江西省九江市都昌县2025-2026学年七年级下学期4月期中阶段性学情评估语文题

2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估 七年级语文参芳答案 1.(2分)(1)jué (2)咽 2.（2分)。 3.(2分)镌刻 4.(2分)把“一代代”调到“平凡而美丽”的前面。 5.(2分)D 6.(2分)A 7.(2分)B【解析】诗中没有使用夸张手法。“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”使用了对偶的手法， 意为：春雨过后，芍药含泪，情意脉脉；蔷薇横卧，娇态可掬，惹人怜爱。诗人运用拟人手法，将芍 药和蔷薇拟人化，赋予它们人的情感和姿态，描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态，衬托出庭院的宁静 美好： 8.(2分)“卧”字采用拟人的修辞手法，描绘了蔷薇横卧，娇态可掬，惹人怜爱的景象。形象地刻画出 雨后蔷薇的娇弱状态，表达了诗人的惜花之情。 9.（1分)被以衣裳缀以丹碧 10.(3分)(1)轻视(2)放置(3)谁 11.(4分)(1)（老翁）见到他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头。 (2)(你)现在竞然雕琢冰块做成玩物，它虽然形状逼真，（但）过不了几天就融化了！ 12、(2分)【答案示例】 示例一：我知此技难传久远，然正如卖油翁所言“惟手熟尔”。技成于手，亦悦于心，何必皆求宝器 传世？ 示例二：卖油翁曰“无他，但手熟尔”。我琢冰亦是手熟，虽不能久存，然片刻之美，亦足娱人耳目， 何笑之有？（言之成理即可） 【参考译文】 【乙】从前京城有个用冰雕刻人物造型的艺人，给（冰雕）穿上衣服，用红绿色彩点缀（它），神态栩栩 如生，形体如同真人。京城天气寒冷，把冰雕放在厅堂背阴处，过一天也不会融化，如有融化就稍加修整。 每天都有数百人前来参观，（大家）都赞叹他手艺精巧，惊叹作品传神。 有一天，（艺人）对众人说：“谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。”但没有人回应。有个 人笑着说：“你的技艺确实精巧。可你为什么不铸造金属、雕刻玉石，制作夏、商、周、汉那些朝代的器 物呢？（那样）可以作为珍藏而不会损坏。（你）现在竟然雕琢冰块做成玩物，它虽然形状逼真，（但）过 不了几天就融化了！我很可惜你的技艺精巧但不实际，费尽心思却没什么用处，只能暂时取悦眼睛，却不 能流传久远啊。” 13.(6分)(1)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 (2)此夜曲中闻折柳何人不起故园情 (3)万里赴戎机关山度若飞 14.(2分)B【解析】文章第④⑤段提到洗星海在创作时“病了，但他全然不顾”，并详细描述了他克服 困难、全心投入的过程，但文中并未提及他曾“想过放弃”，这一表述属于无中生有。 15.(4分)【示例】齐唱部分以宏大的气势唱出对黄河的赞美，轮唱部分通过男女声的交替和渐强的处理， 使听者仿佛感受到黄河磅礴的力量不断增强，形象地表现出黄河作为中华民族母亲河的伟大与坚强， 以及她对中华儿女的滋养和庇护。(4分，言之成理即可) 16.(2分)B【解析】材料二中，课外自由阅读（相关性系数0.68）和针对性写作练习(0.72)的相关 性确实高于基础知识巩固(0.48)，但材料并未比较“重要性”，只说明相关性程度不同。将“相关性 更强”直接等同于“更为重要”属于过度推断。 17.(2分)D【解析】材料三强调，避免错误使用技术（如AI代写、依赖翻译软件）是学好语文的必要条 件之一，但并非充分条件。材料同时强调要设定学习目标、在真实世界中激活语文技能等多方面因素。 D项将“避免某些错误行为”等同于“就能有效提升”，忽略了其他关键要素，推理不准确。 18.(3分)示例一：建议：每天安排至少30分钟进行课外自由阅读，并从感兴趣的书籍开始。 理由：文本一强调“积累与沉淀”靠大量阅读；文本二数据显示课外阅读与成绩强相关(0.68)，且 高分群体日均阅读≥45分钟。这能帮助初语摆脱机械学习，在兴趣中积累语感、拓宽思维。 示例二：建议：每周坚持写1-2篇随笔或读后感，内容可与阅读内容或生活所见相关。 理由：文本一指出“表达与应用”是检验能力的“试金石”：文本二显示“针对性写作练习”与成绩 相关性最高(0.72)。这能促使初语将输入转化为输出，内化知识，提升综合语言运用能力。 (建议具体、可行，1分：能结合文本观点说明理由，2分。以上为示例) 19.(2分)C【解析】“两眼一瞪”“狠狠地”是贬词褒用，暗含母亲对“我”“另类”的爱。 20.(6分)①略写(1分) ②为了让“我”安心学习，母亲又多种了5亩烤烟，每天高强度劳作，生病也不休息(2分) ③详写（1分) ④为了让“我”顺利上大学，母亲四处借钱，最终帮“我”申请到了助学贷款(2分) 21.(6分)①泼辣强势。母亲不允许别人议论“我”的出身，否则就会上门吵个天翻地覆。②吃苦耐劳。 母亲为了解决“我”的上学费用，所有的杂活都自己做。③疼爱孩子。母亲虽然了“我”受了很多委 屈且很辛苦，但心甘情愿。④喜欢“炫耀”。过年那几天，母亲总是拿出“我”送的金首饰给亲友看， 让他们知道自己有个孝顺的女儿。（答出三点，意近即可，每点2分） 22.(3分)①母亲因为有人说“我”是捡来的而跑去人家家里大吵大闹，“我”为自己被遗弃而伤心，也 为自己遇到母亲而庆幸；(1分) ②为了让“我”安心学习，母亲多种了5亩烤烟，天天高强度劳动，“我”开始心疼母亲：(1分) ③“我”给母亲送了黄金首饰，终于明白了母亲对“我”的爱。(1分) 23.(2分)D【解析】A应将《五猖会》改为《无常》。B.《西游记》虽然充满神魔色彩，但它以唐朝玄奘 取经的历史事件为背景，进行了艺术加工，且其中的故事也映射了现实社会，并非完全“脱离了历史 和现实的依托”。C.“虎妞’下嫁'祥子”应该在“虎妞和父亲彻底闹翻”的后面。 24.示例：“祥子”不祥：祥子事业不顺，他买的车被抢，准备买车的钱被敲诈，虎妞给他买的车也因为 安葬虎妞而卖掉，他最终都没有实现拥有一辆属于自己的车的梦想。祥子生活悲惨，婚姻不幸福，喜 欢的人上吊自尽，他最终也由一个积极上进的勤奋青年变成自暴自弃的行尸走肉。(3分) 25.(3分)示例一：骆驼和人的形象容易让人联想到“骆驼祥子”称呼的由来，因祥子卖骆驼，人们将他 称为“骆驼祥子”。 示例二：骆驼健壮、坚忍、吃苦耐劳却不能主宰自己的命运，这与祥子的性格和命运有极大的相似性。 示例三：骆驼的眼泪也是祥子的眼泪，暗示着祥子不幸的遭遇和悲惨的命运。 示例四：高大的驼峰喻示着沉重而黑暗的旧社会，底层人物无论如何攀爬都不能逾越这座大山，揭示 了小说的主题。2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估 七年级语文 说明:1.全卷满分120分,考试时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 天上闪烁的星星好像黑色兼上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样 矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志 们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近 的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣(y心) 像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了( ) 1.(2分)给加点字注音,根据拼音写汉字。 (1)嚼 (2)(ye) 2.(2分)在括号内填入的标点符号是: 阅读下面的文字,完成下面小题。 古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的渗透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的 结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在中华文明历史的长河中。从《诗经》《离骚》的 源头,到乐府民歌,再到瑰丽宏伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察 力、悲天悯人的情愫、精湛的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化。 (镌刻铭 刻)出这悠久的诗意中国,它影响了平凡而美丽的一代代中华儿女: 3.(2分)在文中括号内选择