湖南常德市津市市2024-2025学年4月教学质量过程性监测三年级语文

**基本信息** 2025年三年级语文期中监测试卷，覆盖书写、词语、阅读等基础能力，融入“琴棋书画”“清明诗句”等传统文化素材，通过分层习作评分关注语言运用与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |书写题|1/3|汉字书写规范|强调工整美观，培养审美创造| |词语题|1/14|语境词语运用|结合“赶集”等生活情境，提升语言运用能力| |日积月累|1/12|传统文化积累|考查“琴棋书画”“清明诗句”，增强文化自信| |阅读题|2/20|课内外文本理解|结合《花钟》课内阅读与动物睡觉课外文，训练思维能力| |习作|1/30|过程与感受描写|分五类评分，关注内容具体与心情变化，落实语言运用|

2025年4月份教学质量过程性监测试卷 座位号 三年级语文 时量：70分钟分值：100分 学校 姓名 贴条形码 班级 考室号 、 把下面的句子抄写在“田”字格里，注意工整、美观。(3分) 深厚的传统文化，中国人的根。 二、 根据语境写词语。(14分) 每逢正月初一，人们总是早早起床去g加 在这张灯结彩的日子里，连空 气都fngf 散发着甜味。到了元宵节，大人孩子最喜爱的花灯就登场了，各类 花灯设计jing mei- 造型别致。它们被zhan shi 被欣赏，挂在空 中，拎在孩子们的手中，zucheng 了一道靓丽的风景。那时的热闹劲儿没有什 么能与之xiang t1 bing 1ùn 三、按要求作答。(18分) 1.请你用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) (1)这次实践活动，大家虽然有点累(1èi1ě1)，但是积累(1èi1ěi)了丰富的经验 (2)看到“禁(jIn jin)止吸烟”的标志牌，很多人情不自禁(jinj1n)地把烟扔到 了垃圾箱里。 (3)明明乘(cheng sheng)车上山时，看见一乘(cheng sheng)轿子停在路边招揽顾 客。 2.照样子，在括号里填上合适的词语。(4分) 例：（美丽）的图案 )的泥土 )的废墟 轻轻地（摇头） 悄悄地( ) 拼命地( ) 3.按要求写句子。(8分) (1)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改变句式，意思不变。） (2)妈妈 “孩子，你太棒了，妈妈为你骄傲！” (用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整。) (3)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 告诉我 (仿写句子) (4)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着胆，有的赶着毛 驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，写一写） 4.判断题：正确的打“√”，错误的打“X”。(3分) (1) 《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。 (2)《清明上河图》是北未画家张择端画的，距今已有八九百年的历史了。( (3)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。 四、日积月累。(12分) 1.“雅人四好”是指： 中医四诊是指： 2.我们从“ ”中感受到了清明节时路上行人们 的哀伤之情，从“ ”中知道了重阳节的两个习俗。 3.春天，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红，真可谓是“ ”。 五、口语交际。(3分) 开学初，学校对于是否要重选少先队大队长一事向学生征求意见。现有两种说法： ①认为少先队大队长应该由综合素质高的学生长期担任，这样能起到表率作用。 ②认为应该年年换届，这样能调动学生的积极性。 你赞同哪种说法？把你的看法跟同学们说一说。 我赞同第种说法，我的理由是： 六、阅读与理解。(20分) (一)阅读《花钟》片段，回答问题。(7分) 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花 开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开 了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然 怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开 花；昙花却在九点左右含笑一现…… 1.用4 ”画出能概括选文段落大意的句子。(2分) 2.根据选文，完成练习。(3分) 下午三点 七点左右月光花 3.选文中使用不同的说法表达鲜花的开放，下列说法错误的一项是（)。(2分) A.作者主要通过用词和修辞的变化来表达不同鲜花的开放。 B.作者这样写是为了显示他语言积累的丰富。 C这些变化可以使句子更加生动、形象，避免单调重复。 (二)课外阅读。(13分) 动物睡姿百态（节选） ①动物休息或睡觉的姿势千姿百态。 ②江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动还是静止的时候，总是睁着 眼晴，好像它们从来不睡觉似的。其实，因为大多数鱼没有眼脸(i),所以它们没法闭 上眼睛睡觉。 ③蛇的眼睛只有一层透明的薄膜，没有眼睑，是睁着眼晴睡觉的。乌龟也要睡觉，当它 匍匐(púfú)不动时，就进入了梦乡。 ④蝙蝠(biānfú)的睡姿很怪：后肢勾住树枝，身体倒挂，头朝下面睡觉。这种睡法 比躺着睡更好，一旦遇到敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全 ⑤猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡， 头下垂，靠近膝盖。狒(fèi)狒喜欢把树木当成椅子，坐在那里睡。猴子睡不香甜， 一有 声响立即醒来。 ⑥动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器 官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。 1在文中找出下列词语的反义词。(2分) 缓慢( 危险( 2.本文是围绕哪句话来写的？用“”在文中划出。(2分) 3根据动物的睡姿完成下面的思维导图。 (4分) 乌龟 蝙 野生猩程 睁着眼睛 身体倒挂 坐在树上睡 4.睡眠对动物有什么作用？请你用“ ”在文中划出。(2分) 5.文中划“”的句子中的“大多数”能不能去掉，为什么？(3分) 七、习作。(30分) 题目：有趣的 生活中，肯定有很多事物带给你乐趣，一次游戏、一次小实验、一个节日…请你快把 它记录下来吧！请按照一定的顺序将过程写清楚，还可以写写自己的心情或感受。 记得把题目补充完成，注意语句通顺。 2025年4月教学过程性质量监测试答案 (三年级语文) 一、把下面的句子抄写在“田”字格里，注意工整、美观。(3分) 按正确端正整洁分3、2、1、0四类给分。 二、根据语境写词语。（14分) 赶集仿佛精美展示 组成 相提并论 三、按要求作答。(18分) 1.(1)leilei (2)jinjin (3)cheng sheng 2答案不唯一，如：湿润残破 进入 挣扎 3.(1)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 (2)如：竖起了大拇指，面带微笑 (3)如：青蛙跳过来 昨天举行歌唱会的事情 4.×√√ 四、日积月累。（12分) 1.琴棋书画望闻问切 2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 五、口语交际。（(3分) 选择赞同的说法1分，理由清楚有条理2分。 如：赞同②因为这样做能更好地调动学生的积极性，让每一位同学都有机会锻炼自己。同时， 也能让更多的同学通过换届选举来了解少先队大队长这个职务，把这项工作做得更好。 六、阅读短文，完成练习。（20分) (一)课内阅读 1.要是我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 2.万寿菊 欣然怒放 舒展开自己的花瓣 3.B （二)课外阅读 1.迅速安全 2.动物休息或睡觉的姿势千姿百态。 3.鱼、蛇狒狒 匍匐不动树上搭窝睡 4.动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节 奏变慢，使疲劳渐渐消除。 5.不能，“大多数”说明有的鱼是有眼睑的，去掉后与事实不符，体现了说明文用词的准确性。 七、习作 一类作文：30-27分。题目补充恰当新颖，内容具体完整，能按顺序清晰描写过程，生动写出心情变 化和感受，语句通顺流畅，标点正确，错别字少。 二类作文：26-22分。题目补充合理但较普通，内容完整但细节较少，过程描述较清楚，能写出简单 心情和感受，语句基本通顺。 三类作文：21-17分。题目补充完整但偏离重点，内容简单，过程描述较混乱，仅提到心情，无具体 感受，语句不够流畅，标点错误较多。 四类作文：16-12分。题目未补充完整（如"有趣的")，内容零散不完整，过程描述模糊，缺乏心情 和感受描写，语句不通顺，标点错误明显，错别字多。 五类作文：11-0分。未补充题目，内容严重离题或字数不足1/2，无心情和感受描写，结构完全混乱， 语句支离破碎，大量错别字。