2026年广东省深圳市龙华区初中考二模语文试卷

保密★启用前 2025一2026学年第二学期九年级调研测试 语文试卷(2026.04) 说明： 1。木议卷共8页，共20题，测议时间120分钟，满分120分. 2,本卷试题背生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷上、草稿纸上作答的、其答荣 一律无效。答题卡必须保持济洁、不能折叠。答题前、济将考生信息用规定的笔写 在答题卡指定位置. 注意：本卷设置全卷卷面书写3分。请你在答题时做到书写正确、规范、美观，保持卷面整洁。 第一部资积累海用(28分) 一、古诗文积累 1.根据要求补全诗句。(8分) (1)我寄悠心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标逼有此寄》) (2) 天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (3)苹树知春不久归， 。 (韩愈《晚春》) (4)庭下如积水空明， 盖竹柏影也。（苏拭《记承天寺夜游》） (5) 留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） (6)一林晚烟范戍全， (纳兰性德《浣溪沙》) (7)揽四时清风入怀，收万物风光在心，放缀前行脚步，我们自能体会“ ”的悠然心境。（陶渊明《饮酒·其五》） 二、语自运用 阅读下面文字，完成26题。 1988年开馆时，深圳博物馆专门辟出“今日深圳”板块，收藏城市的“今天”：安全帽、 拖鞋和板凳，还收藏了工黄条和QQ金鸪等。这些①(hlp)的物品，节写着州区发展 的②(xun1山)篇章，见证者特区从边隆小镇到国际化大都市的巨变。当年，一批批 建设者从四面八方诵来，他们在这里从要开始，③，创造了特区的传奇。“来了，就 是深圳人”，这座城市以它宽广的胸怀接纳者每一个追梦人() 根据2026年3月25日《中国青年报》相关文章改偏 【注】这兰物品代表深圳发展的不同侧面：安全招代表基础建设（如益极、修路等），拖鞋、板 免代表打工人的日常，工资条代表收入提升，QQ企将代表数字科技。 2.根据拼音写出①②处相应的词语。(2分) 3.结合语境，在③处填入一个成语，最恰当的一项是（)。(2分) A.各得其所 B.白手起家 C.妙手回春 D.锐不可当 九异奴还文试喜第1页共8页 4.请在文段末尾处的“（)”中填入合适的标点符号，并写出理由。（3分) 5、有人为博物馆写了一刚对联，上联“当代人谱写当代史”，横批“今日深圳”，请从以下 词话中选择最贴合文意的词语（可重复使用），组成下联。(3分) 上联：当代人谱写当代史 下联： (备选词语：追梦平几见证诉说物济) 6.有人疑惑：“拖溎、板凳怎么也能进博物馆？”请结合链接材料，阐明你的观点，要求有 理有据。(5分) 链接材料：《深圳博物馆效革开放物证征集公告》“本次征集聚焦反映深圳改苹开 放以来社会生产进步和人民生活变迁的各种代表性历火见证物。” 第二郎穷文学作品阅读（19分) 沂浆往事 厉彦林 (一) 放饼是沂蒙山久负盛名的地方土特产，放饼并育了祖祖辈罩的沂李人。 放饼用小麦、玉米、高染、地瓜千等打成糊状直接在烧格的图形快整（à0）子上格制而 成，故名放饼。由于原料各异，放饼又可分成麦子放饼、玉未放饼、小米放饼、高桀放饼、 地瓜蓝饼等。 我出生、成长在沂繁山区，是吃地瓜放饼长大的。俗话说：“煎饼好吃麽难抢。”我记 事时，格放饼用的糊子都是用原始的石磨麽成的。几百斤重的大石麽，插上磨棍，踝者舟道 周而复始地绕因。黎明时分，鸡窝里那趾高气扬的大公鸡的啼叫声，母亲推磨的忙绿声，把 我一次次从甜梦中敲醒。黑暗中，时而还传来母亲怕打扰家人休息而压低嗓门的说话声。那 年月，对于山区的妇女来说，推麽是最苦、最界、最愁的差使。 每次推完磨后，母亲便支起箜子格蓝饼。母亲先烧一会儿火，用油搭子把蒌子擦干净， 然后将瓜干糊放在烧热的荟子上均匀地摊开，待放饼四周开抬翘边，便迅速然球地将下来， 香喷喷、颜色金黄的放饼就诞生了。这放饼趁着热乎功儿吃，味进和口感最好。 记得对提时，正长身体，饭量也大，秋天种小麦时，推小车运土杂肥，休息时肚子就： 了，父亲就让回家吃点东西。于是我就高兴地跑回家莱出柔软的蓝饼，抵几粒扭盐，再用油勺 子涂抹一点果冻似的冷花生油。那放饼又香又可口，一口气能吃上三四个。 (二) 乡下人说话算数，落地砸个坑。我的故乡沂象山区，更是人尖诚，民风好。在我童年的 记忆中，最典型的就是“赊小鸡”的故事了。 上世纪六七十年代，开春树刚留芽儿，村头就响起“赊小鸟来一赊小鸡”的吹吗声。 所诩“赊小码”，就是农家春天买蜂鸡、我后还账的办法。实耸鸡的商败挑者两个大罗筐， 九年纸语文试喜第2页共8页 气用自行年驮个大努值，频你颤防地，朝山焰哈、走村串巷。从村这头贮喝到村那央，$村 廊g什么日子脸了多少鸡仔。伦一一记在小本于上，我后伦再捎着所个航已已的小本子朵女 线，谁多如采矢在效线，也可拿鸟蛋朵项账。 母帝地敛鸡，牧大您斑着当勤务，主要是挤者竹堤生盛小岛。母亲先在大罗盆边现察， 看鸡几只叫得欢。松后仲手在萝信里地，把起粉放的几只，拿出来放在脚前的地上，让它们 跑、让它们叫。所生不活泼的，顺手又递回罗值里，弄换出几只。 收曾经问母亲有人愍怎么办？母条说，不会的，咱村液有这料的人。真头是翰账，会波 人爱券朵骨，垂来星子也会把他老死，孩子们在村里就拍不起头来。记得有一年母亲地了二十 只娘鸡，可及#了三天战死了因五只，秋天商贩来收故时，按规蛇可以扣除死去的几只，可接竟 出全领什了假。丝见不住问：“小岛元了包收伐？”商贩晚大照睛问母来也么回事。母条壁拉 一吸：“孙听孩于踏说”事后，母亲告诉收，人家赊小鸡的地不名易，咱不让人享吃亏。 弹指一环问，半个世纪匀勿而过，“跄小鸡”的行当虽格消夫，可田8起所充满该心善 心的淳朴民风，你么暖在心高。 (三) 名们郦个孟在折孕山区东部的小山村曾拥有许多树，捂柄、桃树、机树、本采树、故树、 桃树、梨树、李于树、界树等，为（的村庄挥起了一片绿荫，构成了一个连物向上、憬鱼 出的察因。 所些树何年何月何人所袅，已无：考证。安只知道，图绕者那些树，筒发生过许多有趣 的事桥，伴仪度过了开心价快的量年和少年时代。 脉个时候，农村日于劣，春天给树叶、纷树线和纳槐花都是垫饥的美食。尤其是刺槐花 开冰的时节，均点冷穷一片沽白，香气扑鼻，小村沉浸在济者的桃花里。每当这时候，收们 脱在长竹竿上你个小铁的，钩住一朵桃花，用力一拧，廊来槐花就抖下朵了。有时不小心场 了马蜂窝，收们使放马蜂追者在树林中又成又叫地弃跑。 应夏正午是递婵的最好时杭。可以悄浙地飛上树权，用细竹竿系上细牛琳去套，也可以 用新小麦经舍出粘物物的面防去粘。幸着长什竿的手不能井，照力好，盯得准，循声拉寻鸣 烨的位置，出手还得快。竹竿稳而准地仲向婵的翅防，一只或叫不已的婵就拉垒住或粘住了， 乘乘地放了我们的玩物。 无论名走到那儿，西对陌生的树木，都会把起（的乡亲和我的量年伙伴，回忆起自己成 长的历扭，不如不处起罗大佑所背《量年》：“泡垅边的格州上，加了在声声地叫者夏天： 操场边的秋千上，只有蝴埃停在上面”树上快乐的量年，依然极扎于我们达代人的心窝。 (选自《人民日报》，有删改) 7。木文是一篇回忆性收文，请为三部分内容各拟一个简洁而有味的小标题。（3分) 8,文？好自质朴平少，学里行间饱含深情。请自选伯度，赏析下列句子的达效果。(4分) ()于是久就高共地地回家摸出柔狄的放桥，批几牲扭盐，再用油勺子徐抹一点米赤似 的冷花生油。 双意名1页共8页 (2)(办不住同：“小鸟死了也牧钱？”有阪静大照动问收坡怎么田事。地哑我一吸： “别听孩子咕说。” 9。文章第三部分写道“那个时候，农村日于穷，春天纷树叶、输树线和刺沈花都是垫饥的 头食”，但结尾处又说“树上快乐的量年，依热报扎于收们达这氏人的心窝”，你怎样理 解作者的这种“快乐”？请写下米与大家分享。(4分) I0.选文将三段往事组合在一起，烘托出一个温吸浮朴的沂乡土世界。请结合文章内容， 说说这种写法的好处。(4分) 1山.《沂浆往事》中，“胞饼”这一朴素的日常食物，既体现母亲的勤劳，也承较着作者对 故乡童年的怀念。在名著中也有一些类似的地城特色食物。请从下面选项中任选一项， 结合具体情节，分析该食物在塑迹人物形象、表达作品主题方面的作用。(4分) A黑面包（（钢铁是怎样炼成的》）B.小米饭(《红星照耀中国》)C蟠桡(《西游记》) 第三部分：实用灰这本阅谵（12分) 2025年12月16日，《全民阅读促进条例》发布。围绕“全民何读”这一主题，九年级 同学开展了深度调研和探究。 【材料一】 同学们阅读了《第二十二次全国国民问读调查报告》和《深圳全民阅读发展报告2025》， 以下数据引起了大家的关注： 卫2 D1 ■保州口士国 10a76 ■且岛接比例长（钟） 20 2 22 2 61.76 12双 9 79.21 n人 2A1 0.8 n2 102992 41725 0 B10 年人均平人均 国拔总 桥书 电于书 BQS psco p 四谕风球受 ag30160102a020220w26 ■月2 9.211242 每香 g全8.7 49 3.B 田1：2018-2024年6因成年 田2：2024年我日成年因( 田3：2024年求州和仝因全 因凡依合阅诀平变化 各臭城介日均换放时长 风阅诀量对比表 【材料二】 深圳在全民问读方面怎么做？有同学摘录了《光明日报》的报道： 2000年，首届深圳决节月开暮。2013年，深圳作为我四首个为阅诶立法的城市，被联合 九丹虹语文议喜第4页共8页 因教科文如帆投于“全球全民阅诶典范城市”称号。深州通过“书房+商图”“书房+公图” “书房+景点”等欲入式布局，让阅读场所成为融合文化传摇、社金文往与生活美学的“城市 会容厅”。在深圳湾公因的迁鸟书吧，市民在面朔大海的落地窗前边诀散文边赏海景：中心 书城24小时书吧连续19年不地的灯光，是“夜读人”的桥神灯塔。 自2022年起，深圳读书月报出“双城共诶”机潮，已拓展至与香港、澳门、新盛喀什等 多地联动。“文化润醴·深客共决”系列活动为喀什送去科昔、非遗工坊，并向喀什市百 灶节房、客什大学田书馆拐赠新品田书。深圳还将全民阅读融入对口帮快，联动5市23个县 提升叁层阅读服务水平。 摘编自《光明日报》(2025年12月12日第05版《书香润城，阅动大众—广东 深圳构建全民阅读新生态》) 【材料三】 为进一步探究阅读的价值，大家查阅相关书籍和杂志，得到以下资料： 大脑具有“神还可塑性”。长期的阊读训练会在大脑中形成专门的“祝觉诃 形区”，能$快速识别文宇：还会增我不网脑区之问的白质纤维连接，提高信息 估息传输效平。科半研究发现，8一10岁儿童在接令100小时的阅诀训练后，大 科李 脑白质纤维来的走向一玫性显著增强，不同脑区之问的协冈工作舵力得到捉升。 魂角 此外，闪诶还能汝活与记忆、超象、共桥相关的脑区。可以说，阅诀是一场重塑 大脑的“改革风暴”。 整合自高丹琪、刘丽《“阅读脑”的认识、塑迹与改善一从认知神经 科学研究到散育、从实验室到牧空》 读史使人明智，诶计使人灵秀，数学使人网密，科学使人深划，伦理学使人 文学 庄重，泛辑修碎之学使人各拼：凡有所学，皆戌性格。 祝角 摘自培根《谈读书》 【材料四】 探究活动最后，大家希望听听专京的沿法，整理了如下观点： 全民阅读时代，“读什么”很关健。中华优秀传统文化经典蓝藏者中华文明数千年棉延 不绝的治理智慧与人生哲学，阅诶经典戏是去理解这种智老和哲学的恶代玛。阅诶经典的日 的不是怀旧，而是为了应对当下的块战。 —扬朝明，山东大学儒学高等研究院特鸦教投，求是网，2026年3月9日 在海量短视频、碎片化岔息争夺注意力的作景下，人们的对心在戏退，阅读习惯的养成 念发及难。读屏的可时还是要读书、姜引导大众“忙时诀屏，闲时读书”。 一聂筏宁，中因出版协会全民阅读工作委员会主任 九年然语文认各%5页共8页 通过以上调研，你和同学们对全民阅读有了更深入的了解。请你根据材料，完成下列任务。 12.以下同学们对于调研结果的理解，正确的一项是（)。(2分) A.材料一图求数据显示，2018-2024年我国国民综合问读率呈持续上升趋势，闵读现 状良好。 B.深圳湾公园迁鸟书吧、中心书城24小时书吧，体现了阅读服务的人性化，让阅读融 入生活。 C.阅读是重塑大脑的唯一方式，能激活与记忆、想象、共情相关的脑区，改变大脑结构 和功能。 口.专家指出，全民阅读应该注重经典，瑚弃碎片化伯息和读屏行为，才能实现良好的阅 读效果。 13.请根据材料一和材料二，概括出深圳“全民阅读”的特点。(4分) 14.请你结合材料二、三、四的内容，为学校或班级设计一项“全民阅读”主题活动，说明设 计理由。(6分) 要求： (1)写出活动名称（不超过10字）和主要步骤（不超过100字）： (2)结合三则材料的伯息，解释设计理由。 第因郎穷：古诗文闵读（18穷) 阅读下列文章，完成15-19题。 【P】 一竿食，一豆羹，得之期生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗父：戏尔而与之，乞 人不用也。万的则不拼礼义而父之，万钟于我何加秀！为宫空之美、妻妾之奉、所识穷乏者 得我与？乡为身死西不受，今为宫空之美为之：乡为身死而不父，今为头要之奉为之：乡为 身死而不令，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之诩失其本心。 (节选自《孟子·告子上》) 【乙】 成才，闽？大尔，世以贺名。其父母于才之幼，扔重币，逆”良先生教之。居数年， 次于有司，不合而归。邑人之曾“者半，窃笑者半。其父母念笃不提，复背而遗之。 叔才兑孝，排然芯父毋教已之马，追四方才贤，半作文章，思显其身以及其亲。复议， 不辛复诎”于不己知。 尝训予言父母之思，而淅其邑人，不能归。予回：“归也。夫禄与位，庸者所待以为象 者也。左箕者虽无禄与位其者四在也。昔之曾者、窃关者，因庸者尔，岂子所宜晰战？” (选自王安石《临川先生文集》，有删改) 九年低还文化喜第6页共8页 【注释】①赀(z):财富。②逆：迎。③訾(z):指贵，非议。④悱然：想说而说不 出的拌子。⑤诎：同“胎”，这里指“落第”。 15.根据要求解释。(6分) (1)“所识穷乏者得我与”中，“得”同“德”，意为1(1分) (2)“而晰其芭人，不能归”，“归”意为；(1分) (3)翻译：万钟则不辩礼义而令之，万钟于我何加焉！（2分) (4)翻译：其父母念笃不悔，复资而谴之。(2分) 16.下列对两文内容的理解，正确的一项是（)。(2分) A,甲文列举了不顾礼义而贪求名利的事例，批评人们丧失了羞恶之心。 B甲文主要运用了对比论证和比喻论证，阐明大丈夫能屈能伸的道理。 C.乙文叔才“追四方才登”，是因为他认为好的德行比禄与位更重要。 D乙文画线句的正确停顿应为“彼贤者虽无禄/与位其荣者/固在也”。 17.孟子和王安石都谈到对“利”的看法，请结合选文内容解说二人观点的相同点。(3分) 18.如果王安石将《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自撩身在最高层”两句诗赠与乙文中 的叔才，你认为是否合适？请说明理由。(3分) 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自撩身在最高层。 19.面对世俗眼光与外界评价，有人随波逐流，有人坚守本心。请从下列名著人物中任选 位，结合具体内容，分析该人物是如何坚守并践行本心的，并说说我们从中可以获得怎 样的人生启示。(4分) A.《简·爱》简·爱B.《儒林外史》杜少卿 C.《海底两万里》尼摩船长 九年纸还文次叁第7页共8页 第五郎穷：写作(45穷) 拖 20.根据要求写作。 如果那一天可以重来 你会停留、四头还是前行 日子是条单行道 回望织出了新的方向 何必在意站局 成长，因回望而从容 请以《如果那一天可以重来》为题目，写下你的故班、感受和思考。文体不限（诗歌除 外)，不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。： 力年丝还文汉悬虽8百快8石