精品解析：湖南省长沙市长郡梅溪湖中学等校2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试卷

八年级期中检测试卷 物理 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共四大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（每小题3分，共36分，第1~10题为单选题，第11、12题为双选题，每小题有两个答案符合题意，选对但少选得2分，错选得0分） 1. 奥运会是集体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会，象征着世界的和平、友谊和团结。下图所示的几种比赛，力的作用效果与其他三组不同的是（ ） A. 将乒乓球击出 B. 将弓拉弯 C. 运动员加速下落 D. 将铅球抛出 2. 如图所示的四个实例中，物体处于平衡状态的是（　　） A. 加速升空的火箭 B. 静止在桌面上的苹果 C. 匀速拐弯的汽车 D. 减速进站的列车 3. 如图是小明在教室贴视力表时出现的情景，为了把视力表贴正，下列做法中正确的是（　　） A. 转动视力表，使视力表的长边与铅垂线平行 B. 转动铅垂线，使铅垂线与视力表的长边平行 C. 上下移动视力表的位置 D. 换用质量更大的铅垂线 4. 如图所示是实验室常用的弹簧测力计，下列关于此弹簧测力计的说法中正确的是（　　） A. 使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向 B. 该弹簧测力计的分度值是0.1N C. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 D. 可以用它来测量质量为5kg物体的重力 5. 摩擦无处不在。生产和生活中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦。下列比赛场景中属于减小有害摩擦的是（　　） A. 图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B. 图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C. 图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D. 图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 6. 动物进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列动物适应环境的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 北极熊在冰面匍匐爬行 B. 鸭子脚趾间有蹼 C. 啄木鸟用尖喙啄树皮 D. 骆驼脚掌宽厚 7. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中不是利用连通器原理的是（　　） A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. 拦河大坝 D. 乳牛自动喂水器 8. 小星和爸爸妈妈周末驾车到长沙市的橘子洲风景区去游玩，下列有关惯性的说法中正确的是（　　） A. 小星和爸爸妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B. 汽车行驶过程中车速不能过快，是因为汽车速度越大惯性越大 C. 爸爸踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 D. 汽车紧急刹车时，小星向前倾，是由于小星受到惯性的作用 9. 我校初二年级进行了大扫除，为了方便打扫，同学们将凳子放在了课桌上，此时凳子和课桌都处于静止状态，（课桌内的课本与课桌看作一个整体）如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 地面对桌子的支持力和桌子对地面的压力是一对相互作用力 C. 桌面对凳子的支持力和凳子对桌面的压力是一对平衡力 D. 凳子受到的重力和桌面对凳子的支持力是一对相互作用力 10. 水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的薄壁容器，容器内分别装有质量相等的不同液体，液面处于同一高度，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 液体甲的密度小于液体乙的密度 B. 液体对甲、乙两容器底部的压强相等 C. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 D. 液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力 11. 如图所示是学校运动会比赛的几个场景，下列说法中正确的是（　　） A. 打羽毛球，球在空中斜向上飞行时，若球所受的力全部消失，球将静止不动 B. 跳绳过程中，该同学向上跳起到最高点时受到非平衡力的作用 C. 足球比赛时，踢出去的足球最终会停下来，说明运动需要力来维持 D. 立定跳远起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的 12. 近年来，我国在深潜、航空、测绘、水利等领域取得了举世瞩目的成就。关于图中四幅图片所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（　　） A. 图甲：“奋斗者”号在下潜过程中，所受海水压强不断增大 B. 图乙：铁轨下铺枕木是为了增大对地面的压强 C. 图丙：共享单车的车座面积较大是为了减小压力 D. 图丁：三峡船闸利用连通器原理实现船舶在不同水位间的通行 二、填空题（共5个小题11个空，每空2分，共22分） 13. 小聪将一张纸折成纸飞机，接着将其掷出，如图所示。将纸折成纸飞机的过程说明力可以改变物体的________。纸飞机离开手后能继续向前运动，是因为纸飞机具有________。 14. 为了迎接体育中考，同学们利用课间努力练习考试项目。如图所示，小琪用手垫出排球时，手也感觉到疼痛，说明力的作用是___________的。若排球竖直上升到最高点时，所受的力全部消失，则排球将___________（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。 15. 如图所示，是某拦河大坝的截面示意图。拦河大坝设计成“上窄下宽”是因为水的压强随着深度的增大而___________；图中A点受到水的压强大小为___________Pa。（，g取10N/kg） 16. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其F-t图像和v-t图像如图乙、丙所示。则t=1s时，物体受到的摩擦力等于___________N；t=3s时，物体所受力的合力为___________N。 17. 将两个质量分布均匀的正方体A、B放在水平地面上，如图甲所示。已知A、B的底面积分别为100cm2和400cm2，A的质量为8kg，则正方体A对地面的压强为___________Pa、将物体A叠放在物体B的正中央，如图乙所示，此时A对B的压强与B对地面压强之比等于2：3，则正方体B的密度为___________kg/m3，A和B叠放在一起后，将B沿竖直方向切掉一部分并拿走（A、B物体仍平稳），使B对地面的压强变为1.25×104Pa，则B被切去的重力为___________N。（g取10N/kg） 三、作图与实验探究题（18题2分，19题6分，20题6分，21题6分，22题8分，共28分） 18. 如图甲所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。请在简化图乙中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时所受重力G的示意图。（O为重心） 19. 某实验小组探究“重力的大小跟质量的关系”，得到如下表数据： 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 （1）在测物重时，小鹏和小琪的操作分别如图甲和乙所示，两人中___________的操作是正确的。 （2）本实验需要多次测量，其目的是___________。 （3）实验测出四组数据记录在表格中，为了找到重力的大小跟质量的关系，应该怎样处理数据？___________（列举一种方法即可）。 20. 两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。 （1）每次将小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的___________相同。 （2）根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离越远，说明速度减小得越___________。 （3）进一步推理得出：若水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，则小车将在水平面上做匀速直线运动，这表明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 21. 用不同的力将手掌压在各种不同物体表面上向前推，发现感受不同，小鹏与小琪猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：①压力的大小；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料种类。为了验证猜想是否正确，他们进行了以下探究： （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做___________，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）如图甲、丙所示，小鹏将同一木块分别放在粗糙程度不同的木板一、木板二上测量滑动摩擦力的大小，此过程控制不变的因素是压力大小和___________。 （3）实验中，小琪发现弹簧测力计示数不易稳定，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，长木板放在水平桌面上。小鹏认为拉力传感器的示数反映的是长木板与桌面间的滑动摩擦力大小，你认为是否正确？并说明理由：___________。 22. 在“探究液体压强与哪些因素相关”的实验中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等器材。 （1）实验前，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是___________（填字母）。 A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B. 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）比较乙、丙两图，是为了探究液体的压强与液体___________的关系。 （3）为了探究液体压强与液体密度的关系，应该比较___________两图所示的实验。 （4）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水（<）中并处于同一深度，如图所示可判断出A杯中盛有___________（选填“酒精”或“水”）。 四、计算题（第23题6分，第24题8分，共14分） 23. 一滴质量为的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。（设雨滴下落过程中只受到重力和阻力的作用，g取） （1）求该雨滴受到的重力。 （2）该雨滴在下落的某时刻受到的向上阻力，求雨滴此时所受力的合力的大小。 （3）若雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的关系式为，其中且保持不变，求该雨滴匀速下落阶段的速度。 24. 如图所示，边长为10cm的实心正方体甲放置在水平地面上，此时正方体甲对水平地面的压强为3400Pa、同样放置在水平地面上的薄壁圆柱形容器乙的底面积为高度为24cm，容器乙内装有20cm深的水。求：（g取，） （1）水对容器乙底部的压强。 （2）正方体甲所受的重力。 （3）将正方体甲轻轻放入容器乙的水中，甲最终浸没在水中静止，求这个过程中容器乙对水平地面压强的变化量p容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级期中检测试卷 物理 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共四大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（每小题3分，共36分，第1~10题为单选题，第11、12题为双选题，每小题有两个答案符合题意，选对但少选得2分，错选得0分） 1. 奥运会是集体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会，象征着世界的和平、友谊和团结。下图所示的几种比赛，力的作用效果与其他三组不同的是（ ） A. 将乒乓球击出 B. 将弓拉弯 C. 运动员加速下落 D. 将铅球抛出 【答案】B 【解析】 【详解】将乒乓球击出时，乒乓球的运动方向发生了变化，说明力改变了乒乓球的运动状态；将弓拉弯，说明力改变了弓的形状；运动员加速下落，运动员的下落速度变大，说明力改变了运动员的运动状态；将铅球抛出，铅球的运动速度和运动方向时刻在发生变化，说明力改变了铅球的运动状态。综上所述，ACD中力的作用效果是相同的，B中力的作用效果与另外三项不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 如图所示的四个实例中，物体处于平衡状态的是（　　） A. 加速升空的火箭 B. 静止在桌面上的苹果 C. 匀速拐弯的汽车 D. 减速进站的列车 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，正在加速上升的火箭、匀速拐弯的汽车、减速进站的列车，它们的速度大小发生改变，不是处于平衡状态，故ACD不合题意； B．水平桌面上静止的苹果，处于平衡状态，故B符合题意。 故选B。 3. 如图是小明在教室贴视力表时出现的情景，为了把视力表贴正，下列做法中正确的是（　　） A. 转动视力表，使视力表的长边与铅垂线平行 B. 转动铅垂线，使铅垂线与视力表的长边平行 C. 上下移动视力表的位置 D. 换用质量更大的铅垂线 【答案】A 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下，铅垂线就是利用这一原理制成，用来检验物体是否竖直。要把歪了的视力表贴正，需要让视力表的竖直长边和沿竖直方向的铅垂线平行，因此应该转动视力表，使它的长边与铅垂线平行，故A正确。 故选A。 4. 如图所示是实验室常用的弹簧测力计，下列关于此弹簧测力计的说法中正确的是（　　） A. 使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向 B. 该弹簧测力计的分度值是0.1N C. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 D. 可以用它来测量质量为5kg物体的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．弹簧测力计可以测量不同方向的拉力，只要拉力方向与弹簧轴线方向一致即可，不需要必须沿竖直方向，故A错误； B．该弹簧测力计的量程为，每之间分为5个小格，因此分度值为，故B错误； C．使用弹簧测力计前，必须检查指针是否对准零刻度线，即调零，故C正确； D．质量为的物体重力 远大于该弹簧测力计的最大量程，不能测量，故D错误。 故选C。 5. 摩擦无处不在。生产和生活中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦。下列比赛场景中属于减小有害摩擦的是（　　） A. 图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B. 图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C. 图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D. 图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中，足球比赛守门员戴有花纹的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与足球之间的摩擦力，故A不符合题意； B．图乙中，单杠比赛过程中运动员握紧单杠，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大手与单杠之间的摩擦力，故B不符合题意； C．图丙中，体操运动员在手和器械上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与器械之间的摩擦力，故C不符合题意； D．图丁中，冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面，在冰壶和冰面之间形成一层水膜，使接触面彼此分离，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力，故D符合题意。 故选D。 6. 动物进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列动物适应环境的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 北极熊在冰面匍匐爬行 B. 鸭子脚趾间有蹼 C. 啄木鸟用尖喙啄树皮 D. 骆驼脚掌宽厚 【答案】C 【解析】 【详解】A．北极熊匍匐爬行，增大了与冰面的接触面积，即增大了受力面积，压力不变，是减小压强，故A不符合题意； B．鸭子脚趾间的蹼，增大了受力面积，压力不变，是减小压强，故B不符合题意； C．啄木鸟的尖喙，在压力一定时，通过减小受力面积，增大了对树皮的压强，便于啄开树皮，故C符合题意； D．骆驼脚掌宽厚，增大了与沙地的受力面积，压力不变，是减小压强，故D不符合题意。 故选C。 7. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中不是利用连通器原理的是（　　） A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. 拦河大坝 D. 乳牛自动喂水器 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器都是上端开口，下部连通，即都是利用连通器的原理制成的，故ABD不符合题意； C．连通器各容器中液面的高度总是相平的，拦河大坝的结构不符合连通器的特点，不是利用连通器原理工作的，故C符合题意。 故选C。 8. 小星和爸爸妈妈周末驾车到长沙市的橘子洲风景区去游玩，下列有关惯性的说法中正确的是（　　） A. 小星和爸爸妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B. 汽车行驶过程中车速不能过快，是因为汽车速度越大惯性越大 C. 爸爸踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 D. 汽车紧急刹车时，小星向前倾，是由于小星受到惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．系安全带是为了减小惯性带来的伤害，人的质量不变，惯性大小不会改变，故A错误； B．惯性大小只和质量有关，和车速无关，故B错误； C．踩刹车后汽车仍向前滑行，是因为汽车具有惯性，要保持原来的运动状态，故C正确； D．惯性是物体自身的属性，不是外力，不能说“受到惯性的作用”，故D错误。 故选C。 9. 我校初二年级进行了大扫除，为了方便打扫，同学们将凳子放在了课桌上，此时凳子和课桌都处于静止状态，（课桌内的课本与课桌看作一个整体）如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 地面对桌子的支持力和桌子对地面的压力是一对相互作用力 C. 桌面对凳子的支持力和凳子对桌面的压力是一对平衡力 D. 凳子受到的重力和桌面对凳子的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．地面对桌子的支持力竖直向上，大小等于桌子自身的重力与凳子对桌子的压力之和，所以，地面对桌子的支持力大于桌子受到的重力，这两个力不是一对平衡力，故A错误； B．地面对桌子的支持力和桌子对地面的压力，施力物体和受力物体分别是地面和桌子、桌子和地面，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．桌面对凳子的支持力和凳子对桌面的压力，分别作用在凳子和桌子这两个不同的物体上，不满足平衡力的“同体”条件，所以不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故C错误； D．凳子受到的重力和桌面对凳子的支持力，都作用在凳子这一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力，故D错误。 故选B。 10. 水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的薄壁容器，容器内分别装有质量相等的不同液体，液面处于同一高度，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 液体甲的密度小于液体乙的密度 B. 液体对甲、乙两容器底部的压强相等 C. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 D. 液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．由图可知，甲、乙两种液体的体积关系为V乙>V甲，而甲、乙两种液体的质量是相等的，根据可知，ρ乙<ρ甲，液体的深度相同，根据p=ρgh知液体对甲、乙两容器底部压强关系是p甲>p乙，容器的底面积相同，由F=pS知液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力，故AB错误，D正确； C．容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力，即F=G总=m容g+m液g 由于容器、液体的质量都相等，根据G=mg可知，总重力相同，所以两个容器对桌面压力的大小关系是F甲=F乙，故C错误。 故选D。 11. 如图所示是学校运动会比赛的几个场景，下列说法中正确的是（　　） A. 打羽毛球，球在空中斜向上飞行时，若球所受的力全部消失，球将静止不动 B. 跳绳过程中，该同学向上跳起到最高点时受到非平衡力的作用 C. 足球比赛时，踢出去的足球最终会停下来，说明运动需要力来维持 D. 立定跳远起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律，原来运动的物体，所有力消失后会保持原有的运动状态做匀速直线运动。羽毛球在空中飞行时是运动的，力全部消失后会保持匀速直线运动，故A错误； B．同学跳至最高点时，只受重力作用，合力不为零，因此受到非平衡力的作用，故B正确； C．踢出去的足球最终停下，是因为阻力改变了足球的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力来维持，故C错误； D．起跳时用力蹬地，人对地面施加力，根据力的作用是相互的，地面会给人向上的反作用力使人跳起，就是利用了力的作用是相互的规律，故D正确。 故选BD。 12. 近年来，我国在深潜、航空、测绘、水利等领域取得了举世瞩目的成就。关于图中四幅图片所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（　　） A. 图甲：“奋斗者”号在下潜过程中，所受海水压强不断增大 B. 图乙：铁轨下铺枕木是为了增大对地面的压强 C. 图丙：共享单车的车座面积较大是为了减小压力 D. 图丁：三峡船闸利用连通器原理实现船舶在不同水位间的通行 【答案】AD 【解析】 【详解】A．根据液体压强公式 ，奋斗者号下潜过程中，深度不断增大，海水密度不变，因此所受海水压强不断增大，故A正确； B．铁轨下铺枕木，是压力一定时，通过增大受力面积减小对地面的压强，故B错误； C．共享单车车座面积较大，是压力一定时，通过增大受力面积减小压强，压力大小等于人的重力，并没有减小压力，故C错误； D．三峡船闸符合连通器“上端开口、底部连通”的特点，利用连通器原理使闸室与上下游水位平稳，实现船舶在不同水位间通行，故D正确。 故选AD。 二、填空题（共5个小题11个空，每空2分，共22分） 13. 小聪将一张纸折成纸飞机，接着将其掷出，如图所示。将纸折成纸飞机的过程说明力可以改变物体的________。纸飞机离开手后能继续向前运动，是因为纸飞机具有________。 【答案】 ①. 形状 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]将纸折成纸飞机的过程中，纸的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]纸飞机离开手后，由于具有惯性（物体保持原来运动状态的性质），会继续保持原来的运动状态向前运动。 14. 为了迎接体育中考，同学们利用课间努力练习考试项目。如图所示，小琪用手垫出排球时，手也感觉到疼痛，说明力的作用是___________的。若排球竖直上升到最高点时，所受的力全部消失，则排球将___________（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 相互 ②. 保持静止 【解析】 【详解】小琪用手给排球施加力的同时，排球也给手施加了反作用力，因此手会感觉到疼痛，说明力的作用是相互的。 排球竖直上升到最高点时，瞬时速度为0，处于静止状态，根据牛顿第一定律，物体不受外力时会保持原来的运动状态，因此此时所有力消失，排球将保持静止。 15. 如图所示，是某拦河大坝的截面示意图。拦河大坝设计成“上窄下宽”是因为水的压强随着深度的增大而___________；图中A点受到水的压强大小为___________Pa。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. 增大 ②. 【解析】 【详解】同种液体中，液体压强随深度的增大而增大，大坝下方深度更大，受到的水的压强更大，因此拦河大坝设计成上窄下宽。 由图可知，A点的深度  则A点受到水的压强为 16. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其F-t图像和v-t图像如图乙、丙所示。则t=1s时，物体受到的摩擦力等于___________N；t=3s时，物体所受力的合力为___________N。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【详解】从图像看，内物体速度为 0，处于静止状态，此时静摩擦力与拉力平衡。 从图像看，内拉力，因此物体受到的摩擦力 从图像看，内物体做加速运动，内物体做匀速直线运动。 匀速阶段（），拉力 ，此时滑动摩擦力与拉力平衡，故滑动摩擦力 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，因此内滑动摩擦力仍为 5N。 从图像看，内拉力，因此合力 17. 将两个质量分布均匀的正方体A、B放在水平地面上，如图甲所示。已知A、B的底面积分别为100cm2和400cm2，A的质量为8kg，则正方体A对地面的压强为___________Pa、将物体A叠放在物体B的正中央，如图乙所示，此时A对B的压强与B对地面压强之比等于2：3，则正方体B的密度为___________kg/m3，A和B叠放在一起后，将B沿竖直方向切掉一部分并拿走（A、B物体仍平稳），使B对地面的压强变为1.25×104Pa，则B被切去的重力为___________N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. ##8000 ②. ③. 80 【解析】 【详解】水平面上，A对地面的压力等于A的重力 ，即 A的底面积 A对地面的压强 A对B的压力仍为，受力面积为​，因此A对B的压强 由题意，得B对地面的总压强  B的底面积 B对地面的总压力 总压力等于总重力，因此B的重力 B的质量 B是正方体，边长 体积 因此B的密度 B沿竖直方向切割后，剩余部分重力与底面积同比例变化，设剩余B的重力占原B重力的比例为，则剩余底面积​，剩余重力​。切割后B对地面压强，则  代入数值​，解得。因此切去的重力 三、作图与实验探究题（18题2分，19题6分，20题6分，21题6分，22题8分，共28分） 18. 如图甲所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。请在简化图乙中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时所受重力G的示意图。（O为重心） 【答案】 【解析】 【详解】略 19. 某实验小组探究“重力的大小跟质量的关系”，得到如下表数据： 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 （1）在测物重时，小鹏和小琪的操作分别如图甲和乙所示，两人中___________的操作是正确的。 （2）本实验需要多次测量，其目的是___________。 （3）实验测出四组数据记录在表格中，为了找到重力的大小跟质量的关系，应该怎样处理数据？___________（列举一种方法即可）。 【答案】（1）小琪 （2）使结论具有普遍性 （3）分析重力与质量之比 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计测量物重的正确操作是手提提环，物体挂在下端挂钩，保证弹簧沿竖直方向测量重力。甲颠倒使用弹簧测力计，弹簧测力计自身重力会被计入测量结果，操作错误，乙操作正确，即小琪的操作正确。 【小问2详解】 本实验是探究物理规律的实验，多次测量的目的是避免单次实验的偶然性，得到重力和质量关系的普遍规律。  【小问3详解】 要得到重力和质量的定量关系，可以通过计算重力与质量的比值，判断是否为定值；也可以绘制重力随质量变化的图像，通过图像特点判断二者的关系。 20. 两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。 （1）每次将小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的___________相同。 （2）根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离越远，说明速度减小得越___________。 （3）进一步推理得出：若水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，则小车将在水平面上做匀速直线运动，这表明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）速度 （2）慢 （3）不需要 【解析】 【小问1详解】 实验中让小车每次从斜面顶端由静止滑下，利用控制变量法，保证小车到达水平面时的初速度相同，只改变水平面的阻力大小。 【小问2详解】 水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，说明阻力越小，小车速度减小得越慢。 【小问3详解】 进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车阻力为零，速度不会减小，将永远做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，力的作用是改变物体的运动状态。 21. 用不同的力将手掌压在各种不同物体表面上向前推，发现感受不同，小鹏与小琪猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：①压力的大小；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料种类。为了验证猜想是否正确，他们进行了以下探究： （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做___________，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）如图甲、丙所示，小鹏将同一木块分别放在粗糙程度不同的木板一、木板二上测量滑动摩擦力的大小，此过程控制不变的因素是压力大小和___________。 （3）实验中，小琪发现弹簧测力计示数不易稳定，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，长木板放在水平桌面上。小鹏认为拉力传感器的示数反映的是长木板与桌面间的滑动摩擦力大小，你认为是否正确？并说明理由：___________。 【答案】（1）匀速直线运动 （2）接触面的材料种类 （3）不正确，木块处于静止状态，其所受拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，因此拉力传感器的示数反映的是木板对木块的滑动摩擦力的大小。 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 甲、丙两次实验中，同一木块对木板的压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，同时木板材料种类也不同，因此此过程控制不变的因素是压力大小和接触面的材料种类（木块与木板一、木板二的材料一致，仅粗糙程度不同）。 【小问3详解】 略 22. 在“探究液体压强与哪些因素相关”的实验中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等器材。 （1）实验前，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是___________（填字母）。 A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B. 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）比较乙、丙两图，是为了探究液体的压强与液体___________的关系。 （3）为了探究液体压强与液体密度的关系，应该比较___________两图所示的实验。 （4）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水（<）中并处于同一深度，如图所示可判断出A杯中盛有___________（选填“酒精”或“水”）。 【答案】（1）C （2）深度 （3）丙、丁 （4）水 【解析】 【小问1详解】 实验前U形管两边的液面存在液面差，说明橡皮管内气压和外界大气压不相等，不是液体多少的问题，正确调节方法是取下橡皮管重新安装，使管内气压等于大气压，让U形管初始液面相平，故选C。 【小问2详解】 乙、丙两图中，液体都是水，密度相同，只有探头在液体中的深度不同，U形管液面高度差不同，因此是探究液体压强与深度的关系。 【小问3详解】 探究液体压强和液体密度的关系，需要控制探头深度相同，只改变液体密度；丙（水）、丁（盐水）两图中探头深度相同，液体密度不同，符合实验要求。 【小问4详解】 两个探头处于同一深度，根据液体压强公式 ，深度相同时，液体密度越大，压强越大；图中U形管液面左低右高，说明A侧探头受到的压强更大，因此A杯液体密度更大；已知​，因此A杯中盛有水。 四、计算题（第23题6分，第24题8分，共14分） 23. 一滴质量为的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。（设雨滴下落过程中只受到重力和阻力的作用，g取） （1）求该雨滴受到的重力。 （2）该雨滴在下落的某时刻受到的向上阻力，求雨滴此时所受力的合力的大小。 （3）若雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的关系式为，其中且保持不变，求该雨滴匀速下落阶段的速度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 雨滴受到的重力为 【小问2详解】 雨滴下落时，重力方向竖直向下，阻力方向竖直向上，二力方向相反，则合力为 【小问3详解】 雨滴匀速下落时，处于平衡状态，重力与阻力大小相等，即，已知，则，变形得 24. 如图所示，边长为10cm的实心正方体甲放置在水平地面上，此时正方体甲对水平地面的压强为3400Pa、同样放置在水平地面上的薄壁圆柱形容器乙的底面积为高度为24cm，容器乙内装有20cm深的水。求：（g取，） （1）水对容器乙底部的压强。 （2）正方体甲所受的重力。 （3）将正方体甲轻轻放入容器乙的水中，甲最终浸没在水中静止，求这个过程中容器乙对水平地面压强的变化量p容。 【答案】（1）2000Pa （2）34N （3）1600Pa 【解析】 【小问1详解】 容器内水的深度 水对容器乙底部的压强 【小问2详解】 正方体甲的边长 ，则甲的底面积 水平地面上的正方体对地面的压力等于自身重力，即，则正方体甲所受的重力 【小问3详解】 正方体甲的体积 容器乙的高度 容器剩余容积为 甲浸没后，溢出水的体积为 溢出水的重力为 容器对水平地面的压力变化量为 乙对水平地面压强的变化量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $