河南南阳市唐河县2026年春期期中考试七年级语文试卷

2026年春期期中阶段性文化素质监测七年级 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(24分) 1．（4分）①dǒu ②ɡèn （2分） （2）①瘁 ②魄（2分） 2．①独坐幽篁里（注意“篁”的书写） ②弹琴复长啸 ③谁家玉笛暗飞声 ④散入春风满洛城（注意“洛”的书写） ⑤马上相逢无纸笔 ⑥凭君传语报平安（注意“凭”的书写） ⑦草树知春不久归 ⑧百般红紫斗芳菲（注意“菲”的书写）（共8分，有错该空不得分） 3．下联：千里长渠通京津达江海恩泽绵绵（2分） 4．示例：①你觉得我们这个短视频用什么风格拍比较好呢（2分） ②我们还得选一些合适的配乐（2分） 5．（1）C（2分） （2）示例一：选①，（1分）“味蕾江湖”这个招牌很有创意。“味蕾”点明与味觉、美食相关；（1分）“江湖”给人一种豪爽、自由、充满故事的感觉，（1分）寓意餐厅能为顾客带来丰富多样、别具特色的美食体验，仿佛在美食的江湖中闯荡。（1分） 示例二：选②，（1分）“面面俱到”这个招牌巧妙。“面”既指面馆的主要食物面条，又有方方面面的意思；（1分）“俱到”表示各个方面都能照顾到，（1分）寓意面馆的面条种类丰富，服务周到，能满足顾客的各种需求。（1分） 示例三：选③，（1分）“锦上添花”这个招牌富有诗意。“锦”寓意美好、华丽，（1分）“花”突出鲜花店的经营内容；（1分）整体寓意为鲜花能给生活增添美好，让美好的事物更加美好，很符合鲜花店的特点。（1分） 二、现代文阅读（27分） （一）（16分） 6．①漫天星辉，驻入心田 ②提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案 ③经过三年建设 ④担任“中国天眼”FAST科学委员会主任 （4分） 7．运用动作描写和语言描写，（2分）写出孩子们听讲之认真、提问的积极性之高和问题之多，表现出孩子们求知若渴的热情。（2分） 8．①指武向平追寻的宇宙中的第一缕光，即探索宇宙奥秘的科学之光；②指武向平对天文研究执着坚韧、拼尽心力的精神和信念之光；③指孩子们眼睛里求知若渴的热情之光；④指培养国家未来科技人才的希望之光。 （答出任意两点即可，4分） 9．[示例一] 我选①邓稼先。邓稼先为了祖国国防科研事业的发展，甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。在条件恶劣的工作环境中，邓稼先从不退缩，身先士卒，对自己所从事的工作执着、勇敢、无私。（2分）在本文中，武向平为了实现自己的梦想，走出办公室，走进新疆天山深处，凶险和孤独没能阻挡他的工作热情。武向平和邓稼先一样，都具有顽强的意志和为科学献身的崇高精神。（2分） [示例二]我选②闻一多。闻一多先生博学多才，作为热爱祖国的民主战士，面对严酷的现实，他毅然抛弃文化救亡的幻想，积极投身到抗日救亡和争民主、反独裁的斗争中，义无反顾，不屈不挠，勇往直前，为实现真理而英勇奋斗，直至献出宝贵的生命。（2分）在本文中，武向平为了将建设探索宇宙最早发光天体方案的理论变为现实，走出办公室，走进天山深处，恶劣的自然环境、孤独与病痛都无法使他后退。武向平和闻一多一样，都具有澎湃执着的爱国热情和为祖国而英勇献身的高尚品格。（2分） （二）（11分） 10．①部队人数少；②天寒、雪大，道路崎岖难行；③食物极度匮乏，用雪充饥；④衣着单薄。（4分） 11．写史密斯向冰雕敬军礼，侧面（1分）衬托志愿军在这场残酷战争中具有顽强的意志，体现了他们将死亡置之度外，忍受饥寒也要战斗到底、绝不屈服的英雄主义气概。 （2分） 12．①“滚烫”是志愿军炽热的战斗意志，是他们英勇无畏，誓死战斗到底、绝不屈服的意志的体现。（2分）②“冰雕”指战士冻僵的遗体，是冰天雪地的恶劣环境下志愿军战士牺牲之后的集体群像。（2分） 三、古诗文阅读（15分） 13．A （2分） A．相同，但：两个都是“只，只是”的意思； B．不同，见：了解，知晓/看见； C．不同，以：认为/用； D．不同，当：应当/处在某个时候。 14．①你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴下的（没有学识的）阿蒙了。（2分）②你怎么敢轻视我射箭（的本领）。（2分） 15．甲：示例：吴下阿蒙或刮目相待；（1分）乙：熟能生巧。（1分） 16．甲文：告诉我们开卷有益的道理，同时告诉我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。（1分）乙文：再难的事，只要我们不断练习、不断实践，日久天长，必定会熟能生巧。（1分）同时，这个故事还告诉我们，不要自满自大，只有勤奋、努力，才能真正掌握工作的全部内容与真谛，也才能达到自己所想达到的理想境界。（1分） 17．B（2分） 18．应该用激动、喜悦的语气朗读。句子运用了排比的句式，描写木兰归家时家人忙碌的情景，烘托了家中欢乐的气氛，表现了家人的兴奋与喜悦。（2分） 四、整本书阅读（4分） 19．（1）示例一：我认同小语的说法。（1分）祥子初到北平，是一个勤劳、纯朴、善良且充满梦想的青年，他一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车。然而，三起三落的买车经历彻底改变了他。（一起：苦干三年买新车。一落：被宪兵抓，车被收。二起：卖骆驼后攒钱买车。二落：钱被孙侦探敲诈。三起：虎妞买二强子车给祥子。三落：卖车葬虎妞，走向堕落。）经过这些波折，祥子从上进好强沦为自甘堕落的行尸走肉，“变”字精准概括了他的一生。（3分） 示例二：我认同小文的说法。（1分）祥子的一生充满了苦难。从农村来到城市，他本想靠拉车谋生，拥有一辆自己的车。但先是被宪兵抓去当壮丁，失去了辛苦攒钱买的车，这是身体和物质上的双重折磨。后来辛苦攒的钱又被孙侦探敲诈，买车梦再次破碎。与虎妞的婚姻，祥子也并未得到幸福，虎妞难产而死，为了办丧事，祥子又卖掉了车。最后小福子的死，让祥子最后的希望破灭。他在社会的黑暗和压迫下，尝尽生活的苦头，“苦”字确实是他生活的真实写照。（3分） 示例三：我认同小华的说法。（1分）祥子的一生可以用一个“悲”字概括。刚进城的祥子积极乐观、吃苦耐劳，浑身充满了干劲，对未来充满了希望，但是黑暗的社会现实一次次地摧毁他的梦想和希望，最后使他变成了一具麻木不仁的行尸走肉，深刻展现了小人物的悲剧命运。（3分） （2）示例一：我认为是祥子个人性格造成了他的悲剧。（1分）祥子身上有勤劳诚实、正直本分的美德，但他思想狭隘、目光短浅，只想着通过个人奋斗来实现自己的梦想。例如，为了多赚几个钱，他冒险拉车去危险地带，结果连人带车被大兵掳走。这种狭隘的个人主义思想使他在面对社会现实的打击时，缺乏应对能力，最终从一次次的失望走向绝望，酿成了命运的悲剧。（3分） 示例二：我认为是社会因素造成了祥子的悲剧。（1分）祥子所处的战乱时代和人吃人的社会制度，注定了仅凭他个人的努力无法改变其悲剧结局。他被大兵抓走，被孙侦探敲诈走准备买车的钱，面对这些不公的遭遇，他无处申诉，也无从反抗。因此，是时代的悲剧和社会的不公共同造成了祥子的悲剧。（3分） 示例三：我认为祥子的悲剧是由祥子的个人性格和当时的社会因素共同造成的。（1分）祥子在思想上有局限性，他无法认清造成个人灾难的社会根源，也看不清现实。他性格保守，只懂得将钱攥在手里才觉得踏实，不懂得变通，将自己的命运完全寄托在买车上，当买车的希望一次次破灭后，他便逐渐走向堕落和颓废。同时，黑暗的旧社会充满了压迫和阶级剥削，民众冷漠，社会动荡，无论是身边的人还是整个社会，都在对祥子进行无情的压迫和剥削。这些因素共同导致了他的悲剧结局。（3分） 五、作文（50分） 20．请参考2025年河南省初中语文作文评分标准 ( 七年级语文答案 　 第 1 页 ( 共 3 页 ) ) 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春期期中阶段性文化素质监测七年级 语文试 题 一、} 积累与运用(24分) 赶 七年级(1)班开展“我的语文生活"专画学习活动，你所在的小组收集整理了一些资料，请 你完善。 1.阅读下面的文段，完成下面各题。(4分) 岁月长河潋荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有着浓郁的家国情怀，花木兰 乐 驰骋沙场忘生死，凯旋辞官弃名利；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，物躬尽(Cu)杨国成；闻一多慷 慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；志愿军战士浴血奋战援朝鲜，军魂英()写忠诚…仰望 历史的星空，英雄人物镶嵌其中；跨越时间的长河，家国情怀亘古不断。 (1)给语段中加点的字注音。(2分) 气冲斗牛( 亘古( (2)给语段中的拼音写汉字。(2分) 鞠躬尽(cui)】 军魂英(pò)】 2.下面是小语准备的知识竞答的题目，请你结合语境补写答案。(8分) 语文是流淌的诗情，是晕染的画意。琴韵诗心，贵在超然。独处时，当如王维 “① ，② ”(《竹里馆》)，于幽篁深处抚琴长啸，享受清幽 绝俗的雅趣；思乡时，当如李白“③ ④ ”(《春夜洛城闻笛》)， 在暗夜闻笛声悠扬，顿生故园之念；远行时， 当如岑参“⑤ ⑥ ”(《逢入京使》)，纵有万千牵挂，终化作报国壮志与匆匆一纸家书：惜 春时，当如韩愈“⑦ ⑧ (《晚春》)，看草木争芳斗艳， 亦悟人生当如杨花榆荚，不负韶光。 3.小组成员小豫春节期间到南阳市游玩，在汤山公园的九 重阁上抄录了一副楹联。今天在班级分享，但只记得上联，下联 词语顺序全部错乱。请你运用对联知识，把下列词语组成一副下 联书写在横线上。(2分) 通京津 达江海 恩泽绵绵 千里长渠 上联：九重楼阁接云天揽碧波圣迹昭昭 下联： 剂 4.小组成员想在学习活动中以“祖国在我心中”为主题制作 一段短视频，以下是他们讨论的内容，请根据语境，将对话补充 完整。(4分) 小语： 小文：我认为可以用大气磅礴的风格来拍，把祖国壮丽山河、辉煌成就都展现出来，一 下子抓住观众的眼球。 包5 小静：你说得有道理，不过我认为内容也很关键，除了画面，旁白文案也得精心构思， 应该融入几句经典诗词，增添文化韵味。 七年级语文 第1页（共6页） 小美：大家的想法都很棒！我认为②，我已经想到几首备选音乐了，咱们 再筛选筛选，争取让这个短视频全方位凸显“祖国在我心中”这一主题。 5.语文学习可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在。班级组 织开展“正眼看招牌”活动。请你完成下面问题。(6分) (1)小语发现街道上有招牌用字不规范。下列四块招牌有错别字的一项是( )2分) A.闲暇时光咖啡店 B.耐人寻味小面馆 C.晶萤闪亮眼镜行 D.躬行求真图书屋 (2)下面是同学们搜集到的几个店铺的招牌，你最喜欢哪一个？请结合小贴士的内容，参 照示例，说说自己喜欢的理由。(4分) 【小贴士】店铺的招牌，用来指示店铺的名称和标志，也是一种有效的广告形式。它具 有引导顾客，反映经营特色与服务传统，引起顾客兴趣并加深记忆的作用。 【示例】“墨香阁”是一家书店的招牌，“墨香”比喻书籍的香气：“阁”很有古典韵味，给 人以高雅，精致的感觉。招牌的整体寓意是：这是一个充满文化和历史底蕴的阅读空间。 【供选招牌】 ①味蕾江湖（餐厅） ②面面俱到（面馆） ③锦上添花（鲜花店） 我最喜欢的招牌是 (填序号)，理由： 二、现代文阅读（共27分） （一)阅读下文，完成6一9题。（共16分） 追逐宇宙的第一缕光 ①为了追寻宇宙中的第一缕光，武向平选定人迹罕至的地方架设天线。远离人群，这里 可以最大程度避开调频广播和其他无线电的干扰。南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧， 不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。 ②说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看到来自宇宙 深处的第一缕光？…解开它，无疑将拓宽人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。 这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。 ③敬天爱地，不舍星夜。儿时，延安黄龙山，漫天星辉，驻入心田；大学和研究生时期， 学着物理和电磁场理论，却琢磨着为何此类星体如此明亮；而后，他改行研究天文。你在看 宇宙，宇宙也在看你。这种奇幻的交流，让武向平痴迷。 ④2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案：用一定数量规律排列的天线 阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信号一那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘 信号。 ⑤为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新疆天山深处。高原上，四野荒芜， 每年只有七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在 一砖一瓦中建成。由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了痛风。 ⑥经过三年建设，南北4公里、东西3公里，两条基线组成的大型低频射电千涉望远镜 阵列(21CMA)诞生，共计10287只天线。这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙 光的项目，率先获得了低频波段的宇宙图像。 ⑦基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程平方公里阵列射电望 远镜(SKA)中国首席科学家。SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜。作为SKA主 七年级语文第2页（共6页） 要发起国和成员国，中国SKA清晰的科学目标和发展路线图已经确立。“这个遥望宇宙的巨 眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的贡献。”武向平坚信，人们在 不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。 ⑧另外，武向平还担任“中国天眼”℉AST科学委员会主任，负责科学目标的遴选。2021 年4月，“中国天眼”将向世界开放。中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10年中国 将迎来射电天文发展的黄金时期。人类共享一个太空。“℉AST和SKA,一个完全自主研发， 一个深度参与国际合作，全面展现了我国科研能力。”武向平说。 ⑨对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。武向 平看到，越来越多的青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。 ⑩十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。中国还有大约一半的 人口生活在农村，他坚持每年到山区为中小学做讲座，让山区的孩子们感受科学的然力、宇 宙的奥秘。大江南北、千沟万空，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺。 ①从孩子的眼晴里，他看到了光，那是求知若渴的热情。他们身体坐得笔直，耳朵竖得 高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的“比宇宙大的是什么“太阳为什么不会掉下 来外太空有没有硅基生命”…在这些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。 @“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说，把科学 的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家剑新、创造能力的未来。 图时不我待。逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的静思、钻研好时机。向 着星辰，眼里有神，脑门生光。那光，在宇宙深处，在人心底 (选自新华网，有删改) 6. 请你按照时间顺序，将下面“追光之路”的内容补充完整。(4分) ① 改行研究 ③ 成为SKA中国 天文 首席科学家 大学和研 追 究生时期 2003年 现在 路 儿时 而后 大型低频射电干涉 望远镜阵列 (21CMA)诞生 学着物理和电磁场理论， 却心系星体 ② ④ 7.文中第①段画线句是如何表现孩子们求知若渴的热情的？(4分) 他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的”“比宇 宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命”…。 8.结合文章内容，说说结尾“那光，在宇宙深处，在人心底”中“光”的含义。(4分) 9.本文中武向平的形象能使你联想到课文中的谁呢？请从以下人物中任选一个，结合 本文以及课文内容，谈谈他们有哪些相似之处。(4分) ①邓稼先(《邓稼先》)②闻一多(《说和做一记闻一多先生言行片段》) 七年级语文第页（共6页） (二)阋读下文，完成10一12题。（共11分） 滚烫的冰雕 ①这个白雪皑皑的山坡在地图上被标定为1071.1高地，位于朝鲜半岛长津湖地区的最南 端。 ②这一天正是农历大雪。1071.1高地上银装素裹，一片冰封雪冻的景象。受到重创的美 国陆战一师终于等到了南撤命令，1071.1高地成为陆战一师南撤的最后一道屏障。 ③志愿军向1071.1高地派出了一个营的阻击部队，而这个营留给教导员欧阳云逸的满打 满算也只有百十号人。命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进： ④寒风吹拂着大地上的积雪，道路上雪深及膝、崎岖难行，走起来非常费劲。军、师首 长的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标高地，绝不放美国人逃过去。此时食物极度 匮乏，饿了的时候，战士们就从怀里掏出几个土豆。这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已 冻成了冰疙瘩。整整一个白天过去了，不多的食物也已全部吃光。幕霭渐起的时候，欧阳云 远带领部队占领了阵地，百十号人的百十条枪都指向了山下的道路。 ⑤刀削斧砍般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得 僵硬。部队都蹲在塹壕里，蹲在深深的雪窝子中，他们的头上雪花席卷，狂风飞舞，漆黑如 墨般的苍穹笼罩着冰冻的大地。没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着敌人的到来 ⑥饥饿和寒冷把他们推到了承受力的极限。“都找…找吃的东…西，看看还…有 没…有。”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着，一瞬间就飘散而去，消失得无影无 踪。战士们抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪能让他们饥饿的神经得到暂时的满足。 ⑦雪下得好像小了些，但刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在 这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着：“坚持…同志们，我们要像钢钉 样钉在这个阵地上”他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵阵猛烈的寒风传到 了很远很远的地方。 ⑧昨夜的风雪彻底扫荡了长津湖地区所有的崇山峻岭，高地上静悄悄的，寒冷的阳光洒 在雪原上，视野之中是一片阴森森的银白。没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴 弹弹雨，这种安静过于反常，让美军将军史密斯有点莫名其妙。当史密斯的部队终于小心翼 翼爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了。 ⑨积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，百十号人一个挨着一个趴在自己 的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战一师将要经过的地方。这些中国军人没 有大衣，多数人还戟着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡 子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。他们就那样趴卧着，好像睡着了，每 个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详。 ⑩史密斯被这一幕景象震撼了。这就是一直与他们鏖战的中国军队？就是层层包围着他 们、一波又一波不断向他们进攻的中国人？他们为什么如此顽强，为什么具备着如此非同寻 常的意志力？他们的身体虽然被冻成了冰雕，可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管，炽 热、滚烫。 ①“让他们待在这里吧，不要打扰他们。”此刻，他默默地向这群静静趴卧在阵地上的冰 雕敬了一个庄严的军礼： (作者：王筠摘自《解放军报》2021.10.19，有删改) 七年级语文第4页（共6页） 10.跳读第③④⑥⑨段，分条简要概括：志愿军战士为完成阻击任务所遇到的困难有哪 些？(4分) 11.小说结尾安排史密斯向冰雕敬军礼这一情节有什么用意？(3分) 12.如何理解小说标题“滚烫的冰雕'的含义？请简要回答。(4分) 三、古诗文阅读(15分) (一)阅读下面两篇文言文，完成13一16题。(11分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲 卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃逆拜蒙母，结友而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发失十中八九，但微颌之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔 安敢轻吾射！"翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以线覆其口，徐以杓的油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《卖油翁》) 13.下列加点词语意思相同的一项是( )2分) A.但当涉猎 但微领之 B.大兄何见事之晚 见其发矢十中八九 C.自以为大有所益 以钱覆其口 D.但当涉猎 当世无双 14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ②尔安敢轻吾射！ 15.请你分别写出源于这两个故事中的成语。(2分) 【甲】： 【乙】： 16.【甲】、【乙】文中故事看似简单，但对我们的人生有很大的启迪，读后你有什么启 发？(3分) (二)阅读下面一首诗歌。完成17一18题。(4分) 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，幕宿黄河边，不闻 爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 七年级语文第5页（共6页） 必兴※※ 兴※兴兴 ※※兴兴 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆：小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 ※※※※ 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 ※※※※ 17.下面句子与“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用的修辞手法 ※※※※ 。 必※兴※ 相同的一项是()2分) ※※※※ ※※※※ A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ※※※※ B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》） 必兴兴必 ※※※※ C.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ※※必※ D.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ※※※※ ※※器 18.小语在朗读《木兰诗》时，不知道朗读画线的句子时应采用怎样的语气，请你帮她 ※※※必 ※※※※ 分析。(2分) 厨※※ ※※※ ※※※ 四、整本书阅读(4分) : 兴兴兴X 19.请从下面两个选题中任选一题作答。(4分) 米※米兴 ※兴※※ (1)读书分享会上同学们畅谈阅读体验，你最认同下面发言记录中谁的说法？请任选其一 ※※※※ ※兴兴 结合名著具体情节谈谈你的理解。 ※※※※ 小语：我读《骆驼祥子》时，批注了一个大大的“变”字来概括祥子的一生。 ※※米※ ※※※为 小文：我也做了批注，但我觉得应该批注“苦”字，这才是祥子生活的真实写照。 ※必兴※ ※※必※ 小华：我批注的是“悲”，我觉得整部作品就是表现像“祥子”这样小人物的悲剧命运。 香※兴头※ ※※※ (2)在班级的整本书阅读分享会上，有同学认为是祥子的个人性格造成了他的悲剧，有同 米※必※ 学认为是社会因素造成了祥子的悲剧，你同意哪一种？请结合名著内容说明理由。 兴米※※ 兴兴兴※ 五、作文(50分) ※※※ ※※※※ 20.下面两题，任选一题作文。(50分) ※兴米兴 (1)请你从“贴心“感激“牵挂“欣赏”四个词语中选择一个，以“你是我最 的人” ※※※ ※米※ 为题，写一篇记叙文。 ※※※※ ※兴※兴 要求：①把题目补充完整，然后作文： ※※※※ ②把人物放在特定的事件中，可以抓住一些细节来表现人物的独特之处： ※必兴必 ※※※兴 ③内容充实，600字左右： 篇※米※※ ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名 ※必※※ ※兴※※ (2)在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了美丽丰饶的家乡。你的家乡是什么样 ※※兴※ 子的？你对它怀有怎样的情感？ ※※※※ 必兴兴※ 请你以《我的家乡》为题，写一篇记叙文。 ※※※※ ※※兴※ 要求：①可写家乡的景色、物产、风俗，以及你在家乡的生活… 必※※兴 ②内容充实，把情感融入具体的记叙、描写之中。600字左右： ※必※※ 必※※必 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 米※※兴 ※※※※ 兴兴※必 必※※※ 七年级语文第6页（共6页） ※※※※ 必※※※