2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026学年三年级语文下册期中素养测评卷 （范围：第一单元至第四单元 时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 卷首语：语文探秘之旅 亲爱的同学，欢迎参加"语文探秘之旅"！本学期我们学习了许多有趣的课文，现在让我们一起开启这段奇妙的语文之旅吧。请认真答题，收集沿途的"语文宝藏"，祝你满载而归！ 第一站：古诗文小博士（积累与运用，共50分） 一、古诗大闯关（15分） 1. 诗句连连看（将诗句与对应的诗题用线连起来）（5分） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 《三衢道中》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《绝句》 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 《惠崇春江晚景》 2. 节日诗句配对（将诗句与对应的节日用线连起来）（5分） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 清明节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 春节 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 重阳节 3. 古诗填空（5分） (1) 《绝句》中描写春天色彩的诗句是："两个黄鹂鸣翠柳，_____________。" (2) 《惠崇春江晚景》中描写桃花和春水的诗句是："_____________，春江水暖鸭先知。" (3) 《三衢道中》中描写山中景色的诗句是："_____________，添得黄鹂四五声。" 二、字词小能手（20分） 4. 看拼音写句子（10分） (1) chūn rì de yáng guāng sǎ zài hú miàn shàng，hú miàn bō guāng lín lín。 (2) xiǎo yàn zi zài tiān kōng zhōng kuài lè de fēi xiáng，wěi ba xiàng jiǎn dāo yí yàng。 5. 形近字组词（5分） 芦（ ） 贴（ ） 密（ ） 检（ ） 仿（ ） 庐（ ） 站（ ） 蜜（ ） 险（ ） 访（ ） 6. 多音字选择（5分） (1) "散"字在"散开"中读（sàn sǎn），在"散文"中读（sàn sǎn）。 (2) "杆"字在"旗杆"中读（gān gǎn），在"笔杆"中读（gān gǎn）。 三、句子训练营（15分） 7. 照样子写句子（6分） (1) 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 柳枝随风飘动，像____________________。 (2) 例：如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 如果____________________，那____________________。 8. 修改病句（6分） (1) 我们全校师生和班主任都参加了植树活动。 (2) 通过这次活动，使我明白了环保的重要性。 9. 排列句子（3分） （ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 🌍 第二站：课文探秘者（课文理解，共30分） 四、课文内容我知道（15分） 10. 选择正确的答案（10分） (1) 《燕子》一文中，燕子的外形特点是（ ） A. 乌黑的羽毛，轻快的翅膀，剪刀似的尾巴 B. 雪白的羽毛，长长的脖子，红红的嘴巴 (2) 《荷花》中，作者把自己想象成（ ） A. 一朵荷花 B. 一只蜻蜓 C. 一片荷叶 (3) 《守株待兔》告诉我们（ ） A. 要主动努力，不能抱有侥幸心理 B. 做事要耐心等待 (4) 《鹿角和鹿腿》中，鹿角和鹿腿相比（ ） A. 鹿角更重要 B. 鹿腿更重要 C. 各有各的长处 (5) 《海底世界》中，海底的景色是（ ） A. 暗黑的 B. 五光十色的 C. 一片白色的 11. 判断对错（5分） (1) 《会摇尾巴的狼》中，老山羊最后救了狼。（ ） (2) 《池子与河流》中，池子认为应该享受安逸的生活。（ ） (3) 《小虾》中，作者通过观察小虾的生活习性，写出了生动的描写。（ ） (4) 《一幅名扬中外的画》指的是《清明上河图》。（ ） (5) 《赵州桥》是隋朝石匠李春设计并参加建造的。（ ） 五、古诗文小达人（15分） 12. 古诗文连线（8分） 《守株待兔》 做事要主动努力 《鹿角和鹿腿》 各有各的长处 《池子与河流》 人应该有远大的抱负 《会摇尾巴的狼》 不要被表面现象所迷惑 13. 古诗文填空（7分） (1) 《守株待兔》中，宋人有耕者。___________，兔走触株，折颈而死。 (2) 《鹿角和鹿腿》中，鹿角让鹿非常___________，而鹿腿却让他___________。 (3) 《池子与河流》中，河流认为___________才能受到尊敬，池子则认为___________的生活最舒服。 📚 第三站：阅读小达人（阅读理解，共20分） 六、课内阅读（10分） 14. 阅读《荷花》选段，回答问题 "荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。" (1) 这段话是围绕哪句话写的？请用"——"画出来。（2分） (2) 文中把荷叶比作___________，把白荷花比作___________。（2分） (3) 荷花有哪几种姿态？请用"○"圈出来。（3分） (4) 你喜欢荷花吗？为什么？（3分） 七、课外阅读（10分） 15. 阅读短文，回答问题 聪明的小虾 小虾是一种很有趣的动物。它们的身体透明，可以看到里面的小肠在蠕动。小虾喜欢在水草丛中生活，它们用细小的钳子夹住水草，慢慢地吃着上面的藻类。 当遇到危险时，小虾会迅速地向后弹跳，用尾巴的力量推动身体快速后退。这种逃生方式非常巧妙，能让它们避开敌人的追捕。 小虾还是天生的建筑师。它们会用泥沙和水草建造自己的小窝，既安全又舒适。在小窝里，小虾可以安心地休息和繁殖。 (1) 小虾的身体有什么特点？（2分） (2) 小虾用什么方式逃生？（2分） (3) 小虾的"建筑师"本领表现在哪里？（3分） (4) 从这篇短文中，你学到了什么？（3分） ✍️ 第四站：写作小明星（习作展示，共20分） 八、习作乐园（20分） 16. 我的植物朋友 春天来了，校园里的植物都换上了新装。请选择一种你最喜欢的植物，写一写它的样子、颜色、气味，以及它在春天的变化。如果能写出你和这种植物之间的故事就更好了。 要求： · 题目自拟 · 语句通顺，标点正确 · 能用上比喻、拟人等修辞手法 · 字数在200字左右 🌟 参考答案及评分标准 一、古诗大闯关（15分） 1. 诗句连连看（5分） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——《惠崇春江晚景》 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。——《三衢道中》 2. 节日诗句配对（5分） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——春节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——清明节 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——重阳节 3. 古诗填空（5分） (1) 一行白鹭上青天 (2) 竹外桃花三两枝 (3) 绿阴不减来时路 二、字词小能手（20分） 4. 看拼音写词语（10分） (1) 春日的阳光洒在湖面上，湖面波光粼粼。 (2) 小燕子在天空中快乐的飞翔，尾巴像剪刀一样。 5. 形近字组词（5分）（答案合理即可） 芦苇、贴纸、秘密、检查、仿佛 庐山、站立、蜜蜂、危险、访问 6. 多音字选择（5分） (1) sàn、sǎn (2) gān、gǎn 三、句子训练营（15分） 7. 照样子写句子（6分）（答案合理即可） (1) 柳枝随风飘动，像少女的长发。 (2) 如果明天天气好，那我们就去郊游。 8. 修改病句（6分） (1) 正确改法应删去“和班主任” (2) 通过这次活动，我明白了环保的重要性。（或：这次活动，使我明白了环保的重要性。） 9. 排列句子（3分） （2）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （1）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （3）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 四、课文内容我知道（15分） 10. 选择正确的答案（10分） (1) A (2) A (3) A (4) C (5) B 11. 判断对错（5分） (1) × (2) √ (3) √ (4) √ (5) √ 五、古诗文小达人（15分） 12. 古诗文连线（8分） (1) 《守株待兔》——做事要主动努力 (2) 《鹿角和鹿腿》——各有各的长处 (3) 《池子与河流》——人应该有远大的抱负 (4) 《会摇尾巴的狼》——不要被表面现象所迷惑 13. 古诗文填空（7分） (1) 田中有株 (2) 自豪、差点送命 (3) 流动、安逸 六、课内阅读（10分） 14. 阅读《荷花》选段 (1) 荷花已经开了不少了。（2分） (2) 碧绿的大圆盘、白荷花（2分） (3) 才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、还是花骨朵儿（3分） (4) （3分）（答案合理即可） 七、课外阅读（10分） 15. 阅读短文 (1) 小虾的身体透明，可以看到里面的小肠在蠕动。（2分） (2) 小虾会迅速地向后弹跳，用尾巴的力量推动身体快速后退。（2分） (3) 小虾会用泥沙和水草建造自己的小窝，既安全又舒适。（3分） (4) （3分）（答案合理即可） 八、习作乐园（20分） 16. 我的植物朋友 评分标准： · 一类文（18-20分）： 内容具体，语句通顺，能用上比喻、拟人等修辞手法，感情真挚，书写工整。 · 二类文（15-17分）： 内容较具体，语句较通顺，有少量错别字，书写较工整。 · 三类文（12-14分）： 内容不够具体，语句不够通顺，错别字较多。 · 四类文（12分以下）： 偏离题意，语句不通，字数太少。 🌟 试卷设计亮点说明 1. 情景化设计：以"语文探秘之旅"为主题，将试卷分为四个"站点"，增加了趣味性。 2. 题型新颖：采用了"诗句连连看"、"节日诗句配对"等创新题型，避免了枯燥的填空形式。 3. 紧扣教材：涵盖了三年级下册前四单元的所有重点课文和古诗知识点。 4. 分层递进：从基础的字词句，到课文理解，再到阅读理解和写作，难度螺旋上升。 5. 题量充足：总题量适中，既能全面考查学生掌握情况，又不会造成过重负担。 本试卷总分120分，其中基础积累与运用50分，课文理解30分，阅读理解20分，写作20分，符合三年级学生的认知水平和考试要求。 学科网（北京）股份有限公司 $