第六辑2.1世界的物质性 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 遇见福建：看八闽变迁 悟世界本质 2.1 世界的物质性 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总 福建人如何走出穷山恶水 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 TOPICS 01. 议题一 八山一水一分田 ——怎样理解自然界的物质性？ 02. 议题二 闽道难，已成往事 ——怎样理解人类社会的物质性？ 03. 议题三 过番歌，闽南人的下南洋史诗 ——意识的本质是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 八山一水一分田 ——怎样理解自然界的物质性？ 1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 自然界的物质性 1. 福建的地形地貌是怎样形成？与人类活动有关系吗？ 2. 选词填空：人们_____(发现 发明)武夷山有丰富的矿产资源。 3. 武夷山、闽江、松叶林、磁场、紫外线，从哲学的角度看，这些事物有何共性？ 4. 辩证唯物主义物质概念与旧唯物主义的观点有何不同？ 穷山恶水 所谓“八山一水一分田”是说福建省的山地和丘陵占全省总面积的百分之八十以上的，境内河谷和盆地穿插其间，周边大山耸峙，丘陵连绵，只有大山和大山之间形成一点点互不贯通的河谷与盆地，东部沿海地区分布着狭窄的平原，面积较小且较为破碎。不利于种植业的发展，在交通方面，西部地区的山地阻碍了福建和我国其他地区的交通，而众多的河流，也成为了交通障碍。福建因山自古成为"兵家不争之地"。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1、自然界在本质上是物质的 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 自然界的物质性 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 自然界的物质性 客观实在性 概括共同本质 （抽象 、一般、共性） 山川湖泊 花鸟鱼虫 电场 磁场 声波 射线 风雨雷电 ………… 哲学的物质概念 具体的物质形态 （具体、个别、个性） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2、物质的含义 自然界的物质性 是客观的，不以人的意志为转移。 是可知的，即物质能被人们所反映、所认识，但不是所有事物都会被马上认识，这需要过程。 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性， 万事万物的共性。 物质和意识的唯一区别。 是相对于意识而言的 与唯心主义的物质观划清了界限 与不可知论划清了界限 与旧唯物主义划清了界限 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 自然界的物质性 正确理解客观实在性 客观实在性： 物质的唯一特性 万事万物的共同本质 物质和意识的唯一区别 客观实在 物质 （不包括精神、意识现象 “客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观实在”是一种“客观存在”。 “客观存在”不一定是“客观实在” 。 客观存在 客观实在 ≠ 客观存在 物质现象+意识现象 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 自然界的物质性 下列现象属于物质范畴的有： ①病毒、细菌 ②党的路线、方针、政策 ③三峡水利枢纽工程 ④生物磁场 ⑤物质资料生产方式 ⑥辩证唯物主义 ⑦日月星辰 ⑧中国第一艘航空母舰——辽宁舰 √ √ √ √ √ 判断物质的依据不在于它是否有形。 √ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 闽道难，已成往事 ——怎样理解人类社会的物质性？ 2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人类社会的物质性 福建历史上长期受困于重重山海，开山劈海、水陆通达是千百年来福建人的梦想。春秋以前，福建与中原的交通几乎隔绝。秦汉时期，中原王朝多次入闽征伐，打通了浙赣粤的入闽通道。但此后近两千年时间，闽道再无大的发展。近代以来，福建掀起了筑路热，受时局影响，并无进展。新中国成立后，闽道终于迎来了“不再难”的历史机遇。 踏平坎坷成大道 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 人类社会的物质性 1955年鹰厦铁路开工，但建设难度难以想象。其中大禾山隧道山体全为花岗岩，没有大型专业设备，全是靠钢钎、大锤打炮眼，铁道兵的手都震出了血，但每天依然只能掘进1米多的距离。最终经过铁道兵的鏖战，鹰厦铁路便通车交付试运营，创造了当时我国铁路建设的最高速度。在鹰厦铁路沿线的烈士陵园里，长眠着众多当年修路牺牲的铁道兵，他们用自己的生命见证了八闽大地第一条出省大动脉铺就诞生。福建全省则在2015年便已经实现“市市通动车、县县通高速、镇镇通干线、村村通客车”，全省道路交通已跃升到“总体适应、局部适度超前”的高水平。闽道的变迁，是福建人不断突破自然条件束缚、开拓进取的奋斗史。 福建人为什么梦想水陆通达？人类社会的发展受到哪些因素制约？ 近代铁路技术产生于英国，是第一次工业革命的重要成果，从生产力发展看，为什么铁路技术没有在工业革命之前产生？ 鹰厦铁路提前建成通车，铁道兵付出怎样的努力？劳动在人类社会的形成和发展中起到了怎样的作用？ 踏平坎坷成大道 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人类社会的物质性 构成社会物质生活条件的基本要素 ③生产方式 ①地理环境 ②人口因素 集中体现了人类社会的物质性。 是客观的物质要素 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配 1、人类社会在本质上是一个客观的物质体系——从构成看 人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系 客观的 物质力量 物质关系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人类社会的物质性 2、人类社会是物质世界长期发展的产物——从产生看 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会 思考：劳动是怎样使猿进化成为人的？ 劳动起决定性作用 改变了人的生理结构， 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 过番歌，闽南人的下南洋史诗 ——意识的本质是什么？ 3 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 意识是物质世界长期发展的产物 字字泣泪声声情 闽南地区山高水复，土地有限，近代以来人口却日益膨胀，大量农民陷入贫困，迫切需要寻找新的生存空间。从近两百年前起，闽南人开始了下南洋的征程。为了打发枯燥的海上之旅，慰籍离乡背井远渡重洋的忧伤，闽南人唱起了传统的念歌诗。而到了南洋之后，异乡打拼的艰辛勤苦历程和对家乡亲人的魂牵梦萦，更是不断丰富了这些念歌诗的内容。会文堂版的《过番歌》共344行，每行七个字，全歌诗可谓唱尽了闽南人那一段为了生计勇闯敢拼的波澜壮阔的史诗。歌的前面部分，唱的主要是主人公如何在生计艰难之下告别父母和妻儿，告别家乡出海 的情景，最能触动和慰藉外出的闽南人对家乡的思念和依 恋。接下来是主人公经历一路的艰难，以及来到南洋时眼 前所见的种种光景：繁华的街景，迷人的异域风光…… 然而最后却发现，华人来到此地，只能从最底层的苦力活 做起，很多人最终也是谋生无望。歌中那句“劝恁（您） 只厝（家乡）那可度，番平（番邦，即南洋）千万不通行 （不要去）”，饱含着对自我处境的深深无奈与哀伤。 意识的形成离不开被反映的客观存在 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 意识是物质世界长期发展的产物 产品 原材料 意识 人脑 客观存在 生活 实践 加工 改造 加工厂 正确的意识 错误的意识 区别 是人脑对客观存在如实的、正确的反映 是人脑对客观存在歪曲的、虚幻的、错误的反映 联系 不管什么样的意识，其内容都根源于物质，都是人脑对客观存在的反映。二者的区别不在于人脑是否对客观存在作出了反映，而在于人脑是否如实地对客观存在作出了反映 意识是人脑对物质世界的反映（从内容本质看） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 意识是物质世界长期发展的产物 近日，上海民族乐团国乐与AI音乐会《零·壹|中国色》在第39届上海之春国际音乐节首演，这是全国首台AI创作的国乐音乐会。你认为，AI能创作出富有情感的音乐吗？AI能像人一样拥有自主意识吗？ AI创作出来的乐曲虽然也很动听，但AI永远不会实现像人类一样的智能或意识。AI的运行是基于算法，所有程序都是人为输入，能模仿人类思维，但它们的功能与人类的情感和思维有着质的不同，不具备意识活动的物质器官（人脑），所以没有自主意识。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 意识是物质世界长期发展的产物 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 意识是人脑的机能（从意识活动的生理基础看） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 意识是物质世界长期发展的产物 美国心理学家寿恩博士曾在动物园里演奏提琴，同时观察各种动物的反应。结果发现熊直立静听，大象喘着气似在表示愤怒，猴子不断点着头做出各种姿态。可见，动物对外界刺激也能作出反映，但为什么说动物没有意识？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 意识是物质世界长期发展的产物 意识进化的四种形态： ①意识是自然界长期发展的产物（从起源看） 简单反映特性 人类意识 刺激感应 感觉和心理 第一阶段 水滴石穿 无机物 低等生物 第二阶段 植物向阳 动物 第三阶段 动物的反射 人 第四阶段 思维着的精神 从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 意识是物质世界长期发展的产物 ②人的意识是社会发展的产物（从起源看） 意识的物质器官——人脑的生成 意识的表达手段——语言的产生 提供和丰富了意识的内容 劳动和 社会交往 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 小结 物质世界长期发展的产物 人脑的机能 客观存在的主观映象 起源 生理基础 内容 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 产生 构成 地理环境 人口因素 生产方式 劳动 自然界的物质性 世界的 物质性 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 1.在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内，中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了（    ） ①世界是物质的世界 ②物质依赖于人的感觉而存在 ③物质是由人的意识产生的 ④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 2.《极简人类史》中写道：“我们的星球已经存在了45亿年之久，生命的出现也有约35亿年。相比之下，人类的出现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。尽管如此，在地球上曾经出现过的生物中，人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。在近40亿年里，我们是第一个能将知识代代相传的物种。”材料说明（   ） ①自然界与人类社会相互联系不可分割 ②人类具有区别于其他生物的主观能动性 ③人类社会是物质世界长期发展的产物 ④劳动在从古猿到人的演变中起决定作用 A. ①② B．①④ C．②③ D．③④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 3.科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫做“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不会产生害怕的情感。这表明(　　) A．意识的内容是由人脑决定的 B．人脑是产生意识的生理基础 C．意识是客观存在的主观反映 D．意识是物质世界发展的产物 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 4.随着人工智能的发展，未来装有“驾驶脑”的智能汽车会比人驾驶的汽车更好更安全。发展自动驾驶技术，我们不但要解决“车”的问题，将汽车做成软件定义的机器；还要解决“人”的问题，用“驾驶脑”替代驾驶员的驾驶认知，并获得驾驶知识和驾驶技巧，使汽车自身成为驾驶员。材料表明（   ） ①作为一种新型思维工具，“驾驶脑”可以全面替代驶员 ②“驾驶脑”替代人脑，体现了人工智能的能动创造性 ③“驾驶脑”不等于人脑，它只是驾驶员的智能代理 ④借助“驾驶脑”驾驶汽车，体现了意识的能动性 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 5.湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，历史上众多文人墨客在此迎来送往，触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“鄂渚轻帆须早发，江边明月为君留”等。这表明（   ） ①意识的内容可还原社会生活 ②意识的根本目的是人的情感需求 ③意识是社会历史活动的产物 ④意识的形式可以由人们主动创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢谢观看 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf56.40.101 FlixEngine_8.1.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $ 《2.1世界的物质性》教学设计 1、 教学内容分析 本课从内容上来看，主要介绍了世界的物质性。从知识构成上看，它既是对第一单元中唯物主义的进一步深化和拓展，也是学习本单元后面一框中运动、规律等知识点的基础，起承上启下的作用。从地位上看，通过本框题学习为学生树立马克思主义的物质观打下了一定的基础。 2、 教学思路 三、学情分析1.自然界的物质性 2.人类社会的物质性 3.意识是物质世界长期发展的产物 福建人如何走出穷山恶水 任务链 议题链 问题链 知识链 1.收集关于地球起源的知识，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 2.阅读恩格斯《劳动在从猿到人的转变中的作用》，概括其要点，在小组内分享。 3.查找资料，了解过番歌的内容，体会其表达的思想感情，在小组内分享。 1.福建的地形地貌是怎样形成？与人类活动有关系吗？ 2.选词填空：人们_____(发现 发明)武夷山有丰富的矿产资源。 3.武夷山、闽江、松叶林、磁场、紫外线，从哲学角度看，这些事物有何共性？ 4.辩证唯物主义物质概念与旧唯物主义的观点有何不同？ 5.福建人为什么梦想水陆通达？人类社会的发展受到哪些因素制约？ 6.从生产力发展看，为什么铁路技术没有在工业革命之前产生？ 7.鹰厦铁路提前建成通车，铁道兵付出怎样的努力？劳动在人类社会的形成和发展中起到了怎样的作用？ 8.过番歌反映了怎样的社会现实？说唱诗与社会生活有怎样的关系？ 9.AI能像人一样拥有自主意识吗？ 10.为什么说动物没有意识？ 1.八山一水一分田——怎样理解自然界的物质性？ 2.闽道难，已成往事——怎样理解人类社会的物质性？ 3.过番歌，闽南人的下南洋史诗 ——意识的本质是什么？ 本节课的容量偏大，理论性较强，比较抽象，学习中难免会有学生在本节课的知识与能力目标上达不到课标的要求，因此，教师要将知识讲深讲透，结合总议题《遇见福建：看八闽变迁 悟世界本质》，将理论知识与实际情境相结合，发挥议题式教学的优越性，提升学生的学科素养。 四、学习目标 1.通过分析福建地理环境形成的原因和观看“地球的起源”等视频资料，理解自然界的物质性，分析马克思主义哲学的物质观与古代朴素唯物主义的区别，准确说出辩证唯物主义的物质概念。 2.通过阅读恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》，分析劳动在改变福建交通状况中的作用，能描述人类社会在本质上都是物质的。 3.通过分析民歌与社会生活的关系，辨析人工智能和动物是否有意识，掌握意识的本质, 理解世界的真正统一性在于它的物质性，认同并树立马克思主义辩证唯物主义的物质观，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 五、教学重难点 教学重点：人类社会的物质性，意识的本质 世界的真正统一性在于它的物质性 教学难点：物质概念，意识的本质 六、教学方法 讨论式教学法；议题式教学法 七、教学过程 总议题：福建人如何走出穷山恶水 【导入】 同学们，我们一起徜徉魅力乡村领略了哲学智慧。在百舸争流的哲学思想中，马克思主义哲学真理光芒让我们折服。今天让我们一起遇见福建，在八闽的嬗变中思考马克思主义哲学关于世界本质的回答。 【议题一】八山一水一分田 ——怎样理解自然界的物质性？ 【学生活动】收集关于地球起源的知识，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 【教师引导】 穷山恶水 所谓“八山一水一分田”是说福建省的山地和丘陵占全省总面积的百分之八十以上的，境内河谷和盆地穿插其间，周边大山耸峙，丘陵连绵，只有大山和大山之间形成一点点互不贯通的河谷与盆地，东部沿海地区分布着狭窄的平原，面积较小且较为破碎。不利于种植业的发展，在交通方面，西部地区的山地阻碍了福建和我国其他地区的交通，而众多的河流，也成为了交通障碍。福建因山自古成为"兵家不争之地"。 1. 福建的地形地貌是怎样形成？与人类活动有关系吗？ 2. 选词填空：人们_____(发现 发明)武夷山有丰富的矿产资源。 3. 武夷山、闽江、松叶林、磁场、紫外线，从哲学的角度看，这些事物有何共性？ 4. 辩证唯物主义物质概念与旧唯物主义的观点有何不同？ 【教师总结】 福建延绵不绝的的山脉并不是与生俱来的，福建地处亚欧板块与太平洋板块的结合处，远古时期，福建地区或许是一大片平原地带。自古以来，大大小小的地壳运动不计其数，而远古时期的那一次剧烈板块移动与挤压，产生了福建如今山峦叠嶂的地理环境。可见，自然界的事物是按照其自身固有的规律形成和发展的，是统一的物质世界的一部分。 物质的形态虽然千姿百态，其共同的特性在于客观实在性，恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”列宁概括自然科学的新成果，总结以往唯物主义哲学探索的经验，给物质下了一个科学的定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁的物质定义集中体现了辩证唯物主义的物质观。第一，这个定义指出了物质性就是客观实在性，即物质不依赖于意识。有力地维护了唯物主义，反对了唯心主义。第二，这个定义指出物质虽然不依赖于意识而独立存在，但它可以被人所认识，思维和存在具有同一性。第三，这个定义撇开了所有具体的、特殊的物的个性、差异点，仅仅抽取了它们所共同具有的客观实在性，这样就克服了旧唯物主义把具体物质形态、物质结构与哲学的物质范畴相混淆的缺陷。 【设计意图】创设情境，贴近生活，易被学生接受，自然引出自然界是物质的结论；比较辨析帮助学生明确概念。 【议题二】闽道难，已成往事 ——怎样理解人类社会的物质性？ 【学生活动】阅读恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》，概括其要点，在小组内分享。 【教师引导】 踏平坎坷成大道 福建历史上长期受困于重重山海，开山劈海、水陆通达是千百年来福建人的梦想。春秋以前，福建与中原的交通几乎隔绝。秦汉时期，中原王朝多次入闽征伐，打通了浙赣粤的入闽通道。但此后近两千年时间，闽道再无大的发展。近代以来，福建掀起了筑路热，受时局影响，并无进展。新中国成立后，闽道终于迎来了“不再难”的历史机遇。1955年鹰厦铁路开工，但建设难度难以想象。其中大禾山隧道山体全为花岗岩，没有大型专业设备，全是靠钢钎、大锤打炮眼，铁道兵的手都震出了血，但每天依然只能掘进1米多的距离。最终经过铁道兵的鏖战，鹰厦铁路便通车交付试运营，创造了当时我国铁路建设的最高速度。在鹰厦铁路沿线的烈士陵园里，长眠着众多当年修路牺牲的铁道兵，他们用自己的生命见证了八闽大地第一条出省大动脉铺就诞生。福建全省则在2015年便已经实现“市市通动车、县县通高速、镇镇通干线、村村通客车”，全省道路交通已跃升到“总体适应、局部适度超前”的高水平。闽道的变迁，是福建人不断突破自然条件束缚、开拓进取的奋斗史。 --摘自《一部穿山跨海的福建交通变迁史》 1. 福建人为什么梦想水陆通达？人类社会的发展受到哪些因素制约？ 2. 近代铁路技术产生于英国，是第一次工业革命的重要成果，从生产力发展看，为什么铁路技术没有在工业革命之前产生？ 3. 鹰厦铁路提前建成通车，铁道兵付出怎样的努力？劳动在人类社会的形成和发展中起到了怎样的作用？ 【教师总结】交通是经济的脉络和文明的纽带。交通便利，才能带来经济融通。福建长期以来主要受地理环境限制，交通不便，制约了其经济社会发展。地理环境这一要素是客观的，从一个方面表明人类社会的客观性。 从斯蒂芬森发明的第一台蒸汽机车到如今的高速铁路网络，铁路的演变一直伴随着人类历史的进程。铁路技术的出现是生产力发展的结果，生产力是客观的，我们既不能随心所欲地选择生产力，也不能随心所欲地发展生产力，只能根据前一阶段形成的经济条件和其它历史条件开始新的生产活动。生产关系是由生产力决定的，它同样是客观的，正如马克思所说：“手推磨产生的是封 建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”此外人口因素是社会物质生产的必要前提，人口的数量、质量、密度、构成和增长速度对社会发展有着直接的影响。地理因素、生产方式、人口因素是构成物质生活条件的基本要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 人类社会物质性还体现在其产生上。恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中开篇提到：“政治经济学家说：劳动是一切财富的源泉。其实劳动和自然界一起才是一切财富的源泉，自然界为劳动提供材料，劳动把材料变为财富。但是劳动还远不止如此。它是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”劳动促进了四肢的分化，特别是手和脑的发展。在劳动中，手作为主要的劳动器官，变得更为灵活和轻巧。同时，下肢逐渐承担起支撑身体和行走的功能，这些都推动了四肢的分化，进而促进了脑的进化。制造和使用工具的能力是进化过程中的一个重大进步，它不仅促进了手和脑的协调发展，还提高了制造工具的能力，进一步推动了人类认知和社会结构的进步。劳动还涉及食物的获取和营养的改善，例如通过使用火来烹饪食物，这不仅提高了营养价值，还有利于脑的发育。劳动也是人类社会关系形成的重要因素，它促使人们结成更紧密的社会联系，共同协作以满足基本的生活需求。因此，劳动不仅是生理结构进化的催化剂，也是社会和文化发展的关键因素，最终推动了人类从猿到人的转变。 【设计意图】接触经典著作拓展学术视野，丰富知识储备和学术素养；在具体情境中分析抽象知识，有效突破难点。 【议题三】 过番歌，闽南人的下南洋史诗 ——意识的本质是什么？ 【学生活动】查找资料，了解过番歌的内容，体会其表达的思想感情，在小组内分享。 【教师引导】 字字泣泪声声情 闽南地区山高水复，土地有限，近代以来人口却日益膨胀，大量农民陷入贫困，迫切需要寻找新的生存空间。从近两百年前起，闽南人开始了下南洋的征程。为了打发枯燥的海上之旅，慰籍离乡背井远渡重洋的忧伤，闽南人唱起了传统的念歌诗。而到了南洋之后，异乡打拼的艰辛勤苦历程和对家乡亲人的魂牵梦萦，更是不断丰富了这些念歌诗的内容。会文堂版的《过番歌》共344行，每行七个字，全歌诗可谓唱尽了闽南人那一段为了生计勇闯敢拼的波澜壮阔的史诗。歌的前面部分，唱的主要是主人公如何在生计艰难之下告别父母和妻儿，告别家乡出海的情景，最能触动和慰藉外出的闽南人对家乡的思念和依恋。接下来是主人公经历一路的艰难，以及来到南洋时眼前所见的种种光景：繁华的街景，迷人的异域风光……然而最后却发现，华人来到此地，只能从最底层的苦力活做起，很多人最终也是谋生无望。歌中那句“劝恁（您）只厝（家乡）那可度，番平（番邦，即南洋）千万不通行（不要去）”，饱含着对自我处境的深深无奈与哀伤。 1. 过番歌反映了怎样的社会现实？说唱诗与社会生活有怎样的关系？ 2. 近日，上海民族乐团国乐与AI音乐会《零·壹|中国色》在第39届上海之春国际音乐节首演，这是全国首台AI创作的国乐音乐会。你认为，AI能创作出富有情感的音乐吗？AI能像人一样拥有自主意识吗？ 3.美国心理学家寿恩博士曾在动物园里演奏提琴，同时观察各种动物的反应。结果发现熊直立静听，大象喘着气似在表示愤怒，猴子不断点着头做出各种姿态。可见，动物对外界刺激也能作出反映，但为什么说动物没有意识？ 【教师总结】 过番歌是伴随华人海外移民产生的，用现实主义的艺术手法真实反映了闽南人下南洋的艰辛历程，歌词虽朴实无华，但却有打动人心的力量，不仅是情感表达和疏解的工具，更是记录人民生活的历史文献。艺术不可能脱离外在的世界，现实生活是说唱诗创作的源泉。正如马克思所说“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。 AI创作出来的乐曲虽然也很动听，但AI永远不会实现像人类一样的智能或意识。AI的运行是基于算法，它们的功能与人类的情感和思维有着质的不同，想当然地认为AI可能是有意识的，就严重低估了我们大脑中产生意识的神经机制的复杂性。人脑是已知最复杂的生物结构，它是中枢神经系统中最高级的部分，大脑中含有上亿个脑细胞，神经突触连接脑细胞，形成一个庞大而复杂的神经网。大脑皮层是大脑中最发达的部分，大部分高级思维活动都是由它负责。左右俩个大脑通过神经纤维相连。大脑在受到外部刺激或者产生肢体动作时，大脑中的脑电信号会发生相应的变化，从而出现意识。没有人脑，就不可能有人类意识。 意识是自然界长期发展的产物，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。一些动物虽有复杂的心理反映，但人类意识是社会的产物，劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。没有劳动和社会交往，再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识。 【设计意图】引发学生深度思考，激发反思，训练学生描述事物的能力和逻辑思维能力。 【本框总结】同学们，今天我们在福建人如何走出穷山恶水中，思考着马克思主义哲学关于世界本质问题的回答。沧海桑田，自然造就了福建恶劣的地理环境，自然界在本质是物质的；福建人不断开拓进取，通过劳动改变了山海相隔的状态，也说明人类社会的产生、存在和发展及其构成要素，都具有客观的物质性；一首过番歌承载着闽南人海外移民的共同记忆，人的意识根源于物质，物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界的真正统一性在于它的物质性，从根本上同一切唯心主义和有神论划清界限。马克思指出:“共产主义是径直从无神论开始的。只有牢固树立马克思主义无神论世界观,用科学的理论武装头脑，才能更好地指导我们的学习、生活和实践，才能在新时代中国特色社会主义伟大实践中建功立业！ 八、课时作业 A.项目式作业 伴随着全球变暖,人类赖以生存的自然环境发生巨大的变化,请搜集全球变暖的原因、对人类社会的影响以及我们国家为此所付出努力的相关资料,结合本课知识谈谈其背后的物质观。 B. 纸笔类测试 1.在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内，中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了（    ） ①世界是物质的世界 ②物质依赖于人的感觉而存在 ③物质是由人的意识产生的 ④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.《极简人类史》中写道：“我们的星球已经存在了45亿年之久，生命的出现也有约35亿年。相比之下，人类的出现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。尽管如此，在地球上曾经出现过的生物中，人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。在近40亿年里，我们是第一个能将知识代代相传的物种。”材料说明（   ） ①自然界与人类社会相互联系不可分割②人类具有区别于其他生物的主观能动性 ③人类社会是物质世界长期发展的产物④劳动在从古猿到人的演变中起决定作用 A. ①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫做“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不会产生害怕的情感。这表明(　　) A．意识的内容是由人脑决定的 B．人脑是产生意识的生理基础 C．意识是客观存在的主观反映 D．意识是物质世界发展的产物 4.随着人工智能的发展，未来装有“驾驶脑”的智能汽车会比人驾驶的汽车更好更安全。发展自动驾驶技术，我们不但要解决“车”的问题，将汽车做成软件定义的机器；还要解决“人”的问题，用“驾驶脑”替代驾驶员的驾驶认知，并获得驾驶知识和驾驶技巧，使汽车自身成为驾驶员。材料表明（   ） ①作为一种新型思维工具，“驾驶脑”可以全面替代驶员 ②“驾驶脑”替代人脑，体现了人工智能的能动创造性 ③“驾驶脑”不等于人脑，它只是驾驶员的智能代理 ④借助“驾驶脑”驾驶汽车，体现了意识的能动性 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 5.湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，历史上众多文人墨客在此迎来送往，触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“鄂渚轻帆须早发，江边明月为君留”等。这表明（   ） ①意识的内容可还原社会生活 ②意识的根本目的是人的情感需求 ③意识是社会历史活动的产物 ④意识的形式可以由人们主动创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1 学科网（北京）股份有限公司 $出门逛尽十年一扇风破，扯破。母亲。苍老，以如何。归家。何日归家？想说，所以无言。想念唯恐生念生机肯死心，希望希望一蹉跎。思念。度。春夏秋冬。暑寒。明日好过清朝。人苦累，心酸骨。城市不过会煎熬。家国，乡邻，国土。盛开一档不平。天地均是人生，我们概括该离开重口。结果像你不顾。盛开的。遍地军事，人生莫名，该破该离，该从头。悲喜无常。涅盘。祈祷。