15 不同的声音 课件-2025-2026学年科学三年级下册苏教版

导入 不同的声音 新授 当你听出是谁发出的声音或者是什么乐器发出的声音时,依据是音色。 二胡 拍手两下 探究声音的强弱与什么因素有关 活动1：跟我做——发出强弱不同的声音 拍肩两下 1.轻击鼓面，再重击鼓面 2.观察小球弹起的高度有什么不同 3.听听发出的声音强弱有什么不同 探究声音的强弱与什么因素有关 活动2：观察物体发声时的振动幅度 声音的强弱与振动幅度有关，振动幅度大发出发声音强，振动幅度小发出的声音弱。 观察物体发声时的振动幅度 我发现：声音的强弱与振动幅度有关，振动幅度大发出发声音强，振动幅度小发出的声音弱。 弹拨钢尺（轻、重） 观察振动幅度 听声音强弱的变化 探究声音的强弱与什么因素有关 标出发出低沉和清脆声音的位置 探究声音高低与什么因素有关 低沉（低） 清脆（高） 低沉（低） 清脆（高） 这就是音调的不同 探究声音高低与什么因素有关 观察物体发声时的振动快慢 将钢尺伸出桌面 4厘米 8厘米 12厘米 按压相同幅度 观察振动快慢 听声音高低 记录实验报告单 拨动粗细不同的橡皮筋 观察橡皮筋的振动快慢有什么不同， 听听发出的声音高低有什么不同？ 细 中 粗 声音高低与振动快慢有关，振动快发出的声音高，振动慢发出的声音低。 同学们下次见 Ending $