名校期末复习过关卷(二)-【练到位】2024-2025学年五年级下册语文期末卷（统编版）

语文·5年级下册 分园轩载 名校期末复习过关卷（二） 练到位 [©测试时间：90分钟 测试分值：100分] N 题号 二 三 四 五 六 七 总分 湿照长 得分 一、[新情境]根据语境，看拼音，写词语。(5分) 夏日早晨的西施故里是幽静的。行走其间，茂林修竹，小桥流水，令人 顿感清凉。池里的荷花正在盛开，团团的绿叶cùyong( )着它们；林 间的鸟儿已经醒来，欢快地卖弄它们清脆的houI6ng( )。登高yuan tiào( ),江南粉墙黛瓦的老建筑，苏州园林式的景观gj( 纸 令人you zhong( )喜欢。 二、选择题。（15分) 1.[常考题]下列词语中加点字的注音有误的一项是( )。 A.涟漪(yT) 秉性(bing) 踉跄(liang) B.镯子(zhu6) 山涧(jiàn) 胚胎(pei) C.困窘(jiǒng》 窈窕(yo) 牛犊(di) D.翎毛(Iing) 弓弩(n) 虬枝(aiú) 2.下列选项填入句子中最恰当的一项是( )。 虽然爷爷年逾 ,但他经常锻炼，身体还是非常硬朗。 A.而立 B.不惑 C.古稀 D.弱冠 3.下面的句子表达了( )的情感。 那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉 了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。 A.欢快 B.伤感 C.担心 D.愧疚 会 4.下列选项中均是动态描写的一组是( ①古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。②黑色的 猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。③一条条运河之间的绿色低 地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。④渐渐地，校园 里的欢笑声、嬉闹声越来越少，只剩下大杨树默默地站在那里。 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是( 清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。 ①瀑布流下的水形成一个不大的潭。②潭水清澈透明，潭底的每一块碎 一5— 石都历历在目。③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。④大自 然真是个能工巧匠。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 三、按要求完成句段练习。(12分) 1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不 敢从黑暗的地方飞出来。（仿照句子，描写一个“热”的情景） 2.小雨点儿噼噼啪啪地落在窗玻璃上，好像一群小精灵在跳舞。（请你仿照 这句话的写法，选择一种情景写一写) 繁星满天 运动员滑雪 春风拂动小树 3.用修改符号修改下列新闻稿。（共3处，1个错别字，2处语病） 清明节前夕，某实验小学开展了“传承红色基因，赓续红色血脉”英 烈精神进校园。通过此次活动，同学们不仅了解到许多感人的红色故事， 更体会到革命先辈坚苦奋斗、不怕牺牲的精神。同学们纷纷表示要发扬 和继承先烈的革命精神，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 四、回顾积累的诗词或格言，按要求填写在横线上。(7分) 1.童年是人生中最快乐无忧的一段时光，在诗人笔下，童年的趣味更是无穷：杨 万里在《稚子弄冰》一诗中，写出孩子从得意到沮丧的有趣一幕是“ ”；而雷震在《村晚》一诗中，写出一个 悠闲自在的儿童：“ 。” 2.《闻官军收河南河北》的作者写此诗时已经51岁，也就是我们古人常说的 之年（填序号：①花甲②古稀③知天命）。八年战乱生活一朝结 束，作者喜极而泣，写道：“ 五、[运用题]综合实践。(8分) 中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中 华儿女。阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重的 作用。书中的一些经典人物一定给你留下了深刻的印象，简要写写你眼中的 名著人物。（每个人物20字左右） 1.猪八戒： 2.鲁智深： 3.王熙凤： 4.曹操： 6 六、阅读理解。(28分) (一)对比阅读。(13分) 【语段一】祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我 戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时 候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准， 不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。 【语段二】玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但( 往菜上浇，( )拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！ 下雨啰！” 【语段三】祖父也说：“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。”但我觉 得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么。每当祖父教我一首新 诗，一开头我若听了不好听，我就说：“不学这个。”祖父于是就换一个，换一个 不好，我还是不要。 1.在语段二中的括号里填上恰当的关联词语。（2分) 2.下列说法错误的一项是()(3分)》 A.语段一写了“我”和祖父一起栽花、拔草、种小白菜的情景。 B.从“我”把水扬在空中和祖父学念诗这两件事中，可以体会到“我”很调 皮，不懂事。 C.从三个语段中能看出“我”与祖父在一起的生活是快乐、自由的。 3.这三个语段体现了祖父对“我”怎样的感情？结合具体的内容来分析。(4分) 4.想想作者写下这些文字时的情感是怎样的，写在下面的横线上。(4分) (二)课外阅读。(15分) 尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王（选段） ①【片段一】真个是远看未实，近看分明，那女子生得： ②冰肌藏玉骨，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声 如莺装林。半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。 ③那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨， 往那里去？手里提着是甚么东西？”一分明是个妖怪，他却不能认得。… ④只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，拖着钵盂，一筋斗，点将回来， 睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。… ⑤片段二】好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人， 年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道： “师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀 的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子 十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看 来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物： 一7 ⑥假变一婆婆，两鬓如冰雪。走路慢腾腾，行步虚怯怯。弱体瘦伶仃，脸 如枯菜叶。颧骨望上翘，嘴唇往下别。老年不比少年时，满脸都是荷叶摺。 ⑦行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。 ⑧【片段三】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空 中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些 和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞 了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴 风，在山坡下摇身一变，变作一个老公公，真个是： ⑨白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里幌金星。手拄龙头拐，身 穿鹤氅轻。数珠掐在手，口诵南无经。… ⑩好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师 父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不 从？都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。 1.联系上下文猜第⑧段中画线语句意思，不恰当的是()。(2分) A.可以去嘲笑别人了 B.被别的妖怪耻笑了 D.成了别人的笑话了 C.让别人笑话自己了 2.根据章节标题《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》判断，孙悟空三打白骨 精的结果是( )。(3分) A.孙悟空护送唐僧过了白虎岭 B.唐僧被白骨精抓走了 C.孙悟空被唐僧赶走了 D.白骨精把孙悟空打败了 3.下列说法和文中内容不相符的是( )(3分) A.八戒见女子生得俊俏，就动了凡心，看不出她是妖精。 B.白骨精第二次摇身一变，哭着走来，八戒仍是看不出她是妖精。 C.白骨精也夸奖孙悟空的火眼金睛，怎么变也认得出来 D.白骨精第三次摇身一变后，八戒帮助孙悟空把妖魔打倒了。 4.请根据以上三个片段，梳理故事情节。(3分) 孙行者一打白骨精中，白骨精变成的是 ；二打白骨精中，白 骨精变成的是 ；三打白骨精中，白骨精变成的是 5.第⑨段的省略号，省略了悟空认出妖精三番来戏弄师傅，气不打一处来的情 景，请发挥想象，把当时孙悟空生气的情景写下来，用上神态、语言、动作、心 理（最少其中两种）描写方法写生动。(4分) 七、作文。(25分) 我们身边有许多形形色色的人，例如可敬可亲的老师，幽默风趣的同学， 勤劳善良的妈妈…请你任选一个人，以“我的 ”为题，选取典型的 事例来表现他（她）的特点，并用上描写人物的方法。 要求：把题目补充完整，内容具体，感情真实，有条理。（请自备作文纸进 行习作)⑦轩酒做实用教辅为教师减负 参考答案 竭力使答案 名校期末复习过关卷（一）】 一、眺望骏马辽阔奔驰蝴蝶 嗡嗡 摔跤牲畜 二、1.C2.D3.CA4.C 三、1.示例：风从水上走过，留下粼粼波纹；骆 驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；岁 月从树林穿过，留下圈圈年轮。 2.示例：当得知我们班获得校运动会团体 冠军时，我和同学们都欢呼着跳了起 来，激动地直拍手。 3.示例：辣这个菜太辣了，我被辣得鼻 涕直流，妈妈被辣得大汗淋漓，爸爸被 辣得呼呼喘气。 四、1.敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声 2.羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 3.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 五、1.林冲棒打洪教头争强好胜 2.示例：我认为《水浒传》中最能体现“义” 的故事情节是鲁提辖拳打镇关西。故事 讲了鲁智深到酒楼喝酒，得知有个绰号 叫“镇关西”的郑屠户强娶民女，于是大 怒。第二天他亲自保护这对父女逃出虎 口，然后径自到郑屠户肉案前，先借买肉 故意刁难郑屠户，激怒他，挑起打斗，继 而三拳打死郑屠户，为民除害。 六、（一）1.笑一定只管 2.吃惊笑 3.环境既写出诸葛亮精通天文，预 测准确，也为下文写借箭作准备，推 动故事情节的发展 4.虚张声势，迷惑敌人，既让敌人不敢 出来，还要让敌人多放箭，找到射箭 的方向和目标。 (二)1.热情万丈一脸冰霜兴奋妹妹 在表演中扮演一只没有台词的小 狗，但是妹妹没有沮丧，而是在爸爸 的鼓励下积极参加每次排练，最终 在表演时用惟妙惟肖的表演吸引人 们的注意，成为台上的主角。 (语文·五年级下) 身解荷 更美好！ 2.妹妹的表演得到了观众的认可。 “我”由衷地为妹妹的表演高兴。 妹妹的表演抓住了观众的心，强调 了妹妹的表演惟妙惟肖。 3.伸张望报名时热情万丈，定角 色那天一脸冰霜，排练时很投人，排 练归来眼里闪着兴奋的光芒 4.示例：不要抱怨命运或生活对自己 的不公，积极努力做好自己的工作， 就能实现自己的人生价值，获得他 人和社会的认可。 七、作文提示：本次作文为半命题作文。首先 根据提示把题目补充完整，再根据补充的 题目确定写作中心，注意叙事清楚。 名校期末复习过关卷（二） 一、簇拥喉咙远跳格局由衷 二、1.D2.C3.B4.B5.B 三、1.示例：七月的天真热，热得小狗吐着舌 头，热得树叶一动不动，连蝉都不叫了。 2.示例：满天繁星亮晶晶的，好像孩子的眼 睛眨呀眨。 3.提示：错别字，“坚苦奋斗”改为“艰苦奋 斗”；句子成分残缺，“通过此次活动，同 学们”改为“此次活动，使同学们”；词序 颠倒，“发扬和继承”改为“继承和发扬”。 四、1.敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声牧 童归去横牛背短笛无腔信口吹 2.③剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 五、示例：1.他是一个性格憨厚、好吃懒做、胆 小怕事，但关键时刻还是能够发 挥一点儿作用的人。 2.他是一个行侠仗义、嫉恶如仇、视礼法于 无物的英雄人物。 3.她是一个八面玲珑、心机深沉、善于察言 观色的伪善之人。 4.他是一个疑心重、头脑清醒、善于用人、 心怀雄才大略的乱世奸雄。 六、（一）1.不是…而是…。 2.B 3.这三个语段体现了祖父对“我”深深 的爱。“我”十分顽皮，把菜种踢飞、 把水扬在空中、学念诗时乱叫，可祖 父从来没有责备过“我”，从祖父的 宽容中可以体会到祖父对“我”深深 的爱。 4.作者写下这些文字时，内心充满了 对童年生活、对祖父的怀念之情。 (二)1.A2.C3.D 4.少女老妇人老公公 5.示例：孙悟空火眼金睛，一眼识破白 骨精的伪装。他眉头紧锁，眼中闪 烁着愤怒的火光，嘴角勾起一抹不 屑的冷笑。他紧握金箍棒，念动咒 语叫出土地、山神道：“这妖精三番 来戏弄我师父，这一番却要打杀他。 你与我在半空中作证，不许走了。” 孙悟空心中的怒火熊熊燃烧，他恨 不得一棒将这妖精打得魂飞魄散。 七、作文提示：本次习作为半命题作文，要求以 “我的 ”为题写一篇作文。习作 要求是写一个人，可以写你的朋友、家人、 老师等。写作时可先介绍人物的外貌、性 格等特点，然后选择典型事例表现人物的 特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部 分要写具体，写详尽，给读者以深刻的 印象。 名校期末复习过关卷（三） -、1.ni chi xia 2.神机妙算尊重一声不吭 二、1.B2.B3.C4.D5.D 三、1.(1)不能。“一大团一大团的”写出了云 的形状，强调了云层厚重，与“压”相 照应；而“白花花的”只强调颜色，不 能达到同等效果。 (2)不是。这是作者的一种主观感受， “白云”与“草帽”之间不存在相似之 处，不是本体和喻体的关系。 2.（1)夸张大虫的吼声之大地动山摇 (2)“闪”字从正面突出了武松的动作快 身手敏捷。 四、1.不破楼兰终不还白日放歌须纵酒 五千仞岳上摩天一片孤城万仞山 2.君子喻于义君子坦荡荡 五、联系上下文理解 ①精读：认真、仔细、精确地阅读；②泛读： 收集资料，增加积累；③通读：了解全貌，再 做细读。（任写一个即可） 六、（一）1.动态B静态A 2. 商人 做生意 青年妇女 高声谈笑 孩子由保 到郊外去呼吸 姆伴着 艇 新鲜的空气 老人带全家 上教堂去作祷告 看戏的人们 回家 【解析】本题是对文本信息提取能力的 考查，首先要理解文本内容，然后找到 描写不同人在做什么的语句，概括出 答案。 3.B (二)1.爱国之心 2.非常重视对祖国强烈思念 3.生活在不属于自己的国家里，虽然 风景美丽，气候炎热，但内心却为远 离祖国、远离亲人甚至遭受歧视冷 落而时常感到悲伤。 【解析】本题考查对文中重点句子的 理解能力。解答此类题目时要联系 上下文来分析。从文中“我在赤道 上度过童年”可知，作者所处的异国 气候炎热，因此风是热的；从“祖国 给我的，却是作为主人应有的一切， 包括尊严”“我心的原野，也受过刀 伤火创”可知作者在异国过得并不 幸福；从“常常听长辈惦念‘唐山’” 可以看出母亲身在异国却常常思念 祖国，思念亲人。因此，“心却凄凉” 是指因在国外遭受的不平等待遇和 对祖国、亲人的思念而悲伤的心情。 4.由反复出现的“祖国”一词可知，文 中“伟大中华的民族之魂”指的是热 爱祖国的深情。 七、作文提示：本题为命题的叙事作文，要求以 “推荐一本书”为题，写一写自己喜欢的一