安徽省合肥市庐江县柯坦中学2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

历史参考答案及评分参考 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1题号12345678910111213 1415 答案BACD A ADCBD 1.B根据材料和所学可知，全国的水路粮食运输都仰仗大运河，其成为南北政治经济联系的纽带。故选B。 2.A根据材料和所学可知，贞观年间，出门旅游或做生意的人，不会碰上小偷强盗，国家的牢房常常是空 的，野外放牧的牛马不用看管，夜晚家家户户的门也不用上锁，这体现出当时社会秩序安定，社会经济 得到恢复和发展。故选A。 3.C根据材料和所学可知，唐朝时期，从宫廷贵族到布衣百姓，皆以饮茶为趣，反映出当时饮茶之风盛行。 故选C。 4.D根据材料“为‘开元盛世’的出现莫定了政治和经济基础”“救时宰相”和所学可知，他是姚崇。故选D。 5A根据材料和所学可知，安史之乱后，唐朝出现土地兼并严重、流民增多、中央财政收人锐减等问题，这 表明安史之乱动摇了唐朝的统治。故选A。 6.A根据材料“关东水旱连年，人们食蓬实槐叶，但官府依旧催逼粮税”和所学可知，该史料可用于研究黄 巢起义的爆发原因。故选A。 7.D根据材料和所学可知，隋朝和唐朝均因统治者对百姓剥削过重、不顾民生而引发起义，最终走向灭亡， 说明统治者应注重民生。故选D。 8.C根据材料“唐季（末）以来”“帝王凡易八姓”和所学可知，材料描述的现象发生在五代十国时期。故 选C。 9.B根据材料“唐”“天竺”“那烂陀寺”和所学可知，图片反映的历史事件是玄类西行。故选B。 10.D根据材料和所学可知，唐朝时期，中国的文化传入日本，日本的文化也传入中国，这反映了中日文化 的双向交流。故选D。 11.C根据材料和所学可知，唐太宗设立算学馆培养科技人才、唐高宗支持官修药典，均体现出唐朝统治者 对科技的重视，这是唐代科技发展的重要原因。故选C。 12.A根据材料和所学可知，宋太祖通过分化地方行政权力、掌控地方财政的方式，削弱了地方势力，加强 了中央集权。故选A。 13.B根据材料和所学可知，青苗法的初衷是帮助农民渡过难关，但部分官员为了政绩强制农民借贷，使农 民负担不减反增，偏离了初衷。故选B。 14.D根据材料和所学可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，定都会宁府，国号大金。故选D。 15.C根据材料和所学可知，1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。这一年是宋钦宗靖 康二年，史称“靖康之变”。故选C。 二、辨析改错(6分) 16.（1)X“《千金方》”改为“《大衍历》” (2)X“诗仙” 改为“诗史” (3)/ 三、材料解析（本大题共2小题，第17题17分，第18题15分，共32分） 17.(1)发展：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进土科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举 制，创立殿试，亲自面试考生。(4分，意思相近即可) (2)制度：三省六部制。(2分)意义：三省分工明确，相互制约，有利于提高行政效率；减少决策失误；削弱 了相权，加强了皇权，有利于中央集权的巩固；奠定了此后中国政治制度的基本框架。(4分，任答2 点，言之成理即可) (3)方针：崇文抑武。(1分)影响：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋 扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军 队战斗力减弱。政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，有时三五个人担任同一官职。官员互 相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。(6分，从 正反两方面，言之成理即可) 18.(1)方式：和亲；设立机构；册封首领。(3分，意思相近即可)原因：唐朝实行开明的民族政策；唐朝国力强 盛；社会风气开放。（4分，任答2点，言之成理即可) (2)和议：擅渊之盟。(2分)评价：此后很长时间，宋辽间保持着和平局面，为宋朝发展创造了良好的边境 环境；一定程度上增加了北宋人民的负担。(4分，从正反两方面，言之成理即可) (3)感悟：我国古代民族关系以交流交融为主流，各民族在交往中增进了解、共同发展，共同俦就了中华文 明。(2分，言之成理即可) 四、活动与探究(17分】 19.(1)态度：对南宋统治者偏安江南一隅，不思收复失地，苟且偷安的不满与愤懑。(3分，意思相近即可) (2)作品1：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景；(3分，意思相近即可)作品2：描绘了日 本僧人渡海入唐的情形。(3分，意思相近即可) (3)典故：杯酒释兵权。（2分)原因：岳飞是南宋著名的抗金将领，他率领“岳家军”英勇抗击金军，捍卫了 南宋人民的安全；岳飞精忠报国的爱国精神，成为中华民族宝贵的精神财富。(3分，任答1点，言之 成理即可) (4)看待：从诗歌、绘画和影视作品中，我们可以了解丰富的历史知识，但也要注意去伪存真。(3分，言之 成理即可)柯坦中学七年级下学期期中考试 历史试题 注意事项： 满分100分，历史、道德与法治时间共120分钟。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠.”由此可知，大运河…【 A.满足了隋炀帝游江都的享乐需求 B.成为南北政治经济联系的纽带 C.给天下百姓带来了沉重徭役负担 D.从根本上解决了隋朝财政危机 2.《贞观政要》中记载：“贞观三年…商旅野次，无复盗贼，图圆常空，马牛布野，外户不闭.”这体现出 当时…【】 A社会安定，经济得到恢复和发展 B.边疆稳固，民族关系和睦 C.科举完普，人才的选拔公平公正 D.吏治清明，官员廉洁自律 3.唐朝时期，从宫廷贵族到布衣百姓，皆以饮茶为趣。诗人元稹在（一字至七字诗·茶》中写道：“茶， 香叶，嫩芽。慕诗客，爱僧家。”这反映出唐朝时期…【】 A制茶工艺高超 B.茶叶成为主要的对外贸易商品 C.饮茶之风盛行 D.诗歌创作题材仅限于自然景物 4.他拜相后，大力推行社会改革，兴利除弊。他从整伤制度人手，罢去冗职，选用官吏，注意发展农业生 产，为“开元盛世”的出现奠定了政治和经济基础，被誉为“救时宰相”。他是…【 】 A房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇 5.安史之乱后，唐朝“土地兼并日益严重”“流民增多，户籍紊乱”：同时“藩镇割据，赋税截留，中央财政 收人锐减”。这表明安史之乱 …【】 A动摇了唐朝的统治 B.削弱了地方藩镇势力 C.标志着唐朝的灭亡 D.增加了政府财政收人 6.图】所示史料可用于研究黄果起义的… 】 唐末成通年间，关东水早连年，人们食莲实礼 叶，但官府依旧催逼排税，起义使爆发了， 图1 A爆发原因 B.起义过程 C.历史影响 D.起义策略 7.隋杨帝时期，赋役繁重、刑罚残酷，导致大规模农民起义，帝朝二世而亡；唐朝末年，官府横征暴敛，民 不聊生，起义不断，最终唐朝走向衰亡。这两段历史共同路示统治者应…【】 A强化君主专制 B.加强思想控制 C.对外开放 D.注重民生 8.“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，斗战不息，生民涂地”材料描述的现象发生在【】 A隋朝时期 B.唐朝时期 C.五代十国时期 D.宋朝时期 9.图2反映的历史事件是… 】 。重地点 图2 A鉴真东菠 B.玄奘西行 C.新罗使者来唐 D.大食遣使来唐 10.唐朝时期，中国的汉字、茶道等传人日本，而日本的琥珀、黄金等特产及民间舞蹈、工艺也传人中国。 这反映了…【】 A唐朝海外贸易繁荣 B.中日交往只限于民间 C.唐朝文化领先世界 D.中日文化的双向交流 11.唐太宗在国子监设立算学馆，专门培养数学与天文历法人才；唐高宗时编修的《唐本草》是世界上第 一部由国家编定颁布的药典。由此可知，唐代科技发展的重要原因是…【】 A文教事业的发展B.科学家的钻研 C.统治者的重视 D.经济的繁荣发展 12.宋太祖在政治上设置通判，以分知州的权力：在经济上取消节度使收税的权力，加强对地方税收的 控制。这些措施…【】 A加强了中央集权B.杜绝了腐败现象发生C,结束了藩镇割据 D.提高了政府行政效率 13.北宋时期，王安石推行青苗法，初衷是在每年青黄不接时向农民提供谷物或贷款，帮助农民渡过难 关。但在实施过程中，一些地方官员为追求政绩，强制农民借贷，导致农民负担不减反增，引发民间 争议。这说明青苗法 .. 【】 A获得农民普遍支持 B.执行过程偏离初衷 C.目标脱离实际需要 D.遭到地主阶级抵制 14.图3知识卡片中，空格处填写的内容应为 】 时间：1115年 人物：阿骨打 民族： 国号：大金 图3 A回纥 B.契丹 C.党项 D.女真 15.1门27年，金军攻破北宋都城东京，掳走宋徽宗、宋钦宗及大量宗室、朝臣，并将城中公私积蓄劫掠一 空。这一历史事件史称…【】 A宋夏议和 B.陈桥兵变 C.靖康之变 D.郾城大战 二、辨析改错(6分) 16.唐朝科技与文化交相辉映，散发出璀璨夺目的光芒。辨别下列图片解说的正误，在该题前的括号内 正确的打“、/”：错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)图4人物通过天文观测制定了《千金方》，还组织实测地球子午 线长度 改正： 图4僧一行(683-727) (邯系) 【】(2)图5人物是唐朝著名的诗人，他的很多诗作反映了战争和政治 腐败给人民带来的痛苦，有“诗仙”之称。 改正： 因5杜甫 (712-770) 光南卷大 西织过 道绍出 【 】(3)图6作品的作者是隋唐时期的著名书法家，他的字方折峻丽，笔 力劲健。 改正： 国6都公权《玄秘塔岸)》 拓片（局部） 三、材料解析（本大题共2小题，第17题17分，第18题15分，共32分）】 17.阅读材料，完成下列要求 材料一昔日短根不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 孟郊[唐]K登科后) 材料二它在所代初步确立，“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之”，三省各有分工，又彼此制釣，共 掌国家大政，莫定了此后中国政治制度的基本拒架。 据黄现谮、刘镛《中国通史朔要》 材料三宋室信用文人，科举为世所重，成为士人竞趋的对象：相反的，军人遭受部祝，其素质及社 会地位，也因而日益低落…统冲大员，也多用文官，以没有战争经验的文人主持军事。 一据傅乐成《中国通史) (1)结合所学知识，分别指出材料一反映的制度在唐太宗和武则天统治时期的发展。(4分) (2)根据材料二，指出“它”所指的政治制度名称，并结合所学知识分析该制度确立的历史意义。(6分) (3)根据材料三，指出朱朝的治国方针，并结合所学知识分析这一方针对宋朝社会产生的影响。(7分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一 表1 时间 时期 史实 61年 唐太宗贞观十五年 文成公主入藏 648年 店大宗贞见二十二年 店朝在西城设安西四镇 738年 唐玄宗开元二十六年 唐玄宗册對南诏省领皮亚间为云向王 材料二北宋与辽国连年战争，双方都很凌惫。1005年，两国达成和汉：北宋每年送给辽国纸10万 两、绢20万匹：辽目皇帝称北宋皇帝为兄，双方在边境开设贸易市场。此后一百多年问，两国边境安 定，百灶往来密切。 一据司马光[宋]《涑水记闻) ()根据材料一，归纳唐朝管理周边民族的方式，并结合所学知识说明唐朝民族关系和睦的原因， (7分) (2)材料二中的“和议”在历史上称为什么？结合所学知识简要评价这一历史事件。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代民族关系发展的感悟。(2分) 四、活动与探究(17分) 19.丰富的历史知识蕴含在诗歌、绘画和影视作品中。阅读材料，完成下列探究活动。 【诗歌】 材料一 山外青山接外接，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 一林升[宋]《题临安邱》 【绘画】 材料二 作品1〈步华因)（局部） 作品2《弘法大师行状绘词)（局旃） 【影视作品】 材料三 表2 镜头】众将叩首 镜头2全军复通（满江红） 石守信率先商席甲首，恳请解甲归田，众将 城提之上，们秦检被孙均刀逼，高声雨出“叫举（岳飞）绝 纷纷效仿，冷汗济济，以兵权换平安，充成权力 笔，以明心迹”，继而一字一句金《满江红》。接下传今兵层层 交朝. 传声，三千茶军齐通，每句配后牌重击，声震天地，气吞山河， —电形（大平年》片段措述 —电影《满江红》片及描述 (1)根据材料一，指出诗歌表达了作者怎样的态度？(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，分别说明作品1、2反映的历史信息。(6分) (3)根据材料三，指出镜头1反映的典故。并结合所学知识，说明镜头2中人物“副举”被后人纪念的 原因。(5分) (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该怎样看待诗歌、绘画和影视作品中的历史。(3分)