题组4 积累与运用+现代文阅读（抓分小卷）-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）

抓分小卷 题组抓分特训 题组一积累与运用+现代文阅读 1.(1)磅撼(2)yiwǎng(3)A2.D【解析】 D.“比喻”有误，“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河 来”是借代的修辞手法，用“白羊肚手巾红腰带”借代“亲 人们”。3.C【解析】通读文字内容可知，语段讲述的 是“年文化”。③句“农闲”承接上句“过年，与农业关系 较大”，应放在首句；⑥句“又”的内容与③句并列，一起说 明中国人重视“年”的理由，⑥句应在③句后；①句得出结 论“过年是非要强化不可的了”，应紧跟在⑥句后。再根 据语段中横线的标点符号结合语句可判断，⑤句和②句 阐述了“年”与“生活”“理想”的关系，且与语段最后一句 “年，实际是…生活”内容相关，⑤②两句应置于最后。 ④句则单独成句。故正确排序为③⑥①④⑤②。故选C。 4.A【解析】A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。 5.突出家乡锣鼓的特色：别具一格，魅力难挡，既是一种 与父老乡亲和悦共生、血脉相通的民间艺术，也是一处与 泥土混于一体、与山水和谐相融的家乡风景。6.主要 为村民们的婚丧嫁娶进行演奏服务，在元宵节的龙灯会 上表演。7.排比、比喻。 一一列出家乡锣鼓丰富多样 的韵律，生动形象地突出了家乡锣鼓韵律丰富、格调清 新、变化多样的特点。8.表达了作者对家乡锣鼓的喜 爱之情和对家乡浓浓的热爱。 题组二积累与运用+现代文阅读 1.A【解析】B.迄今(q),周而复始；C.追本溯源(sù)； D.寥寥无几。2.D【解析】D.“…”不能与“等”连 用，任删其一。3.C【解析】A.关联词语搭配不当，应 将“只有”改为“只要”，或将“就”改为“才”；B.否定不 当，应删去“不”；D.语序不当，应将“从弱到强、从小到 大、从无到有”改为“从无到有、从小到大、从弱到强”。故 选C。4.D【解析】A.“在”是介词，非连词；B.“自立 自强”是并列短语；C.关联词“只有”与“才”搭配，“只要” 与“就”搭配，因此关联词语应填“只有”。故选D。 5.C【解析】C.材料三仅表明植物声音是对环境变化的 “反应”，并未证明植物能与人进行“双向对话”，因此选 项理解有误。6.举例子。通过列举澳大利亚科学家发 现严重干旱时植物会发出奇特声音、加拿大科学家发现 植物缺水时发出的响声大小与缺水程度相关的事例，具 体真切地说明了植物在特定环境下会产生声音这一现 象，增强了说明的说服力。7.①会随外界环境变化而 变化；②不同物种的植物声音存在差别；③本质是对外界 环境变化做出的反应，类似人类的喜怒哀乐。8.种类： 物候包括动物物候、植物物候、自然现象物候。动物物候 如布谷鸟唱歌提示“割麦插禾”、田鼠化为鹌：植物物候如 杏花开放暗示耕地、桃花开放暗示种谷子，植物在不同环 境下也会发出各类声音；自然现象物候如清明时节天空 出现彩虹。作用：物候能传递自然信息，帮助劳动人民安 排农业生产，如根据花鸟信号确定耕作、收获时间；同时， 通过解读植物“语言”这类物候，可了解植物对环境的反 应，从而针对性照顾植物，提升其生命力。 题组三积累与运用+古诗文阅读 1.D【解析】A.“间”应读“jiàn”;B.“怡”应读“yi”;C.“幽 遂”应写作“幽邃”。故选D。2.C【解析】A.仅仅、只/ 才干；B.顺着、就着/趁、乘；C.都是“可以，能够”的意思； D.当作、作为/是。故选C。3.B【解析】B.“唐宋八 大家”中，欧阳修是宋代人。4.(1)窈窕淑女君子好 逑所谓伊人悠悠我心(2)八月湖水平涵虚混太 清5.“望”把目光从镇控三秦的京城，移向风烟迷蒙的 巴山蜀水，表达了对友人的惜别之情。6.①离别时的 场景；②离别后借酒浇愁。7.【甲】诗直抒胸臆，表达了 对朋友的慰勉，体现了诗人乐观豁达的胸怀。【乙】诗运 用拟人的手法，移情于物，不直说自己“愁”，而说满川风 月替自己“愁”，含蓄地表达了离别后自己浓浓的哀愁。 8.(1)交错不齐(2)回头看9.C【解析】例句中的 “于”是介词，在。A.介词，对，对于；B.介词，从；C.介词， 在；D.与“至”连用，至于，表示提起相关的另一件事。故 选C。10.(1)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿 蜒前行，时隐时现。(2)从城隍庙到蓬莱岗，高处低处， 也没有不挂灯的。11.【甲】文中小石潭景物的幽清与 作者心境的凄清形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者 那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷 现实的不满。【乙】文表达了作者对放灯的喜爱和对过去 美好生活的留恋。 参考译文： 【乙】万历辛丑年，父叔辈在龙山放灯。沿山道路上 山谷里、树梢上，没有一个地方不挂灯的，从城隍庙到蓬 莱岗，高处低处，也没有不挂灯的。从山下往上看，漫山 灯火就像天上的星河向人间倒灌，水势汹涌。山间到处 有灯，灯下到处有席，席间到处有人，每个人都在唱歌打 鼓欢庆。所有看灯的男男女女，一进入庙里面，头也回不 得，脚也转不得，只能跟随人潮前行，也不知道要走去什 么地方，只能随大流。父辈们坐在大松树下的台阶上，也 是席地而坐，也在大声歌唱，每天晚上都是在丝竹管弦的 声音里，不知不觉中天已经亮了。 题组四积累与运用+现代文阅读 1.C【解析】C.彷徨失措(png),凋零。2.B【解 析】B.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地 取其中的一段或一句的意思，含贬义。用在此处不合语 境。3.B【解析】通读各句可知，语段讲述的是“演讲 的独到性”。②句提出观点：“精彩的演讲必须显示独到 性”，为总起句；①句紧承②句，从反面论述“独到性”； ⑤句中的“而是”紧承①句中的“并不”，从正面论述“独 到性”；⑥句总结“独到性”能给观众的感受；③④两句举 例体现“独到性”，由④句开头的“但”字，可知该句为转 折句，应位于③句后。故正确排序为②①⑤⑥③④。故 选B。4.C【獬析】C.“四书”指的是《大学》《中庸》 《论语》《孟子》，不包括《周易》。5.D【解析】D.抛砖 引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明 的、成熟的意见。此处表达的意思是主持人用自己的话把 丁同学的演讲引导出来，不合语境，使用不正确。故选D。 6.（1)并非“学霸”但热爱做“小发明”，克服设备、资金困 难做出双足机器人。(2)相信未来的发展，借用电影中 的台词呼吁大家一起行动起来。7.示例：“算法”指把 看似不可能完成的事，拆解成众多技术步骤和参数，再逐 个攻克。文中作者想做机器人，面对设备、资金难题，将 做机器人的“不可能”细化为用手工工具制作、找便宜的 零件和没人要的边角料等具体步骤，通过完成这些细分 步骤成功做出小的双足机器人。8.①增强文章的说服 力。真实的经历使观点更具体可信，如“高中英语不及 格”“只用200元造出机器人”等真实细节，展现平凡人也 能创造奇迹。②引发情感共鸣。通过“自我怀疑”“被质 疑”等成长经历，拉近与读者、听众的距离。③强化主题。 以自身从失败到成功的逆袭，证明“信念”的力量。④激 励读者、听众。通过“拆解难题”“坚持自主研发”等具体 行动示范，引导读者、听众将信念转化为实践。9.示 例：读完王兴兴的演讲词，我最深的感悟是“相信的力量 能突破困境”。他不是“学霸”，却凭借对发明的热爱，用 有限条件“手搓”出机器人；创业时顶住质疑，以长期主义 实现技术突破。这让我想起自已学习钢琴的经历：因手 指不够灵活我常被老师批评，但我坚持练习，相信勤能补 拙，最终在钢琴比赛中获奖。正如王兴兴所说，“因为相 信，所以看见”，信念能将“不可能”化为可完成的步骤，支 撑我们跨越障碍，收获成长。 题组五积累与运用+现代文阅读 1.(1)坤suiyùn(2)皓大浩大(3)B(4)拟人 排比2.B【解析】A.关联词语使用不当，可把“只要” 改为“只有”；C.句式杂糅，可去掉“的原因”；D.成分 残缺，可去掉“随着”。故选B。3.A【解析】材料中 “沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了” 这一句的主语是“荷塘”，加上横线前面是逗号，故横线上 所填句子的主语还应是“荷塘”。C、D两项主语为“荷 叶”，故排除C、D两项。A选项为正常语序，B选项为状语 后置的倒装句，目的是为了突出“荷叶”，但原句主语是 “荷塘”，还未将重点过渡到荷叶，因此无需用倒装句。故 选A。4.B【解析】A.《壶口瀑布》是一篇散文；C.马 克·吐温的代表作是《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利· 费恩历险记》等，《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的代表 作；D.《一滴水经过丽江》是以“一滴水”的口吻来写的。 故选B。5.①沿石路蜿蜒向上，遁迹树林②绿意/青 翠、净水③佳树、奇石6.运用排比和通感的修辞手 法，从视觉、听觉和嗅觉等感官角度，写出了人与自然的 和谐相融，节奏明快，富有气势，表现了作者对眼前青翠 之景的欣悦之情。 7.不多余。石刻文字的内容，体现 了人们身处花山时的许多感触，显示出花山深厚的文化 底蕴，丰富了文章内涵，增加了文章可读性，深化了文章 主题。8.①对花山环境与景物的喜爱之情；②对花 山神韵与文化底蕴的赞美之情；③对近山而居者的羡慕 之情。 题组六积累与运用+古诗文阅读 1.C【解析】A.怒号(ho);B.挂胃(juàn);D.徙于南冥 (xi)。故选C。2.C【解析】C.“善”的意思是“好 处”。3.D【解析】A.用马鞭驱赶/马鞭；B.凭借/用； C.判断动词，是/这；D.都是“所以”的意思。故选D。 4.C【解析】C.正确划分为：是故/学/然后/知不足。 5.(1)竹径通幽处(2)缥缈孤鸿影（3)安得广厦千万 间大庇天下寒士俱欢颜（4)世有伯乐然后有千里 马6.①吏呼一何怒②雨脚如麻未断绝7.先以传说 开篇，“泉客珠”象征用血泪凝结而成的劳动果实，珠中有 字，欲辨不成，暗示百姓有苦难言。接着继续叙事，珠被 珍藏于竹箱，等待官府征敛，开箱后化为血水，暗示官府 盘剥的是百姓的血汗。尾句直接议论，用一“哀”字直接 写出百姓的苦痛，血汗已被榨尽，官府的征敛有增无减， 表达忧民情怀。8.（1)职分，职守（2)欲望9.D 【解析】A.动词，是/介词，对、向；B.连词，表示假设，相当 于“如果”/连词，表转折，却；C.动词，叫作/动词，认为； D.均译为“…的人”。故选D。10.（1)力气，厌恶它 不出于自己，但（愿意自己多出力）并不一定是为了自己 的私利。(2)欲望和物质两者在互相制约中增长，这就 是礼的起源。11.B【解析】B.【甲】文表现了对理想 中的社会的向往，并非“当时社会现实的真实反映”。故 选B。12.避免天下混乱；平衡人的欲望；使物质和欲 望相互制约。（任答两点即可） 参考译文： 【乙】礼的起源是怎样的？（答案）是：人类生来就有 欲望，欲望达不到就不可能放弃追求。追求没有限度和 界限的时候，就不可能没有争夺；互相争夺就引起混乱， 乱起来就陷入困境。先王憎恶这种混乱局面，所以制定 礼义来区分人的等级界限，用来适度满足人们的欲望和 追求。使人的欲望不超过物质供应的限度，物质供应不 是无限度地满足人的欲望。欲望和物质两者在互相制约 中增长，这就是礼的起源。 期末专题复习 专题一字音字形 (一)字词梳理 1.xing hang dai dan chan jiao juan xiang dai jiu ge du mei mo ta kang pan lin li tong rong se tui liao hui song j mo kuang wo qidǎqiang jid yong pang bo mù chang wang2.撺掇筋恬辐弥散偏僻缚 燥严峻屹撼3.pian zai yan qiao sùqi cheng zhěxi jie yun sùfu pin ning qi wagéshi jun Iùli dan xie伯4.萌销衍 缝测椭覆彗疤痕寂帷幕壑5.yǎn huo yi bin yi xi chu huang chi liao wang ruo san ran le zhuan cen ci kan ji yi qu hǎojūjiu xing jian jia yǎotiǎosùhur j tiao yāoqiǎosui6.阡陌例郡戌轩黍皿 寤寐辗沚晞伊湄跻7.lie mieèjiàn heng fu liao mian ce liang jue zhan bo xue qu jing kui cui chan gao chan xian tiao xi伯cuòpang huang8.鄙黎辩触堕植 骛秘诀妄义逸袖强幅9.posǎng jie mo cheng xuan sha cha jin zha yu fu li leng quan xuan dun jing huo zao yi luo chan shi wan yi qiao yi qiong chan bǒishèyichùxie dai ni wǔmei liao xiǎnjiéshuò10.瞰吁吁翡旷眺曼历历 幻遏络绎沓聋阁寨徘徊斑斓11.kūn tuan tiao hao yue xiao guan le pian xiang xiàn hao juan ao gin fa pian ling mu fèn chong jǔsi sang li ye wù12.妪辗戍厦 徙燥 （二)语段训练 1.震撼zú2.C【解析】A.【甲】处汉字应写作“穆”； B.“溯”读作sù；D.“为”应是“介词，表示行为的对象”。故 选C。3.(1)chùzhn(2)旷缀4.(1)①chěng ②ling(2)①绎②瞬5.（1)①png②ji (2)①歧②懈6.(1)①yè②zài(2)①飘逸②斑 斓7.C【解析】C.铸(chu)一铸(zhù)。 专题二词语理解与运用 1.D【解析】D.“平易近人”形容态度谦逊和蔼或文章浅 近易懂。用在此处属用错对象。2.C【解析】C.“袖 手旁观”比喻置身事外或不协助别人。用在此处不合语 境。3.C【解析】C.漫不经心：随随便便，不放在心 上。本句用来形容他认真看书，与语境不符，使用有误。 4.A【解析】第一空，焕发：光彩四射；振作。散发：发 出；分发。根据词语搭配习惯，“生机”应用“焕发”，排除 B、C两项。第二空，挺拔：直立而高耸；强劲有力，强劲。 峭拔：（山）高而陡。此处用来形容“榕树”，应用“挺拔”，题组四 积累与 （时间：30分钟 一、基础积累(15分) 1.下列词语中加点字注音和字形书写有误 的一项是 )(3分) A.携手(xié) 出类拔萃(cui) 挚爱 豁然开朗 B.湛蓝(zhàn) 自甘堕落(duò) 旁骛 挑拨离间 C.头衔(xidn) 彷徨失措(fang) 调零 不修边幅 D.赋予(fù) 强聒不舍(guō) 瞭望 阳奉阴违 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 )(3分) A.面对这次突发的事故，人们没有袖手旁 观，而是毫不犹豫地投身于救援工作。 B.他对《桃花源记》的解读常常断章取 义，却自成一家。 C.他的话开头还有些道理，但到后面就完 全是强词夺理了。 D.目前不少评论议题缺乏主动性和问题 意识，导致很多评论文章陈词滥调、言 不及义。 3.下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一 项是 )(3分) ①这种独到性并不意味着，一演讲就故作 惊人之语，哗众取宠。 ②精彩的演讲必须显示独到性。 ③比如面对穷人和富人有何区别这一问 题，许多演讲者的认识往往流于俗套。 ④但有的演讲者却能独辟蹊径，选择新的 角度进行议论—剔除负面思维，学会 富人的算账方式。 ⑤而是指演讲者善于选择新的视角进行 独立思辨，从而表达出与众不同的真知 灼见。 ⑥这样的演讲能给听众以耳目一新之感。 A.②③④⑥①⑤ B.②①⑤⑥③④ C.③④②⑥①⑤ D.②⑥①⑤③④ 运用+现代文阅读 分数：30分) 4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的 一项是 ()(3分) A.闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、 爱国民主战士。代表作有《红烛》《死 水》等。 B.《敬业与乐业》的作者是梁启超，字卓 如，号任公，又号饮冰室主人，作品收录 在《饮冰室合集》。 C.我国古代儒家经典“四书”指的是《大 学》《中庸》《论语》《周易》。 D.演讲词在工作和生活中应用广泛，它可 以用来交流思想、感情，也可以用来表 达主张、见解等。 5.某班以“自强不息”为话题开展演讲比赛， 下面是四位同学的演讲片段，其中不得体 的一项是 )(3分) A.甲：自强不息是我们必须具备的一种品 质，因为“路漫漫其修远兮”，人生总会 遇到这样或那样的困难。 B.乙：自强不息是一种可贵的品质，如郑 板桥所说“千磨万击还坚劲，任尔东西 南北风”，我们就需要这样乐观坚强。 C.丙：演讲接近尾声，我愿以“天行健，君子 以自强不息”与大家共勉！谢谢大家！ D.丁：感谢主持人的抛砖引玉，今天我演 讲的题目是“君子应该自强不息”，自古 以来成功的人，无不是自强不息的人。 二、阅读理解(15分) 阅读下面的文章，回答问题。 献给春天的演讲：相信 王兴兴 ①你相信吗？我身边这台机器人，在不 久的将来，会和我们一样灵敏，甚至成为我 们的好帮手。我相信！ ②我是王兴兴，这是我和团队研发的机 器人。 ③和很多人想象的不一样，我不是“学 霸”，尤其是英语。虽然我一直很努力，但高 中3年我英语只及格过3次，甚至有人说， 这个小孩好像比其他人笨一点。我也曾因 此自我怀疑而充满焦虑。 ④但我有自己的热爱。我把所有的课 余时间，都用来做“小发明”。10岁用废旧 纸板做风力小车，15岁用废旧铁皮做微型 发动机、航模，19岁我想做个机器人试试， 但没有一个人看好。 ⑤我不相信这世上有不可能的事，没有 设备，就用小钻头、锉刀和剪刀。没有资金， 就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最 后，我只用200块钱就“手搓”了一个小的双 足机器人。 ⑥那一刻，我再次明白奇迹也有“算 法”。做成事没有那么难，就是把“不可能” 三个字，拆解成三百个、三千个技术步骤和 参数，然后一一攻克。 ⑦后来，我遇到了更多难题。刚创业的 时候，我四处碰壁；开始量产机器人的时候， 周围更是充满质疑：现在做这个，有什么用？ 海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什 么？我听过一句话：“有些人只有看见了，才 相信；而有些人因为相信，所以看见。” ⑧前进的路是一个个“迷思”被打破的 过程。我相信，别人能做的事，我们也能做， 还能做得更好。为了这个信念，我们没有一 天敢懈怠，持续学习、不断尝试…前进的 路，也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择。 身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走 捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫，坚持自 主研发。我相信，坚持做难而正确的事，时 代不会辜负长期主义者。 ⑨如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机 器人，经过不断迭代，已经成为全球行业出 货量最大的机器人。常有人问我，机器人的 未来会怎么样？我无法给出准确答案。机 器人可以很大，大到移山填海；机器人也可 以很小，小到进入血管消灭癌细胞。但我可 以肯定的是，我们这一代人幸运地遇到了前 所未有的机遇。几百年的技术积累到了临 界点，我们能做更强的AI(人工智能)、更好 的机器人，更酷的游戏、更火的电影。 ⑩我相信，我们真的可以！ ①最后，我想借用最近热映的一部电影 的台词与你共勉：“难道你还想改变这世界？ 我想试试！”我们一起试试！ (选自《人民日报》，有删改) 6.根据文章内容，完成下面的表格。(4分) 结构 内容 开头 提出 提出问题，引入主题：相信机 器人在未来能成为人类的好 (①~②) 观，点 帮手。 小时候：(1)》 主体 证明 (③~⑨) 观点 长大后：创业遇难题遭质疑， 坚定信念，自主研发，做出的 机器人最终成为全球行业出 货量最大的。 (2) 结论 得出 (0~①) 结论 7.文中第⑥段提到“奇迹也有‘算法’”，这 里的“算法”具体指什么？请结合文章内 容简要说明。(3分) 8.作者在文中列举自己的亲身经历，有什么 好处？(4分) 9.读完王兴兴的演讲词，你获得最深的感悟 是什么？请结合文本及自己的生活体验 谈谈启示。(4分)