第六周-【应用题】2025-2026学年小学数学五年级下册应用题（苏教版）

应用题 4.8的最小倍数是8,8的最小因数是1，所 以中国体育代表团获得18枚金牌。 周三因数和倍数（2) 1.36、42、48、542.81650979 3.36=2×18=3×12=4×9=6×6=9×4= 12×3=18×2有7种拿法。 4.4种。长、宽分别是：24厘米、1厘米； 12厘米、2厘米；8厘米、3厘米；6厘米 4厘米。 周四2、5的倍数的特征 1.17÷5=3(组)…2（人）5-2=3（人） 2.160或1803.60 4.425的个位上是5，不可能是2的倍数， 但是5的倍数。如果每2千克装一袋，不 能正好装完；如果每5千克装一袋，能正 好装完。 周五3的倍数的特征 1.(1)30、45、54（2)30、54 （3)45 2.95不是3的倍数，是5的倍数。一袋装3 支不能装完，一袋装5支可以装完。 3.3×4=12（天) 4.53÷3=17(组)…2（人） 3-2=1(人)至少再来1名同学才能正 好分完。 第六周 周一2、5、3的倍数的特征 1.2×3×5=30(岁) 2.40÷2=20（元)大于20且小于40的 数中5的倍数有25、30、35，其中是2 的倍数的是30。故王丽买书花了30元。 3.最大是540，最小是450。 4.24、36、42的最大公因数是6。 24÷6=4（组)36÷6=6（组) 42÷6=7(组)最多每组6人，每班可 以分别分成4组、6组、7组。 SJ五年级下册 周二质数、合数、分解质因数(1)】 1.90=43+47=7+83=11+79=17+73=19+ 71=23+67=29+61=31+59=37+53 积最大是43×47=2021 最小是83×7=581 2.1×0+4÷2=2 3.质数有2、3、13、23、31。 4.长+宽=16÷2=8（米)8=3+5 面积：3×5=15（平方米) 周三质数、合数、分解质因数(2) 1.104009 2.1001=7×11×13 今年弟弟7岁，晨晨11岁，姐姐13岁。 3.123的因数有：1、3、41、123 因为123=3×41 所以学生数是41-1=40（名），每名同 学植了3棵树。 4.（答案不唯一)10=3+712=5+7 20=3+17 周四公因数和最大公因数(1) 1.（1)6和15（答案不唯一) （2)5和10（答案不唯一) （3)4和8（答案不唯一) 2.120和80的最大公因数是40 120×80÷(40×40)=6(块) 3.36和27的最大公因数是9 27÷9=3(段)36÷9=4（段) 3+4=7(段) 周五公因数和最大公因数(2) 1.125÷25=55=1+4=2+3 1×25=254×25=100 2×25=503×25=75 这两个数是25、100或50、75。 2.3072÷16÷16=1212=4×3=1×12 16×4=64 16×3=48 16×12=192 16×1=16 这两个数是64、48或16、192。 应用题 3.48、36、24的最大公因数是12 48÷12+36÷12+24÷12=9(个) 最多搭配12组，每组9个气球。 4.72和96的最大公因数是24，所以该班人 数为24人。 钢笔：72÷24=3（支） 橡皮：96÷24=4（块) 第七周 周一公倍数和最小公倍数(1) 1.3、4和8的最小公倍数是24，所以这些 面包最少有24个。 2.12和18的公倍数是36、72… 其中36小于50，以这个班有36人。 3.9、6、4的最小公倍数是36 7月29日+36日=9月3日 4.2、5、7的最小公倍数为70 70×2+1=141 周二公倍数和最小公倍数(2) 1.3×5×7=105105+1=106(箱) 2.5组，分别是3、4,3、7,4、7,4、9， 7、9。 最小公倍数分别是：12、21、28、36、63 3.12=2×2×315=3×5 甲、乙、丙的最小公倍数是 2×2×3×5=60 4.6×（25-1)=144（米) 6和8的最小公倍数为24 144÷24+1=7(盏) 周三第三单元综合(1) 1.质数：2、29、31、47、97 合数：51、39、78、80、108、102 奇数：1、51、39、29、31、47、97 偶数：2、78、80、108、102 2.3和4的倍数：12、24、36… 36是12的倍数，也是36的因数。乐乐 今年12岁，妈妈今年36岁。 3.（1)27÷(1+4)=5(颗)…2（颗） q SJ五年级下册 至少拿走2颗就可以平均分，每人 可分5颗。 (2)略 周四第三单元综合（2) 1.108÷2=54(袋)108÷3=36（袋) 108÷5=21(袋)…3（个） 108个苹果，如果2个装一袋能正好装完； 3个装一袋也能正好装完；5个装一袋不 能正好装完。 2.18=5+13=7+11 5×13÷2=32.5(平方米)或 7×11÷2=38.5(平方米) 3.（1)在北岸。因为11是奇数，所以小船 摆渡11次后在北岸。 (2)不对。因为100是偶数，小船摆渡 100次后在南岸，所以他的说法不对。 周五分数的意义 1.2÷27=另（千米）27÷2=7（分钟） 2.1÷5=5（千米) 3(1)18÷25=28 （2)略 第八周 周一分数与除法的关系 1.1米=100厘米100-70=30（厘米） 30 30÷100=100 2.8-1=7（次) 1÷7=7 3.4÷5=号（个） 25=号（千克） 4.5+1=6(段) 每段占全长的：1÷6=石 每段长：30÷6=5（分米)应用题 SJ五年级下册 每页一撕撕出新学霸 第六周 周一2、5、3的倍数的特征 打卡□ 1.王老师是1990年之后出生的，她今年的年龄既含有因数5，同时也是2和3 的倍数。王老师今年多少岁？ 2.王丽带40元去买书，她花的钱数既是2的倍数，又是5的倍数，而且花的钱 数超过了带的钱数的一半。王丽买书花了多少钱？ 3.四张卡片分别写着0、3、4、5四个数字，从中选出三张卡片组成三位数，使 这个三位数同时是2、3、5的倍数。这个三位数最大是多少？最小是多少？ 4.五年级三个班分别有24人、36人、42人参加体育活动，要把他们分成人数相 等的小组，但各班同学不能打乱，最多每组多少人？每班可以分几组？ 日期： 月日 28 时间： 分秒 应用题 SJ五年级下册 每页一撕撕出新学霸 第六周 周二质数、合数、分解质因数(1)打卡·☐ 1.两个不同质数的和是90，这两个质数的积最大是多少？最小是多少？ 2.在自然数的范围内，用最小的奇数乘最小的偶数，再加上最小的合数除以最小 的质数的商，和是多少？ 3.三张卡片分别写着3、2、1三个数字，从中抽出一张、两张、三张，按任意次 序排起来，得到不同的一位数、两位数、三位数。把所得数中的质数写出来。 4.一个长方形的周长是16米，它的长、宽的数值是两个质数，这个长方形的面 积是多少平方米？ 日期： 月日 时间： 分秒 29 应用题 SJ五年级下册 每页一撕撕出新学霸 第六周 周三质数、合数、分解质因数(2)打卡·☐ 1.一个六位数，最高位上的数既不是质数也不是合数，千位上的数是最小的合数， 个位上的数既是合数也是奇数，其余各位上的数都是0，这个六位数是多少？ 2.晨晨和姐姐、弟弟今年的年龄的积是1001，且他们三人的年龄都是质数，你 知道他们今年的年龄分别是多少吗？ 3.植树节到了，刘老师带领五(3)班同学（人数不超过45人)去植树，一共植 了123棵。已知刘老师植树的棵数和每名同学植树的棵数一样。这个班有多少 名同学？每名同学植了多少棵树？ 4.我们可以把一些不小于4的偶数写成两个质数相加的形式。例如：8=3+5， 14=3+11,78=5+73。请你再写出3个这样的例子。 日期：月日 30 时间： 分秒 应用题 SJ五年级下册 每页一撕撕出新学霸 第六周 周四公因数和最大公因数(1) 打卡·☐ 1.按要求写出两个数。 (1)两个合数，最大公因数是3。 (2)一个质数和一个合数，最大公因数是5。 (3)两个偶数，最大公因数是4。 2.把长120厘米、宽80厘米的铁板裁成面积相等的最大的正方形且没有剩余， 可以裁成多少块？ 3.有两根绳子，一根长27米，另一根长36米。现在要将这两根绳子都剪成同样 长的小段，且没有剩余，而且每段都尽可能长，一共可以剪几段？ 日期：月日 31 时间：分秒 应用题 SJ五年级下册 每页一撕撕出新学霸 第六周 周五公因数和最大公因数(2) 打卡□ 1.甲、乙两数的和是125，他们的最大公因数是25，求这两个数。 2.甲、乙两数的积是3072，他们的最大公因数是16，求这两个数。 3.同学们用48个粉气球、36个蓝气球和24个黄气球搭配着装扮教室，每组的 气球颜色和对应数量都相等，且气球不能有剩余。最多可以搭配成多少组？每 组多少个气球？ 4.五(1)班的学生人数在20~30之间。老师准备了72支钢笔和96块橡皮分给 班里同学，每位同学得到的钢笔、橡皮的数量相同（钢笔和橡皮没有剩余）。 每位同学各得到了多少支钢笔？多少块橡皮？ 日期： 月日 32 时间： 分秒