精品解析：2025-2026学年湖北省荆门市钟祥市柴湖镇红旗中学人教版一年级上册期末阶段性检测数学试卷

一年级数学阶段性检测 一、填一填。（每空1分，共25分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 一个两位数，个位上是4，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。 3. 与19相邻的数中，19前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 4. 比少（ ）个，再添（ ）个，就和同样多。 5. 认一认，填一填。 （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左边数，是第（ ）个，从右边数它是第（ ）个。 （3）的左边有（ ）个图形，的右边有（ ）个图形。 （4）把从右边数的第4个图形圈起来。 6. 17里面有（ ）个十和（ ）个一；20里面有（ ）个十。 7. 两个加数分别是5和8，和是（ ）；被减数是15，减数是4，差是（ ）。 8. 小朋友排队，丁丁前面有4人，后面有8人，一共有（ ）人。 9. 接下来应该摆什么？圈出正确的答案。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 10. 下面（ ）计数器上的数是2。 A. B. C. 11. 乐乐今天看一本书，从第9页看到了第13页，他今天一共看了（ ）页。 A. 4 B. 5 C. 6 12. 从右边起，第二位是（ ）位。 A. 个 B. 十 C. 百 13. “●”处代表的数可能是（ ）。 A. 1 B. 7 C. 4 14. 一个都没有，用（ ）表示。 A. 10 B. 1 C. 0 三、计算。（共28分） 15. 直接写得数。 16. 在括号里填上“”“”或“”。 9（ ）11 6（ ） 1（ ） 20（ ）12 13（ ） 4（ ） 17. 在括号里填数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 18. 圈一圈，填一填。 先算： 再算： 19. 看图列式计算。 （个） 20. 看图列式计算。 （只） 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算。 （个） 五、解决问题。（共25分） 23. 一共采了多少个松果？ （个） 24. 要来15个人，每人一把椅子。 还需要多少把？ （把） 25. 小红的妈妈买了一个面包，用支付宝付了4元，还剩8元，原来支付宝里有多少钱？ （元） 26. 一共有多少个球？ （个） 还可以这样列算式： （个） 27. 依依和壮壮之间有几人？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学阶段性检测 一、填一填。（每空1分，共25分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 20 ③. 4 ④. 14 ⑤. 12 ⑥. 9 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位。 【详解】 2. 一个两位数，个位上是4，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 十四 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，据此组数；读一个两位数，先读十位上的数，读作几十，再读个位数的数，读作几；据此解决。 【详解】由题意分析得： 一个两位数，个位上是4，十位上是1，这个数是14，读作：十四。 3. 与19相邻的数中，19前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 20 【解析】 【分析】从0到20，一个一个地数出来，即可找到相应的数，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。 【详解】与19相邻的数中，19前面的数是18，后面的数是20。 4. 比少（ ）个，再添（ ）个，就和同样多。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【分析】将足球和排球一一对应后，排球有剩余，足球没有剩余，排球多出来的数量就是足球比排球少的数量，也就是足球和排球同样多时，足球要添上的数量。 【详解】数一数可知，排球剩余的数量是3个。 比少3个，再添3个，就和同样多。 5. 认一认，填一填。 （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左边数，是第（ ）个，从右边数它是第（ ）个。 （3）的左边有（ ）个图形，的右边有（ ）个图形。 （4）把从右边数的第4个图形圈起来。 【答案】（1）7 （2）5；3 （3）2；3 （4）见详解 【解析】 【分析】（1）按照从左到右的顺序数一数即可知一共有几个图形。 （2）确定数的方向，再数出是第几个。 （3）先找到，再数出左边图形的数量；先找到，再数出右边图形的数量。 （4）从右边开始数，数到第4个图形圈起来。 【详解】（1）一共有7个图形。 （2）从左边数，是第5个，从右边数它是第3个。 （3）的左边有2个图形，的右边有3个图形。 （4） 6. 17里面有（ ）个十和（ ）个一；20里面有（ ）个十。 【答案】 ①. 1 ②. 7 ③. 2 【解析】 【分析】整数17里面可以分为10和7，即17里面有1个十和7个一；整数20可以分为10和10，即20里面有2个十。 【详解】整数17，从高位到低位为1个十，个位数7为7个一； 整数20，从高位到低位为2，即2个十，个位0不用读出来； 【点睛】本题主要考查整数的组成。 7. 两个加数分别是5和8，和是（ ）；被减数是15，减数是4，差是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 11 【解析】 【分析】加法算式为加数＋加数＝和；减法算式为被减数－减数＝差，由此代入计算。 【详解】5＋8＝13 15－4＝11 8. 小朋友排队，丁丁前面有4人，后面有8人，一共有（ ）人。 【答案】 13 【解析】 【分析】丁丁前面的人数＋丁丁后面的人数＋丁丁自己＝总人数。 【详解】4＋8＋1＝13（人） 小朋友排队，丁丁前面有4人，后面有8人，一共有13人。 9. 接下来应该摆什么？圈出正确的答案。 【答案】 【解析】 【分析】根据题目信息，是按照3个和2个为一组的规律排列的，可通过画图演示，所以接下来应该摆。 【详解】根据题目信息可以发现： 所以接下来应该摆： 画图略。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 10. 下面（ ）计数器上的数是2。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，十位有几颗珠子表示几个十，个位有几颗珠子表示几个一，写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，末尾一个都没有就写0占位，由此解答。 【详解】A．十位有2颗珠子表示2个十，写作20，不符合题意； B．十位有1颗珠子表示1个十，个位有1颗珠子表示1个一，写作11，不符合题意； C．个位有2颗珠子表示2个一，写作2，符合题意。 上的数是2。 故答案为：C 11. 乐乐今天看一本书，从第9页看到了第13页，他今天一共看了（ ）页。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】乐乐从第9页看到了第13页，他看的是第9、10、11、12、13页，共5页。 【详解】乐乐今天看一本书，从第9页看到了第13页，他今天一共看了5页。 故答案为：B 12. 从右边起，第二位是（ ）位。 A. 个 B. 十 C. 百 【答案】B 【解析】 【分析】根据对数位顺序表的认识可知，一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 【详解】从右边起，第二位是是十位。 故答案为：B 13. “●”处代表的数可能是（ ）。 A. 1 B. 7 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】数字按箭头方向依次变大，“●”在0和5之间，靠近5的位置，也就是这个数比0大比5小，更接近5。 【详解】A．0＜1＜5，1更接近0，不符合题意； B．5＜7＜10，不符合题意； C．0＜4＜5，4更接近5，符合题意。 “●”处代表的数可能是4。 14. 一个都没有，用（ ）表示。 A. 10 B. 1 C. 0 【答案】C 【解析】 【分析】在计数时，当一个物体也没有时，用数字来表示。 【详解】当一个物体也没有时，用数字来表示。 三、计算。（共28分） 15. 直接写得数。 【答案】 9；8；17；19； 0；7；11；8； 2；13；10；15 16. 在括号里填上“”“”或“”。 9（ ）11 6（ ） 1（ ） 20（ ）12 13（ ） 4（ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先算出算式的结果，再把算式结果和另一边的数进行大小比较，根据比较结果。 【详解】①9＜11 ②4＋3＝7，6＜7，所以6＜4＋3 ③15－10＝5，1＜5，所以1＜5 ④20＞12 ⑤16－3＝13，13＝13，所以13＝16－3 ⑥8－4＝4，4＝4，所以4＝8－4 17. 在括号里填数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 6 ②. 7 ③. 2 ④. 3 ⑤. 3 ⑥. 8 【解析】 【分析】第1、3、4题根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第2、5题根据被减数－差＝减数计算； 第6题先计算出右侧算式的结果，再根据被减数－差＝减数计算。 【详解】14－8＝6，则6＋8＝14； 11－4＝7，则11－7＝4； 12－10＝2，则12＝10＋2； 12－9＝3，则9＋3＝12； 13－10＝3，则13－3＝10； 4＋3＝7；15－7＝8，则15－8＝4＋3。 18. 圈一圈，填一填。 先算： 再算： 【答案】圈一圈见详解； 13； 2；3； 10； 8＋2＝10； 10＋3＝13 【解析】 【分析】计算8＋5时，把5分成2和3，先算8加2的结果，再用这个结果和3相加。也就是将左边的8个和右边的2个圈在一起。 【详解】 先算：8＋2＝10 再算：10＋3＝13 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】9＋6＝15 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】左边筐里有9个球，右边有6个球，求总数量，列式为：9＋6＝15（个）。 20. 看图列式计算。 （只） 【答案】16－3＝13 【解析】 【分析】求房子里的数量，房子里的数量＝总数量－房子外的数量。 【详解】一共有16只，房子外有3只，求房子里的数量，列式为：16－3＝13（只）。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】4＋5＋2＝11 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋中间的数量＋右边的数量。 【详解】左边有4个☆，中间有5个，右边有2个，求总数量，列式为：4＋5＋2＝11（个）。 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】18－4－3＝11 【解析】 【分析】总数量－划掉的数量－框起来的数量＝剩下的数量。 【详解】一共有18个，划掉了4个表示去掉4个，框起来3个表示去掉3个，求剩下的数量，列式为：18－4－3＝11（个）。 五、解决问题。（共25分） 23. 一共采了多少个松果？ （个） 【答案】5＋8＝13（个） 【解析】 【详解】略 24. 要来15个人，每人一把椅子。 还需要多少把？ （把） 【答案】15－5＝10；10把 【解析】 【分析】15个人，也就是需要15把椅子，需要椅子的数量－现在的数量＝还需要的数量。 【详解】15－5＝10（把） 答：还需要10把。 25. 小红的妈妈买了一个面包，用支付宝付了4元，还剩8元，原来支付宝里有多少钱？ （元） 【答案】4＋8＝12；12元 【解析】 【分析】付出的钱数＋还剩的钱数＝原有的钱数。 【详解】4＋8＝12（元） 答：原来支付宝里有12元钱。 26. 一共有多少个球？ （个） 还可以这样列算式： （个） 【答案】8＋7＝15； 9＋6＝15； 15个 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量；篮球的数量＋足球的数量＝总数量。 【详解】8＋7＝15（个） 9＋6＝15（个） 答：一共有15个球。 27. 依依和壮壮之间有几人？ （ ） 【答案】10－4－1＝5（人） 【解析】 【分析】通过图中知道壮壮和依依的位置序号，然后用壮壮的位置序号减去依依的位置序号，再减去1即可。 【详解】10－4－1＝5（人） 所以依依和壮壮之间有5人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $