第六辑5.3社会历史的主体 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

《5.3社会历史的主体》教学设计 1、 教学内容分析 本框是历史唯物主义历史观的重要组成部分，社会历史的发展本质上是由物质资料生产方式决定的，物质资料生产方式的承担者是人民群众，所以唯物历史观就是群众史观、人民史观。本框讲述人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，阐明人民群众是社会历史的主体，讲述党的群众观点和群众路线，阐明发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心。 2、 教学思路 科技创新如何彰显人民力量 任务链 议题链 问题链 知识链 1.观看纪录片《北斗》，梳理北斗30年发展历程，感悟北斗建设过程中的伟大精神，并进行交流分享。 2.开展“北斗与出行”调研活动，调研北斗在公交车、共享单车及其他营运车辆中应用情况，并进行小组交流。 1.北斗的辉煌是谁铸就的？每个人在北斗系统中的作用一样吗？为什么总设计师说北斗是人民群众共同托举起来的？ 2.有观点认为北斗的全部价值在于实际应用，你赞同吗？如何看待在此过程中形成的北斗精神的价值和意义？ 3.《大国飞天》电视剧的创作源泉来自于哪里？何以支撑人们创作出如此优秀的精神大餐？ 4.北斗系统建设带来的变革体现了人民群众哪方面的作用？ 5.北斗的应用如何体现科技创新就是要把满足人民对美好生活的向往作为落脚点？ 6.从社会历史主体角度分析国家为何重视青年人才在科技创新中的作用？ 7.学校拟举办“点亮科技之光，绽放青春力量”的演讲比赛，请你列一个演讲提纲。 1.北斗辉煌谁铸就 ——为什么说人民是历史的主体？ 2.北斗如何惠泽民生 ——如何坚持群众观点、群众路线？ 1.人民群众是物质财富的创造者 2.人民群众是物质财富的创造者 3.人民群众是社会变革的决定力量 4.群众观点和群众路线 3、 学情分析 经过唯物史观的学习，学生初步掌握了运用马克思主义的观点去认识和分析问题的能力，为本节课的学习奠定了一定的哲学知识和能力基础。00后的学生是北斗系统建成的见证者，对于北斗的建设和应用有着切身的体验和敏锐的观察，基于北斗建设设置情境，便于学生理解，激发学生的学习和探索的兴趣。 4、 学习目标 1.通过厘清“谁铸就了北斗的辉煌”这一问题，辨别人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，阐明人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。坚定人民群众创造历史的政治认同。致敬劳动者，培养学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的社会风尚。 2.通过开展“北斗与出行”调研活动，培养学生的自主探究能力，深化学生对于科技创新以人民为中心的理解，阐述群众观点和群众路线的基本内容，懂得发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 五、教学重难点 教学重点：人民群众是历史的创造者 教学难点：党的群众观点和群众路线 六、教学方法 讨论式教学法；议题式教学法 七、教学过程 总议题：科技创新如何彰显人民力量 【导入】同学们，当我们仰望星空，璀璨天幕中有一组特殊的“星星”——北斗卫星。 茫茫大海上的轮船因它安全归港，无垠沙漠里的探险者靠它不再迷途，都市中的物流车借它高效配送。北斗卫星导航系统如无形桥梁连接天地。它的辉煌是谁铸就的？让我们一同感受科技创新彰显的人民力量！ 【议题一】北斗辉煌谁铸就 ——为什么说人民是历史的主体？ 【学生活动】观看纪录片《北斗》，梳理北斗30年发展历程，感悟北斗建设过程中的伟大精神，并进行交流分享。 【教师引导】 中国北斗 星耀全球 1994年1月北斗一号正式立项，中国开始建设独立自主的北斗卫星导航系统。孙家栋院士毅然接过时代赋予的重任，他带领北斗人搭建了双星定位系统，从根本上解决了中国导航卫星的有无问题。30年来，研制团队刻苦钻研，突破了高精度原子钟、星间链路等多项核心技术；地面测试团队打造了高精度的监测网络；软件开发技术团队开发出功能强大的应用程序…来自五湖四海建设者们不分台前幕后、不分主角配角，400多家单位、30余万名科研人员聚力攻关，2名“两弹一星”元勋和几十名院士领衔出征，1.4万余家企业、50余万人从事系统应用推广，共同谱写“举国上下一盘棋、千军万马大会战”的动人篇章，中国北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风说：“北斗是党和国家调动千军万马干出来的，是工程全线几十万人团结一心拼出来的，是广大人民群众坚定支持共同托举起来的。” 北斗的辉煌是谁铸就的？每个人在北斗系统中的作用一样吗？为什么总设计师说北斗是人民群众共同托举起来的？ 【教师总结】习近平总书记曾强调：任何一项伟大事业要成功，都必须从人民中找到根基，从人民中聚集力量，由人民共同完成。人民是一切力量的源泉， 人民群众是社会物质财富的创造者，物质生产方式是社会发展的决定力量。人民群众是物质生产活动的主体，他们在生产过程中不仅创造了物质财富，还不断推动生产力的发展，从而推动社会的进步。人民群众也是社会精神财富的创造者。人民群众更是社会变革的决定力量。 北斗卫星导航系统的成功研发和广泛应用，是人民群众集体智慧和辛勤努力的结晶。北斗系统的研发和建设是一项浩大的工程，需要大量的物质投入和技术支持。在北斗系统建设中有大量卓越贡献的杰出人物。他们在北斗系统建设过程中功不可没，他们是英雄！但杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。人民群众在创造历史的过程中起决定作用,是杰出人物历史作用的源泉。杰出人物只有依赖人民群众,才能有所作为。众多科研工作者夜以继日地进行研究实验，不断改进技术、优化方案。技术工人精心制造高精度的零部件，确保系统的稳定性和可靠性。建设者们在艰苦的环境中铺设地面基站，保障信号的有效传输。每次发射，无论白昼黑夜还是酷暑严寒，无论顶风冒雪还是大雨滂沱，发射首区和火箭残骸落区多地的数十万人民群众都自觉服从大局，积极进行疏散。每逢重要节点，数以万计的公安干警、警卫人员和通信、电力、气象、交通、医疗等行业员工坚守各自岗位，共同筑起坚固的安全保障……人民群众的辛勤付出，为北斗系统的成功奠定了坚实的物质基础。广大人民群众在生产生活中对更高效、更精确的定位服务的渴望，推动了北斗系统的研发和建设。在北斗系统的应用推广阶段，人民群众积极参与，将其广泛应用于交通运输、农业生产、气象预报、通信等各个领域，不断发现问题、提出需求，促使北斗系统不断完善和升级。坚如磐石的群众基础，是北斗自信走向全球的最大底气所在和不竭动力之源。 跨越时空的精神坐标 浩瀚星空，北斗闪耀。9年论证30载锻造，30余万北斗人的坚守与探索，自主创新，在不断突破中成就非凡之路；开放融合，为世界卫星导航贡献中国方案；万众一心，筑梦于强国建设的伟大事业；追求卓越，为国之重器力求精益求精；这就是北斗的力量，这就是新时代的北斗精神，这是中国航天人立起的又一座精神丰碑，是对“两弹一星”精神的传承与发扬，是既血脉赓续、又具有新时代鲜明特质的宝贵精神财富，激励着广大科研工作者继续勇攀科技高峰！ 有观点认为北斗的全部价值在于实际应用，你赞同吗？如何看待在此过程中形成的北斗精神的价值和意义？ 《大国飞天》飞出国剧新高度 《大国飞天》是我国首部全景展现新时代航天事业的电视剧，讲述了在1996年长三乙发射爆炸、卫星返回失利等接连打击下，青年科学家在老一辈专家领导的带领下，顶着国内外无数或期望或轻视的压力，一路负重前行，最终攻克重重难关，艰难突围的故事。 该剧跨度长达30多年，以载人航天、北斗导航、嫦娥工程、空间站研制以及未来火星深空探测等重大工程的发展历程为背景，塑造了一群年轻有为、百折不挠的航天科技工作者的生动群像，也折射出了老一辈航天领域科学巨匠和主要领导的家国情怀。 1.《大国飞天》电视剧的创作源泉来自于哪里？ 2.何以支撑人们创作出如此优秀的精神大餐？ 【教师总结】在北斗系统的研发过程中形成的北斗精神是全社会的宝贵精神财富。 从1994年北斗一号工程立项开始，一代代航天人一路披荆斩棘、不懈奋斗，始终秉承航天报国、科技强国的使命情怀，以“祖国利益高于一切、党的事业大于一切、忠诚使命重于一切”的责任担当，克服了各种难以想象的艰难险阻，在陌生领域从无到有进行全新探索，在高端技术空白地带白手起家，用信念之火点燃了北斗之光，推动北斗全球卫星导航系统闪耀浩瀚星空、服务中国与世界。北斗团队展现出的团结协作精神，让来自不同领域、不同岗位的人心往一处想，劲往一处使，形成了强大的合力。他们勇攀高峰的进取精神，激励着人们不断挑战自我，突破技术瓶颈，向着更高的目标迈进。攻坚克难的坚韧精神，使他们在面对困难和挫折时，始终保持坚定的信念，永不放弃。爱国奉献的精神，让每一个参与者都将个人的理想与国家的利益紧密结合，为了国家的科技发展和繁荣富强默默奉献。这种精神财富不仅在北斗项目中熠熠生辉，还在全社会产生了广泛而深远的影响。它激励着各行各业的人们在工作中勇于担当、积极创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。北斗的辉煌成就，生动地诠释了人民群众是历史的创造者。他们用智慧和汗水，不仅铸就了科技的丰碑，还为国家和民族的发展注入了强大的精神动力。 人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。 电视剧《大国飞天》航天事件为背景，展现中国航天人的拼搏精神和爱国情怀。主创团队进行了实地采风，深入了解航天人的工作和生活，获取了大量的第一手资料。总编剧张立新曾是航天一线操作手，她的亲身经历为剧本创作提供了宝贵的素材和独特的视角。《大国飞天》的总编剧是张立新，她曾是一名航天一线操作手，担任过载人飞船发射运载火箭逃逸塔的点火手，使她能够将亲身经历和所了解的航天一线工作细节融入到剧本中，深入理解和刻画航天人的形象、性格和精神世界，使剧中的航天人物更加鲜活、立体，更准确地展现航天人的特质和精神风貌。人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众的实践活动解决了演职人员的吃穿住行问题，此外场景搭建、先进的摄影设备、特效技术和后期软件等，使得电视剧呈现出精彩的视觉效果，向观众传递积极向上的精神力量，成为一部具有思想性、艺术性和观赏性的优秀作品。 北斗驱动社会变革 北斗系统的研制不仅是技术上的突破，也带来了一系列社会层面的变革。 创新组织管理体制机制：为了推动北斗系统的建设和发展，创新了组织管理体制机制。通过有效的组织和协调，整合了各方资源，包括科研机构、企业等，形成了强大的合力，共同攻克技术难题，推动系统的不断完善。 制定实施产业发展战略：北斗系统的发展带动了相关产业的兴起和发展。国家制定并实施了一系列产业发展战略，促进了北斗产业的规模化和产业化。这不仅推动了经济的增长，还优化了相关产业的结构，创造了更多的就业机会和经济效益。 推进卫星导航法治建设：随着北斗系统的广泛应用，相关的法律法规也逐步建立和完善。这为北斗系统的应用和产业发展提供了法律保障和规范，有助于维护市场秩序，保障各方的合法权益，促进北斗产业的健康、有序发展。 这些方面的变革有助于优化生产关系，促进相关产业的发展，推动经济上层建筑的完善，从而为北斗系统的成功研制和广泛应用创造了良好的条件，推动了中国卫星导航及相关产业的发展，并在多个领域为社会进步和经济增长做出了重要贡献。 北斗系统建设带来的变革体现了人民群众哪方面的作用？ 【教师总结】人民群众是社会变革的决定力量。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。北斗系统的出现，不仅带来了技术上的突破，更在多个方面引发了深刻的社会变革。北斗系统的研发和应用涉及多个领域和部门，需要跨部门、跨领域的协同合作，促使各相关部门和企业加强沟通与协作，打破了部门之间的壁垒，推动了组织管理体制的创新和改革，提高了管理效率和协同能力。随着北斗系统的广泛应用，促进了相关的法律法规和政策不断完善，加强知识产权保护，规范市场秩序，为北斗系统的创新发展营造了良好的法治环境。通过提高定位精度和导航服务质量，北斗系统使得劳动力、资本、技术等生产要素能够更加高效地流动和组合，提高了生产效率和经济效益，北斗系统的发展促进了生产要素的优化配置。 【设计意图】从北斗系统的建成这一具体案例中领悟人民群众在历史发展中的决定性作用，增强学生对人民群众的尊重和对国家科技成就的自豪感。 【议题二】北斗如何惠泽民生 ——如何坚持群众观点、群众路线？ 【学生活动】开展“北斗与出行”调研活动，调研北斗在公交车、共享单车及其他营运车辆中应用情况，并进行小组交流。 【教师引导】 北斗远在天外 应用近在身边 习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。科技创新就是要把满足人民对美好生活的向往作为落脚点。北斗系统广泛应用于交通运输、电信通信、水利水文、测绘地理、灾害救援、农林牧渔、气象环保等领域，为中国的现代化建设提供了重要的基础设施和信息服务。基于北斗的导航服务已被电子商务、移动智能终端制造、位置服务等厂商采用，广泛进入中国大众消费、共享经济和民生领域，为人民群众日常出行、工作、物流、外卖、野外赛事、旅游服务、智能穿戴等生活场景保驾护航，深刻改变着人们的生产生活方式。 北斗的应用如何体现科技创新就是要把满足人民对美好生活的向往作为落脚点？ 【教师总结】坚持以人民为中心、站稳人民立场是马克思主义的根本观点，也是中国共产党领导科技事业发展的根本价值取向。在领导科技事业发展的历程中，中国共产党始终遵循历史唯物主义关于生产力与生产关系之间、经济基础与上层建筑之间矛盾运动及其规律的原理，坚持以现实的人为出发点，以解决社会主要矛盾为落脚点，以实现人的全面发展为根本点，强调科技发展依靠人民、科技发展为了人民、科技发展成果由人民共享，充分彰显了以人民为中心的根本价值取向。我们党着眼社会主要矛盾变化，始终把满足人民日益增长的美好生活需要作为科技创新的落脚点，坚持科技惠民、科技利民、科技富民，确保科技在保障人民健康、维护人民安全、惠及人民生活、促进人民发展等方面发挥关键作用，使科技成果更多更公平惠及全体人民，不断满足人民的美好生活需要。 北斗系统建成以来，已在众多行业领域实现深度应用、规模化发展，赋能各行各业成果丰硕、效益显著。北斗在农业领域的规模化应用，使其成为农民增产增收的好帮手。基于北斗系统的小麦联合收割机、播种无人机等，实现了远程调度管理，提升了农业生产效率。截至2021年底，已有超过790万辆道路营运车辆安装使用北斗系统，极大地提高了物流效率，降低了运输成本；建成全球最大的营运车辆动态监管系统，让交通监管部门有迹可循的同时，有效避免了危险驾驶、疲劳驾驶；7万余艘渔船和执法船安装北斗终端，北斗成为“海上保护神”，渔民说“一拜妈祖，二拜北斗”；大众应用方面，以智能手机和智能穿戴式设备为代表的北斗大众领域应用获得全面突破，定位与短报文通信功能发挥突出作用，面向应急搜救、遇险报警等需求，累计救助1万余人。未来将推动北斗与5G通信、大数据、物联网等新兴技术领域深度融合，发展形成更多“北斗+”和“+北斗”的新产业新业态新模式。北斗卫星导航系统将更好地服务全球、造福人类。 为科技创新注入青春力量 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，青年科技人才是集中体现“三个第一”作用的重要创新主体。应对科技革命和产业变革呼唤青年英才勇立潮头。加快实现高水平科技自立自强，赋予青年一代特殊使命。塑造国际竞争优势亟需壮大青年科技力量。破除影响和制约青年科技人才创新活力迸发的体制机制障碍，营造尊重人才、爱护人才的社会环境，公正平等、竞争择优的制度环境，待遇适当、保障有力的生活环境，鼓励探索、宽容失败的学术环境，为青年科技人才脱颖而出营造良好生态。当代青年生逢其时、责任重大。青年应努力在新时代的征程上跑出最好成绩，用青春书写科技强国的壮丽篇章！ 1.从社会历史主体角度分析国家为何重视青年人才在科技创新中的作用？ 2.学校拟举办“点亮科技之光，绽放青春力量”的演讲比赛，请你列一个演讲提纲。 【教师总结】党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务，强调深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，强化现代化建设的人才支撑。新时代新征程，党和国家事业发展比以往任何时候都更加需要大批高素质人才队伍，更加倚重青年科技人才的创新创造。“青年人才是国家战略人才力量的源头活水”，“要把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，给予青年人才更多的信任、更好的帮助、更有力的支持，支持青年人才挑大梁、当主角”，“造就规模宏大的青年科技人才队伍”，习近平总书记对人才工作提出明确要求，对青年科技人才寄予重托。党和国家重视青年科技人才培养，从社会历史主体来看，是因为人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。当今世界科技革命和产业变革蓬勃兴起，科技创新的速度和广度不断拓展。青年科技人才思维活跃、创新能力强，能够在新的科技浪潮中敏锐捕捉前沿信息，推动关键技术的突破和创新应用，引领产业的转型升级，为经济社会发展注入新动力。只有培养大批具有自主创新能力的青年科技人才，才能在关键领域实现自主可控，突破国外技术封锁，掌握科技发展的主动权，提升我国在全球科技领域的地位和影响力。拥有高素质的青年科技人才队伍，能够增强国家在国际科技竞争中的竞争力，在全球科技舞台上占据一席之地，维护国家的安全和发展利益。 人民群众是历史的创造者要求我们坚持群众观点和群众路线。国家重视青年科技人才培养，积极营造良好的创新生态，体现了依靠群众的理念。国家加大对科研的投入，建设先进的科研设施和平台，为青年科技人才提供充足的科研经费和资源；完善科技评价和激励机制，激发青年科技人才的创新活力和积极性；加强知识产权保护，保障青年科技人才的创新成果；推动产学研深度融合，促进科技成果转化和应用，为青年科技人才提供更多的实践机会和发展空间。这些举措都是为了依靠青年科技人才这一群体，充分发挥他们的智慧和力量，推动国家科技事业的发展。 【设计意图】引导学生认识科技创新的价值在于服务人民、造福社会，思考自己在科技创新方面应承担的责任，培养学生的创新意识和社会责任感。 【本框总结】无数的智慧与汗水，凝结成璀璨的北斗之光，照亮了前行的道路。时代在呼唤，让我们心怀对科学的炽热追求，以梦想为翼，以创新为楫，用青春的激情与智慧，铸就科技发展的新辉煌！ 八、课时作业 A.项目式作业 选择我国社会发展的某一事件如解放战争、脱贫攻坚、文化的传承与创新等，分析人民群众发挥的作用。 B.纸笔类测试 1.电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明，人民群众是（    ） ①社会物质财富的创造者 ②社会精神财富的创造者 ③变革生产关系的主力军 ④变革社会制度的决定力量 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.在改革发展进程中,人民群众迸发出无穷智慧。“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的”“山定权、树定根、人定心”……这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的,并在实践中取得了很好的效果。因此,坐在屋里想不明白的事情,到群众中就能找到答案。这里蕴含的唯物史观道理有 (　　) ①坚持群众观点,虚心向人民群众学习 ②尊重人民群众的主体地位,发挥人民群众的创造作用 ③群众观点是我们党的生命线和根本工作路线 ④只要尊重群众意愿,就能取得实践的成功 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.人民群众既是历史的创造者,也是历史的见证者;既是历史的“剧中人”,也是历史的“剧作者”。改革开放四十多年来,我们国家创造无数辉煌,离不开千千万万普通中国人民的艰辛努力。这反映出人民群众(　　) ①是社会变革的主力军,是创造社会历史的源泉 ②决定社会历史的性质,是社会历史的创造者 ③是社会变革的决定力量,是社会历史的主体 ④通过有目的的意识活动来引领社会历史发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是（    ） ①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据 ②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式 ③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展 ④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是（   ） ①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力 ②人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标 ③尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师 ④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 粟(小米)是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million(百万)一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。 从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”的知识对此加以说明。 学科网（北京）股份有限公司 $ DEVELOPMENT 2 2X 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5.3 社会历史的主体 YJSZ 聿见思政 时代潮鸣：促科技创新 觅社会真谛 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 科技创新如何彰显人民力量 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题 TOPICS ——为什么说人民是历史的主体？ 北斗辉煌谁铸就 01 ——如何坚持群众观点、群众路线？ 北斗如何惠泽民生 02 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 北斗辉煌谁铸就 ——为什么说人民是历史的主体？ 01 2 2X 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 中国北斗 星耀全球 1994年1月北斗一号正式立项，孙家栋院士毅然接过时代赋予的重任，他带领北斗人搭建了双星定位系统，从根本上解决了中国导航卫星的有无问题。30年来，研制团队刻苦钻研，突破了高精度原子钟、星间链路等多项核心技术；地面测试团队打造了高精度的监测网络；软件开发技术团队开发出功能强大的应用程序…来自五湖四海建设者们不分台前幕后、不分主角配角，400多家单位、30余万名科研人员聚力攻关，2名“两弹一星”元勋和几十名院士领衔出征，1.4万余家企业、50余万人从事系统应用推广，共同谱写“举国上下一盘棋、千军万马大会战”的动人篇章，中国北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风说：“北斗是党和国家调动千军万马干出来的，是工程全线几十万人团结一心拼出来的，是广大人民群众坚定支持共同托举起来的。” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 北斗的辉煌是谁铸就的？每个人在其中所起的作用一样吗？为什么总设计师说北斗是人民群众共同托举起来的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 在北斗系统建设中有大量卓越贡献的杰出人物 不对，他们是英雄，但不是历史的创造者，是人民群众创造了历史，人民群众是历史的创造者。 他们在北斗系统建设过程中功不可没，起到了决定性作用！他们是英雄，他们创造了历史！对吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众 全体公民 不对，杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。人民群众在创造历史的过程中起决定作用，是杰出人物历史作用的源泉。杰出人物只有依赖人民群众，才能有所作为。 如果只承认杰出人物的作用而否认人民群众的作用，就会陷入历史唯心主义的英雄观。 哦，那就是杰出人物比人民群众对历史的作用大喽？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是指谁？其范围和地位又怎样？ 人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同的内涵 我国现阶段人民群众的范围： 社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1、人民群众是社会物质财富的创造者 (1)人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们必需的生活资料。 (2)人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 (3)人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 生产活动 （物质资料的生产） 社会存在和发展 基础 从事 决定力量 人民群众 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 跨越时空的精神坐标 浩瀚星空，北斗闪耀。9年论证30载锻造，30余万北斗人的坚守与探索，自主创新，在不断突破中成就非凡之路；开放融合，为世界卫星导航贡献中国方案；万众一心，筑梦于强国建设的伟大事业；追求卓越，为国之重器力求精益求精；这就是北斗的力量，这就是新时代的北斗精神，这是中国航天人立起的又一座精神丰碑，是对“两弹一星”精神的传承与发扬，是既血脉赓续、又具有新时代鲜明特质的宝贵精神财富，激励着广大科研工作者继续勇攀科技高峰！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 有观点认为北斗的全部价值在于实际应用，你赞同吗？如何看待在此过程中形成的北斗精神的价值和意义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 北斗精神的价值 新时代北斗精神，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在航天领域的生动展示，是“两弹一星”精神、载人航天精神等科技战线红色基因在新时代的赓续传承，是中国精神极其鲜活、极其真切、极具特色的具体体现，是全体北斗人执着坚守的核心价值。 是北斗工程的核心价值。北斗系统始终坚持自主创新发展道路，坚决实践“关键核心技术是国之重器”，这是北斗人应对各种挑战的主动选择。 自主创新 是北斗工程的世界胸襟。北斗人登高望远，多系统融合是时代的发展趋势 。北斗系统自建设之初，就坚持“开放兼容” 的发展原则。 开放融合 是北斗工程的制胜基因。北斗系统按期成功建成，是中国特色社会主义集中力量办大事制度优势体现，也是全体北斗人协作奉献的具体体现。 万众一心 是北斗工程的目标追求，北斗人对“一流的北斗”始终不懈追求。 追求卓越 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 《大国飞天》飞出国剧新高度 《大国飞天》是我国首部全景展现新时代航天事业的电视剧，讲述了在1996年长三乙发射爆炸、卫星返回失利等接连打击下，青年科学家在老一辈专家领导的带领下，顶着国内外无数或期望或轻视的压力，一路负重前行，最终攻克重重难关，艰难突围的故事。 该剧跨度长达30多年，以载人航天、北斗导航、嫦娥工程、空间站研制以及未来火星深空探测等重大工程的发展历程为背景，塑造了一群年轻有为、百折不挠的航天科技工作者的生动群像，也折射出了老一辈航天领域科学巨匠和主要领导的家国情怀。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.《大国飞天》电视剧的创作源泉来自于哪里？ 2.何以支撑人们创作出如此优秀的精神大餐？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 人民群众是历史的创造者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《大国飞天》的主创团队进行了实地采风，深入了解航天人的工作和生活，获取了大量的第一手资料。总编剧张立新曾是航天一线操作手，她的亲身经历为剧本创作提供了宝贵的素材和独特的视角。 人民群众的实践活动解决了演职人员的吃穿住行问题，此外场景搭建、先进的摄影设备、特效技术和后期软件等，使得电视剧呈现出精彩的视觉效果。 人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2、人民群众是社会精神财富的创造者 (1)人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 (2)人民群众的实践为精神财富的创造提供了必须的物质条件。 (3)人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 北斗系统的研制不仅是技术上的突破，也带来了一系列社会层面的变革，推动了中国卫星导航及相关产业的发展 通过有效的组织和协调，整合了各方资源，包括科研机构、企业等，形成了强大的合力，共同攻克技术难题，推动系统的不断完善。 创新组织管理体制机制 制定并实施了一系列产业发展战略，促进了北斗产业的规模化和产业化。这不仅推动了经济的增长，还优化了相关产业的结构，创造了更多的就业机会和经济效益。 制定实施产业发展战略 相关的法律法规也逐步建立和完善。这为北斗系统的应用和产业发展提供了法律保障和规范。 推进卫星导航法治建设 思考：北斗系统建设带来的变革体现了人民群众哪方面的作用？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众是历史的创造者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3、人民群众是社会变革的决定力量 (1)人民群众在任何时期都是社会变革的决定力量。 (2)在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 (3)人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 北斗如何惠泽民生 ——如何坚持群众观点、群众路线？ 02 2 2X 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 群众观点与群众路线 北斗远在天外 应用近在身边 习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。科技创新就是要把满足人民对美好生活的向往作为落脚点。北斗系统广泛应用于交通运输、电信通信、水利水文、测绘地理、灾害救援、农林牧渔、气象环保等领域，为中国的现代化建设提供了重要的基础设施和信息服务。基于北斗的导航服务已被电子商务、移动智能终端制造、位置服务等厂商采用，广泛进入中国大众消费、共享经济和民生领域，为人民群众日常出行、工作、物流、外卖、野外赛事、旅游服务、智能穿戴等生活场景保驾护航，深刻改变着人们的生产生活方式。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 北斗的应用如何体现科技创新就是要把满足人民对美好生活的向往作为落脚点？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 群众观点与群众路线 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 (1)群众观点 相信人民群众自己解放自己， 全心全意为人民服务， 一切向人民群众负责， 虚心向人民群众学习。 基本内容 (2)群众路线 一切为了群众， 一切依靠群众， 从群众中来， 到群众中去。 无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 我们党的生命线和根本工作路线 无产阶级政党的根本立场和根本观点 党制定路线方针政策的根本出发点 地位 思想上 行动上 目的 依靠力量 工作方法 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 群众观点与群众路线 为科技创新注入青春力量 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，青年科技人才是集中体现“三个第一”作用的重要创新主体。应对科技革命和产业变革呼唤青年英才勇立潮头。加快实现高水平科技自立自强，赋予青年一代特殊使命。塑造国际竞争优势亟需壮大青年科技力量。破除影响和制约青年科技人才创新活力迸发的体制机制障碍，营造尊重人才、爱护人才的社会环境，公正平等、竞争择优的制度环境，待遇适当、保障有力的生活环境，鼓励探索、宽容失败的学术环境，为青年科技人才脱颖而出营造良好生态。当代青年生逢其时、责任重大。青年应努力在新时代的征程上跑出最好成绩，用青春书写科技强国的壮丽篇章！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.从社会历史主体角度分析国家为何重视青年人才在科技创新中的作用？ 2.学校举办“点亮科技之光，绽放青春力量”演讲比赛，请你列一个演讲提纲。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 群众观点与群众路线 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 青年人才是国家战略人才力量的源头活水。 要把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，给予青年人才更多的信任、更好的帮助、更有力的支持，支持青年人才挑大梁、当主角。 造就规模宏大的青年科技人才队伍。 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人民群众 通过 创造 历史 要 求 树立群众观点、坚持 群众路线（方法论） 实践 意义 重要保证 人民群众是历史的创造者（世界观） 实践 物质财富创造者 精神财富创造者 变革社会的决定力量 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 1.电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明，人民群众是（    ） ①社会物质财富的创造者②社会精神财富的创造者 ③变革生产关系的主力军④变革社会制度的决定力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 2.在改革发展进程中，人民群众迸发出无穷智慧。“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”“山定权、树定根、人定心”……这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的，并在实践中取得了很好的效果。因此，坐在屋里想不明白的事情，到群众中就能找到答案。这里蕴含的唯物史观道理有 (　　) ①坚持群众观点，虚心向人民群众学习 ②尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的创造作用 ③群众观点是我们党的生命线和根本工作路线 ④只要尊重群众意愿，就能取得实践的成功 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 3.人民群众既是历史的创造者，也是历史的见证者;既是历史的“剧中人”，也是历史的“剧作者”。改革开放四十多年来，我们国家创造无数辉煌，离不开千千万万普通中国人民的艰辛努力。这反映出人民群众(　　) ①是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉 ②决定社会历史的性质，是社会历史的创造者 ③是社会变革的决定力量，是社会历史的主体 ④通过有目的的意识活动来引领社会历史发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 4.党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是（    ） ①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据 ②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式 ③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展 ④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 5.从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是（   ） ①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力 ②人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标 ③尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师 ④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 粟(小米)是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million(百万)一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。 从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”的知识对此加以说明。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”的知识对此加以说明。 ①人民群众是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富的创造者和物质生产的承担者，人民群众的物质资料生产活动是社会存在和发展的基础。青狗尾草演化为小米是黄河先民在长期的生产实践中完成的，并逐渐被国人传播到世界各地，对世界历史的发展起到重要作用，为人类农业生产、日常烹饪、医药医疗等事业的发展做出重要贡献。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。农耕社会里，粟的演化、中国古诗中粟的情怀，一些外国语词的出现和演化，都是在人民群众的生活和实践中发生的，小米由我国传播出去促进当地语言文化的发展，青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 DEVELOPMENT 谢谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 $古人用北斗七星指引方向，分辨四季，标定时刻，有北斗的地方就有方向，或许这也是我国自主研发的卫星导航系统叫做北斗的原因。上世纪90年代，美国GPS俄罗斯格洛纳斯已完成全球组网，牢牢占据着先发优势。面对技术封锁，中国从现实国情出发，按照三步走发展战略，陆续建成北斗一号、北斗二号、北斗三号卫星系统。从1994年北斗一号系统建设正式启动，到2020年北斗三号完成全球组网，26年间，在西昌卫星发射中心，中国先后将59颗卫星送入预定轨道，任务成功率高达百分之百，实现了北斗卫星导航系统从国内到亚太到全球的全面覆盖，为全球范围内的用户提供全天候、全天时、高精度的导航、定位、授时服务，看似远在天边，却也在我们的身边。例如地图服务、导航和购物的APP中，绝大部分已经支持北斗应用。全国450余座城市有超过500万辆共享单车搭载了北斗高精度定位芯片，在空旷的场景里可以取得小于1米的定位精度。利用高清渲染技术最大程度的还原真实道路场景的北斗高精度车道级导航功能已在八个城市成功试点。北斗还成为了智能手机的标准配置，2022年国内智能手机出货量达到2.6 4亿部，其中2.6亿部手机支持北斗功能，占比达到98.5%。不仅如此，在众多行业领域，北斗也实现了大范围应用，2022年度有超790万辆道路营运车辆，超4万辆邮政快递干线的车辆、超4.7万艘船舶应用了北斗系统。截至2022年底，有近330万座4G和5G基站利用北斗授时，而北斗特有的短报文通信服务应用在2587处水库进行水文监测。2022年，中国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5007亿元人民币，较2021年增长6.76%。目前，北斗系统已成为联合国认可的四大全球卫星导航系统之一。随着时间的发展，北斗也迎来了新的机遇。2023年11月，中国北斗卫星导航系统正式加入国际民航组织标准，成为全求民航通用的卫星导航系统，开启了全球应用的新篇章。北斗系统将继续赋能各行各业，成为推动经济社会发展的重要引擎。