类风险是恶意使用，例如不当言论和传播虚假信息、 网络攻击。这类风险在数字生态系统中并非新现象，但生成式人工智能的流行或将加 剧恶意使用人工智能的问题。 【材料三】 目前，人工智能领域基本上没有太大的进展。它能够做那些可量化的、机械重复 的以及具有特定范式的工作，但难以洞察人类的情感、道德和价值判断。在比较长的 时间内，完全不用担心心它会威胁到人类。 业内人士还指出，人工智能的算法应用场合，很多跟人们的生命和财产安全相关。 而且，数据在采集和使用过程中都可能造成隐私的泄露。对此，法律应建立一个问责 机制，一旦出现问题应该找谁去追责。 在博闻强记和逻辑思辨上，人类已不是电脑的对手，但人类思想情感的微妙细腻 处电脑是难以解析的。真正的艺术关乎生命能力和活力的传递。相关专家认为：“我 相信A!可以模仿杜甫而更像杜甫，但李白杜甫终究有电脑所不具备的存在，那就是 人类的诗意承载。” 13.请选出不符合文意的一项是（▲）(3分) A。ChatGPT具有不错的理解力和创造力，这让它带了些人的情味，也越来越接近艺术 作品中的A!(人工智能)。 B.ChatGPT能协助使用者完成一系列任务，但与其他前沿技术工具一样，有局限性和 潜在风险。 C。随着人工智能领域的快速发展，人们已经意识到人工智能将很快威胁到人类生存。 D。人工智能的算法应用场合，很多跟人们的生命和财产安全息息相关。因此，人类应 该建立一个法律问责机制。 14结合材料二，说说ChatGPT使用不慎会带来哪些问题？(4分) 15.下面两首诗一首是ChatGPT所写，一首是诗人所作。你认为哪首诗是诗人所作？ 第4页 请结合材料三以及A、B两首诗的内容，说说你的理由。(4分) A梅花娇艳似红霞，白梅晶莹如美玉。花香袭人飘入梦。愁绪顿消心情好。 B冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 (五)阅读下面这篇文章，完成1619题。（15分) 《夜行》 ①“那天夜里的月亮啊，白亮白亮的，就像被水洗过一样。”九十多岁的文山 爷，说起1941年白露前夜的月亮，依然喷贵称奇。 ②1938年的秋天，为了抗日，八路军来到了鲁中南地区，我就担任了地下交通员。 ③那天刚擦黑，镇上开羊肉馆的刘大眼来了，他是我的上线。一看他眨着那双忽 闪忽闪的大眼，我就知道，有任务了。他摸出一张二指宽的纸条，交代我，务必在天 亮前送到部队首长手中。我抽了袋烟，琢磨一下行程，向婆娘交代几句，就出发了。 ④按说六十多里路，天亮前赶到不算啥，但自从鬼子来了之后，就在路上修了很 多据点，国民党的部队也陆续进驻城西和南边的山区。方圆几十里的地盘上，日军、 伪军、国民党、土匪盘根错节，敌我难辨。要将情报安全送到，就难了。 ⑤出村后，大路不敢走，便疾步钻进了村南的野猫沟。 ⑥月亮升起来了，像一个顶大的玉盘。把沟里照得如同白昼。一草一木看得真切， 这对夜行极为不利。为了隐蔽，我顺手拔草编了个苹幅戴在头上，悄悄前行。还好， 一路上，除了几声狼嚎，也还顺利。 ⑦从沟里出来，要过一个三盆路口，这是进山的必经之路，也是各路武装经常出 没的地方。我躲在庄稼地里仔细观察，见没有动静，就想快速通过一没走几步，忽 然看到西边路上有个人影一晃，我惊得头皮一麻。 ⑧站在明处的我，躲是躲不过去了。定了定神，小声朝那边喊道：“兄弟，都是 过路人，出来吧！” ⑨不一会儿，那人站到我面前，庄稼人打粉。对方先开口了：“这位大哥，半夜 三更，要去哪儿啊？” @“唉，老娘病了，要去水泉村抓药哩！”我看了对方一眼，“这位兄弟是一” ①“俺是沟北刘家坡的，驴跑了，出来找驴哩。您从东边来，有没有看见大灰驴 啊？” ②“没有啊，要不您再找找？”我想尽快甩掉对方，离开此地。 ③“哦，那我再往前找找。”说罢，便朝南边那条小路上走去。我心里咯蹬一下， 这也是我要走的路啊，怎么办？改道已经来不及了：“正好，我也走这边，响俩就做 个伴吧！” ④“那好，大哥请！”望见他不经意的一个手势，我就对他不敢小觑了。 ⑤半夜了，月亮依然亮得让人晃眼，青纱帐边的小路上，虫子忽近忽远地叫着。 不明身份的结伴同行，非但没觉得壮胆，反让人心里发毛。每走一段路，他或说脚心 被石头硌了一下，装作磕鞋；我或埋怨裤子被露水打湿，要拧裤腿。我俩心照不宣， 变换着行进的位置，谁走在前面，都用余光左右扫视，提防来自背后的袭击。 第5页 ⑤突然，“扑棱棱”一响，几只野鸡腾空而起！实时，我俩本能地拉开架势，同时 朝腰间摸去。虽虚惊一场，彼此已多少猜出了对方的身份，相互对视一眼，继续赶路。 ⑦走出青纱帐，停下脚步，趴在苹丛中，仔细观察周围动静。南边村口新建的炮 楼上，探照灯照来照去；东边大路上，摩托车“突突”地来回穿梭。只有西边一片寂 静，只能从西边绕过去了。我朝他使个眼色，他会意地与我同时起身，悄然向西摸了 过去。 ⑧原来，西边不远处是一条深沟，站在沟边朝下看，深不见底。只见他紧紧身上 的衣服，沿着沟边滚了下去。我正惊讶，就听见他在下面小声喊道：“下来吧。”我 也照他的姿势，下到沟里。 ⑨穿过那条深沟，又前行十几里山路，在一个盆路口，他向我抱拳拱手告别。我 沿路向东去，他朝西进山了。 ②⑩月亮偏西，天快亮时，我终于赶到了目的地。看见村口站岗的八路军哨兵，我 悬着的心才放了下来，便加快脚步朝前奔去。 (选文有删改) 16.为了参加红色微电影展，小安同学打算将小说《夜行》改编成微电影，为此他设计 了微电影脚本，请你帮他补充完整。(3分) 微电影脚本（部分） 地点 表演内容 背景音乐 ① “我”编草帽隐蔽自己，顺利独行。 几声狼嚎。 三盆路口、青纱 ② 虫子忽近忽远地叫着。 帐边的小路上 西边深沟 “我”和陌生人互相帮助，渡过危机。 ③ 17.小安同学在读到第⑥段的环境描写的句子时，认为在微电影中要极力渲染，你同意 他的看法吗？请联系上下文谈谈理由。(4分) 18.微电影的主角塑造极为重要，请结合小说具体内容谈谈主人公文山爷是一个怎样的 人。(4分) 19.小安在具体设置“同行人”人物身份的时候犯了难，请你依据小说具体内容推断“同 行人”的身份。(4分) 三(40分) 20.作文(40分) 请以《把告拆你》为题，写一篇不少于600字文章。 要求；①补全题目后写真情，可从自然风物、自我成长或社会现象切入，突出主动 分享与美好传递，要有真情实感与自我思考：②文体自选（诗歌除外），立意自定；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第6页 初二语文试卷参考答案 1.⑴略（2分） ②摇曳 yè 浸 rùn 润 （2分） ③ 躁 改为 燥 （1分） ④ 低迷 （1分） 2. (6分）答：①白露为霜；②气蒸云梦泽；③落英缤纷； ④胡为乎中露；⑤海内存知己，天涯若比邻。 3.⑴答：诗如清泉，清新醉人。/诗如花开，美丽迷人。（3分） ⑵答：思乡集，因为这三首诗都是表达对故乡亲人的思念。（3分） 4.发挥想象，用生动的语言描绘“银汉无声转玉盘”一句展现的画面，（要求至少使用一种修辞。）（3分） 月亮像一个巨大的玉盘，高高地悬挂在天空中，散发着柔和的光芒。它缓缓地转动着，仿佛在与银河一同旋转舞蹈，多么宁静的夜晚啊。（翻译2分，修辞1分） 5.本诗的后两句与《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”在情感表达上有何不同？请简要分析。（4分） ①《中秋月》后两句表达对时光易逝、人生无常的感慨，②《水调歌头》后两句表达作者乐观旷达的精神以及美好的祝愿。（一点2分） 6.是 日/ 风 自 东 南 来（2分） 7.答：向下；仍然，还；看；满。（4分） 8.⑴译：欣赏山水自然的乐趣，曾寄托在其中。（2分） ⑵译：青色的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕摇曳牵连，参差不齐随风飘拂。 （2分） 9.答：①高家堰湖水涌汹，地势居高临下，风来时浪花冲击声势浩大，展现出雄浑壮阔之美；②清晨大堤上，水天混为一体，烟开帆转，万籁俱寂，乘船穿行减水三坝时，水中垂杨如梳，舟行红蓼丛中，展现出宁静优美的画面。（4分） 10.答：同：都欣赏到了美丽的风景；异：【乙】文还有：与好友在美丽的风景中进食的快乐、同游的快乐、闲适的生活之乐、了解洪泽湖地势之乐、感叹水利建设卓有成效的快乐。【甲】文没有。（4分） 11.答：①文第十三或《战国策》第八；（2分） ②张仪；（1分）③有尊严、幽默、目标坚定；（2分） ④半文半白，既有文言的典雅，如“铺张局势”“滔滔不绝”“夸饰”“诡曲”，又不失白话的通俗，如“真像背书似的”；善用比喻，生动形象；幽默风趣，寓教于乐，这样的语言具有吸引力，能够吸引读者去了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌，也就是朱自清所言“把它当作一只船，航到经典的海里去”。（3分） 12.D（3分） 13.C（3分）（材料三明确指出“在比较长的时间内，完全不用担心它会威胁到人类”，与C项表述矛盾。） 14.结合材料二，说说 ChatGPT 使用不慎会带来哪些问题？（4 分） ①减弱人对特定类型事实的记忆力和思维批判能力； ②在教育科研领域可能加剧抄袭现象、扼杀原创力； ③被恶意使用，如不当言论和传播虚假信息、进行网络攻击； ④可能使文化解读简单化、统一化，影响社会认知深度。（1点1分） 15. 下面两首诗一首是 ChatGPT 所写，一首是诗人所作。你认为哪首诗是诗人所作？请结合材料三以及 A、B 两首诗的内容，说说你的理由。（4 分） 我认为B诗是诗人所作。 （1分） 理由：因为B诗情感细腻，借梅花“不同桃李混芳尘”展现高洁品格，并以“散作乾坤万里春”升华出奉献精神，立意深远，（1分）符合人类“诗意承载”的特点，是AI“难以洞察人类的情感、道德和价值判断”（材料三）（1分） A诗语言直白浅显，仅停留在对梅花外形与香气的简单描写，情感表达相对简单直接，缺乏深度和独特性，更像是AI所能模仿和生成的。（1分） 16. 小安同学设计了微电影脚本，请你帮他补充完整。（3分） （1）野猫沟 （2）“我”遇到陌生人，互相试探身份，被迫同行，同行路上互相防备，野鸡突然飞起，我们对峙。 （3）摩托车的“突突”声。 17.小安同学在读到第⑥段的环境描写的句子时，认为在微电影中要极力渲染，你同意他的看法吗？请联系上下文谈谈理由。（4分） 答：同意，写月亮的明亮，交代故事发生的时间，烘托了紧张的氛围，暗示夜行的危险，任务完成的艰难，衬托“我”的机智敏锐和不怕牺牲的精神，揭示了抗战时期地下工作者的不易，歌颂了以文山爷为代表的地下工作者的机智勇敢、尽职尽责、不怕牺牲的精神， 为下文写“我”送情报的谨慎小心做铺垫，与下文写月亮段落照应，结构完整，丰富人物形象。 18. 请结合小说具体内容谈谈主人公文山爷是一个怎样的人。（4分） 答：①勇敢机智：从他成功穿越日本鬼子、伪军、国民党、土匪盘踞的地方成功把情报送到可以看出；②做事稳重、小心谨慎：从编草帽子隐蔽自己，遇到陌生人试探对方可以看出；③尽职尽责，不怕牺牲：从坚持送情报可以看出。 19.小安在具体设置“同行人”人物身份的时候犯了难，请你依据小说具体内容推断“同行人”的身份。（4分） 答：示例:(1)身份：抗日志士(八路军交通员)。理由：①深夜出行,违反常理；②熟悉地形，有夜间活动的经验；③遇到陌生人沉稳、不惊慌；④身手敏捷,为人警觉；⑤一路上与“我”相互照应，有默契；⑥随身带着武器。 (2)身份：同情抗日的土匪。理由：①深夜出行，违反常理；②熟悉地形，有夜间活动的经验；③称“我”为大哥，作别时抱拳拱手，言行有江湖气；④身手敏捷,为人警觉；⑤随身带着武器；⑥与“我”和平相处，没有敌意；⑦分别后去向山里。 20.略 初二语文 第 页，共2页 1 学科网（北京）股份有限公司 $语文学科答题卡 班级 姓名 考场号 座位号 注意事项 准考证号 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [0] [0] [0] 11 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 T21 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 3] 5.保持答卷清洁完整。 [4] [5] 6 正确填涂 ■ 错误填涂 品 71 考生禁填 [8 8 8 8] 缺考☐ 违规☐ (由监考老师填涂】 [9 9 9] 9 9 [9] [9] 1.(1)(2分) (2)(2分)摇曳 浸rm (3)(1分) 改为 (4)(1分) 2.(6分)① 2 5 3.(1)(3分) (2)(3分) 4.（3分)」 5.(4分) 6.(2分)是日风自东南来 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第1页共4页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 7.(4分)(1) (2) (3) (4) 8.(4分)(1) (2) 9.(4分) 10.(4分) 11.(8分)(1)(2分) (2)(1分) (3)(2分) (4)(3分) 12 [A][B][CI[D]13 [A][B]ICI[D] 14.(4分) 15.(4分)」 16.(3分)(1) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第2页共4页 ■ 请保持答题卡干净整洁，不要污损 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (2) (3) 17.(4分) 18.(4分) 19.(4分) 20.(40分) 00学 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第3页共4页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 00影 00字 600字 800字 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第4页共4页