湖北荆州市监利市2025-2026学年七年级下学期期中语文学情监测

2025—2026学年度下学期学情监测 七年级语文试卷参考答案 活动一：朗读·初见风骨 一、积累与运用（20分） 1．（3分）guàn 巅 nì 2．（3分）C 3．（4分）①将“优点”改为“优势”；②删掉“以”字。 4．（2分）上联：奔赴 下联：虚名 5．（8分） ①夜阑卧听风吹雨 ②散入春风满洛城 ③故园东望路漫漫 ④惟解漫天作雪飞 ⑤雄兔脚扑朔 ⑥关山度若飞 ⑦策勋十二转 ⑧对镜帖花黄 活动二：研读，深悟精魂 二、阅读与鉴赏（45分） （一） 6．（2分）海日生残夜，江春入旧年 7．（3分）“惊”的是异乡早春物候的新奇、生机盎然（1分）；“思”的是故乡，因听到友人吟咏古调而触发归思（1分）。两者形成对比：越是惊异于眼前春景之美，越是触动对故乡的思念，以乐景写哀情。（1分）。 8．（4分）①自夸 ②点头 ③慢走 ④踩、踏 9．（2分）于是拿了一个葫芦放在地上，用铜钱盖住葫芦口，用勺子舀油滴进葫芦。 10．（2分）俯而读/仰而思/思有弗得/辄起绕室以踱（断对一处和两处给1分，三处2分） 11．（2分）D 12．（3分）卖油翁从倒油这件事中悟出了“熟能生巧”，“人外有人，天外有天”的道理（1.5分）；刘蓉从踩洼地这件事中悟出了习惯根深蒂固，改变习惯需刻意坚持的道理（1.5分）。（答出“事件”各0.5分，答出“道理”各1分，意思对即可） 13．（2分）B （二） 14．（3分）需要从三个方面努力：一是制度上给予托举，帮助运动员度过退役后的转型期；二是关注他们的心理健康，给予疏导；三是营造健康、理性、包容的网络环境，拒绝情绪化苛责。（每点1分，第三点答“在舆论上给予鼓励和包容”只给0.5分） 15．（3分）（示例）我同意这个观点。我喜欢乒乓球运动员孙颖莎，我喜欢她不只是因为她赢了多少场比赛，更是因为她在比赛中永远拼尽全力、不轻言放弃的精神。真正的追星，应该是从偶像身上汲取积极向上的力量，而不是要求他们永远完美（观点明确，结合人物1分，分析出正确追星态度1分）。 （三） 16．（3分）D 17．（2分）示例1：喜欢小艾菲。她天真、善良、有爱心，用童真的陪伴温暖了乔奶奶，帮她走出悲伤，是文章的光； 示例2：喜欢方院长。她善良、细致、有同理心，安排小艾菲陪伴乔奶奶，细心照顾老人的情绪，是温暖的守护者； 示例3：喜欢乔奶奶。她重情重义，坚强隐忍，在失去儿子后仍努力生活，令人心疼又敬佩。（人物1分，理由1分，言之有理即可） 18．（3分）①运用比喻，将山比作“永远愈合不了的伤疤”，生动写出了山承载着乔奶奶的丧子之痛，烘托出她内心的悲伤与绝望；②“心碎”与“小花”对比，（山从“伤疤”变成开满小花，对比），象征着乔奶奶在小艾菲的陪伴下，走出了悲伤，内心重新充满了温暖与希望。（每句批注1.5分，赏析到位即可） 19．（3分）示例一：可能是乔奶奶的儿媳。小艾菲就是乔奶奶的亲孙子，方院长找到了儿媳，说服她让小艾菲陪伴老人走出伤痛，感受亲情，享受团圆。乔奶奶明白了方院长的良苦用心：爱与陪伴能治愈伤痛，让人找到新的归属。 示例二：可能是敬老院的其他老人。因为方院长想用这张合影告诉小艾菲和乔奶奶，虽然亲人不在身边，但这里的人都是她们的家人。爱与陪伴能治愈伤痛，让人找到新的归属。（人物1分，理解2分，符合文意，答到“爱”“陪伴”的主题即可。） （四） 20．（2分）D 21．（2分）沉重、疲倦、想到自己前途后的迷茫。 22．（2分）私放他还阳半刻；可见其善良、有同情心。（每空1分） 23．（2分）共同揭示了旧社会底层人受尽压迫的黑暗现实。无常做好事却被惩罚，老马一生善良却老无所依，说明在那个社会里，勤劳、善良不仅换不来好日子，反而可能招来灾祸。鲁迅和老舍都借这些小人物，批判了旧社会不公。（答出共性1分，结合文章分析1分） 活动三：分享，永续精神 三、表达与交流（55分） 24．（5分）这卖油翁倒油的技术确实精妙，看来天下事大多如此，熟能生巧罢了。我自以为射箭天下无双，今日却被一个卖油的老翁上了一课。不过他的话倒是在理，我又何必与他计较？不如一笑而过，也算给自己留几分体面。 评分标准：能结合原文情境2分，心理活动合理、有层次（从惊讶到反思到释然）2分，语言通顺，字数符合要求1分。 25．（50分）作文评分标准： 一类（50—46） 选材新颖，紧扣题旨，内容充实，感情真挚，结构精巧，语言生动有表现力，文面美观，详略得当。 二类（45—40） 选材得当，符合题意，内容较充实，感情真实，结构完整，文从字顺，书写工整，有详有略。 三类（39—30） 有材料，基本符合题意，内容较单薄，合乎情理，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚。 四类（29—0） 偏离题意或文不对题，内容贫乏，不合常理，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨。 附加标准：①错别字3个扣1分，重现不计，最多扣3分；②字数不足350个的可相应降级评分。③不写题目，扣2分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期学情监测 七年级语文试卷 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 泱泱华夏，薪火相传；巍巍中华，精神不朽。同学们，让我们一起探寻“永恒的精神”！ 活动一：朗读·初见风骨 一、积累与运用（20分） 小爱摘抄了一段振奋人心的新闻，请你一起朗读。 北京时间3月28日，在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站SSP组别的比赛第一回合中，法国车手驾驶的张雪机车820RR-RS赛车以领先第二名近4秒的优点夺得冠（ ）军。被网友称为“世界名画”。在次日进行的第二回合中，以张雪机车再次拿下胜利，实现两连胜。车队在直线加速环节表现尤为出色。 这个以创始人名字命名的品牌成立于重庆，两年便________世界之diān（ ），________了一场________中国制造业的逆（ ）袭。张雪观看比赛直播时激动落泪，随后他在社交媒体上表示：“做一件事不是奔着结果去，而是因为热爱，可能结果真的不一样。”对于为何会以自己名字命名品牌，张雪告诉总台记者：“只要我的产品足够优秀，能拿下所有比赛的冠军，‘名字’可能就是一个顶级符号。” 1．（3分）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 2．（3分）从下列词语中选择最恰当的三个，依次填入文中横线处。 A．登上 完成 震撼 B．站上 实现 震惊 C．登上 实现 震撼 D．站上 完成 震惊 3．（4分）下面两个句子各有一处表达不当，请你提出修改意见。 ①法国车手驾驶的张雪机车820RR-RS赛车以领先第二名近4秒的优点夺得冠军。 ②在次日进行的第二回合中，以张雪机车再次拿下胜利，实现两连胜。 4．（2分）张雪的故事激励了很多人。请你根据第二段文字的意境，将对联补充完整。（各补充两个字） 上联：以爱________，何须问结果 下联：凭技登顶，不必慕________ 5．（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。 ①________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 ②谁家玉笛暗飞声，________________。（李白《春夜洛城闻笛》） ③________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） ④杨花榆英无才思。________________。（韩愈《晚春》） ⑤________________，雌兔眼迷离。（《木兰诗》） ⑥万里赴戎机，________________。（《木兰诗》） ⑦________________，赏赐百千强。（《木兰诗》） ⑧当窗理云鬓，________________。（《木兰诗》） 活动二：研读，深悟精魂 二、阅读与鉴赏（45分） （一）小语在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理。 摘录一： 和晋陵陆丞早春游望① 【唐】杜审言 独有宦游人②，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气③催黄鸟，晴光转绿蘋④。 忽闻歌古调，归思欲沾巾。 【注释】①和（hè）：以诗酬答；晋陵：今江苏常州；陆丞：作者的友人，时任晋陵县丞。②宦游人：离家做官的人。③淑气：温暖的气候。④绿蘋：水中浮萍。 6．（2分）诗人以“云霞出海曙，梅柳渡江春”写江南早春景象，气象开阔。这种以壮阔之景写时序更替的手法，与王湾《次北固山下》中“________________，________________”相似，都暗含了新旧交替的哲思。 7．（3分）首联说“偏惊物候新”，尾联却说“归思欲沾巾”。请结合全诗，分析诗人“惊”和“思”的内涵。 摘录二： 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 摘录三： 蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以踱。室有洼，径尺，浸淫①日广。每履之，足苦踬②焉。既久而遂安之。 一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然③以惊，如土忽隆起者。俯视地，坦然则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！ （选自刘蓉《习惯说》） 【注释】①浸淫：逐渐蔓延、扩展。②踬：跌倒。③蹶然：突然，急遽的样子。 8．（4分）【圈点】小语在摘录中标注了几个疑难词语，请你帮他解释。 ①公亦以此自矜________ ②但微颔之________ ③辄起绕室以踱________ ④每履之________ 9．（2分）【释义】小语用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译。 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 10．（2分）【句读】小语发现下面句子没有断句，请你用“/”断句。（断三处） 俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以踱 11．（2分）【理解】下面是小语对两文内容的概述，你认为不正确的一项是（ ） A．卖油翁通过倒油展示了“手熟”的技巧。 B．陈康肃公起初对自己的射术颇为自负。 C．刘蓉在书房踱步时，因地面不平而多次绊脚。 D．刘蓉的父亲认为书房太小，无法治理天下。 12．（3分）【反思】两文都通过日常小事揭示了道理，请你结合选段分析。 （二）小爱邀请你一起开读书会，在实践中探究实用类文本的阅读方法 ①这两天，刚度过19岁生日的跳水运动员、奥运冠军全红婵，因为一个采访广受关注。 ②坦言巴黎奥运会后“想过退役”，因长期焦虑引发失眠；表示尽管为了减重每天只吃一顿、饿到不行，体重仍然“居高不下”，照镜子时会对自己的身材产生抗拒和不满；希望“不要再骂我了，不要骂我家里人，也不要骂我朋友”……全红婵18岁这一年的成长历程引得网友心疼，更引人思考：该如何看待奥运冠军们的成长轨迹，怎样更好呵护这些为国争光者？ ③全红婵经历的压力与迷茫并非个案。很多孩子从小投入系统体育训练，一旦过了运动员的黄金年龄，到了走出赛场、进入人生另一阶段的时候，往往会面临身心方面的挑战，会有一些不适应。这个时候，从制度上给予托举，在心理上给予疏导，在舆论上给予鼓励和包容，才能帮助他们更好地实现新的成长。昔日为国争光的健儿，也必然能在各行各业继续发光发热，绽放别样光彩。 ④跳出来看，作为公众人物与青年偶像，全红婵所遭遇的网络戾气，也不是孤例。在畸形的“饭圈文化”中，当偶像处于上升期时，便被粉丝盲目追捧，最终走向非理性的狂热与捆绑；而一旦偶像出现些许瑕疵，或未能达到粉丝预期，网络暴力便会汹涌而至。任何人都有高光时刻，也会经历低谷时期；有令人钦佩特点，也有与生俱来的不完美。真正的追星，是给予尊重和理解，关注他们的专业能力、品质品格与精神力量，而非走向情绪化，避免陷入捧杀与棒杀的怪圈。 ⑤东京奥运会后，有网友写道：“希望这几天所有赞美过妹妹的人，在未来她如果未能满足各位的期待时，也能抱有同等善意，鼓励保护她。”培厚平和、包容、理性的体育文化土壤，才能更好呵护“全红婵们”健康成长。 ⑥健康、理性、包容的网络舆论环境，事关个体，更是社会风气、发展环境的重要组成部分。公众人物、明星企业，既然选择站在聚光灯下，享受光环与关注，就必然要接受更多检视与监督。但网络舆论也有边界，极端化、情绪化的宣泄，无底线的网暴与恶意诋毁，只会成为扭曲价值导向、撕裂社会共识、加剧矛盾冲突的导火索。对于这类不良倾向，无论是监管部门还是平台企业，都需充分警惕、加强治理。 （《人民日报》20260331） 13．（2分）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A．全红婵因体重仍然“居高不下”，历经压力与迷茫，想退役。 B．文章认为，公众人物享受了光环和关注，可以无条件接受所有批评。 C．“全红婵们”与普通人无异，有令人钦佩特点，也有与生俱来的不完美。 D．畸形的“饭圈文化”表现为：偶像处于上升时盲目追捧，出现瑕疵时网暴攻击。 14．（3分）文章说，要帮助“全红婵们”健康成长，需要从哪些方面努力？请简要概括。 15．（3分）文章提到，真正的追星是“给予尊重和理解，关注他们的专业能力、品质品格与精神力量”。你同意这个观点吗？结合你喜欢的运动员、歌手或科学家，说说你的看法。 （三）小语邀请你探讨小说阅读方法，一起感受文学作品的魅力。 乔奶奶的眼泪 ①方院长和乔奶奶是同一天来敬老院的。 ②方院长三十五六岁，干过多年的村支书，刚调到乡敬老院。乔奶奶年近古稀，孤身一人，其实早就符合入住条件，却不知为何现在才来。 ③谁也没想到，第二天乔奶奶就闹着要走。方院长困惑之余，从她红肿的眼睛里，慢慢洞悉了缘由：乔奶奶曾有个美满的家庭。那年，她唯一的儿子在山里采石时出了事故。儿子走后，儿媳带着年幼的孙子改嫁他乡，杳无音信。从此老两口孤寂相守。前些年村里要送他们来敬老院，老两口不肯——敬老院就坐落在儿子遇难的那座山的斜坡上，他们怕睹物思人。直到老伴去年过世，孑然一身的乔奶奶才无奈住进来。 ④昨天那顿丰盛的晚餐，勾起了她伤心的回忆。多年前，她也做过一顿这样的饭，等着上山的儿子回来团聚，却再也没能等到。乔奶奶一口饭也没吃，脸上的沟沟壑壑像干涸的渠道，没有一丝生机。方院长心里一阵拥堵，紧紧握着她干瘪的手。窗外，那座山沉默地立着，像一道永远愈合不了的伤疤。 ⑤没过几天，敬老院来了个孤儿，叫艾菲，十一岁。乡里没有孤儿院，便安置在这里。方院长安排他和乔奶奶同住。 ⑥小艾菲像一阵春风，悄悄吹进了这间沉寂的屋子。他白天上学，晚上和乔奶奶住在一起，把学校里的事讲给她听，还给她讲故事、画肖像。他故意给乔奶奶画了一头黑发。乔奶奶瞪大了眼，张开了嘴，露出了仅有的几颗牙——她笑了！ ⑦小艾菲一口一个“奶奶”地叫着，还把同学们带来，一起向乔奶奶问好。欢声笑语从房间里溢出来，在敬老院上空飘荡。阳光点点滴滴洒进窗棂，风暖了，春光拒绝了所有的哀愁和忧伤。院子里的老槐树冒出了新芽。春光像一把温柔的扫帚，轻轻扫去了角落里的阴霾。 ⑧乔奶奶变得精神了。小艾菲把她当成亲奶奶，她也把小艾菲当成亲孙子。小艾菲牵着她，把笑声洒在了花园里、田野上、山脚下、斜坡上。那座曾经让她心碎的山，如今开满了不知名的小花。有一次，小艾菲为给乔奶奶摘马兰花划破了胳膊，乔奶奶心疼得直哆嗦——她有了真实的牵挂和幸福。乔奶奶灰冷的心终于回归，敬老院成了她温暖的家。 ⑨三年过去了，小艾菲要到县城读中学。临走前夜，月光透过窗棂洒进来，像一层薄薄的霜。乔奶奶送他一个精致的书包和一支精美的笔。打点行装时，她意外发现了一张照片。 ⑩那是一张合影，上面有小艾菲、方院长，还有……乔奶奶眨巴着眼端详着，全明白了。她感动地凝视着照片，眼泪哗哗地冒了出来。窗外，那座山静静地立着，月光给它镀上了一层银边。乔奶奶一生流过许多泪，但这次与往常却大不相同。 （《中国青年作家报》20251012） 16．（3分）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A．乔奶奶不愿早来敬老院，是因为敬老院坐落在儿子遇难的山上，她怕触景生情，这体现了“山”这个意象在文中的特殊意义。 B．小艾菲故意给乔奶奶画了一头黑发，是想用童真的陪伴温暖她，帮助她走出悲伤。 C．文章善于运用插叙，交待了乔奶奶不愿来敬老院的原因，突出了她的悲伤，与后文的情感形成对比。 D．文章以“眼泪”为线索，从开篇的“红肿”到结尾的“泪涌”，写出了乔奶奶内心的沉重、伤痛。 17．（2分）你最喜欢文中的哪个人物？说说理由。 18．（3分）小文很欣赏文中的两处划线句子，请你作批注。 ①窗外，那座山沉默地立着，像一道永远愈合不了的伤疤。 ②那座曾经让她心碎的山，如今开满了不知名的小花。 19．（3分）文章结尾，乔奶奶发现了一张合影，上面有小艾菲、方院长，“还有……”请你结合文章内容，发挥想象，说说省略号后面可能还有谁？她“明白”了什么？ （四）小语请你运用她总结的阅读方法，和她一起参与班级的名著沙龙。 【甲】在许多人期待着恶人的没落的凝望中，他出来了，服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉面朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭。但他一出台就须打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁，这才自述他的履历。可惜我记不清楚了，其中有一段大概是这样：“大王出了牌票，叫我去拿隔壁的癞子。问了起来呢，原来是我堂房的阿侄。生的是什么病？伤寒，还带痢疾。看的是什么郎中？下方桥的陈念义儿子。开的是怎样的药方？附子、肉桂，外加牛膝。第一煎吃下去，冷汗发出，第二煎吃下去，两脚笔直。我道阿嫂哭得悲伤，暂放他还阳半刻。大王道我是得钱买放，就将我捆打四十！……” 他口里的阎罗天子仿佛也不大高明，竟会误解他的人格，——不，鬼格。但连“还阳半刻”都知道，究竟还不失其“聪明正直之谓神”。不过这惩罚，却给了我们的“他”以不可磨灭的冤苦的印象，一提起，就使他更加蹙紧双眉，捏定破芭蕉扇，脸向着地，鸭子浮水似的跳舞起来。 （选自《朝花夕拾》第六章《无常》） 【乙】这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。 “哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头，“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，鼻子冻得通红，挂着两条白鼻涕，耳朵上带着一对破耳帽儿。立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。 （选自《骆驼祥子》第十章） 【浏览选文，整体感知】 20．（2分）下列对两个语段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．【甲】中无常出场时“打一百零八个嚏”“放一百零八个屁”，这种夸张的描写增添了故事的滑稽色彩。 B．【乙】中老马虽然饥饿困顿，但拿到包子后先给孙子吃，体现了他对孙子的疼爱。 C．【甲】中描写无常“粉面朱唇，眉黑如漆”，这样的外貌与他勾魂使者的身份形成反差，让人感觉既可爱又诡异。 D．【乙】中老马拿到包子后“像是乐，又像是哭”，是因为他终于吃上包子，喜极而泣。 【精读文段，品析细节】 21．（2分）两段选文都通过细节描写展现人物内心。请根据提示，完成表格。 选段 细节描写 人物心理 【甲】 无常被阎王“捆打四十”后，“蹙紧双眉” 冤苦、无奈 【乙】 祥子给老马送包子后，“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦” 【联读文本，迁移比较】 22．（2分）同样面对底层小人物的苦难，无常和祥子的反应不同。请根据两段文字，完成填空。 无常见阿嫂哭得悲伤，________，可见其________； 祥子见老马饿得肚子空，买包子相送，可见其淳朴、有同情心。 23．（2分）【甲】中无常的受罚，【乙】中老马的穷困共同揭示了怎样的社会现实？请结合选文简要分析。 活动三：分享，永续精神 三、表达与交流（55分） 专题学习活动即将结束，班级举行阅读方法分享会，请你继续参与。 24．（5分）《卖油翁》中，陈康肃公“笑而遣之”。请你展开想象，描写陈康肃公此时的心理活动。（100字左右） 25．（50分）请你从下面两个任务中选择一个完成。 ①英雄，不一定是战场上的将士，也可以是身边平凡的人。他们或许默默无闻，却用自己的方式守护着他人、坚守着信念。请以“我心中的英雄”为题，写一篇记叙文。 ②你是否曾幻想过，成为某个敬佩的人？也许是历史长河中的先贤，也许是书本里的英雄，也许是身边某位闪闪发光的人。请以“如果我能成为他（她）”为题，展开想象，写一篇作文。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $●●●●● 2025~2026学年度下学期学情监测 请在各随的答题区城内作，出黑色矩形边框限定区的答常无效 请在各题目的答题区域内作答，是出黑色能形边板限志区城的答策无效 ●●●●● ●●●●● 七年级语文答题卡 10.(2分)请用“/”为下面句了断句（断三处）。 21.(2分) ●●●●● *,0, ●●●●● . 俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以玻 ●●●●● 准考证号： 条形码粘贴区域 ●●●●● 正菲细上，切勿动出班找方) 12.(3分) 22.(2分) ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● 成长瓶是于顺手在各题面的答题服城内饰系，是会答题限碱声耳桥答贪无此：在草锅感。成题嘉上答道无盘 4。古神奉垂清法。不新叠。城器通十。 23.(2分) 姓 名 正确填涤■考生禁填口无方福为缺考考生标2，由重考员用遇超笔填涂， 14.(3分) 选择题(12分) 2a▣a回 11a8a回13▣回回 16☒▣▣ 20▣④回 考 号 非选择题(108分) 15.(3分) 1.(3分)① 24.(5分) 3.(4分)① 4.(4分)上联： 下联： 班级 5.(8分) ① ② 17.(2分) ③ ④ ⑥ 学校 ⑧ ⑧ 6.(2分) 18.(3分) 7.(3分) ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● 8.(4分)① ② 19.(3分) ●●●● ●●●●● ③ ④ ●●●●● ●0●●● 9.(2分)请翻译。 ●●●●● ●●●●● ●●●●● 请在各题同的答题区域内作答，妮出黑色把形边辄限建区域的答案无戴 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色柜形边框根定区城的答聚无败 清在春题聘的答题区域内作答，越出黑色矩形边柩限定区城的答菜无效 七年级语文答题卡-1- ◆ 请在春题目的答题区域内作答，想出黑色姬形边恒限定区域的答策无数 请在各延用的答题区城内作答，规出里色柜形边框限定区城的答案无效 ●●●●● 25.(50分)我选择任务() ●●●●● ●●●●● 题目： ●●●●● ●●●●0 考生请勿在此区域作答 ●●●●0 ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● 请在各题目的答题区城内作客，姐出黑色趣形边框限定区城的多案无效 ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●0 ●●●●0 ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●G●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●0 ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● 请在各题聘的答通区域内作答，出黑色雄形边限定区城的答案无效 ●●●●● 请在各题目的答题区城内作答，雄出黑色矩形边框限定区城的答案无效 在题目的题区城内作，短出黑色矩形边框限定区城的答案无败 七年级语文答题卡一2