16《动物王国开大会》第2课时课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

动物王国开大会 情景导入 上节课，我们发现狗熊第一次通知忘了说时间，真是个粗心的通讯员，老虎大王可着急了，大会一直开不起来。今天，老虎大王想聘请我们班同学当“金牌调解员”，我们的任务事教会狗熊发布一个完美通知，让大会顺利召开，你们愿意接受这个挑战吗？ 能分角色朗读课文，找出狗熊四次通知的不同和动物们的提醒。 能说出一个完整的通知，需要包含哪些要素。 能帮狗熊发布一个准确、完整的通知。 01 02 03 学习目标 内容回顾 第一次 第二次 第三次 第四次 根据课文插图，回忆课文的主要内容。 交流讨论 找出狗熊四次发布通知的句子，说说相同的地方。 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！ 大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！ 大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！ 请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 朗读指导 “……注意……” 读“注意”时，为了引起别人的重视，声音可以稍微重些，语气要严肃。 “……请……！” 感叹句要读出狗熊大声喊，有号召力的语气。 学以致用 联系生活实际，用“注意”写句子。 1.上课的时候，要注意 。 2.过马路的时候，要注意 。 听讲 看红绿灯 朗读指导 这几次通知需要用命令的语气来读，文中老虎说的话也要用这种语气来读，画出老虎说的话，一起来读一读吧！ 情景朗读 “大会就在明天开，你快去通知大家吧！” “大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！” “哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！” 抓住“快去、再去、吧”等词，读出老虎命令的语气。 请同学扮演老虎的角色读读，注意读出老虎的语气。 角色朗读 演一演，注意读出狗熊的语气。 1.“为什么？”狗熊问。 2.“为什么？”狗熊问。 3.狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？” 疑问 自责 角色朗读 “你喊一百遍，大会也开不起来。” “因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……” 结合插图中狐狸的动作和心情读一读，演一演。 角色朗读 “你喊一百遍，大会也开不起来。” “因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。” 结合插图中大灰狼的动作和心情读一读，演一演。 角色朗读 “大会在哪儿开呀？你得说清楚。” 结合插图中梅花鹿的动作和心情读一读，演一演。 朗读评价 最佳朗读小组评价表 借助提示语读生动（如“用喇叭大声喊、跑来、捶捶自己的脑袋”） 抓住重点词和标点符号读出语气（如“注意、都、再去、吧”及问号和感叹号） 能够补充狗熊和老虎的对话 交流讨论 “大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！” “你喊一百遍，大会也开不起来。” “为什么？” “因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……” 从对话中，你知道狗熊第一次发布的通知有什么问题吗？ 没说清楚哪天开会 狗熊在 的提醒下明白通知中应该有 。 狐狸 时间 研读品析 第一次 狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。 从“一连说了十遍”你能体会到什么？ “一连说了十遍”强调了狗熊说了很多遍。是希望大家都记住这件事。我体会到狗熊是很用心地通知大家开会。 交流讨论 “大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！” “有道理，有道理。” 在明天什么时候，上午还是下午，几点钟开？ 说说狗熊第二次发布的通知有什么问题吗？ 狗熊在 的提醒下明白通知中应该有 。 大灰狼 具体时间 研读品析 第二次 狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。 “又”写出了这是狗熊第二次通知大家开会了。 交流讨论 “大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！” 大会在哪儿开？ 狗熊在 的提醒下明白通知中应该有 。 梅花鹿 开会的地点 说说狗熊第三次发布的通知有什么问题吗？ 研读品析 第三次 狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。 “又”说明这已经不是第一次了，联系上文，知道这已经是第三次通知大家开会了。 “一连说了十遍”既是强调，也是修正通知，意思是前面的几次通知不起作用了。 交流思考 借助课文第5幅插图，朗读课文第17、18自然段，边读边思考： 你从狗熊第四次发布的通知中知道了：发布通知需要说清楚哪些信息？ 研读品析 “明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！” 时间 地点 事情 参加人员 研读品析 第四次 “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。 狗熊第四次通知大家开大会，比前三次增加了开会的地点——森林广场。 归纳总结 动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家，狗熊先在（ ）的提醒下说清楚了开会的（ ），接着在（ ）的帮助下又把开会的（ ）说得更具体了，最后在（ ）的提醒下把开会的（ ）也说明白了，到了第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。 总结：主要内容 狐狸 时间 大灰狼 时间 梅花鹿 地点 交流思考 想一想：前三次通知后大家为啥说大会开不起来？ 前三次都因为没说清时间或地点，所以都会开不起来。 交流讨论 请大家帮狗熊，发布一则准确、完整书面通知吧！ 通 知 明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 动物王国 5月20日 评选活动 如果你能得到三颗星，就能获得一枚“信息传递小明星”奖章。 评 价 内 容 评 价 等 级 能正确补充活动的具体时间 ☆ 能正确补充活动的地点 ☆ 能正确补充活动的参加人员 ☆ 我能得到（ ）星。 交流讨论 说说狗熊第四次通知的结果如何？ 这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。 “都”“准时” 说明没有一个动物没有参加，没有一个动物迟到。 交流思考 想一想：狗熊一共通知了大家几次？为什么最后一次通知大家才听明白？ 狗熊一共通知了大家四次。 狗熊第一次通知，缺少日期、几点钟和地点；第二次通知，缺少几点钟和地点；第三次通知，缺少地点。最后一次通知，内容是完整的，有详细的时间、地点、参加人和具体的事情，所以大家才听明白。 朗读批注 选一选： 从狗熊第四次的通知中，你知道发通知要说清( )。 A.时间 B.地点 C.参加人 D.事情 A B C D 交流讨论 读一读下面的通知，说一说好在哪里？ 通　知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合，前往运动场进行排练。 少先队大队部 4月20日 时间 参加人 地点 事情 通知部门 通知时间 方法小结 要通知大家做一件事必须说清楚时间、地点、参加人、事情、通知人、通知的时间。本文写了狗熊四次通知大家开大会，四次通知的内容均在文中出现，内容稍有变化。如最后一次“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”说清了时间和地点，所以大家都来参加大会。 学写通知 检测练习 学校通知周五早晨八点在学校操场召开亲子运动会，你准备怎样通知爸爸妈妈？ 示例：我会对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们学校周五早晨八点在学校操场召开亲子运动会，我报名参加两人三足，请您安排好自己的工作，做好活动准备，准时参加。” 课外书屋 通知要素小儿歌 要读懂通知，请找六要素： 时间、地点、事情、参加人， 最右下两行，别忘了还要， 看清楚通知人和通知时间， 看准六要素，通知没难度。 拓展阅读 《公主的猫》 自由阅读《公主的猫》，边读边提取信息： 国王为了寻找公主的猫一共发了几次布告？把每次布告中写到的小猫特点的句子用“——”标出来。 三次 朗读批注 交流思考 再读课文，思考： 国王每次找不到猫的原因分别是什么？ 每次只介绍猫一个方面的特点，没有写出猫独特的特点。 交流讨论 说说如何帮国王补充完寻猫布告。 寻猫布告 娜娜公主的小猫丢了，有捡到的请送来，奖励奖金一万两。小猫的特点是：眼睛大大的，会 ，还会 ，叫起来 的。 上树 捉老鼠 “喵喵喵” 课堂小结 各位金牌调解员，你们真是太出彩了。我们不仅帮助狗熊成功地召开了大会，更学到了一个重要的本领——无论做什么事，都要像发通知一样，把时间、地点、事情这些重要的信息说清楚，想明白。 1.回家后，像播报员一样，把一个完整的通知，清楚地告诉家人。 2.把《动物王国开大会》这个故事，完整地讲给爸爸妈妈听。 3.画一画动物们，终于成功开大会的热闹场景。 作业布置 感谢观看 $