湖南省常德市芷兰实验学校2025-2026学年七年级下学期期中历史试卷

2026年上学期期中考试七年级历史试卷 时量：60分钟满分：100分 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1.唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。” (雷塘：地名，隋炀帝埋葬于此)隋炀帝最终落得如此下场，主要原因是( A.好大喜功，大兴土木 B.虚心纳谏，重用人才 C.注重节俭，以身作则 D.轻徭薄赋，与民休息 2.《唐六典》是一部系统记载唐代官制的官修政书，是中国古代官制史的重要文 献。如图展示了《唐六典》的目录节选。由此可知，唐朝实行( 中 卷 门 卷 的 尚 尚 卷 尚 尚 卷 尚 九 下 八 五 唐 省 部 典目 四 A.三省六部制 B.二府三司制 C.三公九卿制 D.九品中正制 3.武则天时大力发展科举制，创立殿试，有效杜绝了非正常渠道考入进士的现象。 这说明当时( ) A.选官标准以德为先 B.完全否定官吏特权 C.选才注重公平公正 D.考试科目逐步细化 4、孟子说道：“民为贵，社稷次之，君为轻。”唐太宗常引用古人的话：“舟 所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”两者言论反映的共同主张 是( ) A.以民为本 B.励精图治 C.严刑峻法 D.虚心纳谏 5.漫画善于通过夸张、寓意等多种手法来讽刺、批判或歌颂某种现象。下图历史 漫画可以用来研究( 陛下，这荔枝的颜 我跑死了好几匹马， 色和味道，就像网刚 一秒也没敢歇，希望 “一骑红尘妃子笑，无人知 摘下来的一样阿 贵妃娘娘喜欢！ 是荔枝来”为满足杨贵妃对 南方荔枝的喜好，唐玄宗下 令动用驿马千里疾驰运送， 以巨大的人力财力物力代 价换取“妃子一笑”。 A.藩镇割据的地理分布 B.唐朝走向衰落原因 C.唐末农民起义的过程 D.贞观之治出现背景 6.假如能穿越时空隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是( ①与来自栗末靺鞨的朋友在长安合作经商 ②读到雕版印刷的佛经 ③在长安抄录李白的诗 ④阅读《大唐西域记》⑤参加殿试被钦点状元 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 7.《旧五代史·世袭列传》载：“五代时期，君臣不守礼法、父子不讲道义，兄 弟、夫妇之间也常相背离。强者欺凌弱者，人多势众的欺压势单力薄的，战争常 年不停，百姓生活困苦、深陷灾难。”这一史料反映出五代十国时期最突出的时 代特征是( A.政权分立，战乱频繁 B.国家统一，社会安定 C.经济繁荣，国库充盈 D.对外开放，交流广泛 8.下面是北宋中央权力分配示意图，这样分配的目的是() 皇帝 御前会议 三司 中书门下（政事堂 枢密院 台谏 参知政事 枢密使 三司使 同平章事 枢密副使 (宰相) (执政) (执政) (执政) 御史中丞 知谏院 财政 行政 军政 监察 A.发展经济 B.提高效率 C.崇文抑武 D.分化事权 9.据《宋史·职官志》载：“都转运使…掌经度一路财赋…岁行所部，检查 储积，稽考账籍…及专举刺官吏之事。”据此可知宋代转运使的职能是( ) A.管理地方的军政与民政 B.掌管地方财政并监察官吏 C.负责地方司法刑狱事务 D.主管地方教育与科举考试 10.王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、 “整军”为中心，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的政治变革运 动。变法的措施中，属于“强兵”的是（ A.募役法 B.方田均税法 C.农田水利法 D.保甲法 11.南北朝时期，北方各民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族 的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知， 北方各民族统治者( A.都面临严重的政治危机 B.已经放弃游牧民族生活方式 C.意在消除民族间的隔阂 D.逐渐接受中原王朝统治理念 12.下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是( A B C D 西夏辽 西夏 金 辽 金 西夏 金 北宋 北宋 南宋 南宋 13.《宋史·孝宗本纪》中记载，孝宗为岳飞追谥号为岳武穆， 并按照最高开国 将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，意即洗清 了岳飞生前的冤屈，并且表达对岳飞的追思。下列表述与岳飞相关的是( ) A.驱逐沙俄，捍卫统 B.率军抗金，精忠报国 C.收复台湾，维护主权 D.组织抗元，宁死不屈 14.《元史》记载：“汉、隋、唐、宋幅员之广，咸不逮（及）元。汉梗于北狄， 唐患在西戎，元并西域，平西夏，灭女真，下江南，天下为一。故其地北越阴山、 西极流沙、东尽辽左、南越海表。”材料旨在强调( ) A.蒙古族勇猛善战的个性 B.铁木真建立元朝的过程 C.元朝疆域为历代最广 D.汉隋唐宋的所有贡献 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15.(16分)隋唐时期经济繁荣、政治清明，声名远播四海，是中国历史上令人振 奋的一段时期。阅读材料，回答问题。 材料一 涿郡 回西通河洛，南达江淮…其交、广、荆、 益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 一（唐）杜佑《通典》 回（炀帝）遂恣荒淫。登极之初，即建洛 邑（洛阳），每月役丁二百万人。导洛至 河及准，又引沁水达河，北通涿郡…丁 男不充，以妇人兼役，而死者大半。 。 (唐)杜佑《通典》 浙。江 隋朝大运河示意图（局部）》 材料二 材料三唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任， 同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产：政治上推行了一系列革新 措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革：他大力发展农业生 产，兴修水利，整顿漕运，改革税制…使唐朝进入了鼎盛时期。 (1)根据材料一，结合所学知识，简述大运河的历史影响？（从积极和消极两个 方面答)(4分》 (2)唐朝时期，农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的 两种新农具分别是什么？(4分) (3)结合所学知识，唐太宗、唐玄宗统治时期的“盛世”局面在历史上被称为？ (4分)根据材料三，归纳唐朝“盛世”局面出现的原因？(4分) 16.(14分)我国自古以来就是一个多民族国家，中华民族在民族交融中不断发展， 形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料， 回答问题。 材料一唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系，加速 了民族交融。而这首先表现为民族血缘的交融…唐朝皇室与少数民族联姻成为 平常事。 《中华民族精神》 材料二（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 《栾城集》 材料三它是第一个由少数民族建立的、统一的政权…统治者在统治不同区域 时，实施多元包容政策，…利用族群差别进行统治，而这正是“变通最现实的 体现。 《蒙元民族政策研究》 (1)根据材料一，结合所学知识，指出唐太宗实行怎样的民族政策？(2分)指出唐 朝处理民族关系的方式有哪些？(2分) (2)根据材料二并结合所学，材料中直接导致“（辽)与朝廷和好年深”史事是 什么？(2分)据材料二概括该史事的影响。(2分)》 (3)材料三中“它”是哪个少数民族建立的政权？(2分)这一时期形成了哪一新的 民族？(2分) (4)综上所述，概括民族关系的主旋律。(2分) 17.(16分)制度创新是社会发展的不竭动力，政治变革推动官僚机构的构建进程。 阅读材料，回答问题。 【汲取政治智慧】 材料一隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科 举制形成：唐朝继承和完善科举制度。 一一摘编自向仕碧《对古代选官制度变迁的认识》 材料二科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可 能，而且将其制度化。…科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登 天子堂”式的“机会均等”…对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励 了个人的奋斗精神。 摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 【感悟治国策略】 材料三经历了五代兵乱的宋太祖，切身感受到的是武将对皇权的直接威胁，因 而对文臣、士大夫在认识上更为放心，故其有文官“纵皆贪浊，亦未及武臣一人 也”的看法。 摘编自张希清等《10一13世纪中国文化的碰撞与融合》 【阐释巩固统一】 材料四（他）进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方。 以便直接处理政务…这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在 我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。 (1)根据材料一，列举两例史实说明“唐朝继承和完善科举制度”。(2分) (2)据材料二及所学，概括科举制度的作用。(4分) (3)据材料三，指出宋太祖的治国方针。(2分)并结合所学评价该方针。(4分) (4)材料中元朝“为加强对地方的控制”创立了什么制度？(2分)元朝管辖台湾 的中央机构是什么？(2分) 18.(12分)中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有 持续性：对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来 等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的 进步。 一摘编自《中华文明史》 材料二 唐朝对外交往的几件大事 国别 人物 内容 结果 天丛 ① 西行取经 游历十几年，带回许多佛经 日本 ② 东渡日本 对日本文化的影响很大 新罗 崔致远 入唐求学 写下大量诗文，流传至今 材料三 唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先 进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对 象。唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人， 还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。唐朝是一个真正意义上的“开 放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世 界文明史上写下光辉一页。 摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）隋唐五代两宋》 (1)根据材料一指出唐代对外交往突出的特点。(2分)唐朝频繁的对外交往产生 了怎样的影响？(2分) (2)结合所学，唐朝时期日本派往中国的使节被称为什么？(2分)根据材料二并 结合所学知识，表中①②处的两个人物分别是谁？(2分) (3)根据材料三，概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。(4分)2026年上学期期中考试七年级历史试卷（答案） 第一部分选择题（共42分） 1-5 AACAB 6-10 DADBD 11-14 DCBC 第二部分材料题（共58分） 15.（16分) (1)影响：①积极影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进了沿岸城市繁 荣，有利于国家统一，对后世唐宋经济文化发展、政权巩固作用巨大；②消极影响：征发大 量民力，给人民带来沉重徭役负担，激化社会矛盾，加速隋朝灭亡（每点2分，4分）。 (2)新农具：曲辕犁(2分)；筒车(2分)。 (3)盛世局面：唐太宗“贞观之治”(2分)；唐玄宗“开元盛世”(2分)。 原因：国家统一、社会安定；统治者励精图治，重视治国理政；重视人才选拔与任 用：重视农业生产，关注民生：推行政治、税制等革新改革（任答2点，4分)。 16.（14分) (1)政策：开明（2分)；方式：军事征伐；设置机构；和亲：册封等（任答2点，2分）。 (2)史事：澶渊之盟(2分)；影响：使宋辽保持了长时间的和平局面(2分)。 (3)民族：蒙古族(2分)；新民族：回族(2分)。 (4)主旋律：中华民族在民族交融中不断发展(2分)。 17.（16分) (1)史实：唐太宗增加科举考试科目，他在位时期进士科逐渐成为最重要的科目：武则 天大力发展科举制，创立殿试：唐玄宗将诗赋作为进士科的重要考察内容（任答2点，2分）。 (2)作用：加强了朝廷在用人上的权力：扩大了统治基础：促进社会阶层的流动：提高 了整个官僚队伍的文化素养等等（任答2点，4分）。 (3)方针：崇文抑武（或重文轻武）(2分)；评价：①积极：有利于加强中央集权；有 利于稳固政权，实现社会安定。②消极：减弱军队战斗力；导致北宋统治出现危机，“积贫 积弱”局面形成（每点2分，4分）。 (4)制度：行省制度（2分)；机构：澎湖巡检司（2分)。 18.（12分) (1)特点：交往形式多种多样（范围广）(2分)； 影响：促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步(2分)。 (2)使节：遣唐使（2分)；人物：①玄奘；②鉴真（每点1分，2分）。 (3)原因：唐朝国力强盛，经济繁荣，文化昌盛；实行开放的对外政策，兼容并包的社 会风气；交通的便利（任答2点，4分）。