第六辑1.3科学的世界观和方法论 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

《科学的世界观和方法论》教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教学内容分析 本框题通过三目内容系统诠释马克思主义哲学的历史使命、基本特征和精髓要义，阐明马克思主义中国化的历史经验及其重大理论成果，引导学生深入理解并熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，坚定马克思主义理想信念。 二、教学思路 信仰伟力从何而来 任务链 议题链 问题链 知识链 1.通过学习强国、百度等以关键词“小岗村改革”收集整理小岗村改革的故事，在小组内分享。 2.学生分组总结马克思主义哲学产生的历史条件（阶级基础、直接理论来源、自然科学和社会科学前提）。 3.重读《共产党宣言》 中的经典语言，结合最触动你的经典语言，谈谈自己的体会。 4.选取我党百年历史中的典型事件，以“社会主义没有辜负中国，中国也没有辜负社会主义”为主题，致信马克思。 1.为何称为“生死契约”？在当时土地承包到户面临什么风险？18户农民为什么甘愿冒这么大的风险？敢于冲破思想的桎梏、制度的藩篱，这体现了一种怎样的精神特质？ 2. 大包干的内容是什么？为什么“大包干”能带来如此大的变化？在此过程中尊重了什么样的规律？ 3.随着农村社会经济环境的变化，土地承包到户出现了什么问题？小岗村再度改革，体现了一种怎样的精神特质？结合马克思主义哲学的特征，概括你从小岗村的改革中品尝出了什么真理的味道？ 4.马克思主义哲学是凭空产生的吗？ 5.试从哲学与具体科学的关系说明马克思主义哲学产生的自然科学和社会科学前提？ 6.为什么说马克思主义没有终结真理，而是开辟了不断通向真理的道路？ 7.结合“三个飞跃”，说说马克思主义中国化时代化的理论成果有哪些？ 1.小岗村“一声春雷”如何体现真理的味道？ 2.春雷起处话信仰 ----马克思主义哲学的历史使命是什么？ 3. 三个飞跃 ---为什么说马克思主义依然有强大的生命力？ 1.马克思主义哲学的特征 2.马克思主义哲学的历史使命 3.马克思主义中国化时代化的重大理论成果 三、学情分析 本框题有较强的理论性和概括性，虽然高二学生具备了一定的抽象思维能力，但对于初步接触哲学的学生来说，理解起来会有一定的难度。因此充分运用学生已有的知识经验，如在必修一学习过的科学社会主义的诞生、小岗村的改革历程等，化抽象为具体，通过问题链来引导，调动学生学习的积极性和主动性。 四、学习目标 1.通过讲述小岗村改革的故事，思考其成功的原因，结合中国改革开放发展的历史进程，理解马克思主义哲学的特征，阐述其是科学的世界观和方法论。 2.通过重读《共产党宣言》等活动，了解马克思主义哲学的产生，理解马克思主义哲学的历史使命，坚定马克思主义信仰。 3.通过“致信马克思”的活动，明确马克思主义中国化的理论成果是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是一切行动的指南，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉用马克思主义哲学指导实践活动。 五、教学重难点 教学重点：马克思主义哲学的基本特征 教学难点：马克思主义哲学的基本特征 六、教学方法 讨论式教学法；议题式教学法 七、教学过程 总议题：信仰伟力从何而来？ 【导入】同学们，前面我们通过两个乡村样本，对于什么是哲学、哲学的基本问题有了清楚的认识，今天让我们继续走进魅力乡村——安徽省凤阳县小岗村，在小岗村一路与改革同行的历程中，品尝真理的味道！ 【议题一】小岗村“一声春雷”如何体现真理的味道？ 【学生活动】通过学习强国、百度等以关键词“小岗村改革”收集整理小岗村改革的故事 【教师引导】 篇章一 创举：中国革命历史博物馆里的“生死契约” 1958年8月，凤阳县全面实行人民公社后，由于生产资料完全公有、经济活动集中统一、收入分配高度平均，农民的生产积极性受到严重打击，造成粮食亩产量一直很低。小岗村是一个出了名的穷村,每年秋收后几乎家家外出讨饭。1978年11月24日，小岗村18位农民以“托孤”的方式，冒险在土地承包责任书按下鲜红手印，实施了“大包干”。这就是那份生死契约；“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，保证完成每户的全年上缴和公粮，不再伸手向国家要钱要粮；如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。大家社员也保证，把我们的小孩养活到十八岁。”2016年4月25日，习近平总书记到小岗村考察时指出，“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。” 为何称为“生死契约”？在当时土地承包到户面临什么风险？18户农民为什么甘愿冒这么大的风险？敢于冲破思想的桎梏、制度的藩篱，这体现了一种怎样的精神特质？ 篇章二 传奇：变革的力量 “保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”，实行“大包干”后的第一年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达13.3万斤，相当于1955年至1970年产量的总和，一举结束20多年吃国家救济粮的历史，自“合作化”以来第一次向国家交售余粮，并首次归还国家贷款800元，小岗村人均收入400元，是1978年的18倍。大包干在保证国家税收和集体收入不减少的同时，从根本上打破了农业生产经营和分配上的“大锅饭”，变革了生产关系，使生产关系适合了生产力发展，农民有了真正的自主权，充分调动了农民的生产积极性，极大地解放了生产力。此后，以“家庭联产承包责任制”命名的中国农村改革迅速在全国推开，到1984年底，全国人均粮食400公斤，接近世界人均水平，中国基本解决了温饱问题。 大包干的内容是什么？为什么“大包干”能带来如此大的变化？在此过程中尊重了什么样的规律？ 篇章三 从头越：改革再出发 随着城市化的不断推进，农民外出务工，加之农民种田效益低，一些农田闲置了下来，局地出现耕地撂荒问题，小岗的发展变慢了。2016年，小岗村开始农村集体产权制度改革试点，首先对村集体资源、资产和资金进行摸底，折股量化到每个村民，然后成立股份经济合作社，大力发展村级集体经济，实现了从“户户分田包地”到“人人持股分红”的转变。 随着农村社会经济环境的变化，土地承包到户出现了什么问题？小岗村再度改革，体现了一种怎样的精神特质？ 结合马克思主义哲学的特征，概括你从小岗村的改革中品尝出了什么真理的味道？ 【教师总结】历史唯物主义认为，人民是历史的创造者。大包干“十八个红手印”生动表明，人民群众是真正的英雄。中国共产党坚持人民立场，为了人民，依靠人民，汇聚人民的磅礴力量。实践的观点是马克思主义首要的、基本的观点，实践是检验真理的唯一标准。为了探索出一条新路，中国共产党领导人民，勇于实践，敢想敢干，敢为人先。以发展的眼光看，任何政策和制度都不是一成不变的，都应当根据社会形势的变化而不断调整。随着农村社会经济环境的变化，以家庭承包为基础的基本经营制度也需要不断调整和完善，并赋予其新的内涵。 【设计意图】从生活情境入手，引导学生查阅资料、搜集信息，通过讲述小岗村的故事，结合问题的思考，让学生对马克思主义哲学的特征有初步的了解。 【议题二】春雷起处话信仰 ——马克思主义哲学的历史使命是什么？ 【学生活动】1.学生分组总结马克思主义哲学产生的历史条件（阶级基础、直接理论来源、自然科学和社会科学前提）。 2.重读《共产党宣言》 中的经典语言，结合最触动你的经典语言，谈谈自己的体会。 【教师引导】 篇章一 从创立到成熟 1.马克思主义哲学是凭空产生的吗？ 2.试从哲学与具体科学的关系说明马克思主义哲学产生的自然科学和社会科学前提？ 篇章二 重读经典 随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 代替那存在着阶级对立的资产阶级旧社会，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 【教师总结】共产党宣言揭示了资本主义的本性，撕下了他们虚伪的面纱，马克思主义站在人民的立场，以天才的透彻鲜明的笔调叙述了新的世界观，探求关于无产阶级所负的世界历史使命，激励我们为实现全人类的解放而不懈奋斗！ 【设计意图】培养学生合作探究的能力，在重读经典中感悟其不可抗拒的魅力，做到真学真懂真信，增强政治认同。 【议题三】三个飞跃 ——为什么说马克思主义依然有强大的生命力？ 【学生活动】选取我党百年历史中的典型事件，以“社会主义没有辜负中国，中国也没有辜负社会主义”为主题，致信马克思。 【教师引导】“三个飞跃” “毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。” “党领导和支持开展真理标准问题大讨论，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。” “习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。” 1.为什么说马克思主义没有终结真理，而是开辟了不断通向真理的道路？ 2.结合“三个飞跃”，说说马克思主义中国化时代化的理论成果有哪些？ 【教师总结】中国共产党的历史是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史。一百年来，在全党全国各族人民的持续奋斗下，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，并意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。国际上，“中国式现代化道路”“人类文明新形态”“脱贫攻坚”“全过程人民民主”“共同富裕”等一批具有中国特色的新概念、新范畴向世界传递中国价值，为世界文明发展提供了中国智慧和中国方案。马克思主义中国化的百年历程，书写了马克思主义发展史上的伟大篇章，我们也将以更多地热情投入马克思主义中国化的实践，以马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”。 【设计意图】在理论和现实中搭建桥梁，在抽象和具体中搭建桥梁，引导学生将我国革命和建设成就和马克思主义中国化时代化的重大理论成果关联起来，体会真理的光芒不会暗淡。 【本框总结】同学们，今天我们在和小岗村改革一路同行中，品尝到真理的味道。真理的味道有点甜，正是在马克思主义哲学智慧的指引下，小岗村坚持实践第一，实事求是，敢为人先，拉开了中国改革的序幕，在历史上写下了浓墨重彩的一笔；我们重读《共产党宣言》，在激扬澎湃且富有独特魅力的文字中，更加深刻地感悟马克思主义真理精神，更加坚定了马克思主义信仰；时代是思想之母，实践是理论之源，社会主义中国的新探索新实践，正不断丰富与发展马克思主义。作为当代中国马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想已经在实践中展示了科学思想的伟力。我们要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，在深化“两个结合”和深度拓展中国式现代化的历史性进程中，不断丰富中国式现代化理论体系，建设中华民族现代文明，续写马克思主义中国化时代化新篇章！ 八、课时作业 A.项目式作业：选取我国革命、建设、改革中的典型事例，以“从XXX中体会真理的味道”为题，写一篇小论文。参考文章：《小岗村“一声惊雷”的哲学意蕴》 B.纸笔类测试 1.“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”对恩格斯这句话的正确认识是 (　　) ①马克思主义哲学是实践基础上科学性和革命性的统一 ②马克思主义哲学是改变世界指导人类解放的决定性力量 ③马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④马克思主义哲学是唯物辩证的自然观和历史观的统一 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 2.习近平总书记指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”马克思主义之所以行是因为其 (　　) ①是实践的理论,为我们做好各项工作提供具体方案 ②是人民的理论,站在人民的立场探求人类自由解放 ③是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿 ④是科学的理论,是各门学科知识的总和 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（  ） ①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（ ） ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向      ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化       ④马克思主义是不断发展的开放的理论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ -1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.3 科学的世界观和方法论 山村弦歌：析乡村样本 品哲学智慧 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题 Topics 信仰伟力从何而来 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题 Topics 小岗村“一声春雷”如何体现真理的味道 ——马克思主义哲学的特征是什么？ 春雷起处话信仰 ——马克思主义哲学的历史使命是什么？ 三个飞跃 ——为什么说马克思主义依然有强大的生命力？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 Topic01 小岗村“一声春雷”如何体现真理的味道 ——马克思主义哲学的特征是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的基本特征 创举：中国革命历史博物馆里的“生死契约” 1958年8月，凤阳县全面实行人民公社后，由于生产资料完全公有、经济活动集中统一、收入分配高度平均，农民的生产积极性受到严重打击，造成粮食亩产量一直很低。小岗村是一个出了名的穷村，每年秋收后几乎家家外出讨饭。1978年11月24日，小岗村18位农民以“托孤”的方式，冒险在土地承包责任书按下鲜红手印，实施了“大包干”。2016年4月25日，习近平总书记到小岗村考察时指出，“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。” 思考： 1. 为何称为“生死契约”？在当时土地承包到户面临什么风险？18户农民为什么甘愿冒这么大的风险？ 2. 敢于冲破思想的桎梏、制度的藩篱，这体现了一种怎样的精神特质？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 有声音认为，小岗村的做法会影响农村集体经济，偏离社会主义方向 议学提示 可能会因分田单干遭到批判 实事求是 勇于实践 敢想敢干 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的基本特征 传奇：变革的力量 “保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”，实行“大包干”后的第一年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达13.3万斤，相当于1955年至1970年产量的总和，小岗村人均收入400元，是1978年的18倍。大包干在保证国家税收和集体收入不减少的同时，从根本上打破了农业生产经营和分配上的“大锅饭”，变革了生产关系，使生产关系适合了生产力发展，农民有了真正的自主权，充分调动了农民的生产积极性，极大地解放了生产力。此后，以“家庭联产承包责任制”命名的中国农村改革迅速在全国推开，到1984年底，全国人均粮食400公斤，接近世界人均水平，中国基本解决了温饱问题。 思考： 大包干的内容是什么？为什么“大包干”能带来如此大的变化？在此过程中尊重了什么样的规律？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学提示 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展。小岗村将束缚生产力的生产关系变革，农民的积极性被充分调动。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的基本特征 从头越：改革再出发 随着城市化的不断推进，农民外出务工，加之农民种田效益低，一些农田闲置了下来，局地出现耕地撂荒问题，小岗的发展变慢了。2016年，小岗村开始农村集体产权制度改革试点，首先对村集体资源、资产和资金进行摸底，折股量化到每个村民，然后成立股份经济合作社，大力发展村级集体经济，实现了从“户户分田包地”到“人人持股分红”的转变。 思考： 随着农村社会经济环境的变化，土地承包到户出现了什么问题？小岗村再度改革，体现了一种怎样的精神特质？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学提示 唯物辩证法告诉我们，世界上的一切事物都是变化发展的，我们要用发展的观点看问题。小岗村用事实说明改革要常讲常新。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的基本特征 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 实践观点是马克思主义哲学的核心观点。（基本/首要/显著的观点，在马哲中具有重要的地位和作用） 人与 世界 历史 观中 认识论中 从实践出发 理解周围世界 从实践出发 理解社会存在和发展 把实践作为 全部认识的基础 实践性是马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征 离开实践，我们就不能科学、完整地理解马克思主义哲学 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的基本特征 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 辩证唯物主义+历史唯物主义 黑格尔 费尔巴哈 唯心主义 唯物主义 辩证法 形而上学 + + + 自然观 历史观 唯物主义 辩证法 批判地继承 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 马克思主义哲学的基本特征 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3. 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 它正确揭示了物质世界的本质和运动规律。 它的全部理论都来自实践，又经过实践反复检验。 之所以科学的 它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学。 是无产阶级的科学的世界观和方法论。 之所以革命的 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 Topic02 春雷起处话信仰 ——马克思主义哲学的历史使命是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的历史使命 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 从创立到成熟 1.马克思主义哲学是凭空产生的吗？2.试从哲学与具体科学的关系说明马克思主义哲学产生的自然科学和社会科学前提？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的历史使命 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 阶级基础 无产阶级登上历史舞台 直接理论来源 自然科学前提 三大发现和自然科学的其他巨大进步 社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 马克思主义哲学产生的历史条件 德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 重读经典 随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 代替那存在着阶级对立的资产阶级旧社会，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 思考： 重读《共产党宣言》 中的经典语言，结合最触动你的经典语言，谈谈自己的体会。 马克思主义哲学的历史使命 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义哲学的历史使命 (1)马克思主义是科学的理论、人民的理论。 科学的：它创造性地揭示了人类社会的发展规律。 人民的：第一次站在人民的立场上探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 (2)自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了 自己的精神武器。哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题三 Topic03 三个飞跃 ——为什么说马克思主义依然有强大的生命力？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义中国化时代化的重大理论成果 “三个飞跃” “毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。” “党领导和支持开展真理标准问题大讨论，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。” “习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。” 1.为什么说马克思主义没有终结真理，而是开辟了不断通向真理的道路？ 2.结合“三个飞跃”，说说马克思主义中国化时代化的理论成果有哪些？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义中国化时代化的重大理论成果 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 与时俱进：随时代、实践、认识发展而发展的，不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。（马克思主义→列宁主义→毛泽东思想→邓小平理论→三个代表→科学发展观→习近平新时代中国特色社会主义思想） 永恒魅力：马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但他依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 马克思主义中国化时代化的重大理论成果 中国特色社会主义理论体系 理论 形成时间 主要内容（主题） 作用 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 十一届三中全会以后 什么是社会主义、怎样建设社会主义 成功开创了中国特色社会主义 十三届四中全会以后 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 成功把中国特色社会主义推向21世纪 十六大以后 实现什么样的发展、怎样发展 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 十八大以来 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 中国特色社会主义进入新时代 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 科学的世界观和方法论 马哲的 产生条件 产生条件 历史使命和价值 阶级基础 理论来源 自然科学基础 社会科学基础 马哲的 基本特征 核心观点 基本特征 独特品质 唯物主义与辩证法相结合 辩证唯物的自然观与历史观相统一 科学性与革命性相统一 马克思主义中国化的理论成果 毛泽东思想 邓、三、科 习近平新时代中国特色社会主义思想 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 1.“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”对恩格斯这句话的正确认识是 (　　) ①马克思主义哲学是实践基础上科学性和革命性的统一 ②马克思主义哲学是改变世界指导人类解放的决定性力量 ③马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④马克思主义哲学是唯物辩证的自然观和历史观的统一 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 2.习近平总书记指出:“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”马克思主义之所以行是因为其 (　　) ①是实践的理论，为我们做好各项工作提供具体方案 ②是人民的理论，站在人民的立场探求人类自由解放 ③是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿 ④是科学的理论，是各门学科知识的总和 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 3.中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（ ） ①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 4.李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（ ） ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向 ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化 ④马克思主义是不断发展的开放的理论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢聆听！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $